小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排（精選29篇）

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排（精選29篇）學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配（精選29篇）

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇1

一.語(yǔ)文：

1.使用工具書(shū)自主預(yù)習(xí)課文，并試著解答課后題。

2.學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到鞏固的作用。

3.學(xué)完一個(gè)單元后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。

4.溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長(zhǎng)提問(wèn)回答課后題。

5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度，削減涂改、錯(cuò)別字。)

6.讀書(shū)劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類(lèi)書(shū)籍。

二.數(shù)學(xué)：

1.學(xué)會(huì)課前利用《學(xué)校教材全解》預(yù)習(xí)新學(xué)問(wèn)。

2.學(xué)后做適當(dāng)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。

3.對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

4.多做一些奧數(shù)題，開(kāi)闊思維力量。

三.英語(yǔ)：

1.記單詞時(shí)要邊讀邊記。

2.每學(xué)完一個(gè)單元，依據(jù)單元學(xué)問(wèn)寫(xiě)短文，加強(qiáng)句型練習(xí)。

3.每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。

4.課文會(huì)背會(huì)默。

5.多聽(tīng)磁帶，進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

四.其他：

1.課外進(jìn)行體育熬煉，增加體質(zhì)。每天盡量抽出時(shí)間練習(xí)跳繩、踢毽子，備戰(zhàn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.樂(lè)觀參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，熬煉自己的綜合力量。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇2

一、時(shí)間支配

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案支配。

（可以的話，盡量2天抽1個(gè)小時(shí)到學(xué)樂(lè)中國(guó)里面拓展下學(xué)問(wèn)面）

2、方案與非方案

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上方案；

每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)方案

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜愛(ài)的任何書(shū)籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五班級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做，工作方案《學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案支配》。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

4、英語(yǔ)課程方案

英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛(ài)好和力量的培育；

把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；

若有愛(ài)好、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)支配

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要留意安全；

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次，并獨(dú)立款待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；

8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇3

教學(xué)評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，老師要鼓舞同學(xué)自我反饋和評(píng)價(jià)，開(kāi)展同學(xué)間的相互評(píng)價(jià)。如：“這位同學(xué)的題目符合要求嗎?”“為什么不符合要求”那么應(yīng)如何改動(dòng)呢?“這些答案中誰(shuí)的答案最合理呢?”通過(guò)相互反饋和評(píng)價(jià)，同學(xué)學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)別人，也更學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，由于，同學(xué)在評(píng)價(jià)別人時(shí)，必需自己先作出推斷，發(fā)覺(jué)它不符合在哪里，或錯(cuò)在哪里，在評(píng)價(jià)過(guò)程中同學(xué)由學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化為會(huì)學(xué)。例如：在教學(xué)加法算式：6+6+6+6+4相加時(shí)，要求把它改寫(xiě)成乘法算式，結(jié)果大部分同學(xué)作出(1)6*4+4(2)6*5-2，出乎我意料的一個(gè)同學(xué)卻是做7*4。我熱忱表?yè)P(yáng)他大膽創(chuàng)新，同學(xué)立刻反對(duì)。這樣同學(xué)不知不覺(jué)地參加辯論。此時(shí)全班的同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱及課氣氛熱鬧活躍。我適時(shí)引導(dǎo)同學(xué)評(píng)價(jià)這幾個(gè)算式，哪個(gè)算式是正確的?哪個(gè)最簡(jiǎn)便?組織同學(xué)進(jìn)行小組性的爭(zhēng)論與溝通，由同學(xué)唱主角，使同學(xué)的思維形成相互激蕩的局面，這樣，同學(xué)在民主和諧氣氛中，同學(xué)心理壓力得到減輕，自尊心得到充分敬重，共性各特長(zhǎng)都得到有效地進(jìn)展，制造性思維得到較全面的進(jìn)展，不但樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，還能擅長(zhǎng)應(yīng)用已學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行解題，起到觸類(lèi)旁通，舉一反三的效果，而且富有獨(dú)立性。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇4

暑假生活為我們供應(yīng)了寬闊的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。為了使今年這個(gè)暑假過(guò)得既充實(shí)又有意義，特制定以下生活及學(xué)習(xí)方案：

一、科學(xué)合理，制定方案

每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要非常留意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)仔細(xì)完成。

二、仔細(xì)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺

暑假中，要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)方案表”。要把全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容再仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，做到查漏補(bǔ)缺，為下學(xué)期學(xué)習(xí)新課程打下良好的基礎(chǔ)。

三、培育愛(ài)好，進(jìn)展特長(zhǎng)

依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種愛(ài)好小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù)，把握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)的進(jìn)展打下基礎(chǔ)。

四、勤奮讀書(shū)，留意積累

利用暑假充分的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)，至少看一本有意義的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀后感。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)（報(bào)）刊、寓言、童話故事等等，還可以向報(bào)社投稿，不斷提高自己的閱讀力量和寫(xiě)作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以樂(lè)觀進(jìn)行體育熬煉，關(guān)心家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活。只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展現(xiàn)自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇5

1、每天6:30起床，15分鐘穿好衣服，疊好被子，整理好自己的房間(把換洗的短褲、襪子送到洗手間、地上的臟物整理潔凈)

2、10分鐘在洗手間梳頭、洗臉、刷牙。

3、吃早飯時(shí)間為15分鐘。

4、7：15準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，圍著市府跑一圈，中間不走，跑到中醫(yī)院可以改成漫步?????。時(shí)間為30分鐘。

