光的直線傳播教學(xué)課件-【希沃白板培訓(xùn)結(jié)營大作業(yè)】

第四章光現(xiàn)象1.光的直線傳播1.知道什么是光源。2.知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。3.知道光在真空中的傳播速度。4.會解釋影子的形成、日月食的成因以及小孔成像。5.知道光的直線傳播規(guī)律在生活中的應(yīng)用。誰把世界裝扮得如此美麗？

在漆黑的屋子里,我們什么也看不見,這是由于沒有光的緣故.我們要看見物體,必須要有光進入我們的眼睛,必須有光源.思考：什么是光源呢?自然光源人造光源一、光源：能自行發(fā)光的物體.你知道有哪些物體是光源？月亮是不是光源？星星是不是光源？——不是——恒星是光源：如太陽——行星不是光源意大利維佳尼拉村由于位于阿爾卑斯山區(qū)，每當(dāng)冬季來臨，太陽便被高山阻擋，隱沒在山脊后面，使得這個小村莊終日沉浸在昏暗中，而村內(nèi)197個村民也被迫生活在陰暗和寒冷的環(huán)境中。2006年，村民們計劃，在村莊的北部，豎立一面巨大的鏡子。而這面鏡子則可以依靠電動機發(fā)電，自由旋轉(zhuǎn)，更換角度。它將隨著太陽的運動方向，作出相應(yīng)的角度變化，連續(xù)不斷地將陽光反射入村莊一廣場上，使得村莊擁有冬日有史以來第一道陽光。鏡子是不是光源？不是，它不能自行發(fā)光，靠反射外界的光照亮物體觀察以下圖片，猜猜看：光是如何傳播的？二、光是如何傳播的探究實驗：探究光是如何傳播的1.將檀香點燃，把透明塑料杯倒置在上方，讓塑料杯中充滿煙，然后用激光燈照射，觀察現(xiàn)象。2.把杯子中裝入紅色的水，然后用激光燈照射，觀察現(xiàn)象。3.用激光燈照射果凍或玻璃磚，觀察現(xiàn)象。光在同種均勻介質(zhì)中是沿

傳播的。沿直線傳播沿直線傳播沿直線傳播直線由實驗可知：光在水中的傳播路徑是

。

光在玻璃中的傳播路徑是

。光在空氣中的傳播路徑是

。實驗結(jié)論在物理學(xué)中，用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，將這條帶箭頭的直線稱為光線。方向傳播路徑光線是一種抽象出來的物理模型，并不實際存在，但光是實際存在的。三、光線射擊瞄準(zhǔn):“三點一線”才能射得準(zhǔn)，即槍上標(biāo)尺的缺口、槍上的準(zhǔn)星和射擊目標(biāo)要在一條直線上.射擊瞄準(zhǔn)四、光的直線傳播的應(yīng)用插秧排隊2005年春節(jié)晚會上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因為光的直線傳播的緣故.千手觀音激光準(zhǔn)直——激光引導(dǎo)掘進方向由于光沿直線傳播，在不透光的物體后面就會形成陰影區(qū)域。影子是怎樣形成的手影欣賞皮影欣賞日偏食日環(huán)食日全食日月食是怎樣形成的小孔成像的形成關(guān)于小孔成像的實驗，下列說法中正確的是（）

A．像的形狀決定于小孔的形狀

B．屏離小孔越遠，像越大

C．像的亮度和清晰度與小孔的大小有關(guān)

D．像和光源（或物體）的關(guān)系是上下倒置，左右互換BCD想一想構(gòu)造：一個針孔加上一個裝膠片的暗盒，舍棄對焦機構(gòu)，由于針孔攝影的光圈通常都是非常小、曝光時間比較長，快門結(jié)構(gòu)也就可以做得非常簡單，甚至一段黑膠布就可以解決問題，制作簡單。小孔成像的應(yīng)用——針孔相機針孔相機作品欣賞思考：雷聲和閃電同時發(fā)生，為何先看到閃電？光在真空中的傳播速度達到3×108m/s五、光速光在水中每秒傳播的距離約是真空中的3/4，光在玻璃中每秒傳播的距離約是真空中的2/3。愛因斯坦指出:真空中的光速是物體運動的極限速度。1．光在同種均勻介質(zhì)中沿________傳播的．光在真空中傳播的速度是__________m/s．光在各種物質(zhì)中傳播的速度都______光在真空中的傳播速度．（填“大于”、“等于”或“小于”）直線小于3×108

2．判斷正誤：（1）光只有在空氣中才沿直線傳播，在水中不一定沿直線傳播．（

）（2）我們先看見閃電，后聽到雷聲，是由于先閃電，后打雷．（

）（3）工程技術(shù)中常用激光準(zhǔn)直，這是利用了光沿直線傳播的規(guī)律．（

）×√

×3．太陽光垂直照射到一很小的正方形孔上，則在地面上產(chǎn)生光點的形狀是（

）A．圓形的

B．正方形的C．不規(guī)則的D．成條形的A4．晴天的時候，樹蔭下的地面上，會出現(xiàn)圓形的光斑，這光斑是（）A．太陽的影子B．太陽的實像

C．樹葉間的縫隙D．以上說法都不對Ｂ5．一位在北京的劇場里看演出的觀眾，坐在離演奏者不太遠的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的電視機前看同一演出，上海與北京相距1460km，他們兩人若想同時聽到演奏聲，北京觀眾必須坐在演奏者（

）A．30m遠B．17m遠C．約1.655m遠

D．無法知道C１.光源人造光源自然光源２.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播３.光速現(xiàn)象：影子的形成、日食與月食，小孔成像應(yīng)用：排隊對齊、激光準(zhǔn)直一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。A3演示文稿設(shè)計與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進學(xué)生認知發(fā)展

3.有序推進課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標(biāo)志符號、標(biāo)志符號、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS