美文誦讀比賽主持詞優(yōu)秀

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美文誦讀競(jìng)賽主持詞優(yōu)秀

主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今不斷進(jìn)展的世界，許多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，主持要好好預(yù)備自己的主持詞，以下是我整理的美文誦讀競(jìng)賽主持詞優(yōu)秀，盼望能夠關(guān)心到大家。

美文誦讀競(jìng)賽主持詞優(yōu)秀1

開(kāi)場(chǎng)：

甲：友愛(ài)的爸爸媽媽！

乙：友愛(ài)的叔叔阿姨！

甲：友愛(ài)的爺爺奶奶、外公外婆！

合：大家上午好！（鞠躬）

甲：我是五（3）班的賀xx

乙：我是五（3）班的陳xx

合：感謝您百忙之中抽出珍貴時(shí)間如約來(lái)到五年（3）班這個(gè)暖和的大家庭。

甲：每個(gè)早晨，您早早起床，預(yù)備早餐、送我們上學(xué)，用那一份拳拳愛(ài)心拉開(kāi)新一天的帷幕。

乙：每個(gè)夜晚，您不顧一天的辛苦，細(xì)心照料我們的生活，急躁輔導(dǎo)我們的功課。

甲：日復(fù)一日，我們漸漸長(zhǎng)大，皺紋卻靜靜爬上您的額頭。

乙：年復(fù)一年，我們慢慢懂事，銀絲卻悄悄染白您的雙鬢。

合：今日，讓我們代表五（3）班35位同學(xué)，向您深情地說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽，您辛苦了！感謝您！”（鞠躬）

一、宣讀《“三項(xiàng)文明”倡議書(shū)》

甲：在家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)頭之前，請(qǐng)?jiān)试S我先誦讀一份“三項(xiàng)文明”活動(dòng)進(jìn)家庭倡議書(shū)。乙：盼望在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我們每一位同學(xué)都能做到禮讓問(wèn)好、輕聲慢步、順手撿拾垃圾，讓我們的校內(nèi)更文明，更和諧。

二、頒獎(jiǎng)盛典

甲：開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，有這樣一群同學(xué)：他們揮灑汗水，樂(lè)觀進(jìn)取，收獲了沉甸甸的果實(shí)；他們用端正的態(tài)度、仔細(xì)的作風(fēng)、絢爛的笑臉、陽(yáng)光的心態(tài)，讓自己散發(fā)出刺眼的光線。

乙：現(xiàn)在，讓我們?cè)谧顭狒[的掌聲中，開(kāi)啟五班級(jí)第一學(xué)期期中考試頒獎(jiǎng)盛典！

甲：首先頒發(fā)期中考試榮獲3A的同學(xué)，他們分別是：

乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

這生命就傾注了父母的無(wú)限深情

甲：當(dāng)我們呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭

這生命就得到了父母的'日夜呵護(hù)

合：如今，我們?cè)趯W(xué)海中游覽，在書(shū)山上攀登，都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓舞！

甲：下面有請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表上臺(tái)，他們分別是：

同時(shí)有請(qǐng)李老師為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，

乙：請(qǐng)全體同學(xué)寧?kù)o排隊(duì)離開(kāi)教室，請(qǐng)各位家長(zhǎng)到前面就坐。

三、家長(zhǎng)代表發(fā)言

甲：有一個(gè)孩子，她獨(dú)立自主、擅長(zhǎng)思索、酷愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論早晨還是黃昏，無(wú)論細(xì)雨還是陽(yáng)光，總能看到她專注閱讀的身影。她對(duì)書(shū)籍的沉迷，得益于家庭從小對(duì)她的陪伴與引導(dǎo)，讓我們用熱鬧的掌聲有請(qǐng)石錚錚的媽媽與我們共享家庭引導(dǎo)孩子愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上閱讀的閱歷。

