創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園總結(jié)范本

第12頁(yè)共12頁(yè)創(chuàng)建安全?文明衛(wèi)生?校園總結(jié)?范本創(chuàng)?建文明衛(wèi)?生校園?—主題班?會(huì)活動(dòng)?背景：最?近是手足?口病、水?痘、腹瀉?的多發(fā)期?，為教育?學(xué)生講?究文明衛(wèi)?生、__?__環(huán)境?。開(kāi)展這?次主題班?會(huì)活動(dòng)?主題：?“你我手?拉手，共?建文明衛(wèi)?生校園”?活動(dòng)目?的：通?過(guò)班會(huì)讓?學(xué)生理解?：平時(shí)的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?中應(yīng)注意?文明衛(wèi)生?，___?_環(huán)境?，___?_生命，?善待自然?。使學(xué)?生了解學(xué)?校的環(huán)境?情況，增?強(qiáng)學(xué)生的?環(huán)保意識(shí)?和責(zé)任心?，增強(qiáng)?學(xué)生"愛(ài)?我校園，?美我校園?"的意識(shí)?，為創(chuàng)建?文明衛(wèi)生?校園出謀?獻(xiàn)策，培?養(yǎng)學(xué)生主?人翁的意?識(shí)。活?動(dòng)重點(diǎn)：?讓學(xué)生?明確“你?我手拉手?，共建文?明衛(wèi)生校?園”的重?要性，讓?他們自?覺(jué)行動(dòng)起?來(lái)共創(chuàng)“?你我手拉?手，共建?文明衛(wèi)生?校園”。?活動(dòng)方?法：把?主動(dòng)權(quán)交?給學(xué)生，?演講，活?動(dòng)與表演?相結(jié)合。?在自由輕?松的氛?圍中體驗(yàn)?“你我手?拉手，共?建文明衛(wèi)?生校園”?的意義。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、主持人?開(kāi)場(chǎng)白：?最近是?手足口病?、水痘、?腹瀉的多?發(fā)期，作?為學(xué)生我?們應(yīng)該做?些什么?呢。你想?過(guò)嗎。?二、文藝?表演小?品表演：?《一片?紙屑紙》?由一名同?學(xué)隨手丟?棄的一片?紙屑紙引?發(fā)幾個(gè)人?不同的?表現(xiàn)。有?的視而不?見(jiàn)，有的?只議論了?幾句揚(yáng)長(zhǎng)?而去，有?的把它撿?入垃圾桶?。三、?由以上小?品讓學(xué)生?自由發(fā)言?，說(shuō)說(shuō)發(fā)?生在自己?身邊影響?環(huán)保的?事例，討?論我們?nèi)?何“你我?手拉手，?共建文明?衛(wèi)生校園?”。以小?組為單位?進(jìn)行發(fā)言?（每組_?___人?）：1?、無(wú)亂石?、磚頭、?紙片、塑?料袋無(wú)衛(wèi)?生死角。?2、綠?化帶無(wú)垃?圾?；ú?樹(shù)木無(wú)人?為破壞（?斷枝、掉?葉等）。?3、玻?璃明亮、?門(mén)窗無(wú)灰?塵。4?、衛(wèi)生用?具擺放整?齊、有條?理。5?、地面無(wú)?雜物、經(jīng)?常保持室?內(nèi)衛(wèi)生。?6、不?能吃零食?、瓜子等?。7、?不許打鬧?、罵人、?說(shuō)臟話(huà)、?打架等不?良行為。?8、不?允許破壞?自己班或?者其他班?的公共衛(wèi)?生（如。?亂扔廢紙?、冰糕袋?、果皮、?小棍、小?棒、涼颼?颼袋等雜?物）。?9綠色是?世界最美?的顏色，?愛(ài)護(hù)校園?環(huán)境、公?共設(shè)施，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣，不亂?仍瓜皮果?殼、煙頭?，不隨地?吐痰，不?在教室課?桌、墻壁?上涂畫(huà)。?10、?我們要杜?絕"洋垃?圾"入侵?，注重利?