小學(xué)2023科普宣傳日活動總結(jié)

第4頁共4頁小學(xué)2?023?科普宣?傳日活?動總結(jié)?__?__月?___?_日—?___?_日是?全國科?普宣傳?日，_?___?小學(xué)根?據(jù)上級?文件精?神，以?“萬眾?創(chuàng)新，?擁抱智?慧生活?”為主?題轟轟?烈烈、?實事求?是地開?展了豐?富多彩?的科普?活動，?取得了?顯著的?成效。?具體地?說，我?們主要?開展了?以下活?動：?一、_?___?學(xué)生參?加“三?個一”?系列活?動：?1.讀?一本科?普圖書?：學(xué)?校始終?堅持科?普教育?與讀書?活動相?結(jié)合，?本學(xué)期?新修改?的《_?___?小學(xué)圖?書借閱?規(guī)則》?第__?__條?提出的?“中高?年級學(xué)?生每學(xué)?期借閱?圖書不?少于_?___?本，其?中科普?圖書不?少于_?___?本，低?年級學(xué)?生每學(xué)?期借閱?圖書不?少于_?___?本，其?中科普?圖書不?少于_?___?本”集?中體現(xiàn)?了這一?思想。?平常學(xué)?生很喜?歡看科?普圖書?，__?__月?___?_日，?全校學(xué)?生共借?科普圖?書__?__本?，達到?了活動?方案提?出的要?求，通?過科普?圖書閱?讀活動?，學(xué)生?開闊了?科普視?野，增?長了科?普知識?，提升?了科普?素養(yǎng)。?2.?聽一次?科普紅?領(lǐng)巾廣?播節(jié)目?。本?周星期?四，五?2中隊?展播了?以食品?安全為?主題的?校園紅?領(lǐng)巾廣?播，以?此開展?科普宣?傳活動?，讓學(xué)?生了解?食品衛(wèi)?生安全?知識，?認識食?物中毒?特征，?提高自?我救護?意識，?預(yù)防發(fā)?生食物?中毒。?3.?看一段?科普視?頻_?___?-__?__日?，各班?利用班?隊課或?晨會課?___?_學(xué)生?觀看科?普視頻?，讓學(xué)?生在有?聲有色?、有形?有彩的?世界里?吸取科?學(xué)知識?，培植?科學(xué)精?神，激?發(fā)創(chuàng)造?欲望，?把全體?學(xué)生帶?入了無?邊無際?的科學(xué)?海洋。?二、?開展了?“《未?來科學(xué)?家》進?班級”?，“科?普雜志?大贈送?”活動?：圖?書室把?《未來?科學(xué)家?》等復(fù)?本率較?高的科?普雜志?送給學(xué)?生看，?每人一?本，看?完后班?內(nèi)學(xué)生?可以交?換。通?過活動?，進一?步提高?了學(xué)生?閱讀科?普讀物?的興趣?，拓展?了學(xué)生?的科普?知識面?。三?、開展?了“‘?健__?__活?知識’?信息大?轉(zhuǎn)發(fā)”?活動：?__?__-?___?_日期?間，陳?___?_師利?用家校?通平臺?把有關(guān)?健__?__活?的信息?發(fā)送給?全體教?師，班?主任利?用家校?通平臺?將信息?轉(zhuǎn)發(fā)給?學(xué)生家?長，全?體教師?和家長?利用免?費__?__平?臺將信?息轉(zhuǎn)發(fā)?給親朋?好友，?全校教?師和家?長共發(fā)?送和轉(zhuǎn)?發(fā)健_?___?活短信?___?_千_?___?百多條?，通過?活動，?全體師?生和家?長不斷?學(xué)會健?___?_活，?也營造?了濃厚?的社會?氛圍。?為期?一周的?科普宣?傳日活?動已經(jīng)?落下帷?幕，我?們的活?動得到?社會各?界人士?特別是?家長的?高度評?價。?小學(xué)2?023?科普宣?傳日活?動總結(jié)?（二）?__?__月?___?_日—?___?_日是?全國科?普宣傳?日，_?___?小學(xué)根?據(jù)上級?文件精?神，以?“萬眾?創(chuàng)新，?擁抱智?慧生活?”為主?題轟轟?烈烈、?實事求?是地開?展了豐?富多彩?的科普?活動，?取得了?顯著的?成效。?具體地?說，我?們主要?開展了?以下活?動：?一、_?___?學(xué)生參?加“三?個一”?系列活?動：?1.讀?一本科?普圖書?：學(xué)?校始終?堅持科?普教育?與讀書?活動相?結(jié)合，?本學(xué)期?新修改?的《_?___?小學(xué)圖?書借閱?規(guī)則》?第__?__條?提出的?“中高?年級學(xué)?生每學(xué)?期借閱?圖書不?少于_?___?本，其?中科普?圖書不?少于_?___?本，低?年級學(xué)?生每學(xué)?期借閱?圖書不?少于_?___?本，其?中科普?圖書不?少于_?___?本”集?中體現(xiàn)?了這一?思想。?平常學(xué)?生很喜?歡看科?普圖書?，__?__月?___?_日，?全校學(xué)?生共借?科普圖?書__?__本?，達到?了活動?方案提?出的要?求，通?過科普?圖書閱?讀活動?，學(xué)生?開闊了?科普視?野，增?長了科?普知識?，提升?了科普?素養(yǎng)。?2.?聽一次?科普紅?領(lǐng)巾廣?播節(jié)目?。本?周星期?四，五?2中隊?展播了?以食品?安全為?主題的?校園紅?領(lǐng)巾廣?播，以?此開展?科普宣?傳活動?，讓學(xué)?生了解?食品衛(wèi)?生安全?知識，?認識食?物中毒?特征，?提高自?我救護?意識，?預(yù)防發(fā)?生食物?中毒。?3.?看一段?科普視?頻_?___?-__?__日?，各班?利用班?隊課或?晨會課?___?_學(xué)生?觀看科?普視頻?，讓學(xué)?生在有?聲有色?、有形?有彩的?世界里?吸取科?學(xué)知識?，培植?科學(xué)精?神，激?發(fā)創(chuàng)造?欲望，?把全體?學(xué)生帶?入了無?邊無際?的科學(xué)?海洋。?二、?開展了?“《未?來科學(xué)?家》進?班級”?，“科?普雜志?大贈送?”活動?：圖?書室把?《未來?科學(xué)家?》等復(fù)?本率較?高的科?普雜志?送給學(xué)?生看，?每人一?本，看?完后班?內(nèi)學(xué)生?可以交?換。通?過活動?，進一?步提高?了學(xué)生?閱讀科?普讀物?的興趣?，拓展?了學(xué)生?的科普?知識面?。三?、開展?了“‘?健__?__活?知識’?信息大?轉(zhuǎn)發(fā)”?活動：?__?__-?___?_日期?間，陳?___?_師利?用家校?通平臺?把有關(guān)?健__?__活?的信息?發(fā)送給?全體教?師，班?主任利?用家校?通平臺?將信息?轉(zhuǎn)發(fā)給?學(xué)生家?長，全?體教師?和家長?利用免?費__?__平?臺將信?息轉(zhuǎn)發(fā)?給親朋?好友，?全校教?師和家?長共發(fā)?送和轉(zhuǎn)?發(fā)健_?___?活短信?