中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)測驗(yàn)?zāi)M試卷及答案

中職學(xué)?？趯W(xué)模擬卷答案

———————————————————————————————作：————————————————————————————————日：

個(gè)人收整，做業(yè)途．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試模擬試卷個(gè)人收整，做業(yè)途．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3、對下列句子使用修辭判斷有誤的一項(xiàng)是（）語

文（）

爺爺“老了她請假回家奔喪去了飾）A、B、他手指縫里夾著一支“大中華停地跟鄉(xiāng)親們打著招呼代）題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

總分

、柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個(gè)核桃喻）得分

D、祖國啊，我親愛的祖國！我永遠(yuǎn)是您忠誠的兒子告）4、下列各句沒有語病的一句是（）一、

填空（每小題2，共12）

A、

這塊地里種滿了糧食作物，有玉米、大豆、高粱、西紅柿等。1、議論文從論證方式可分為

和。

B、

由于人口過多，造成了我國各大城市供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等日益嚴(yán)重。2、

是我國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭。

、

來自京津滬三地的當(dāng)年爬過雪山走過草地參加過兩萬五千里長征的紅3、，凌萬頃之茫然。

軍老戰(zhàn)士代表將登臺(tái)演唱革命歌曲。4、人物形象是小說的第

要素，塑造人物是小說的。

D、

今天開會(huì)，主席臺(tái)上坐著三個(gè)學(xué)校的校長。5、英國最偉大的戲劇家是，他的早期喜劇代表作是。

5、依次填入下列空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1時(shí)山上只有一片微光，一片，一片。6、，千里共嬋娟。二、選擇題每小題分，共分）

（2小二正在門前安排茶蔬下飯，只見一個(gè)人下。

將進(jìn)來，在酒店里坐1、下列各詞加點(diǎn)的字注音與書寫全正確的一組是（）

（3光如流水一般，靜靜地

在這一片葉子和花上。A、

寧謐（m）

滑稽（j）

貯藏（zàng）尷尬（?。?/p>

（4后文看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常。B、

傾扎（yà）

蹙縮（c）

巾幘（zé）

紈绔（kù）

A）平靜、寧謐（2）撞（3瀉（4精巧、D、

謬種（miù）氛圍（fn

溯洄（suò）紋亂（wn）墓冢(zh吮吸（shn）

臀部（tún）敕（chì）

B）安寧、柔靜（）閃（）瀉（4）精細(xì)1）柔靜、寧謐（2）閃（3瀉（4精巧2、下列作家、作品所處時(shí)代（朝代）作品中人物，體裁對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（

）

D1）安寧、柔靜（2）跑（3瀉（4精美A、B、、D、

司馬遷----《鴻門宴》西漢----項(xiàng)羽-----古代散文曹禺-----《雷雨》代------魯待萍-----小說魯迅-----《祝?！反?-----四嬸------小說曹雪芹-----《紅樓夢》-----清------探春-----小說

6、下列句中加點(diǎn)詞的用法，歸類正確的一項(xiàng)是（）（1）范增數(shù)目項(xiàng)王。（2）朝服衣冠。（3）項(xiàng)伯殺人，臣活之。（4）旦日從百余騎來見項(xiàng)王（5）君為我呼入，吾得兄侍之。（6）能面刺寡人者，受上賞。3/6

．．個(gè)人收整，做業(yè)途．．A）/2）/（）1）/（5）三現(xiàn)文讀（20）

B1）/（3）/（）D4）/（26）

D.宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都令她苦惱。4、這段文字所用的主要修辭方法是。分5、本段文字刻畫人物的主要方法是（）1（一、讀面字完1——題

分)

A.語言描寫

B.外貌描寫

C.動(dòng)作描寫

D.心理描寫她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。這些東西，在別的跟她一樣地位的婦人，也許不會(huì)掛在心上，然而她卻因此痛苦，因此傷心。她看著那個(gè)替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆心里就引起悲哀的感慨和狂亂的夢想她夢想那些幽靜的廳堂那里裝飾著東方的帷幕著高腳的青銅燈還有兩個(gè)穿短褲的仆人，躺在寬大的椅子里，被暖爐的熱氣烘得打盹兒。她夢想那些寬敞的客廳，那些張掛著古式的壁衣陳設(shè)著精巧的木器珍奇的古玩她夢想那些華美的香氣撲鼻的小客室，在那里，下午五點(diǎn)鐘的時(shí)候，她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最仰慕最樂于結(jié)識(shí)的男子閑談。1、本段文字選自法國作家莫泊桑的小說_莫泊桑有”的美譽(yù)分）2、給下列加點(diǎn)的字注音并解釋詞語分）寒傖（__________________黯淡（__________________3、下面句子按要求變換句式正確的一項(xiàng)是（）分將“住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱”改寫成以“她”為主語的單句。她苦惱的是住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋。B.她對住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋而感到苦惱。

