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文檔簡介
《平行四邊形面積》學設計教學內容人教版五年第六單元
87-90實踐應用等數(shù)學活動，掌握平行四邊形面積的計算利再開你8頁強化我
得到以這樣教學對展拓展教目：（）使學生（（
（平行并能教具和學具教學方法：教法：直觀演示，質疑引導學法：動手操作，推理遷移，自主探究教學課時：1課時是根據(jù)學生的回答，教師適時板積教師演示）同
呢：大屏幕出示自學指1并把你的結論填在、17號、是這樣同如果有一個
平行四再一（4號剪平行四邊形的底和長方.，因為長方用底乘鄰邊來求面積板書）S表a表
就把導入時拉成用實先讓學生明確這個平行四邊形的底和高各是多少，再列式計這到81獨立完成例第82頁第第82頁第
有我們今天的合作非常=長×寬Ⅱ=×高=
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