5、每天自覺(jué)練字。非常鐘30個(gè)字。

6、每天讀書(shū)不少于2個(gè)小時(shí)。

7、每天語(yǔ)文積累、數(shù)學(xué)思維題40分鐘。

8、每天自覺(jué)完成語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)。

9、每天做適當(dāng)?shù)募覄?wù)不少于三次。

10、每天晚上7:30圍著中醫(yī)院、建行跑一圈。回家跳繩或者打羽毛球非常鐘。

11、每次寫(xiě)完作業(yè)之后將書(shū)桌整理潔凈。

12、每天晚上8:00開(kāi)頭洗刷，時(shí)間為15分鐘，要刷牙、洗臉、洗腳、拖地。

13、每天晚上9:00準(zhǔn)時(shí)入睡

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇6

一、時(shí)間支配

1、每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每一天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、方案與非方案

如無(wú)特別狀況，每一天務(wù)必完成以上方案;

每一天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

能夠間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)方案

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

假期能夠自己買(mǎi)三本自己喜愛(ài)的任何書(shū)籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五班級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有選取性選擇典型題目做。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

4、英語(yǔ)課程方案

英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛(ài)好和潛力的培育;

把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每一天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;

若有愛(ài)好、有機(jī)會(huì)，能夠把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)支配

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要留意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次，并獨(dú)立款待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字潛力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。

附：另一份暑假學(xué)習(xí)方案，歡迎比較。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇7

一、制定暑期活動(dòng)方案表

首先就是要把我們暑假剛開(kāi)頭的各種暑期支配的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活支配方案表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)支配的條理性和次序性。

我們可以把自己這個(gè)暑假也許想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，關(guān)心家里多做些家務(wù)勞動(dòng);支配兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多安排一些時(shí)間。另一個(gè)需要留意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，由于我們都知道長(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，簡(jiǎn)單身心疲憊。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后支配30分鐘的觀看自己喜愛(ài)的電視節(jié)目，接下來(lái)支配兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)潔的體育健身活動(dòng)。

你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間支配，你也可以做暑期活動(dòng)的方案表，最終你可以在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來(lái)支配，但是建議你能把你的生活支配方案或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對(duì)自己的暑假生活支配感受得更真實(shí)一些。

二、支配好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)

暑假期間，學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本學(xué)問(wèn)，有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必需要完成的，我們要在活動(dòng)方案時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的同學(xué)把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的支配。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)頭幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)來(lái)不及消化和理解，整個(gè)吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。依據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新學(xué)問(wèn)，遺忘最快，所以新學(xué)問(wèn)需要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。

三、做一些自己想做的事情

每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和愛(ài)好，也有許多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間支配進(jìn)去，這樣就能保證每天能根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)當(dāng)是輕松開(kāi)心的，我們可以把平常學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、讀讀課外書(shū)

在暑假里讀一兩本好書(shū)的確是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。書(shū)是人類(lèi)最好的伴侶，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，促進(jìn)思索，激揚(yáng)斗志。另外，我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期，讀好書(shū)可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不行估量。

五、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期里父母仍舊要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于熬煉自我的勞動(dòng)力量、自理力量都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多關(guān)心父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇8

目標(biāo)：

保持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭(zhēng)取第一名。

方案：

1.每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)，7：20從家動(dòng)身。做到時(shí)時(shí)早，事事早，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。

2.上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言，做好筆記。

3.仔細(xì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，做完后再對(duì)答案，仔細(xì)對(duì)待每一門(mén)課。

4.寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每學(xué)完一課后，要專(zhuān)心去做自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時(shí)背誦。

每天學(xué)習(xí)支配：

星期一到星期五：上網(wǎng)不超過(guò)1小時(shí)，不打嬉戲，上學(xué)不遲到。

雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過(guò)3小時(shí)。

留意事項(xiàng)：

課間調(diào)整實(shí)力。

遇到不懂的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

對(duì)比答案，找出錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正。

口號(hào)：先學(xué)后玩，堅(jiān)持就是成功!

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇9

一刺眼的功夫，一個(gè)暑假又過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)，我就成為三班級(jí)的學(xué)校生了。

聽(tīng)媽媽說(shuō)：“三班級(jí)的課程資料將更加難了，你要有心理預(yù)備”。我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)可怕，由于我擔(dān)憂自我考不好。我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，制定了三班級(jí)的學(xué)習(xí)方案：

一、上課仔細(xì)聽(tīng)講，專(zhuān)心發(fā)言。

二、下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

三、在生活當(dāng)中找一些新問(wèn)題來(lái)解決，熬煉自我。

四、課余時(shí)間多讀課外書(shū)籍，增加自我的詞匯和學(xué)問(wèn)量，為寫(xiě)作文打基礎(chǔ)。

媽媽看到后，笑著說(shuō)：“珍寶，你此刻邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期確定能考試出好成果，同時(shí)也能夠得到《三好同學(xué)》的獎(jiǎng)狀。有一句話說(shuō)的好：一份付出就有一份回報(bào)?！?/p>

我聽(tīng)了會(huì)心的笑了。

我上學(xué)期考的不抱負(fù)，這學(xué)期我要到達(dá)我的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)雙百分。由于我的目標(biāo)是追上我們班的班長(zhǎng)——陳子涵，讓大家來(lái)監(jiān)督我吧!

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇10

一、寒假學(xué)習(xí)總體支配

起床：7：30;

上午：8：309：30作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替);

10：0011：00讀書(shū)、讀報(bào)、摘抄美麗詞句;

午休：12：0014：00;

下午：2：303：30作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替);

4：005：00作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫(xiě)計(jì)算口算;

晚上：8：009：00讀書(shū)、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等;

9：30睡覺(jué)。

二、基本要求和目標(biāo)

1、語(yǔ)文

(1)每天積累三條成語(yǔ)，并能解釋該成語(yǔ)的含義。

(2)每天讀書(shū)1小時(shí)，寫(xiě)出一篇讀后感，記好讀書(shū)單。

(3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫(xiě)4篇日記。

(4)每天積累三個(gè)美麗句子，抄在本子上。

(5)每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

2、數(shù)學(xué)

(1)每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

(2)每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。

(3)每天抄做口算20道(連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除)。

(4)抄、做期末考試試卷1次。

3、其他

(1)每?jī)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍。

(2)從這個(gè)寒假開(kāi)頭學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并關(guān)心大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活。

我在寒假里要把所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，鞏固那些把握不牢的學(xué)問(wèn)，還要多讀書(shū)，把美麗的詞句都抄下來(lái)，為以后寫(xiě)作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要關(guān)心爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們絕望的!

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇11

一、時(shí)間支配

1、每天的四個(gè)"1小時(shí)保障'

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、方案與非方案

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上方案;

每天的方案在得到"保障'的前提下，可敏捷自由支配;

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)方案

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜愛(ài)的任何書(shū)籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五班級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

4、英語(yǔ)課程方案

英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛(ài)好和力量的培育;

把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;

若有愛(ài)好、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)支配

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要留意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次，并獨(dú)立款待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇12

一刺眼，開(kāi)心的寒假就過(guò)去了，迎來(lái)了一至六班級(jí)中最最緊急的六班級(jí)下冊(cè)，也迎來(lái)了小升初考試。

六班級(jí)上冊(cè)的我期末考試沒(méi)有發(fā)揮正常，導(dǎo)致數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，我要加油、努把力，爭(zhēng)取這次小升初考上一座好學(xué)校。我要努力做到以下幾點(diǎn)：

一、在語(yǔ)文方面

我要專(zhuān)心，上課不要分心，不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降。

二、在數(shù)學(xué)方面

肯定要努把力!我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué)，下課有時(shí)間的話就要找王老師把不明白、不懂的告知他，讓他幫幫我。

三、在英語(yǔ)方面

雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我不能傲慢，由于我還要加油，努把力，讓爸爸媽媽興奮。

四、我要加強(qiáng)體育方面

由于新聞報(bào)道，高考最最重要的就是體育了，假如不加強(qiáng)體育熬煉的話，你等到高考之后就會(huì)懊悔的。

五、在寢室里

要聽(tīng)朱老師的話，不能再像六班級(jí)上冊(cè)一樣惹她生氣了。

最終，在這個(gè)學(xué)期里，肯定要給每一個(gè)老師一個(gè)完善的印象!

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇13

新的學(xué)期開(kāi)頭了，我從一級(jí)升到了二班級(jí)，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我特制定學(xué)習(xí)方案如下：

一、學(xué)習(xí)方面：

1、課堂上，我要用心聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，不開(kāi)小差，多動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，樂(lè)觀舉手發(fā)言。

2、課余時(shí)間，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，多讀一些有益的課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

二、紀(jì)律方面：

1、上學(xué)不遲到，遵守紀(jì)律，上課不東張西望，不做小動(dòng)作。

2、下課后，不亂瘋亂鬧，不罵人，不打架，文明地做嬉戲。

三、衛(wèi)生方面：

1、我們要講衛(wèi)生，勤洗臉，勤洗手，按時(shí)刷牙，常常保持服裝干凈。

2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾，發(fā)覺(jué)地上有果皮或廢紙，我要主動(dòng)撿起并放回到果皮箱里。

以上幾條就是我的方案，請(qǐng)同學(xué)們信任我，我下定會(huì)說(shuō)到做到。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇14

現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的方案。

首先制做我的暑假作息時(shí)間表。

第一、每天早上5:30起床洗刷、穿衣服、吃飯。5:40去跑步。始終到8:00才開(kāi)頭看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。然后9:40―11:50去學(xué)英語(yǔ)。12:00去吃飯，12:30去睡午覺(jué)。14:30去游泳(熬煉身體嘛)

其次、18:30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。19:00準(zhǔn)時(shí)出去玩，20：00回家。從20:10開(kāi)頭復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。直到22:10分睡覺(jué)。

其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫?，體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。每天寫(xiě)一篇日志，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)10頁(yè)暑假生活。要是爸爸媽媽有時(shí)間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。

這就是我制作的暑假方案，你認(rèn)為我制作的合理嗎?

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇15

最終結(jié)束了期末考試，接下來(lái)就要度過(guò)"漫長(zhǎng)'的寒假了。但是在這個(gè)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的假期里，我們確定沒(méi)有在學(xué)校過(guò)得那樣充實(shí)，所以我要好好方案方案，過(guò)得有滋有味的。

"民以食為天'但在我們這樣的六班級(jí)學(xué)校生眼中就是"同學(xué)以學(xué)習(xí)為父'。所以，首先得把老師布置的寒假作業(yè)寫(xiě)起來(lái)，日記寫(xiě)起來(lái)，書(shū)本讀起來(lái)。

每天早上7：30起床，花15分鐘整理床被、洗漱完成，再花15分鐘聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。

8：00就是我這個(gè)小孫悟空大鬧天宮的時(shí)候了。先是花30分鐘聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，這樣是不是有勞逸結(jié)合的感覺(jué)呢?