6、對畫線部分理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2表明瑪?shù)贍柕聠渭冇字?，喜歡想入非非，總是夢想著能逃脫現(xiàn)實(shí)的生活而過上上流社會(huì)的貴婦人生活。B.揭示瑪?shù)贍柕聬勰教摌s的小市民本質(zhì)，她追求享樂，夢想過奢華的生活。C.由于瑪?shù)贍柕碌哪切粝攵际敲撾x實(shí)際的，在她的生活中不可能出現(xiàn)，表明她的淺薄幼稚，愛慕虛榮，不安分守己的性格特點(diǎn)。D.明瑪?shù)贍柕虏粷M足于現(xiàn)實(shí)平淡而又清貧的生活，她追求享樂，夢想過豪華的生活。（二）閱讀下面文字完成——：分其次水滸》人物描寫的又一特點(diǎn)便是關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說明，作者絕不下一按語。仍以林沖等三人為例，這三個(gè)人物出場的當(dāng)兒，都是在別人事件的中間驟然出現(xiàn)的魯達(dá)的出場在史進(jìn)尋找王教頭的事件中林沖的出場在魯達(dá)演習(xí)武藝的時(shí)候楊志的出場則在林沖覓取投名狀的當(dāng)兒三個(gè)人物出現(xiàn)之時(shí)，除了簡短的容貌描寫而外別無一言介紹他們的身世自然更無一言敘述他們的品性了所有他們的身世和品性都是在他們的后來的行動(dòng)中逐漸點(diǎn)明直到他們的主要故事完了的時(shí)候，我們這才全部認(rèn)清了他們的身世和性格。這就好比一人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，最初我們只看_____，然后又看清_____，然后又看清______，最后，這才看清了_______。這時(shí)候，我們算把他全部看清了》寫人物，用的就是這樣的由遠(yuǎn)漸近的方法，故能引人入勝，非常生動(dòng)。1、下面四句還原到文中，順序依次是()2分C.她為住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋而苦惱。

他是方臉或圓臉

b.他的眉目乃至聲音笑貌4/6

個(gè)人收整，做業(yè)途他穿的是長衣或短褂

d.他是肥是瘦

A．吞二周而亡諸侯

B匈奴七百余里2世”一詞在文中的意思是（）分

．士不敢彎弓而抱怨

D屢至尊而制六合家庭和境遇

B.出身和經(jīng)歷

C.階級(jí)狀況

D.家庭歷史

3、對下面一句話的翻譯正確的一句是（2分）3、本段采用的論證方法是（）2

良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。對照法

B.例證法

C.引證法

D.證法

A優(yōu)秀的統(tǒng)帥帶領(lǐng)著強(qiáng)弓手把守要害的地方可信的大臣帶領(lǐng)著精銳的士兵4就好比一人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來”一句中”指代的是（）分

拿著堅(jiān)利的兵器，誰敢怎么樣？這三個(gè)人物C.這三個(gè)人物出場之時(shí)……身世和性格

B.他們的身世和品性D.他們的身世和性格

B．優(yōu)良的將領(lǐng)帶著強(qiáng)弓勁弩守衛(wèi)著要害的地方，可信任的大臣，精銳的士卒陳列著堅(jiān)利的兵器，誰敢奈何？5、本段采_式的論證結(jié)構(gòu)。本段的中心句是:2分四、文文閱讀共10分）閱讀下面文字，按要求完成——5。及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，屢至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。1中策最正確的一組）

優(yōu)良的將領(lǐng)以強(qiáng)勁的弓弩守衛(wèi)著要害的地方可靠的大臣精銳的士卒陳列著堅(jiān)利的兵器，盤問來往行人。D優(yōu)秀的將領(lǐng)以強(qiáng)勁的弓弩守衛(wèi)著要害的地方，可信任的大臣，精銳的士卒陳列著堅(jiān)利的兵器，誰也不敢奈何。4、這段文字的主要意思是（2分）A．概寫秦始皇統(tǒng)一天下后至高無上的權(quán)威。B．鋪敘秦始皇為鞏固政權(quán)而采取的一系列措施。．總寫秦始皇為鞏固政權(quán)施暴政而不施仁義。D．寫秦始皇統(tǒng)一天下的勢如破竹的力量和鞏固天下的各種措施。5、翻譯下列句子分）及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，屢至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。A政策B．計(jì)劃馬首D．馬鞭子

長城屏障高城墻堅(jiān)固堡壘邊疆上的屏障

一般群眾下層人民普通百姓老百姓

深河（2）大河長江黃河

譯文。五、作（）閱讀下的材料根據(jù)要作