乙：掌聲感謝石錚錚媽媽的精彩共享！

四、科任老師發(fā)言

（一）英語(yǔ)老師發(fā)言

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和；

乙：她在我們的心田上揮灑愛(ài)的雨露

甲：她就是我們活力四射的符老師。

乙：掌聲有請(qǐng)符老師發(fā)言！

甲：感謝符老師對(duì)我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

（二）數(shù)學(xué)老師發(fā)言

甲：有一個(gè)人，加減乘除算不盡她作出的奉獻(xiàn)；

乙：她在我們的心田上澆灌愛(ài)的甘霖。

甲：她就是我們兢兢業(yè)業(yè)的黃老師。

乙：掌聲有請(qǐng)黃老師發(fā)言！

甲：感謝黃老師對(duì)我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

（三）班主任發(fā)言

乙：有一個(gè)人，期望是那樣的真誠(chéng)，鞭策是那樣的有力。

甲：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

合：她就是我們可親可敬的班主任李老師，大家掌聲歡迎！

會(huì)議流程——（ppt）

與花共舞：“三項(xiàng)文明”倡議

笑看花容：頒獎(jiǎng)典禮、家長(zhǎng)代表發(fā)言、我們的五班級(jí)

傾聽(tīng)花語(yǔ)：期中考試質(zhì)量分析

相伴花期：陪伴奔跑

靜待花開(kāi)：明天你好

一、致歡迎詞（出示寄語(yǔ)）

二、特殊表?yè)P(yáng)

1、學(xué)習(xí)樂(lè)觀主動(dòng)的同學(xué)：（ppt）

2、班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)：（ppt）

3、特殊表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)：

三、笑看花容——我們的五班級(jí)

播放班級(jí)相冊(cè)

四、傾聽(tīng)花語(yǔ)——期中考試質(zhì)量分析（ppt）

1、期中考試狀況說(shuō)明、期中考試質(zhì)量分析

2、語(yǔ)文學(xué)科存在的問(wèn)題

3、五班級(jí)與學(xué)校其他班級(jí)的不同點(diǎn)

4、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文這門學(xué)科——語(yǔ)文是一種滋養(yǎng)、一種熏陶

5、語(yǔ)文學(xué)科狀況介紹：

閱讀、規(guī)范、積累、書(shū)寫

多觀看，多閱讀，多思索，多積累

五、相伴花期——陪伴奔跑（ppt）

1、溝通：為孩子舍命賺錢，還是為他鋪設(shè)道路？

2、家庭教育的思索與建議

（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

（2）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

（3）做一個(gè)嚴(yán)而有愛(ài)的家長(zhǎng)（作業(yè)、作息等督促）。

（4）需要家長(zhǎng)協(xié)作的方面

3、向您推舉（家庭教育、親子教育方面的書(shū)籍，共同成長(zhǎng)）

六、總結(jié)、共勉：靜待花開(kāi)——明天你好（ppt）

相遇是緣分，一起走是幸運(yùn)。

陪伴孩子一路奔跑，是我們共同的目標(biāo)，

攜手同心，方能遇見(jiàn)美妙！

愿孩子成長(zhǎng)的明天路上，我們能夠一起

分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光！

乙：感謝李老師對(duì)我們的真誠(chéng)付出！三位老師的發(fā)言讓我們備受鼓舞，我們有信念表現(xiàn)得更好！讓我們用熱鬧的掌聲再次感謝三位老師！

結(jié)束語(yǔ)：

甲：由于老師的辛勤培育

乙：由于家長(zhǎng)的無(wú)私付出

甲：由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

乙：才有了我們今日的成長(zhǎng)與進(jìn)步

合：各位老師、各位家長(zhǎng)，我們要在學(xué)問(wèn)的沃土上鋪就金色年華！我們會(huì)用勤奮的汗水鑄造七彩的幻想！

甲：讓我們心與心相連，

乙：讓我們手與手相牽。

甲：讓我們同心同德、同心同向、同心同行！

乙：讓我們沿著您期盼的目光振翅飛翔！

合：五（3）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！感謝今日全部到會(huì)的家長(zhǎng)與老師！你們辛苦啦！

