中學(xué)生演講稿整理版23

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼中學(xué)生演講稿整理版2320____中學(xué)生演講稿中學(xué)生演講稿匯總七篇演講稿在寫(xiě)作上具有肯定的格式要求。在我們平凡的日常里，在許多狀況下我們須要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是我整理的中學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，。中學(xué)生演講稿篇1敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！20xx年的中秋節(jié)大家是怎么過(guò)的呢？吃了美味可口的月餅，還是與家人共賞了一輪圓圓的明月？中秋節(jié)在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，文化內(nèi)涵已發(fā)展成表達(dá)美滿(mǎn)、和諧、富裕和____的美妙愿望，也成為團(tuán)結(jié)、團(tuán)聚、慶豐收的象征。中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。依據(jù)史籍記載，中秋一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。周代已有“中秋夜迎寒”“秋分夕月(拜月)等活動(dòng)。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)有很多別稱(chēng)：因節(jié)期在八月十五，所以稱(chēng)“八月節(jié)”“八月半”，因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節(jié)”“月夕”，中秋節(jié)月亮圓滿(mǎn)，象征團(tuán)聚，因而又叫“團(tuán)聚節(jié)”。在唐朝，中秋節(jié)還被稱(chēng)為“端正月”。從文化的角度來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)當(dāng)是民族文化的盛典，是民族身份認(rèn)同的重要符號(hào)，是來(lái)自歷史深處不行磨滅的記憶。傳統(tǒng)文化在節(jié)日的承載下薪火流傳，生生不息。中秋節(jié)源初是古代勞動(dòng)人民感謝大自然賜予的節(jié)日，其時(shí)既是賞月的最佳季節(jié)，也是慶祝豐收的季節(jié)，其蘊(yùn)含的文化意義是人們對(duì)團(tuán)聚、和諧的情感訴求以及人類(lèi)對(duì)自然的敬重，這種情懷是跨越國(guó)界的，身處世界各地的華人都會(huì)認(rèn)同，所以它既是溝通心靈的紐帶，又是文化的橋梁，正所謂“海上升明月，天際共此時(shí)”。我校正好處在發(fā)展的關(guān)鍵階段，開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作都實(shí)現(xiàn)了跨更加展，一年級(jí)入學(xué)儀式新奇新穎，秋季開(kāi)學(xué)典禮令人耳目一新。同學(xué)們也都取得了很大的進(jìn)步，見(jiàn)面問(wèn)好的同學(xué)越來(lái)越多，穿戴整齊的同學(xué)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)仔細(xì)的同學(xué)越來(lái)越多。好習(xí)慣已經(jīng)深化人心，但(醫(yī)療分類(lèi)信息)好習(xí)慣不是一時(shí)興起，而是重在堅(jiān)持不懈，讓我們從寫(xiě)好一個(gè)字、說(shuō)好一句話(huà)、做好一個(gè)題，畫(huà)好一張畫(huà)這樣的小事起先，嚴(yán)格要求自己，讓我們都收獲一個(gè)好習(xí)慣，收獲更多個(gè)好習(xí)慣，為育才增光，為自己鋪就一條平坦的陽(yáng)關(guān)大道！中學(xué)生演講稿篇2敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！我是來(lái)自于高x文科x班的xxx。今日，我要演講的標(biāo)題是“除校內(nèi)陋俗，樹(shù)校內(nèi)新風(fēng)”爭(zhēng)做合格的中學(xué)生。一聽(tīng)到這個(gè)題目，大家定會(huì)不以為然。因?yàn)橥瑢W(xué)們生活在漢陰中學(xué)校內(nèi)里，已經(jīng)熟識(shí)適應(yīng)了現(xiàn)在的生活；也養(yǎng)成了今日的這種生活習(xí)慣；所以我想請(qǐng)問(wèn)大家覺(jué)得自身“何陋之有”呢？在我看來(lái)，一些同學(xué)平日里上學(xué)遲到，曠課；課間做操不仔細(xì)，集合散漫，甚至有些同學(xué)站在原地動(dòng)也不動(dòng)，望著地面發(fā)呆，不知是在做操還是再練站姿。早晨自習(xí)時(shí)間，本應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時(shí)間，一部分同學(xué)卻因?yàn)樽约旱酿囸I感，而不顧他人感受，大口吃著早點(diǎn)，不僅教室里氣味讓人難過(guò)，還影響了他人的學(xué)習(xí)。然而正真到了自習(xí)課后早餐時(shí)間，同學(xué)們卻早已腹飽。而把這早餐時(shí)間用來(lái)閑聊、四處閑轉(zhuǎn)；或者拿著手機(jī)看，把這珍貴的時(shí)間打發(fā)掉。課堂上，部分同學(xué)不仔細(xì)聽(tīng)課，開(kāi)小差，玩手機(jī)，說(shuō)閑談，不僅影響了自己，還影響了他人；下課時(shí)，追逐游戲，大聲熱鬧，不分年級(jí)的自由串班，影響他人休息時(shí)間。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過(guò)公路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈時(shí)常傳來(lái)一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀！并且學(xué)校要求學(xué)生騎車(chē)不允許載人，但還是有許多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個(gè)人，這樣既擔(dān)心全，又違反了交通規(guī)則，還簡(jiǎn)單發(fā)生交通交通事故。衣著上，學(xué)校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學(xué)校的有個(gè)良好的精神風(fēng)貌更是為了防止學(xué)生與學(xué)生之間攀比的心理，讓同學(xué)們把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是穿著裝扮上。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，課堂睡懶覺(jué)，課后惹是生非，更有其者；有些來(lái)自于農(nóng)村的同學(xué)不知道珍惜父母在外打工寄來(lái)的生活費(fèi)，參加，吃喝上鋪張奢侈，不懂得勤儉節(jié)約，感恩父母的苦心，這些陋俗都存在你我的身邊。