二年級上-專項練習(xí)-看圖寫話

#/520看圖寫話班級姓名得分時間：40分鐘滿分：100分konjingwuxiehua—、看景物寫話△(40分)1看圖判斷，正確的在括號里打“廠。(20分)TOC\o"1-5"\h\z圖中的天氣怎樣？晴天()下雨()圖中的青蛙在：清清的荷塘里()茂密的叢林里()荷塘里有：碧綠的荷葉，粉紅的荷花()茂密的樹林，綠綠的草地()青蛙蹲在荷葉上：唱著動聽的歌兒()與小水珠聊天()2．選一選，填一填。(填序號，4分)淅淅瀝瀝②優(yōu)美動聽青蛙的歌聲，小魚、小蝦都被它的歌聲吸引了。雨地下著，荷塘里碧綠的荷葉，粉紅的荷花痛痛快快地洗了個澡。3．閱讀片段，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(16分)雨輕輕地落在長滿荷葉，開滿荷花的荷塘里，雨開心地唱著：“，！”一只青蛙蹲在荷葉上也開心地唱著：“，！”青蛙的歌聲，連小魚、小蝦都被吸引了。二、看kan場chang面mian寫xie話huao（36分）1．看一看。（15分）（1）用上句式來說話：誰在什么地方做什么？在進行比賽。（2）補充句子。老師的手里拿著哨子，同學(xué)們正在地2．想一想，填一填。（6分）同學(xué)們跳繩時，像他們手中的繩子像。3．寫一寫。（15分）在比賽過程中，同學(xué)們是怎么跳的？用上“提示”中的詞語別忘了寫出人物的心情。提示：急忙輕盈快速開心kdnshljidnxiShudkdnshljidnxiShud三、看事件寫話。（24分）圖①圖②圖③圖④1．圖上畫的是什么地方？（）①樹林里②池塘邊③小河邊下面哪個詞語可以用來形容圖②中小兔子的心情？（）①心花怒放②焦急萬分圖③中的小鳥會說些什么呢？（）小兔子，你別急，我會飛，可以幫你找回氣球。小兔子，別難過了，快回家找媽媽吧！4．事情的經(jīng)過是怎樣的呢？按照順序排一排吧！小鳥幫小兔子找回了氣球，小兔子看到失而復(fù)得的氣球，連聲說：“謝謝！謝謝！”一只小兔子拿著一個漂亮的氣球，一蹦一跳地往家走。小兔子一不小心，手里的氣球飛走了，小兔子十分著急。排序：（L（L（）20看圖寫話—、1.⑴下雨V清清的荷塘里V碧綠的荷葉，粉紅的荷花V唱著動聽的歌兒V⑴②⑵①3．碧綠的粉紅的淅淅瀝瀝淅淅瀝瀝呱呱呱呱優(yōu)美動聽它的歌聲二、1.(1)同學(xué)們操場上跳繩(2)開心跳繩示例：一只只蹦跳著的小兔子一座座拱橋示例：老師一聲令下，同學(xué)們急忙甩起繩子跳起來。小華輕盈地跳著，小明也不甘落后，小林更是快速地甩著繩子跳著。同學(xué)們就像一只只蹦跳著的小兔子。你瞧！他們手中的繩子就像一座座拱橋。老師看到大家跳得這么好，開心地笑了。三、1.①2.②①②③①學(xué)好語文的方法和技巧一、學(xué)好課本知識課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。二、注意課外積累知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。三、加強寫作訓(xùn)練我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效