美術(shù)（心得）之興趣是美術(shù)教學(xué)的重要手段

本文格式為Word版，下載可任意編輯——美術(shù)（心得）之興趣是美術(shù)教學(xué)的重要手段美術(shù)論文之興趣是美術(shù)教學(xué)的重要手段高興的教學(xué)，興趣的激發(fā)是美術(shù)教導(dǎo)的重要手段之一，因此，我在美術(shù)教學(xué)中的審美教導(dǎo)就從這方面入手，并收到了良好的效果。

一、設(shè)計生動、形象的導(dǎo)言對學(xué)生舉行美的感染。

在美術(shù)教學(xué)中，我用生動、形象、即深入淺出又有感染力的語言，把學(xué)生帶入童話般的世界，使學(xué)生的興趣濃重起來，使其情感升華到新的高度。例如在上一年級的百花園一課時，我結(jié)合課件，把學(xué)生帶入了百花齊放的百花園中，并配上生動的語言，讓學(xué)生置身于色調(diào)斑斕的花海中，率領(lǐng)學(xué)生識別不同的花形、顏色，為學(xué)生下一步的繪畫創(chuàng)作打下了很好的根基。上課伊始，我手捧一束鮮花進入課堂，對同學(xué)們說“同學(xué)們，你們看老師今天有什么不同啊”“對，老師今天手里捧著一束美麗的鮮花，那你們熱愛嗎”“鮮花可以給我們帶來高興和美好的心情，接下來老師將帶你們?nèi)ビ懈用利愼r花的百花園去參觀更多更美觀的鮮花好不好”這時，學(xué)生被我的話語調(diào)動得已經(jīng)達成了確定的興奮點，再參觀到課件中百花齊放的花園，他們的情感得到了很好的美的陶冶，產(chǎn)生了對美的追求欲望，我這時候說“這么多美麗的鮮花，那你們想不想把它們畫下來啊”“這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)百花園，從而透露了課題，為下面的教學(xué)打下了良好的鋪墊。

二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查看美，察覺美。

美術(shù)教學(xué)中，美的語言會把學(xué)生帶入美的境界里，啟發(fā)學(xué)生們?nèi)ゲ煊X美是特別重要的，要想察覺身邊的美就務(wù)必擅長查看。查看是一種有目的、有籌劃、對比耐久的熱不是某種事物的知覺過程，也是學(xué)生感受美的心理活動。這是學(xué)生熟悉世界、舉行各種藝術(shù)創(chuàng)作的根基，大自然的一草一木，山川河流，飛禽走獸，高樓大廈，工廠橋梁，家庭的居室等都是學(xué)生們查看和描繪的對象，啟迪學(xué)生們用自己的眼睛、耳朵、手、鼻以及全身去感受，去察覺他們身邊的許大量多的事物的”形“與”色“；

”秩序“與”變化“，都存在著美的微妙，并由此激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望和表現(xiàn)美的心情。

無論在鄉(xiāng)下還是城市都有許大量多生動好玩的地方和事物。我們要擅長啟發(fā)學(xué)生去舉行多方面查看，使之從中察覺什么是美的、丑的，為他們的創(chuàng)作積累素材，為他們的作畫激發(fā)欲望。如春暖花開的季節(jié)，學(xué)校組織去春游，一路上，學(xué)生們的查看就開頭了兩邊的樹木，街道上穿梭的車輛，草地上的牛、馬、羊群、成片的農(nóng)田、菜地、果樹真是目不暇接。到了山上，那藍天，白云，滿山盛開的鮮花，學(xué)生們情不自禁的喊出”太美了“”好美麗啊“他們被大自然的美景所迷醉。在游玩過程中，他們組織了大量好玩的活動爬山、找寶、猜謎等，學(xué)生的興趣極其濃重，他們盡情地在大自然美景中感受美、察覺美。這時，我組織美術(shù)小組學(xué)生舉行室外寫生，把對大自然美景的感受用畫筆表達出來，利用美術(shù)這一特有的手段把美記錄下來。再返回的路上學(xué)生們興奮地談?wù)撝约阂惶煊瓮娴母惺?，這時我便加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使他們深入地熟悉美，把自己查看、感受到的美表達出來。有的同學(xué)說”我是第一個爬到山頂?shù)?，這次爬山比賽，我們班獲得了冠軍?！斑@時學(xué)生有一種驕傲感，這時，我適時的舉行激發(fā)調(diào)動，并要求學(xué)生們把這感人美好的時刻；

巧妙的感受用畫筆描繪下來，那確定會成為一幅好的作品。

三、培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)美的表現(xiàn)與創(chuàng)造。

在輔導(dǎo)學(xué)生舉行繪畫過程中，我除了要給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)情境，還要啟發(fā)他們用畫筆去創(chuàng)造環(huán)境美。讓學(xué)生們大膽構(gòu)思創(chuàng)造出美的環(huán)境和未來的美景。大量學(xué)生紛紛創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。如創(chuàng)作畫我的家庭一幅畫，在創(chuàng)作之前經(jīng)過老師的啟發(fā)，和率領(lǐng)學(xué)生們充分的議論，學(xué)生們紛紛說出自己對家的感受，并且還能大膽的把自己想象的家庭環(huán)境說給同學(xué)們聽，有個學(xué)生畫出了新式家具，現(xiàn)代化電器，全家人一齊在唱卡拉OK的快樂場面，表現(xiàn)出孩子們對美好生活的喜歡與敬仰，使藝術(shù)美、環(huán)境美、心靈美結(jié)合起來，成為一幅”畫之有物，畫之有情“的作品。

美術(shù)教學(xué)不僅使學(xué)生得到審美教導(dǎo)，而且還起到了宣傳教導(dǎo)的作用，如在市消防部門舉辦的消防畫大賽中，作品好險啊獲得了一等獎，在指導(dǎo)創(chuàng)作中，我啟發(fā)學(xué)生要從實際生活中探索消防事例，屢屢的構(gòu)思，反復(fù)的修改，最終卓越的完成了這幅作品，畫面上生動的表現(xiàn)出吸煙人不留神安好，吸煙時睡覺，造成火災(zāi)事情，畫面上那位爸爸的酣睡的