同學(xué)們殊不知三年中學(xué)已匆忙而去，學(xué)問(wèn)沒(méi)有學(xué)到多少，卻養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣，當(dāng)你們踏入社會(huì)以后，有沒(méi)有想過(guò)自己能做什么，會(huì)做什么，打算做什么，我想答案不言而喻。做為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中醒悟過(guò)來(lái)，從自身中找尋陋俗，去努力克服它，改正它。為了我們美妙的明天，讓我們一起共同營(yíng)造嶄新的校內(nèi)風(fēng)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹(shù)立主動(dòng)向上的'人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；讓我們一起在一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中歡樂(lè)成長(zhǎng)。陽(yáng)春三月，全中國(guó)都充滿(mǎn)著文明的芳香，而這芳香正來(lái)自于各種花朵，你便是他們其中的一份子；信任自己，我們肯定行。做為中學(xué)生的我們將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)踐行“除陋俗，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)。挑起傳承文明的儀命，無(wú)負(fù)與將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi)，我們也會(huì)已激奮的拼搏和向上的勤奮迎接20xx年高考，而為母校獻(xiàn)禮！我的演講到此結(jié)束！感謝!《中學(xué)學(xué)生關(guān)于“除陋俗，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)主題演講稿》是由（）為大家整理的，假如您喜愛(ài)，那就接著支持關(guān)注我們。中學(xué)生演講稿篇3社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有宏大的品行，就沒(méi)有宏大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著學(xué)問(wèn)教化，更應(yīng)當(dāng)知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問(wèn)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類(lèi)的華蜜的追求?！币粋€(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì)在他心中靜默的為你祝愿。在一個(gè)已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充溢歡樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話(huà)，那么就會(huì)令他充溢對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作?！翱兹谧尷妗薄粋€(gè)大家再也熟識(shí)不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人歡樂(lè)，懂得別人的歡樂(lè)就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿(mǎn)腹____，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。假如一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖陆?jīng)常能填補(bǔ)才智的缺陷，而才智卻恒久也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)學(xué)問(wèn)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)學(xué)問(wèn)又無(wú)道德反自以為有學(xué)問(wèn)有道德，是殺材。”文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美妙。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到敬重師長(zhǎng)，仔細(xì)聽(tīng)講，和同學(xué)之間和諧相處。回到家應(yīng)當(dāng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)惜花草樹(shù)木，酷愛(ài)大自然，酷愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三為立身之本，而補(bǔ)余之不足。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美妙的社會(huì)。中學(xué)生演講稿篇4各位老師、同學(xué)，你們好我的名字叫**，是**班的學(xué)生。平常我在班里，是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，做事一絲不茍，能團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)生會(huì)工作，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)“神圣”的工作。能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的老師與同學(xué)們服務(wù)，還常常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。特殊是探望孤寡老人時(shí)，總是忙上忙下地為他們打掃房子，雖然很累，但是望見(jiàn)他們臉上露出滿(mǎn)足的笑容時(shí)，心里總有甜滋滋的感覺(jué)。因?yàn)樵诨顒?dòng)中，我們讓孤苦伶丁的老奶奶們得到了像親人一樣的關(guān)懷與幫助。一想到這些，就讓我們覺(jué)得我們的辛苦是值得的。所以，今日我在這兒要感謝老師又給了我這次競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的機(jī)會(huì)。假如我能當(dāng)選學(xué)生會(huì)干部，我將努力做到：1、一心一意為老師與同學(xué)們服務(wù);2、我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)與工作，爭(zhēng)取不斷提高自己的工作實(shí)力;3、維護(hù)我們漂亮的校內(nèi)環(huán)境，主動(dòng)主動(dòng)地從我做起。請(qǐng)大家支持我，我會(huì)讓你們都滿(mǎn)足我的工作與表現(xiàn)的。請(qǐng)大家投我一票。感謝!中學(xué)生演講稿篇5敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：你們好!