2023年幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)（6篇）

Word第第頁(yè)2023年幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)（6篇）幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)1

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園平安工作，增添師幼的消防平安意識(shí)，了解相關(guān)消防平安學(xué)問(wèn)和提升自救自護(hù)、應(yīng)急逃命力量，到達(dá)全體師幼能有序快速地進(jìn)行平安疏散的目的。20XX年XX月XX日下午，其次幼兒園迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防滅火疏散演練活動(dòng)。

演練前，各班老師在演練前對(duì)各自幼兒進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)普及及平安教育。平安分管人員細(xì)心設(shè)計(jì)了《教學(xué)樓防火應(yīng)急疏散演練方案》，針對(duì)新老師正確使用滅火器，幼兒火場(chǎng)逃命、救援疏散路線、人員職責(zé)分工等事項(xiàng)做了具體支配。對(duì)新入職老師進(jìn)行了“如何正確使用干粉滅火器”的培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范普及了滅火器使用常識(shí)。新老師和新保育員分別操作演示。對(duì)此次演練還特地進(jìn)行了防火應(yīng)急演練桌面推演，讓每個(gè)人熟識(shí)了演練時(shí)所在崗位和職責(zé)，平安員強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)等。下午15點(diǎn)20分，各班以電線打火引起火災(zāi)為線索，煙感報(bào)警器報(bào)警綻開(kāi)演練。模擬班級(jí)老師快速按疏散線路帶著幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步有序下樓，很快集中到了操場(chǎng)平安地帶，整個(gè)逃命過(guò)程快速而有序。“搶險(xiǎn)搶救組”成員趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了火災(zāi)撲救。一名“受傷”幼兒也得到了準(zhǔn)時(shí)“救助”，演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。當(dāng)日離園后，邀請(qǐng)甘肅新鼎安消防部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全部的教職員工進(jìn)行了消防平安專(zhuān)題講座，講座上，以圖文并茂、事故分析、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法等方式，播放講解了近年發(fā)生的多起重大火災(zāi)事故的實(shí)例視頻，用觸目驚心的畫(huà)面和數(shù)字使全體教職工的心靈受到了極大的震撼，深刻熟悉到了“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)”的重要性。然后針對(duì)我園的消防平安實(shí)際狀況，結(jié)合在工作和生活中用電、用氣、用火的學(xué)問(wèn)，具體講解了發(fā)生火災(zāi)后的自防、自救、逃命技能，收到了很好的教育效果。

通過(guò)此次演練活動(dòng)，檢驗(yàn)了各班煙感報(bào)警器、滅火器、消火栓都能正常使用，讓師幼們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救逃命、如何撥打119電話報(bào)警，懂得了面對(duì)突發(fā)大事要鎮(zhèn)靜冷靜，緊急撤離。

近年來(lái)，該園還將平安教育滲透到了一日生活各環(huán)節(jié)和教學(xué)活動(dòng)中。通過(guò)出宣揚(yáng)欄、觀看案例視頻、主題班會(huì)、嬉戲等形式向幼兒進(jìn)行了消防平安滲透教育。今后，學(xué)校將進(jìn)一步做好平安工作，努力創(chuàng)建“最平安”校內(nèi)，讓孩子平安、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)2

幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命平安，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在近日進(jìn)行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增添平安意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行平安意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。要求班主任教育同學(xué)，聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從指令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校內(nèi)鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開(kāi)頭。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全校同學(xué)在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。

各校的演練過(guò)程井然有序，到達(dá)了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參與，幼兒從教室撤離到校內(nèi)操場(chǎng)，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增添師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)3

為了進(jìn)一步穩(wěn)固全園師生地震逃命應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)力量，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，我園于20xx年5月13日上午10:00分組織了“地震逃命應(yīng)急”演練，在演練中，老師鎮(zhèn)靜冷靜、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話，演練效果非常良好。反思這次演練的勝利閱歷，主要有以下三個(gè)方面：

一、演練前宣揚(yáng)到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃命應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃命”的相關(guān)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)“演練方案”的詳細(xì)內(nèi)容。

二、演練方案切實(shí)可行

我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有詳細(xì)的支配，并對(duì)當(dāng)班老師提出了詳細(xì)的平安要求：老師教育幼兒，聽(tīng)到“地震了”之后，全園幼兒必需聽(tīng)從老師指揮，馬上跟隨老師快速、平安進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班老師根據(jù)各自的職責(zé)，兩位老師一前一后愛(ài)護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)老師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子，確保每位孩子的平安，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、演練時(shí)組織有序

總指揮下達(dá)指令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊急又有序。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增添老師急幼兒的平安意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，確定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，主動(dòng)自救。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開(kāi)展一系列平安教育活動(dòng)和平安演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類(lèi)平安教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)4

為提高師生的平安意識(shí)和對(duì)突發(fā)大事的.應(yīng)變力量，熟識(shí)各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險(xiǎn)，確保營(yíng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，近日，五蓮縣知新幼兒園全體師生進(jìn)行防火應(yīng)急預(yù)案演練。

5月5日下午三時(shí)，刺耳的防火哨聲劃破了幼兒園的安靜?！胺阑鹁瘓?bào)！”隨著演習(xí)指揮老師的刺耳的防火哨聲響起，老師們下令“失火了，孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育老師彎腰下樓，留意平安別掉隊(duì)”。剛剛還在全神貫注地聽(tīng)老師講課或者嬉戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在老師指揮下快速做出了反應(yīng)。老師們一邊帶著幼兒逃離火場(chǎng)一邊高喊：“不要怕，不要怕，愛(ài)護(hù)好自己的平安，快速分成兩組從前、后門(mén)按挨次逃離！”幼兒們?cè)诶蠋煹膸е?，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平常老師教的方法分小組快速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì)，緊急有序地從平安疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的平安地點(diǎn)。孩子們?cè)谟畜@無(wú)險(xiǎn)的訓(xùn)練下，熟識(shí)了逃命路線，在危險(xiǎn)的信號(hào)中有序并快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)撤離用時(shí)3分11秒?，F(xiàn)場(chǎng)秩序井然，孩子們心情穩(wěn)定。

此次演練全員參與，到達(dá)了預(yù)期效果。通過(guò)疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步把握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急狀況下如何主動(dòng)應(yīng)對(duì)有效自救的平安學(xué)問(wèn)，增添了全體老師和幼兒的平安防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)難的防護(hù)和自救力量。

幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)5

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增添幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，XX年x月30日上午10點(diǎn)，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。

演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)平安方面的動(dòng)畫(huà)片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書(shū)生馬上拿出大廳的“試驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(zhǎng)立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到平安地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)狀況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過(guò)這次演練，不但增添了教職工和幼兒詳細(xì)的逃命技巧和自我搶救意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹(shù)立平安責(zé)任意識(shí)，建立平安工作確保有力的促進(jìn)。

幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)6

為了提高幼兒抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，增添防火逃命意識(shí)，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的力量，我園開(kāi)展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置，成立了以陳燕瓊園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，共同學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散(火災(zāi)事故)應(yīng)急預(yù)案》，并對(duì)各個(gè)詳情提出了詳細(xì)的要求。老師們?cè)谘菥毲袄弥黝}活動(dòng)的方式分別進(jìn)行防火教育和應(yīng)急逃命教育。

10月21日進(jìn)行演練。各樓層、門(mén)口負(fù)責(zé)人員提前到達(dá)所管區(qū)域做好預(yù)備。隨焦急速的“笛”聲，各個(gè)班