然后做一個(gè)小時(shí)半的家務(wù)。比如：澆澆花、掃掃地、擦擦窗戶、整理整理東西。

等到10：00就要吃午飯了，我就幫著奶奶擇擇菜、淘淘米，順便還可以和奶奶學(xué)上幾手。

11：：30到12：30當(dāng)中的一個(gè)小時(shí)就當(dāng)我休息的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不被納為方案。

12：30到2：30寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)。

2：30到3：30我要看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，看完之后到外面走走，往遠(yuǎn)處望望，這樣能愛(ài)護(hù)視力。

3：30我可以打開(kāi)電腦寫(xiě)寫(xiě)博客，看看微博，抄寫(xiě)抄寫(xiě)作文。

4：00到6：00是休息的時(shí)間，不被納為方案。

6：00到6：30是我晚飯的時(shí)間。

6：30到8：30我可以看兩個(gè)小時(shí)的電視。

9：00我就要睡覺(jué)了。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇16

1.完成每天的家庭作業(yè)。要求：字跡工整，書(shū)面干凈

2.家庭作業(yè)完成后，溫習(xí)之前學(xué)習(xí)的功課預(yù)習(xí)其次天的課文

3.寫(xiě)一篇小字。可以是拼音，筆劃，漢字

4.做一課數(shù)學(xué)同步練習(xí)

5.大聲地朗讀課外書(shū)籍，能精確?????的拼出不熟悉的字

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇17

不知不覺(jué)，悠悠假期過(guò)去了，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我又長(zhǎng)高了、懂事了，也是一個(gè)小大人了，當(dāng)然，我不僅要健康，還要好好學(xué)習(xí)，每天向上。

一、在校方案表

1、上課老師沒(méi)有讓爭(zhēng)論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)靜靜話，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)。

3、下課的時(shí)候，可以在操場(chǎng)上玩耍或在教室里寧?kù)o地看課外書(shū)，不能追趕打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量方案表

寫(xiě)作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿態(tài)，把字寫(xiě)得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫(xiě)錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，假如這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后方案表

1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書(shū)。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時(shí)間方案表

1、每天晚上八點(diǎn)四十開(kāi)頭洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。

2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)。

3、七點(diǎn)半騎自行車(chē)上學(xué)。

五、嬉戲時(shí)間方案表

1、星期一星期四不能玩電腦。

2、星期五星期日可以玩電腦四非常鐘。

六、學(xué)習(xí)成果方案表

1、語(yǔ)文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語(yǔ)考97分以上。

這就是我的新學(xué)期方案，你們的呢?大家一起溝通，讓新學(xué)期布滿驚喜，見(jiàn)證奇跡吧!

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇18

其次周：gohome回家gotoschool去上學(xué)

goswimming去游泳

watchTV看電視washyourface洗你的臉

washyourhands洗你的手

Thankyou感謝你You’rewelcome不用謝

Notatall不用謝

listentotheteacher聽(tīng)老師說(shuō)listentome聽(tīng)我說(shuō)

listentotheradio聽(tīng)收音機(jī)

1.Isee.我明白了。2.Metoo.我也是。3.Mygod!天哪!

4.Noway!不行!5.Comeon.來(lái)吧6.Seeyou.再見(jiàn)。

7.Shutup!閉嘴!8.Goodjob!做得好!

9.Iamfull.我飽了。10.Iamhungry.我餓了。

11.Goodluck!祝好運(yùn)!12.Ofcourse!當(dāng)然了!

13.Becareful!留意!14.Howmuch?多少錢(qián)?

15.Iamlost.我迷路了。16.SodoI.我也一樣。

17.Whynot?為什么不呢？18.What’sup有什么事嗎？

第三周：

針對(duì)不同問(wèn)題的回答：

1.Whatisyourname?WhatisyourEnglishname?

MynameisXiao.MyEnglishnameisKen.

2.Howoldareyou?Iam8yearsold.

3.Whatclassareyouin?Iaminclass4,grade2.

4.Whereareyoufrom?IamfromGuangzhou,China.

5.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Therearefivepeople.Mygrandfather,grandmother,

father,motherandme.

6.Canyouplaytable-tennis?Yes,Ican.

7.Doyoulikeyourschool?WhyYes.Becauseitisverylargeandbeautiful.Teachers

areveryniceandclassmatesareveryfriendly.

8.Howmanybananasarethereinthispicture?

第四周：

1.HappyBirthday生日歡樂(lè)2.MerryChristmas圣誕節(jié)歡樂(lè)

3.HappyTeachers’Day老師節(jié)歡樂(lè)

4.HappyChildren’sDay兒童節(jié)歡樂(lè)

5.Excuseme,sir先生，對(duì)不起6.Followme跟我來(lái)

7.Don’tworry別擔(dān)憂8.Iloveyou我愛(ài)你小嬉戲（Listenandtouch）

第五周：

口語(yǔ)必備話題：天氣時(shí)間顏色等等

1.Whatdayisittoday?今日星期幾？

TodayisMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday.

2.Whatistheweathertoday?今日天氣怎么樣??？Itissunny/rainy/cloudy/windy.晴天/雨天/陰天/多風(fēng)的

3.Whattimedoyouoftengetup/gotobed?你通常幾點(diǎn)起床/睡覺(jué)

Atabout7o’clock.7點(diǎn)整ninethirty/halfpastnine九點(diǎn)半

4.Whatcolordoyoulike?你喜愛(ài)什么顏色？Green/purple/yellow/red/brown/blue/black/white綠色/紫色/黃色/紅色/棕色/藍(lán)色/黑色/白色

小嬉戲（找顏色）目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。

道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。

方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給同學(xué)幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。

2.點(diǎn)一位同學(xué)上來(lái)，蒙住她的眼睛，用英語(yǔ)告知她Findtheblue

3.依據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。那對(duì)的就得到一個(gè)小嘉獎(jiǎng)。

第六周：

口語(yǔ)必備話題：運(yùn)動(dòng)食物職業(yè)等等

1.Doyoulikeplayingbasketball/table-tennis/football/computergames你喜愛(ài)玩籃球/乒乓球/足球/電腦嬉戲嗎？Yes，Ido.Ilikeplayingtable-tennisverymuch.No,Idon’tlikeit.