用垃圾，?使這些污?染物轉(zhuǎn)變?成有益之?物，為人?類(lèi)造福.?11、?對(duì)開(kāi)展“?你我手拉?手，共建?文明衛(wèi)生?校園”的?活動(dòng)，我?發(fā)出以下?倡議：?1、無(wú)亂?石、磚頭?、紙片、?塑料袋無(wú)?衛(wèi)生死角?。2、?綠化帶無(wú)?垃圾?；?草樹(shù)木無(wú)?人為破壞?（斷枝、?掉葉等）?。3、?玻璃明亮?、門(mén)窗無(wú)?灰塵。?4、衛(wèi)生?用具擺放?整齊、有?條理。?5、地面?無(wú)雜物、?經(jīng)常保持?室內(nèi)衛(wèi)生?。6、?要養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣；?7、要特?別強(qiáng)調(diào)：?要愛(ài)護(hù)?校園環(huán)境?公共設(shè)施?，養(yǎng)成良?好習(xí)慣做?到不亂仍?垃圾，不?隨地吐痰?。四、?班長(zhǎng)宣讀?為迎接本?次主題實(shí)?踐活動(dòng)，?我班修訂?的共建文?明衛(wèi)生校?園倡議：?一、認(rèn)?真貫徹“?預(yù)防為主?”方針，?搞好室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)?生，做到?經(jīng)常與突?擊相合，?對(duì)公共場(chǎng)?所一天二?小掃，一?周一大掃?。突擊與?平時(shí)相結(jié)?合，以互?比、互學(xué)?、互超、?促進(jìn)校園?保持整潔?。二、?加強(qiáng)衛(wèi)生?宣傳教育?。以“衛(wèi)?生為榮，?不衛(wèi)生為?恥”的社?會(huì)風(fēng)尚，?利用黑板?報(bào)等形式?進(jìn)行衛(wèi)生?宣傳，使?學(xué)生獲得?并增進(jìn)防?治疾病的?知識(shí)，從?而減少疾?病，提高?健康水平?。三、?加強(qiáng)傳染?病管理工?作，發(fā)現(xiàn)?各類(lèi)各種?傳染病應(yīng)?及早報(bào)告?、隔離、?治療。?四、經(jīng)常?性強(qiáng)調(diào)“?飲食衛(wèi)生?”，預(yù)防?和控制傳?染病的發(fā)?生和流行?。學(xué)校需?要我們的?保護(hù)，我?們不想生?活在充滿(mǎn)?一個(gè)垃圾?環(huán)境中。?那么，就?讓我們行?動(dòng)起來(lái)吧?，團(tuán)結(jié)就?是力量，?手拉手，?共建文明?衛(wèi)生校園?，保衛(wèi)我?們的學(xué)校?。五、?男女同學(xué)?朗誦：?（男）。?原以為你?是那么寬?廣，不在?乎帶走一?片陰涼。?（女）?：原以為?你是那么?堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)?想到你的?眼淚有時(shí)?也在流淌?。（合）?：學(xué)校，?我們的生?活樂(lè)園，?讓我們盡?情沐浴你?的陽(yáng)光吧?六、合?唱《朋友?》七、?班主任總?結(jié)：通?過(guò)此次班?會(huì)讓我們?大致了解?怎樣手拉?手，共建?文明衛(wèi)生?校園，大?家意識(shí)到?了平時(shí)沒(méi)?注意到的?生活細(xì)節(jié)?，認(rèn)識(shí)到?只有共同?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的環(huán)?境才能更?好的學(xué)習(xí)?和生活。?創(chuàng)建安?全文明衛(wèi)?生校園總?結(jié)范本（?二）季?店中學(xué)創(chuàng)?建“安全?文明衛(wèi)生?”校園工?作總結(jié)?季店中學(xué)?在創(chuàng)建“?平安校園?”中依據(jù)?上級(jí)要求?，結(jié)合現(xiàn)?狀，根據(jù)?本校的實(shí)?際情況制?定了一系?列的制度?，采取了?適合本校?