很興奮能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特別的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此31個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說(shuō)一聲：“感謝您們，您們辛苦了!”假如說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)了鳥(niǎo)兒去翱翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們學(xué)問(wèn)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教化我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)變得生動(dòng)好玩;語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)會(huì)了異國(guó)風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力。化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的世界。沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有蜂擁的鮮花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑才智的甘霖。九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師誠(chéng)心的愛(ài)戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的起先，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培育和老師的教化;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)建更絢麗的輝煌。最終，我要把最真誠(chéng)最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。感謝大家!中學(xué)生演講稿篇6敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是xxx。很榮幸，我作為初中畢業(yè)離校的學(xué)生代表，能在國(guó)旗下，在這陽(yáng)光明媚的夏日里，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校內(nèi)中，給大家獻(xiàn)上畢業(yè)致辭。首先，我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，能在百忙之中，抽出時(shí)間參與我們的畢業(yè)典禮，讓我們用熱情的掌聲感謝他們！離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼漂亮的校內(nèi)，尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來(lái)，我們?cè)谛?nèi)里為志向與期盼而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過(guò)了初中三年美妙的青春旅途。而在這三年里，在這所陪伴我們成長(zhǎng)的母校中，我們擁有太多太多美妙的回憶，讓人難以忘懷三年前，我們從不同的地方匯聚于此，因?yàn)槲覀兌加兄活w憧憬光明、憧憬美妙的心。于是我們告辭了充溢童真童趣的小學(xué)時(shí)間，承載著父母的希望，并帶上我們劇烈的求知欲，懷著美妙的向往來(lái)到了這個(gè)漂亮的校內(nèi)。而今日，我們?nèi)甑某踔猩钜哺嬉欢温淞耍覀儚你露铰墒?。靜靜地回憶往事，我們發(fā)覺(jué)更多的是感動(dòng)，是珍惜。這三年中，我們拼搏、奮斗，揮灑艱辛的汗水；這三年中，我們努力、刻苦，取得豐碩的成果；這三年中，我們同舟共濟(jì)，一起度過(guò)。我不知道同學(xué)們有過(guò)怎樣難忘的經(jīng)驗(yàn)。而我，確的確實(shí)是幸運(yùn)的。因?yàn)槲矣龅搅艘话嗾d人不倦的老師。他們是我學(xué)習(xí)的引路人，靈魂的宏大工程師。是他們，為我鋪就了一條成才之路。他們，成為我心中一顆顆絢爛的明星?；叵肫饋?lái)，多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的埋怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到很晚；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣乏累。我們可以發(fā)泄自己不滿(mǎn)的心情，可老師，除了教育就只有寬容。老師，請(qǐng)寬恕我們?cè)?jīng)的懵懂無(wú)知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛苦的結(jié)晶，也是如此的來(lái)之不易。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最尊敬的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！”我還有一幫聰慧，陽(yáng)光，充溢活力的同學(xué)，我們性格各異但又志同道合，在學(xué)習(xí)中，我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步，既在合作中競(jìng)爭(zhēng)，又在競(jìng)爭(zhēng)中合作。成果、排名的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈，但絲毫沒(méi)有影響我們的友情。相反，我們的友情在一次次的挑戰(zhàn)中得到鞏固。而在生活中，我們相互幫助，為他人著想。讓我印象最深的，便是在某個(gè)同學(xué)的腳受傷后，全班同學(xué)毫無(wú)怨言地幫助、問(wèn)候和靜默地關(guān)懷。敬愛(ài)的各位同學(xué)，你們是否還記得，當(dāng)你身處逆境時(shí)，其它同學(xué)微笑著向你伸出的雙手，老師愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)的柔聲教育？你們是否還記得，當(dāng)你贏得成功時(shí)，摯友由衷贊美響起的掌聲、老師心中無(wú)言的欣慰與傲慢？你們是否還記得，在某個(gè)早上，青草如茵，碧樹(shù)挺秀的校內(nèi)里，我們馳騁在寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，呈現(xiàn)著青春勃發(fā)的英姿；我們快樂(lè)的笑聲，洋溢在校內(nèi)的每個(gè)角落，成為校內(nèi)里最亮麗迷人的風(fēng)景。而如今，我們即將離開(kāi)，離開(kāi)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同伴，離開(kāi)辛勤培育我們的老師，離開(kāi)給我們以庇護(hù)和暖和的母校。仿佛相聚的喜悅還在昨天，離別的惆悵卻又橫梗于心！但是，我們不會(huì)哀痛，我們不會(huì)懊悔！離別，能使淺薄的情感減弱，也能使真摯的情意更加深厚、更加炙熱！正如風(fēng)能吹滅燭焰，也能使它燃得更旺！我們，恒