2.Whatisyourfavoritefood?你最喜愛(ài)什么食物Beefandegg牛肉和雞蛋sugar糖果peach桃子

3.Whatisyourfather’s/mother’sjob?你爸爸/媽媽做什么工作？Myfatherisateacher.Heisniceandhandsome.Mymotherisanurse.Sheisbeautiful.

4.DoyoulikeYaoMing?Why?你喜愛(ài)姚明嗎？為什么？Yes,Ido.Becauseheisverytallandgood.

羽毛球：badminton排球：volleyball跑步running

游泳：swimming醫(yī)生：doctor售貨員salesperson清潔工人cleaner警察：policeman司機(jī)：driver

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇19

首先，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況有清楚的熟悉。通過(guò)對(duì)平常的單元練習(xí)測(cè)試分析進(jìn)行一個(gè)匯總，從而弄清同學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)同學(xué)把握較好的內(nèi)容可以少花點(diǎn)時(shí)間，而對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)較難的則要想方法，通過(guò)講解、練習(xí)、分析、總結(jié)等方法，把難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破。

其次，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而提高同學(xué)成果。所以老師必需深化題海，精選題目，提高訓(xùn)練實(shí)效。在實(shí)踐中，一類(lèi)是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，如四會(huì)要求的單詞、詞組、句子的默寫(xiě)訓(xùn)練；另一類(lèi)是針對(duì)考試中常見(jiàn)題型選編的一些題目，讓同學(xué)在適量的訓(xùn)練中熟能生巧，把握答題技巧。預(yù)備幾本優(yōu)秀的習(xí)題集、試卷集，供我們參考、選擇，經(jīng)過(guò)復(fù)印、剪貼和重組，就能得到最適合我們同學(xué)、教學(xué)實(shí)際的練習(xí)，為達(dá)到有效的訓(xùn)練目標(biāo)制造條件。

再次，要進(jìn)行反思。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)首先要引導(dǎo)同學(xué)建立錯(cuò)題集，把練習(xí)中錯(cuò)誤的題目集中到一個(gè)本子上，便于同學(xué)在一個(gè)階段后的反思、復(fù)習(xí)，削減同學(xué)在同一種題型上犯同樣的錯(cuò)誤，并培育他們“舉一反三”的解題力量。

在詳細(xì)復(fù)習(xí)中，我們還有如下幾點(diǎn)：

1、以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑，要讓同學(xué)多讀，在緊急的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培育同學(xué)朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，全部單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)同學(xué)朗讀，對(duì)四會(huì)單詞、詞組要一一過(guò)關(guān)，進(jìn)行默寫(xiě)。

2、采納分層教育，關(guān)心不同層次的同學(xué)獲得不同的提高和收獲。因我校同學(xué)兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)峻，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將對(duì)不同層次的同學(xué)提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在力量的培育和學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用上。

3、以教材為重點(diǎn)，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)和梳理。在復(fù)習(xí)挨次上，我覺(jué)得還是先局部，再整體，即先單元復(fù)習(xí)字、詞、句、篇基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，再綜合全面、查漏補(bǔ)缺地進(jìn)行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，并要留意不斷反思，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法等。首先對(duì)每?jī)?cè)書(shū)的單詞進(jìn)行分類(lèi)復(fù)習(xí)。四會(huì)的單詞要求每個(gè)同學(xué)必需會(huì)背寫(xiě)，與此同時(shí)老師要進(jìn)行語(yǔ)音的指導(dǎo)，在上課時(shí)適當(dāng)進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練。其次要以每單元為單位進(jìn)行句式的復(fù)習(xí)，我們要把重要句式進(jìn)行總結(jié)讓每位同學(xué)摘抄，以加深印象。對(duì)重要句子同學(xué)不僅能書(shū)寫(xiě)還能運(yùn)用。主要措施是讓同學(xué)練習(xí)寫(xiě)句子和做一些相應(yīng)習(xí)題。

總之，緊急的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面綻開(kāi)，我們要以同學(xué)為主體，努力從實(shí)際動(dòng)身，讓全部的同學(xué)都獲得肯定的提高和進(jìn)步，不但在考試中取得好成果，也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇20

一年一度的暑假又快到了，如何合理的支配學(xué)校生的暑期生活?如何讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)、開(kāi)心而有意義的假期呢?

一、學(xué)習(xí)方案

1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。方案也許每天完成6面暑假作業(yè)。自然的深邃浩瀚是不行比擬的，沒(méi)有人能真正看懂自然，了解自然。但我們可以從任何地方，在任何時(shí)候體驗(yàn)自然，面對(duì)大海，聽(tīng)海的聲音，它每時(shí)每刻都在變化，都會(huì)讓人有新的體會(huì);澄藍(lán)的天空如一塊畫(huà)布，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然簡(jiǎn)潔，但潔凈空靈;栽上一盆花，看小芽破土而出，漸漸長(zhǎng)高，含苞欲放，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的制造力。

2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六班級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。

5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

二、生活方案

1.培育個(gè)人的生活力量，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

2.要留意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。

3.要每天熬煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。假如父母不在家，不能給生疏人開(kāi)門(mén)，不跟生疏人講話.。見(jiàn)人要有禮貌。

這就是我的暑假方案，我信任只要仔細(xì)執(zhí)行這些方案我就肯定能過(guò)一個(gè)美妙，開(kāi)心的暑假!