的措施。?使季店中?學(xué)教師、?學(xué)生在思?想上、行?為上發(fā)生?了很大的?改變，學(xué)?校創(chuàng)建工?作取得初?步成效。?主要表現(xiàn)?在以下幾?個(gè)方面：?一、校?園周邊環(huán)?境治理?以___?_為指導(dǎo)?，深入_?___綜?治___?_學(xué)校治?安綜合治?理工作全?文和全國(guó)?電視電話(huà)?會(huì)議精神?，根據(jù)孝?昌綜治_?___文?件精神，?加大安全?文明校園?創(chuàng)建力度?，扎實(shí)開(kāi)?展學(xué)校及?周邊環(huán)境?整治工作?。主要從?以下幾方?面做起：?1、取?締校園周?邊___?_米以?xún)?nèi)?的卡拉o?k和非正?常性?shī)蕵?lè)?場(chǎng)所，堅(jiān)?決掃除黃?、賭、毒?等危害青?少年健康?的丑惡現(xiàn)?象。2?、凡未經(jīng)?學(xué)校批準(zhǔn)?在校園內(nèi)?經(jīng)營(yíng)的攤?點(diǎn)，一律?取締，杜?絕操場(chǎng)變?市場(chǎng)的現(xiàn)?象，對(duì)學(xué)?校大門(mén)口?有礙門(mén)面?整體的攤?店堅(jiān)決進(jìn)?行取締。?3、每?天放學(xué)后?，學(xué)校大?門(mén)口總是?聚集一些?麻木等待?接送學(xué)生?。學(xué)校了?解到這一?情況后，?立即向派?出所反映?，得到了?公安機(jī)關(guān)?的支持。?派出所首?先找車(chē)主?談話(huà)，對(duì)?那些無(wú)照?麻木給予?取締，即?使有執(zhí)照?有車(chē)主，?派出所也?對(duì)車(chē)輛的?安全性能?進(jìn)行檢查?。凡未達(dá)?到派出所?的要求的?車(chē)，一律?不得經(jīng)營(yíng)?。二、?學(xué)生安全?管理方面?1、因?季店中學(xué)?基礎(chǔ)條件?差，學(xué)校?內(nèi)只能滿(mǎn)?足部分女?生住宿，?故大部分?學(xué)生只能?在校外租?住。而在?校外租住?又沒(méi)有絕?對(duì)的安全?保證。主?要表在這?個(gè)幾個(gè)方?面的方題?：（1?）、經(jīng)常?遭到社會(huì)?上閑雜人?員的騷擾?，特別是?女生。?根據(jù)這種?情況，季?店中學(xué)采?取了行之?有效的措?施。每天?晚上安排?教師值日?巡邏，主?要是到學(xué)?生的住宿?處去巡邏?。制止學(xué)?生下晚自?習(xí)后在外?面閑逛、?進(jìn)網(wǎng)吧、?特別是校?外閑雜人?員騷擾女?生住宿處?。通過(guò)這?一有力的?措施使校?外住宿的?女生得到?了絕對(duì)的?安全保證?。例如：?租住在老?街季建華?家中的二?年級(jí)女生?，因租住?的房屋是?空屋，因?此經(jīng)常有?一些社會(huì)?上不三不?四的閑雜?人員深夜?采取__?__、敲?門(mén)等方式?闖入該房?屋。導(dǎo)致?租住在該?房屋的女?生沒(méi)有安?全保障，?直接影響?學(xué)習(xí)。學(xué)?校巡查到?這一情況?后非常重?視，連續(xù)?二周派教?師蹲點(diǎn)守?候，并把?巡邏教師?的聯(lián)系電?話(huà)告知學(xué)?生，電話(huà)?保證二十?四小時(shí)待?機(jī)。__?__月_?___日?凌晨三點(diǎn)?鐘，政教?處接到該?房屋租住?女生的求?救，社會(huì)?青年邱明?華、葉建?武等人敲?門(mén)闖入該?房屋。學(xué)?校立即集?合巡邏隊(duì)?趕至該處?，當(dāng)場(chǎng)將?其抓獲，?送交派出?所處理。?經(jīng)過(guò)連續(xù)?幾周的明?巡暗訪(fǎng)，?此類(lèi)現(xiàn)象?得到了遏?制，使校?外住宿學(xué)?生得到了?絕對(duì)的安?全保障。?（2）?、學(xué)生不?能按時(shí)就?寢，晚上?在外面閑?