小學(xué)生縮句和擴(kuò)句用法

小學(xué)生縮句和擴(kuò)句用法第一頁(yè)，共31頁(yè)。

小學(xué)生縮句妙法第二頁(yè)，共31頁(yè)。

縮句是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”（句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)）成分的短句子的過(guò)程，并且不能改變?cè)涞闹饕馑肌５谌?yè)，共31頁(yè)?！痉椒记伞孔プ≈鞲蓙?lái)縮簡(jiǎn)（6個(gè)基本句式）：1、誰(shuí)是什么2、什么是什么3、誰(shuí)干什么4、什么干什么5、誰(shuí)怎么樣6、什么怎么樣第四頁(yè)，共31頁(yè)。1、“的”前修飾都刪去。

如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來(lái)修飾“蝴蝶”的，因此“美麗的”可刪去。

這句話縮寫為“蝴蝶飛走了?！钡谖屙?yè)，共31頁(yè)。

2、“地”前限制要?jiǎng)h去。

如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來(lái)。”中，“都忍不住驚訝地”是用來(lái)限制“呼喊起來(lái)”的，它要?jiǎng)h去。

這句話就縮寫為

“人們呼喊起來(lái)。”第六頁(yè)，共31頁(yè)。3、“得”后補(bǔ)充說(shuō)明也刪去。如“小明著急得沒(méi)辦法。”中“沒(méi)辦法”是對(duì)“著急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，它也要?jiǎng)h去。這句話縮寫為“小明著急?！?/p>

又如：屋子里熱得像蒸籠?！暗谩焙竺娴亩贾皇切揶o前面這個(gè)“熱”的，所以這句話縮為：屋子里熱。第七頁(yè)，共31頁(yè)。4、數(shù)量詞語(yǔ)要?jiǎng)h去。如“羅丹塑了一座女像?！敝小耙蛔边@個(gè)表示數(shù)量的詞語(yǔ)可刪去。

這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”第八頁(yè)，共31頁(yè)。5、表示方位的，特定的條件和環(huán)境詞組應(yīng)該完整地去掉。

像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的詞組作狀語(yǔ)時(shí)，都不能保留“在”字，應(yīng)該同后面的狀語(yǔ)

一起完整地去掉。第九頁(yè)，共31頁(yè)。

例如：“我們?cè)谇宄旱暮铀镉斡尽！?/p>

應(yīng)當(dāng)縮成“我們游泳?！辈荒芸s成“我們?cè)谟斡尽薄Ｓ秩纾骸霸趯W(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。”

這句話中，“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中”是用來(lái)強(qiáng)調(diào)在怎樣的條件下“我們”才取得進(jìn)步，可以刪掉。

應(yīng)縮短成：我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。第十頁(yè)，共31頁(yè)。6、句子中的“不、無(wú)、沒(méi)有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，否則有可能顛倒句子的原意。如（1）我在屋里沒(méi)有找到那個(gè)裝書(shū)的包。

應(yīng)該縮成：我沒(méi)有找到包。

（2）我不相信他那種騙人的鬼話。

應(yīng)縮寫成：我不相信鬼話。

如果把“沒(méi)有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。第十一頁(yè)，共31頁(yè)。

7、句子中謂語(yǔ)后面的“著、了、過(guò)”要保留，如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語(yǔ)氣、情感。

（1）、了”字用在動(dòng)詞后面表示動(dòng)作已經(jīng)完成。如：大家一起登上了舉世聞名的長(zhǎng)城。

應(yīng)縮寫成：大家登上了長(zhǎng)城。第十二頁(yè)，共31頁(yè)。（2）、著”字用在動(dòng)詞后面表示動(dòng)作正在進(jìn)行。如：“同學(xué)們?cè)诮淌依锷现n”，如果縮成“同學(xué)們上課”，就沒(méi)說(shuō)清楚是現(xiàn)在上課還是以前上課。第十三頁(yè)，共31頁(yè)。8．復(fù)指成分應(yīng)完整地保留。

例如：“我們應(yīng)當(dāng)遵守自己過(guò)去許下的諾言?！?/p>

應(yīng)當(dāng)縮成“我們遵守自己的諾言”。若縮成“我們遵守諾言。”意思是不完整的。第十四頁(yè)，共31頁(yè)。9、把字句、被字句中的“把”字和“被”字要保留。例如：“密密層層的枝葉把陽(yáng)光擋住了”，應(yīng)該縮成“枝葉把陽(yáng)光擋住了”，而不能縮成“枝葉擋住了”。又如“奔騰的黃河水被攔河大壩攔住了”應(yīng)該縮成“黃河水被大壩攔住了”，而不能縮成“黃河水?dāng)r住了”。第十五頁(yè)，共31頁(yè)?！九５缎≡嚒?/p>

1、伶俐可愛(ài)的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。答案示例：燕子休息。第十六頁(yè)，共31頁(yè)。2、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。答案示例：錢塘江籠罩著霧。第十七頁(yè)，共31頁(yè)。3、活潑的小松鼠在松樹(shù)上蹦來(lái)跳去。答案示例：松鼠蹦來(lái)跳去。第十八頁(yè)，共31頁(yè)。4、五壯士勝利地完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移任務(wù)。答案示例：五壯士完成了任務(wù)。第十九頁(yè)，共31頁(yè)。5、夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。答案示例：

天氣熱。第二十頁(yè)，共31頁(yè)。6、他們自己認(rèn)真地進(jìn)行了一年一度的考核。答案示例：

他們自己進(jìn)行了考核。第二十一頁(yè)，共31頁(yè)。7、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書(shū)店里購(gòu)買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書(shū)。答案示例：虹虹和姐姐購(gòu)買了書(shū)。第二十二頁(yè)，共31頁(yè)。8、馬克思和恩格斯在長(zhǎng)期、向著共同目標(biāo)的奮斗中建立了偉大的友誼。答案示例：馬克思和恩格斯建立了友誼。

第二十三頁(yè)，共31頁(yè)。9、我們像百靈鳥(niǎo)一樣在祖國(guó)大花圓里放聲歌唱。答案示例：我們歌唱。

第二十四頁(yè)，共31頁(yè)。

擴(kuò)句就是給句子的主干添枝加葉，加上修飾的成分。

如，“魚(yú)鉤閃爍著光芒。”可擴(kuò)成：長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。第二十五頁(yè)，共31頁(yè)。擴(kuò)句要注意： 1，在句子中的四個(gè)地方擴(kuò)?！罢l(shuí)”之前擴(kuò)，“怎么樣”之前擴(kuò)，“什么”之前擴(kuò)，“是怎么樣”之后擴(kuò)。句式為：“（擴(kuò)）誰(shuí)加（擴(kuò)）怎么樣加（擴(kuò)）什么加[補(bǔ)充怎么樣（擴(kuò)）]。 2，保留原來(lái)的意思。 3，不能改變句子的結(jié)構(gòu)。 4，內(nèi)容力求豐富。第二十六頁(yè)，共31頁(yè)?！九５缎≡嚒?/p>

1、老師批改作業(yè)。答案示例：

我們的老師認(rèn)真地批改我們的語(yǔ)文作業(yè)。第二十七頁(yè)，共31頁(yè)。【牛刀小試】2、陽(yáng)光照著大地。

答案示例：強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著一望無(wú)際

的大地。第二十八頁(yè)，