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇21

新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)頭了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊急的學(xué)習(xí)中，為此，我打算列出以下的學(xué)習(xí)方案，時(shí)刻提示自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮：

作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛(ài)幼，敬重師長(zhǎng)，還要樂(lè)于關(guān)心別人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)章。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，信任通過(guò)努力我也能做到。

待人要有禮貌，說(shuō)話要文明，還要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

誠(chéng)懇守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改。

每天都不能松懈。對(duì)于學(xué)問(wèn)不能馬虎，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思索，假如真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要仔細(xì)聽(tīng)講，特殊是老師分析題目的時(shí)候，更要認(rèn)真聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，仔細(xì)認(rèn)真完成作業(yè)能發(fā)覺(jué)不足，并且可以鞏固學(xué)問(wèn)。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真分析;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后仔細(xì)檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。所謂苦后甘來(lái)，只要努力就確定會(huì)有回報(bào)

感覺(jué)還有許多要學(xué)習(xí)，好像方案已經(jīng)難以囊括，我想，假如在真正意義上完成，那么，以后的收獲肯定是許多的!學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意方法，依據(jù)爸爸告知我的一個(gè)科學(xué)討論結(jié)果說(shuō)，人的大腦在上午是最敏捷的，所以，學(xué)習(xí)一些技巧性的東西，在上午效果會(huì)比較好，同學(xué)們，讓我們勞逸結(jié)合，珍惜這珍貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說(shuō)到做到，就肯定能每天向上!

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇22

一、時(shí)間支配

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的或作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、方案與非方案

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上方案；

每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。

二、方案

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程方案

7月份完成作業(yè)課前預(yù)習(xí)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀、百科大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜愛(ài)的任何書(shū)籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)。

3、數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五班級(jí)《提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

4、英語(yǔ)課程方案

和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和的培育；

把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的都記在小本子上，分類(lèi)匯總；

若有愛(ài)好、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)支配

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要留意安全；

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次，并獨(dú)立款待；

6、每周玩2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天；

8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇23

一、時(shí)間支配

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、方案與非方案

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上方案;

每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)方案

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜愛(ài)的任何書(shū)籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五班級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

4、英語(yǔ)課程方案

英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛(ài)好和力量的培育;

把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;

若有愛(ài)好、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)支配

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要留意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次，并獨(dú)立款待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇24

度過(guò)了緊急而開(kāi)心的一個(gè)學(xué)期，我們又迎來(lái)了歡樂(lè)的寒假，怎樣讓假期中的每一天過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)呢？好好支配一下，信任你肯定會(huì)有所收獲！

作息方案：

寒假伊始，我們整個(gè)身心都放松了，早睡早起的好習(xí)慣或許在不知不覺(jué)中就不見(jiàn)了，這可是一筆很大的損失哦！所以，制訂一份作息時(shí)間表很重要。最好全家人一起參加、商議?、制訂，再把它貼在自己的房間里，嚴(yán)格執(zhí)行，千萬(wàn)不行半途而廢哦！

詳細(xì)方案包括：起床和睡覺(jué)的時(shí)間、熬煉和活動(dòng)的時(shí)間、閱讀和學(xué)習(xí)的時(shí)間、消遣的時(shí)間、自由支配的時(shí)間等。

語(yǔ)文方案：

1、在家長(zhǎng)的關(guān)心下仔細(xì)完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書(shū)寫(xiě)仔細(xì)。

2、每天課外閱讀至少半小時(shí)左右，多看一些國(guó)內(nèi)外童話、《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》（少兒版）。每天摘抄25個(gè)好句子并加以背誦。（自備摘錄本）

3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。（寫(xiě)在摘錄本上）

4、字跡較差的同學(xué)盡量購(gòu)買(mǎi)有三班級(jí)生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。

5、長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假，確定會(huì)發(fā)生很多好玩、難忘的事，你也會(huì)有各種各樣不同的心情，快樂(lè)、難受、驚異、懊惱、感動(dòng)……假如能把它們記錄下來(lái)，那就是你童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫(xiě)照了。（5篇）

6、影視觀賞：CCTV少兒、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)及其它音樂(lè)類(lèi)曲藝類(lèi)節(jié)目等。（麻煩家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目。）

科技方案：

1.畫(huà)一幅畫(huà)。紙張尺寸?繪畫(huà)形式?題材內(nèi)容均不限。要求圖畫(huà)能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念，并能對(duì)我們的生活、社會(huì)進(jìn)展產(chǎn)生樂(lè)觀的作用。

2.完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇25

開(kāi)學(xué)了，我升入了六班級(jí)，是全校最高班級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定方案如下：

1、每天上課用心聽(tīng)講，仔細(xì)完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀。

2、每天有30分鐘讀書(shū)時(shí)間?？磮?bào)紙、課外書(shū)籍，堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的精確?????性。

4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天消失的作業(yè)的錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化學(xué)問(wèn)。

5、寫(xiě)好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理、分類(lèi)、查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界，豐富學(xué)問(wèn)。

以上是我的學(xué)習(xí)方案，我肯定根據(jù)方案去做，朝著"三好同學(xué)'的方向努力，做一名合格的學(xué)校畢業(yè)生。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇26

立刻就要開(kāi)學(xué)了，你預(yù)備好了嗎?新學(xué)期伊始，如何調(diào)整好狀態(tài)，制訂完善的學(xué)習(xí)方案成為開(kāi)學(xué)的首項(xiàng)工作。專(zhuān)家建議，針對(duì)不同的學(xué)科，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上要留意主次，找準(zhǔn)自己的學(xué)問(wèn)薄弱點(diǎn)，各個(gè)擊破，實(shí)現(xiàn)自我超越。

★整體規(guī)劃

調(diào)整生物鐘制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

暑假即將過(guò)去，不少同學(xué)還沉溺在假期休閑、輕松的氛圍中，遲遲沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)此，新學(xué)期伊始，同學(xué)可對(duì)新學(xué)期學(xué)問(wèn)進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況，制定新學(xué)期目標(biāo)，目標(biāo)越詳細(xì)越好。

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)應(yīng)留意合理支配學(xué)習(xí)生活時(shí)間。早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好支配給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間則留給語(yǔ)文，可以多讀些課外書(shū)，積累作文素材。

為養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)可依據(jù)課程表的支配，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)資料不求多，而應(yīng)查找到一種適合自己狀況的輔導(dǎo)書(shū)。

★每日方案

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲憊已消退，頭腦最糊涂，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？芍鋵?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。可支配難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特別好?？珊侠碇淠切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成簡(jiǎn)單計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間相宜做簡(jiǎn)單計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人狀況妥當(dāng)支配?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉支配;也可作難易交替支配。

附：一位高考狀元的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床，

6：30-7：30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，

7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，

9：50-11：50機(jī)動(dòng)支配;

中午午休;

下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，

4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;

晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;

其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

在每一門(mén)課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要把握好。

總之，在總體方案的基礎(chǔ)上，留意小塊的時(shí)間支配，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參與考試，才能考好!