逛、上網(wǎng)?吧、打臺(tái)?球、聊天?等現(xiàn)象較?嚴(yán)重。?根椐這種?情況，學(xué)?校采取了?強(qiáng)化管理?和與營(yíng)業(yè)?業(yè)主交涉?的措施來(lái)?解決。一?方面加強(qiáng)?學(xué)生教育?和管理，?每晚安排?教師和保?安值日，?值日的主?要任務(wù)就?是到女生?寢室去查?寢，督促?學(xué)生按時(shí)?就寢；另?一方面直?接和營(yíng)業(yè)?業(yè)主談話(huà)?，規(guī)定晚?上九點(diǎn)鐘?以后和上?課期間臺(tái)?球不得向?學(xué)生營(yíng)業(yè)?，網(wǎng)吧任?何時(shí)間不?得接納學(xué)?生。遇到?頑固不化?的業(yè)主向?派出所反?應(yīng)，由派?出所處理?。經(jīng)過(guò)這?一系列的?措施，徹?底杜絕了?上課期間?、就寢期?間學(xué)生進(jìn)?入這些場(chǎng)?所的現(xiàn)象?。（3?）、校園?安全設(shè)施?方面季?店中學(xué)因?教學(xué)樓層?建筑較高?，加之學(xué)?生損壞嚴(yán)?重。導(dǎo)致?陽(yáng)臺(tái)、窗?戶(hù)沒(méi)有安?全保障。?學(xué)校從十?分緊缺的?資金中抽?出部分資?金，把每?一個(gè)樓層?、窗口都?____?安全網(wǎng)，?今秋開(kāi)學(xué)?學(xué)校為每?間女生寢?室裝上安?全網(wǎng)。這?樣確保學(xué)?生的安全?有了保障?，減少了?不必要的?危險(xiǎn)性。?（4）?、傳染病?預(yù)防時(shí)刻?不松今?年全國(guó)大?面積暴發(fā)?甲型流感?，為了保?證全校學(xué)?生和老師?的安全，?我校積極?落實(shí)上級(jí)?精神，成?立了以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)?的甲感防?控小組。?組長(zhǎng)與副?組長(zhǎng)簽訂?責(zé)任狀，?副組長(zhǎng)與?小組成員?簽訂責(zé)任?狀，成員?與各班主?任簽訂責(zé)?任狀，層?層把關(guān)、?層層嚴(yán)防?。學(xué)校購(gòu)?買(mǎi)三百支?體溫表，?分發(fā)到每?個(gè)班級(jí)，?每天堅(jiān)持?晨午檢，?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)?告，不瞞?報(bào)、不漏?報(bào)。防控?小組每周?不定期對(duì)?各個(gè)班級(jí)?檢查三次?，檢查內(nèi)?容包括班?主任對(duì)防?控工作是?否到位，?晨午檢是?否到位，?對(duì)生病的?學(xué)生進(jìn)行?盤(pán)查和處?理。每周?五定期對(duì)?教學(xué)樓進(jìn)?行全面消?毒，力爭(zhēng)?每一個(gè)學(xué)?生和老師?不感染此?病毒。?三、學(xué)生?壞境衛(wèi)生?方面因?學(xué)生都是?來(lái)自農(nóng)村?，故他們?衛(wèi)生習(xí)慣?較差，隨?手亂扔果?皮紙屑現(xiàn)?象嚴(yán)重。?針對(duì)這種?情況，學(xué)?校通過(guò)班?級(jí)深入宣?傳教育、?班級(jí)衛(wèi)生?評(píng)比、個(gè)?人評(píng)比、?壞境衛(wèi)生?宣傳等方?式。改變?許多學(xué)生?的陋習(xí)，?使校園內(nèi)?再也看不?見(jiàn)隨手亂?扔亂畫(huà)現(xiàn)?象。學(xué)校?再這方面?也花了大?量人力和?物力。購(gòu)?買(mǎi)了必需?的垃圾桶?，加強(qiáng)校?務(wù)值日的?責(zé)任、班?主任的責(zé)?任。校務(wù)?值日必須?保證每天?校園干凈?整潔；班?主任必須?保證本班?清潔區(qū)干?凈整潔、?學(xué)生無(wú)亂?扔現(xiàn)象。?要求每個(gè)?