2023學(xué)年完整公開課版1~5的認(rèn)識-教案2

1~5的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使學(xué)生會數(shù)出數(shù)量是4的物體個數(shù)，會讀，寫數(shù)字4．2．使學(xué)生知道4以內(nèi)的順序，會比較4以內(nèi)數(shù)的大小，掌握4以內(nèi)數(shù)的組成．3．使學(xué)生會區(qū)分4和第4的含義．4．通過觀察圖和周圍物體，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力．教學(xué)重點(diǎn)1．會數(shù)數(shù)量是4的物體，會讀、寫4．2．知道4以內(nèi)數(shù)的順序，大小比較及4的組成．3．會區(qū)分4和第4．教學(xué)難點(diǎn)4的組成及寫4．教具學(xué)具準(zhǔn)備主題圖、投影儀、投影片、小棒、計(jì)數(shù)器、方木塊、點(diǎn)子圖、學(xué)具等．教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1．從1數(shù)到3，從3數(shù)到1．2．□里應(yīng)該填幾？二、探究新知1．認(rèn)識4（1）數(shù)數(shù)4（出示圖片：主題圖）主題圖畫的是什么，數(shù)一數(shù)？（4個人，4臺拖拉機(jī)）（2）認(rèn)數(shù)4出示印刷體4．領(lǐng)讀數(shù)4．（板書課題）（3）引導(dǎo)學(xué)生動手?jǐn)[數(shù)量是4的物體擺四邊形（正方形），4個○，4朵紅花．（4）引導(dǎo)學(xué)生口述帶有數(shù)字4的物體．2．4的產(chǎn)生（1）指導(dǎo)學(xué)生在計(jì)數(shù)器上擺3個珠子，再撥上1個珠子，數(shù)一數(shù)是幾個珠子？使學(xué)生明確，3再添上1就得到4．（2）操作學(xué)具，先擺3個○，再擺1個○，數(shù)一數(shù)幾個○？3．4以內(nèi)數(shù)的順序（1）出示點(diǎn)子圖．（2）對著點(diǎn)子圖擺出數(shù)字卡片1、2、3、4．（3）讀1～4，讀4～1．（4）4的前面是幾？3的后面是幾？4．4以內(nèi)數(shù)大小比較（1）出示方木塊（2）出示數(shù)字，3和4比較誰大，誰?。砍鍪?＜44和3比較誰大，誰小？出示4＞3（3）讀3＜4，4＞35．4的組成（1）操作學(xué)具，擺4朵紅花，分成兩攤，怎樣分．（2）用數(shù)字表示（3）4的組成練習(xí)①對口令②卡片6．4表示第幾（1）演示動畫“序數(shù)”誰排第1，小朋友排第幾？（2）教師口述，學(xué)生站立第4行同學(xué)站起來．這一行的第4個同學(xué)站起來．這一行的前4個同學(xué)站起來．教師說明，使學(xué)生明確4既表示數(shù)量是4的物體個數(shù)，也表示第4．7．指導(dǎo)寫4（1）演示動畫“4的寫法”，注意：從哪起筆，到哪停筆．（2）學(xué)生書空．（3）學(xué)生練習(xí)寫