美文誦讀競(jìng)賽主持詞優(yōu)秀2

合：尊敬的爺爺奶奶、尊敬的叔叔阿姨們：大家下午好！

男：歡迎來(lái)到我們x（x）來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)。大家辛苦了！

女：同學(xué)們，讓我們?nèi)w起立，向我們的家長(zhǎng)鞠躬，說(shuō)一聲您們辛苦了！友愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的爺爺奶奶和爸爸媽媽來(lái)到我們的學(xué)校，就是我們最尊貴的客人。因此，請(qǐng)全部的同學(xué)將座位讓給遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)，站在他們身邊，當(dāng)一回他們的“守護(hù)神”。

男：在此之前，老師支配我們給自己的家長(zhǎng)寫了一封信。請(qǐng)同學(xué)們將信送到爺爺奶奶或者是爸爸媽媽的手中。同學(xué)們，假如爺爺奶奶年紀(jì)大了，請(qǐng)你讀給爺爺奶奶聽(tīng)。（六分鐘）

女：同學(xué)們，誰(shuí)情愿將你的信與我們共享呢？

一個(gè)同學(xué)朗讀書(shū)信。

女：這真是一封情深深意濃濃的信。爺爺奶奶，我們愛(ài)您！爸爸媽媽，我們愛(ài)您！

男：各位家長(zhǎng)，當(dāng)您讀到我們的信，聽(tīng)到我們的心聲之后，您有什么想說(shuō)的嗎？我們有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表xx為我們發(fā)言。

女：感謝xx的發(fā)言。我們從發(fā)言中懂得了家長(zhǎng)對(duì)我們的厚愛(ài)，感謝你們對(duì)我們的付出。尊敬的家長(zhǎng)們，我代表我們x（x）班全部的同學(xué)宣誓，我們肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，每天向上的！

男：各位爺爺奶奶，爸爸媽媽，現(xiàn)在請(qǐng)您們了解我們的班級(jí)狀況。

請(qǐng)學(xué)習(xí)委員xxx同學(xué)宣布期中考試班級(jí)前20名名單。

女：讓我們用熱鬧的掌聲對(duì)這些獲得好成果的同學(xué)表示慶賀。

男：在這次期中考試中，xxx同學(xué)名列全班級(jí)第一。請(qǐng)xxx同學(xué)為我們介紹他的學(xué)習(xí)閱歷。

女：感謝xxx，他的`做法值得我們?nèi)康耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

男：請(qǐng)xxx的爸爸介紹他的教育方法。

女：感謝x爸爸！

男：我們班有個(gè)英語(yǔ)小神童。他在市英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，而且將代表我們市參與荊州的決賽。我們請(qǐng)xxx同學(xué)為我們介紹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的閱歷。

女：感謝xxx。

男：我們xx班真的是人才濟(jì)濟(jì)，由于時(shí)間關(guān)系，我們無(wú)法在這里請(qǐng)每位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，一展風(fēng)采，在這里我們請(qǐng)我們的文藝委員向大家做個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。

小畫(huà)家：

小書(shū)法家：

小朗誦家：

小舞蹈家：

小作家：

愛(ài)心天使：

衛(wèi)生之星：

文明之星：

勤奮之星：

才智之星：

小音樂(lè)家：

女：感謝趙君潔的介紹。讓我們用掌聲對(duì)這些同學(xué)表示慶賀。

男：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。請(qǐng)觀賞我們的經(jīng)典誦讀節(jié)目《愛(ài)中國(guó)》。

女：這是我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)的時(shí)候表演的集體節(jié)目。

男：現(xiàn)在有情我們的班主任x老師和家長(zhǎng)溝通。

女：感謝x老師。

男：各位家長(zhǎng)，您們對(duì)我們的學(xué)校，對(duì)我們的老