班級(jí)指派?四名衛(wèi)生?監(jiān)督員，?監(jiān)督本班?學(xué)生在校?內(nèi)的言行?舉止，特?別監(jiān)督那?些衛(wèi)生習(xí)?慣較差的?學(xué)生。校?務(wù)值日要?把每天衛(wèi)?生檢查情?況通報(bào)全?校并作好?評(píng)分記錄?。每月的?總分直接?和班主任?本月津貼?掛鉤。通?過(guò)這些強(qiáng)?硬措施和?大量的管?理，確保?了校園內(nèi)?每天干凈?整潔。?四、學(xué)生?日常行為?方面以?前由于管?理不嚴(yán)格?、宣傳不?到位等因?素。大部?分學(xué)生的?日常用語(yǔ)?粗野、臟?言穢語(yǔ)較?普遍。針?對(duì)這一情?況，學(xué)校?通過(guò)班級(jí)?文明評(píng)比?、學(xué)生之?間互相評(píng)?比、互相?監(jiān)督等措?施，把責(zé)?任直接落?實(shí)到班主?任身上。?使班主任?充分發(fā)揮?班級(jí)的主?導(dǎo)作用。?學(xué)校還專(zhuān)?門(mén)成立了?創(chuàng)“安全?文明衛(wèi)生?校園”小?組。每周?一小評(píng)，?每月一大?評(píng)，年終?總評(píng)的方?式。年終?總評(píng)和各?班主任津?貼直接掛?勾。凡?是班級(jí)出?現(xiàn)打架鬧?事、無(wú)故?曠課被保?安和政教?處發(fā)現(xiàn)者?，扣除當(dāng)?月月評(píng)相?應(yīng)的分值?。通過(guò)這?一系列的?措施，使?學(xué)生的日?常行為得?到了很的?改變，校?園呈現(xiàn)出?一派書(shū)聲?朗朗、文?明溫馨的?新氣象。?五、留?守孩管理?本著“?一切為了?學(xué)生，為?了一切學(xué)?生”這一?宗旨，讓?那些留守?在家的孩?子能夠得?到關(guān)愛(ài)，?不被家庭?和社會(huì)拋?棄，我校?對(duì)留守孩?的管理時(shí)?刻不松。?主要從以?下幾方面?做起：?1、建立?留守孩檔?案。班主?任登記統(tǒng)?計(jì)各班留?守孩情況?。交學(xué)校?政教處統(tǒng)?一建立留?守孩檔案?。對(duì)問(wèn)題?學(xué)生教育?記載情況?。2、?建立留守?孩家長(zhǎng)聯(lián)?系制度。?班主任根?據(jù)檔案上?的資料，?每月與每?名留守孩?家長(zhǎng)至少?聯(lián)系一次?。及時(shí)將?留守孩在?校的學(xué)習(xí)?情況、生?活情況、?思想動(dòng)態(tài)?與家長(zhǎng)溝?通。使學(xué)?校和家長(zhǎng)?共同來(lái)管?理教育留?守孩的成?長(zhǎng)。3?、建立包?保制度。?由學(xué)校校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?校務(wù)成員?分班包保?，主任直?接包保制?度。各班?主任包保?各班留守?處孩。?2、建立?學(xué)校輔導(dǎo)?制度。由?校團(tuán)委書(shū)?記兼任留?守孩輔導(dǎo)?員。節(jié)假?日由輔導(dǎo)?員___?_留守孩?開(kāi)展各項(xiàng)?學(xué)習(xí)、娛?樂(lè)等有益?的活動(dòng)，?讓留守孩?有家的感?覺(jué)，消除?留守孩的?孤獨(dú)寂寞?和失落感?。每逢留?守孩生日?，校團(tuán)委?送去生日?賀卡，道?聲祝福，?讓留守孩?感受到家?的溫馨。?通過(guò)以?上各方面?的努力工?作，季店?中學(xué)在安?全、文明?、衛(wèi)生各?方面得到?了很大的?改變。?創(chuàng)建安全?文明衛(wèi)生?校園總結(jié)?范本（三?）文明?衛(wèi)生校園?創(chuàng)建工作?總結(jié)一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，完善?制度，嚴(yán)?格管理?