七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元第2課在校園中降成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版

在園健成學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教目：初步了解人物題材繪畫(huà)的一般創(chuàng)作方法。進(jìn)行在一定場(chǎng)景中以成組人物及情節(jié)表現(xiàn)一定主題的繪畫(huà)合作。培養(yǎng)熱愛(ài)校園生活的情感，提高對(duì)周圍事物敏銳的觀察和感覺(jué)能力?；畎玻哼x材與構(gòu)思：選擇什么樣的學(xué)習(xí)生活作為表現(xiàn)題材？想要表現(xiàn)什么樣的意義和主題？討論與交流：談出自己對(duì)校園生活的突出感受與表現(xiàn)意圖。其他同學(xué)的選材與構(gòu)思對(duì)自己有什么啟發(fā)？表現(xiàn)與繪制：采用什么樣的構(gòu)圖最能表現(xiàn)自己的構(gòu)思？采用什么樣的表現(xiàn)形式才能達(dá)到好的表現(xiàn)效果？教過(guò)：、課準(zhǔn)：教師準(zhǔn)備教具：校園活動(dòng)場(chǎng)景照片一組；以校園生活為題材的畫(huà)家繪畫(huà)作品圖片若干；同一課題的學(xué)生作業(yè)若干。學(xué)準(zhǔn)備教具平時(shí)搜集和積累的園生活題材的創(chuàng)作素材據(jù)自己采用的畫(huà)種準(zhǔn)備的所需的工具材料。所需的工具材料。、課教：（）導(dǎo)階段：引導(dǎo)學(xué)生回憶交自己在校園活中印象最深刻有意義的事物并論如何才能作為繪畫(huà)創(chuàng)作的主題加以表現(xiàn)。向?qū)W生提供校園活動(dòng)場(chǎng)景照片園生活題材的畫(huà)家繪畫(huà)作品圖片一題的學(xué)生作業(yè)等資料作為構(gòu)思的參考。讓學(xué)生拿出平時(shí)積累的有關(guān)校園生活的創(chuàng)作素材行選擇、分析、改造，用于本課的創(chuàng)作實(shí)踐。（）展階段：將自己的創(chuàng)作構(gòu)思畫(huà)成簡(jiǎn)單的草圖生之間同之間進(jìn)行交流與討論對(duì)自的構(gòu)思草圖進(jìn)行修改與完善。根據(jù)創(chuàng)作意圖、作品主題的需要，選擇一種表現(xiàn)手段，如線條畫(huà)、色彩或紙版畫(huà)等，進(jìn)行繪制。創(chuàng)作過(guò)程中仍可進(jìn)行相互交流換各自所需的素材或根據(jù)需要臨時(shí)進(jìn)行場(chǎng)景寫(xiě)生和人物動(dòng)態(tài)寫(xiě)生。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的構(gòu)思大落筆，細(xì)心收拾。要獨(dú)立思考達(dá)出自己的意思，交流的目的是啟發(fā)創(chuàng)作靈感，而應(yīng)避免相互照搬或套用一個(gè)模式。教師應(yīng)在輔導(dǎo)中導(dǎo)生運(yùn)用學(xué)的透視知識(shí)畫(huà)場(chǎng)景用學(xué)的人體比例及動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的知識(shí)處理畫(huà)面中的人物組人物的表現(xiàn)應(yīng)注意畫(huà)面的均衡構(gòu)圖前遮擋遠(yuǎn)虛實(shí)等關(guān)系的處理。（）拾與整理：作業(yè)接近完成時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生從整體上對(duì)自已的作品進(jìn)行調(diào)整和修改，最后完成作品。整理資料、素材、畫(huà)具?；謴?fù)教室的整潔。交還暫時(shí)借用別人的資料、工具材料等并表示謝意。、課拓：課后可讓學(xué)生進(jìn)一步審視自己的作業(yè)，找出成功與不足，并利用課余時(shí)間嘗試用另外的構(gòu)圖、方法和手段表現(xiàn)同一主題，看看會(huì)出現(xiàn)什么不同的效果。進(jìn)一步選取新的創(chuàng)作主題，從另一個(gè)角度表現(xiàn)校園學(xué)習(xí)生活。嘗試將所學(xué)的創(chuàng)作方法運(yùn)用于校外生活的繪畫(huà)創(chuàng)作中。以《豐富多彩的校園生活》為主題辦一個(gè)作業(yè)展覽，展示每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，組織參觀與評(píng)述活動(dòng)。教評(píng)：是否表現(xiàn)出自己的創(chuàng)作意圖和主題。采用的方法和手段是否適于主題的表現(xiàn)。創(chuàng)作過(guò)程中是否正確運(yùn)用了以往所學(xué)的透視、人體比例等知識(shí)的技能。在創(chuàng)作活動(dòng)中能否與同學(xué)愉快地交流與合作。相關(guān)教學(xué)研究課題：學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與中學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)。對(duì)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作進(jìn)行