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇27

為了讓寒假過(guò)得更加充實(shí)、更有意義，在媽媽的關(guān)心下，我認(rèn)仔細(xì)真為自己制定了具體的寒假方案，在它的伴隨下，規(guī)范和督促自己的假期生活。

放松身心，享受健康。既然是假期，這當(dāng)然要列入方案內(nèi)容。一是適度玩電腦、看電視、聽(tīng)評(píng)書(shū)。每周一、四各玩兒半小時(shí)電腦嬉戲;每天中午中央科教頻道和每晚新聞聯(lián)播各半小時(shí);每天中午聽(tīng)半小時(shí)的平書(shū)講座。二是適當(dāng)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)。依據(jù)天氣和環(huán)境狀況進(jìn)行不同的運(yùn)動(dòng)，晴天以室外運(yùn)動(dòng)為主，主要是跑步、漫步?????、打籃球、打羽毛等，陰雨天以室內(nèi)為主，主要是踢毯子、跳繩子、滑滑板、打乒乓球等，下雪時(shí)堆雪人、打雪仗、滑雪，真盼著早點(diǎn)下雪。三是適時(shí)參加集體活動(dòng)。利用春節(jié)團(tuán)聚和走親訪友時(shí)機(jī)，和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起開(kāi)展成語(yǔ)結(jié)龍、講故事、打牌下棋等活動(dòng)，和小伴侶進(jìn)行捉迷藏、木頭人、扔沙包、大富翁等嬉戲活動(dòng)。四是放煙花炮竹。這是過(guò)年不能少了，爭(zhēng)取讓大人給我多買(mǎi)好玩兒的品種，好好過(guò)過(guò)癮。

回家團(tuán)聚，感受親情。百善孝為先，平常爸媽上班，我要上學(xué)，很少回去看爺爺奶奶，現(xiàn)在放假了，當(dāng)然要回老家和爺爺奶奶團(tuán)聚，好好和疼我的爺爺奶奶一起喧鬧喧鬧，全家一起過(guò)個(gè)幸福團(tuán)聚年。昨天爸爸已經(jīng)買(mǎi)到了回去的動(dòng)車(chē)組車(chē)票，沒(méi)想到車(chē)廂和座位號(hào)竟然和我的生日的月份日期一樣，真是一種巧合。另外，我還要到大姨和兩個(gè)姑姑家去給他們拜年，和表哥表弟一起快樂(lè)地玩，順便還可以掙點(diǎn)壓歲錢(qián)。有機(jī)會(huì)的話，我還想看看以前信陽(yáng)三小的老師和同學(xué)，好好敘敘舊。

合理學(xué)習(xí)，收獲學(xué)問(wèn)。既然是同學(xué)，放假不能光玩兒，所以抽空學(xué)些東西，溫故知新很重要，所以這個(gè)寒假，我還要完成以下幾項(xiàng)任務(wù)。一是特地參與好這幾天的奧數(shù)和新概念等輔導(dǎo)班。二是堅(jiān)持好每天早上以《四書(shū)五經(jīng)》、《朱自清散文精選》和英語(yǔ)詞句為主要內(nèi)容的半小時(shí)誦讀。三是完成好老師部署的寒假作業(yè)，適當(dāng)?shù)靥崆皩?duì)下學(xué)期的課本進(jìn)行預(yù)習(xí)。四是參與校信通網(wǎng)上的眾享學(xué)習(xí)，讓自己收獲新的學(xué)問(wèn)。五是每天堅(jiān)持好閱讀活動(dòng)，力爭(zhēng)在寒假期間讀完《老人與?！?、《橡樹(shù)上的逃亡》等書(shū)，并收集好好詞好句。

讀博評(píng)博、寫(xiě)出精彩。20xx年，在校信通老師和眾多博友的關(guān)心下，我不僅收獲了博腕兒等榮譽(yù)，還收獲了很多友情，這個(gè)假期我當(dāng)然要更多地參加這項(xiàng)活動(dòng)中。一是無(wú)特別狀況，堅(jiān)持每天讀博評(píng)博半小時(shí)左右，對(duì)博友的文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從中學(xué)習(xí)博友們的特長(zhǎng)。二是堅(jiān)持與媽媽一起練筆，在堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的同時(shí)，保證每三天寫(xiě)一篇博文并仔細(xì)修改，每周挑一篇自我感覺(jué)較好的文章上傳到博客上，展現(xiàn)自己假期的精彩和收獲，與博友們共同共享，請(qǐng)博友們進(jìn)行指導(dǎo)。三是樂(lè)觀參與寒假期間校信通開(kāi)展的博談客論活動(dòng)和圈子里的征文活動(dòng)，力爭(zhēng)享受歡樂(lè)，寫(xiě)出精彩，有所收獲。

這就是我的寒假方案，我想只要我能仔細(xì)根據(jù)方案實(shí)施，我的這個(gè)寒假肯定既歡樂(lè)又有收獲，一起為我加油吧。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇28

俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后，我肯定要做到以下幾點(diǎn)：

一、做好“三定”?？隙▽W(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)?！?/p>

三、上課用心聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，樂(lè)觀發(fā)言，力爭(zhēng)堂上學(xué)問(wèn)堂上過(guò)關(guān)。

四、課后仔細(xì)完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理支配好休息時(shí)間與消遣時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參與一些有益的課外活動(dòng)。

今后，我肯定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成果，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案支配篇29

第一部分如何搞好小升初英語(yǔ)教學(xué)的連接

學(xué)校一班級(jí)是學(xué)校階段的第一年，這一年，同學(xué)不僅要適應(yīng)新的同學(xué)和老師，適應(yīng)各種新環(huán)境，還要適應(yīng)新的科目，英語(yǔ)。正所謂萬(wàn)事起頭難，頭起得不好，后面的工作就難做，就有煮夾生飯的感覺(jué)；頭起好了，后面的工作就好做得多。學(xué)校生在經(jīng)受了六年的奮力拼搏之后都順當(dāng)?shù)厣肓酥袑W(xué)。不論是成果好的同學(xué)還是成果臨時(shí)落后的同學(xué)，在假期中，都心里暗下決心，肯定爭(zhēng)取在中學(xué)取得抱負(fù)成果，尤其是肯定要在初一階段學(xué)好英語(yǔ)。從學(xué)校到學(xué)校，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及進(jìn)度有很大的轉(zhuǎn)變，常常有家長(zhǎng)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：在學(xué)校里孩子的英語(yǔ)從未低于過(guò)九非常，為什么進(jìn)學(xué)校后連八非常都考不到呢?接下來(lái)我們來(lái)看看大多數(shù)初一同學(xué)所面臨的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。從學(xué)校到學(xué)校，英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大使部分學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的同學(xué)無(wú)法適應(yīng)。學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大主要表現(xiàn)在詞匯增多和每篇文章長(zhǎng)度增加以及對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)知和運(yùn)用。由于課時(shí)數(shù)是相對(duì)固定的，所以在詞匯教學(xué)方面，學(xué)校生有必要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，這一點(diǎn)大大有別于學(xué)校生主要上課時(shí)有老師教，因此有些同學(xué)感到很難接受，為什么單詞還沒(méi)教就要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)呢?另外，學(xué)校的詞匯不僅要記住原形，還要記住變化后的詞形，如名詞的復(fù)數(shù)形式;動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，現(xiàn)在分詞，過(guò)去式，過(guò)去分詞;形容詞，副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，以及各類(lèi)詞性的轉(zhuǎn)換。比如說(shuō)從名詞luck，可以衍生出形容詞lucky，副詞luckily和它們的反義詞分別為unlucky和unluckily，還有，lucky的比較級(jí)是luckier，而luckily的比較級(jí)是moreluckily.

同時(shí)，學(xué)校學(xué)過(guò)的部分語(yǔ)法對(duì)后來(lái)的學(xué)習(xí)造成很大干擾。比如在學(xué)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)時(shí)，同學(xué)總喜愛(ài)用am，is，are，was，were來(lái)提問(wèn)。例如，在將ShelikesEnglish;Theywenttoschoolyesterday.等類(lèi)句子變成疑問(wèn)句時(shí)，同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是：IsshelikesEnglish?;Weretheywenttoschoolyesterday?這類(lèi)錯(cuò)誤的緣由是學(xué)校教材在初學(xué)階段過(guò)多地支配了be動(dòng)詞am，is，are的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又因是啟蒙階段，導(dǎo)致對(duì)同學(xué)的影響較為深刻。初一(上)的begoingtodo句型可以說(shuō)是be動(dòng)詞(am，isare)的用法的又一次強(qiáng)化。這些強(qiáng)化影響了第三人稱單數(shù)，一般過(guò)去時(shí)等語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。以上分析了學(xué)校生學(xué)英語(yǔ)難在哪，現(xiàn)在簡(jiǎn)潔爭(zhēng)論一下解決對(duì)策。

1.在學(xué)校里雖然學(xué)過(guò)音標(biāo)，但有一部分同學(xué)在拼讀單詞方面仍有問(wèn)題。因此，進(jìn)入學(xué)校的第一件事就是過(guò)音標(biāo)關(guān)，它是詞匯自學(xué)的一把鑰匙。學(xué)校生已經(jīng)能區(qū)分漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的差別，漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)可以很好地關(guān)心國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)。先學(xué)會(huì)五個(gè)元音字母的長(zhǎng)音和短音的發(fā)音，再學(xué)雙元音，最終是輔音，輔音可以根據(jù)發(fā)音接近的特點(diǎn)一對(duì)一來(lái)學(xué)，即一個(gè)清輔音，一個(gè)濁輔音，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼讀時(shí)，可按音節(jié)分開(kāi)讀，一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼，然后兩個(gè)音節(jié)，三個(gè)音節(jié)，最終把全部音節(jié)連起來(lái)讀。

2.同學(xué)應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天讀書(shū)(這里指朗讀)聽(tīng)錄音的習(xí)慣。跟著磁帶朗讀，一方面可以有適當(dāng)?shù)穆?tīng)力練習(xí)，另一方面，更為重要的是，一開(kāi)頭就接觸到正確的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，先加以仿照，然后反復(fù)地朗讀，最終成2

為自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。等訓(xùn)練到肯定程度，同學(xué)們即使拿全新文章自己朗讀，也可以讀出動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)腔。

3.閱讀是汲取英語(yǔ)語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大詞匯量的最重要的手段;而且閱讀力量的提高能為口語(yǔ)力量和寫(xiě)作力量的進(jìn)展打好基