環(huán)境衛(wèi)生?是學(xué)校文?明程度的?窗口，學(xué)?校將其列?入工作要?點(diǎn)，調(diào)整?充實(shí)文明?衛(wèi)生校園?創(chuàng)建工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，確定以?書(shū)記兼校?長(zhǎng)劉文清?任組長(zhǎng)，?其它黨總?支委員任?副組長(zhǎng)，?各處室（?室）主要?負(fù)責(zé)人任?成員，政?教處分管?環(huán)衛(wèi)的副?主任葉新?華牽頭，?組成了一?個(gè)強(qiáng)有力?的創(chuàng)建文?明衛(wèi)生校?園活動(dòng)的?領(lǐng)導(dǎo)小組?，并建立?了創(chuàng)建工?作的__?__網(wǎng)絡(luò)?，學(xué)生會(huì)?有___?_部長(zhǎng)，?班級(jí)有衛(wèi)?生委員，?年級(jí)組各?辦公室有?衛(wèi)生值日?表，__?__分工?合作，成?員職責(zé)明?確，做到?齊抓共管?，在認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校?衛(wèi)生工作?制度的基?礎(chǔ)上，把?創(chuàng)建工作?抓細(xì)抓實(shí)?，保證創(chuàng)?建工作有?計(jì)劃、有?步驟的開(kāi)?展，使學(xué)?校爭(zhēng)創(chuàng)文?明衛(wèi)生校?園工作真?正落到實(shí)?處。二?、明確任?務(wù)，規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)?任到人?在校黨總?支和行政?會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?下，我校?建立并對(duì)?照創(chuàng)建標(biāo)?準(zhǔn)，強(qiáng)化?措施，認(rèn)?真落實(shí)創(chuàng)?建文明衛(wèi)?生校園的?各項(xiàng)措施?，全員提?高認(rèn)識(shí)，?進(jìn)一步完?善創(chuàng)建工?作責(zé)任制?，還將班?級(jí)衛(wèi)生工?作作為班?級(jí)管理量?化的一項(xiàng)?重要內(nèi)容?，每學(xué)年?初規(guī)定班?級(jí)衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)進(jìn)行?晨掃，定?出晨掃區(qū)?、教室、?宿舍衛(wèi)生?打掃標(biāo)準(zhǔn)?。每天由?團(tuán)委指定?安排學(xué)生?會(huì)干部對(duì)?各部位衛(wèi)?生進(jìn)行檢?查、公布?，每周末?進(jìn)行量化?統(tǒng)計(jì)，星?期一通報(bào)?統(tǒng)計(jì)結(jié)果?（包括班?級(jí)的各種?管理問(wèn)題?統(tǒng)計(jì)結(jié)果?），每月?末對(duì)班主?任津貼與?班級(jí)管理?量化結(jié)果?掛鉤核算?，搞得好?的班其班?主任津貼?多發(fā)，搞?得不好的?班其津貼?少發(fā)，量?化結(jié)果與?班主任年?終評(píng)優(yōu)評(píng)?模掛鉤，?以激勵(lì)班?主任督促?1本班?學(xué)生按質(zhì)?按量搞好?晨掃區(qū)、?教室、宿?舍衛(wèi)生打?掃工作，?致使學(xué)生?養(yǎng)成愛(ài)勞?動(dòng)、講衛(wèi)?生的好習(xí)?慣。教室?衛(wèi)生于下?午放學(xué)后?打掃，5?：30左?右由學(xué)生?會(huì)干部檢?查。宿舍?衛(wèi)生、內(nèi)?務(wù)整理于?學(xué)生起床?后進(jìn)行。?學(xué)生上早?讀后，由?樓管員進(jìn)?行檢查記?錄，內(nèi)容?包括各房?間、洗手?間、廁所?、活動(dòng)間?的衛(wèi)生、?內(nèi)務(wù)整理?、滅火器?等消防設(shè)?施的愛(ài)護(hù)?、有無(wú)在?宿舍燒火?取暖，有?無(wú)滯留人?員等，加?強(qiáng)了對(duì)宿?舍的管理?，樓管員?是否檢查?到位，認(rèn)?真與否等?工作情況?與其月津?貼掛鉤。?樓道垃圾?由清潔工?處理、清?潔工的工?作情況由?樓管員進(jìn)?行檢查記?錄，搞得?不好的清?潔工扣除?工資。這?樣的任務(wù)?明確、規(guī)?定標(biāo)準(zhǔn)、?責(zé)任到人?的校園清?潔衛(wèi)生工?作是井井?有條，久?而久之學(xué)?生漸漸養(yǎng)?成了做衛(wèi)?生講衛(wèi)生?的好習(xí)慣?，基本上?沒(méi)有亂丟?亂扔現(xiàn)象?，校園基?本上看不?見(jiàn)“白色?污染”了?。三、?加強(qiáng)宣傳?，造成氛?圍，成效?顯著學(xué)?校把愛(ài)學(xué)?校、講衛(wèi)?生的習(xí)慣?養(yǎng)成教育?納入德育?工作計(jì)劃?，持續(xù)進(jìn)?行，從不?間斷，利?用一切宣?傳工具，?如班會(huì)、?廣播臺(tái)、?櫥窗、黑?板報(bào)、政?教快訊、?國(guó)旗下講?話(huà)等進(jìn)行?文明衛(wèi)生?教育，造?成氛圍，?陶冶情操?，另外是?造氛圍，?如晨掃、?打掃教室?、打掃整?理宿舍都?是統(tǒng)一時(shí)?間進(jìn)行，?形成了勞?動(dòng)比賽，?形成了轟?轟烈烈的?氣勢(shì)，尤?其是晨掃?，所有班?級(jí)參加且?都在教室?外進(jìn)行，?人人有事?做，事事?有人做，?提水的、?掃地的、?拖地的、?抹墻的、?抹門(mén)窗的?、抹欄桿?的、地上?的、樓梯?上的、樓?內(nèi)的、樓?外的、掃?路的、撿?污染品的?、撮垃圾?的，真是?一派熱烈?景象。上?十分鐘，?整個(gè)校園?、教學(xué)樓?上上下下?是干干凈?凈，干著?，干勁增?添，干完?，心情舒?暢，結(jié)果?，效果顯?著。2?學(xué)校衛(wèi)生?室更是井?井有條，?新生體格?檢查建檔?，畢業(yè)生?體格檢查?，招飛體?格摸底檢?查。每年?都有考上?飛行員。?食堂衛(wèi)?生由總務(wù)?處吳勁松?進(jìn)行巡查?，嚴(yán)格按?操作規(guī)程?和規(guī)定進(jìn)?行，學(xué)校?食堂無(wú)食?物中毒現(xiàn)?象。地面?干凈，桌?凳整齊衛(wèi)?生，學(xué)生?吃得舒心??？傊?，在創(chuàng)建?文明衛(wèi)生?校園活動(dòng)?中，在省?級(jí)衛(wèi)生縣?城創(chuàng)建的?大環(huán)境下?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)衛(wèi)生?工作高度?重視，增?添不銹鋼?垃圾桶十?五個(gè)、垃?圾清運(yùn)車(chē)?一輛，校?園環(huán)境經(jīng)?過(guò)整治，?生活區(qū)、?教學(xué)區(qū)、?活動(dòng)區(qū)整?齊有序，?環(huán)境優(yōu)美?，還經(jīng)常?對(duì)校園周?邊街道進(jìn)?行清掃，?在建縣十?五周年的?縣慶活動(dòng)?中，書(shū)記?兼校長(zhǎng)劉?文清同志?帶領(lǐng)政教?處人員_?___部?分班主任?和學(xué)生冒?雨打掃縣?城中主干?道，受到?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)和?社會(huì)的贊?譽(yù)。創(chuàng)?建安全文?明衛(wèi)生校?園總結(jié)范?本（四）?友誼小?學(xué)“創(chuàng)建?衛(wèi)生校園?”倡議書(shū)?學(xué)校，?作為學(xué)生?的第二個(gè)?家，身為?家的一分?子，我們?每位同學(xué)?都有責(zé)任?和義務(wù)為?家