《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》課程教學(xué)大綱匯總

吉林大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院MPH吉林大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院MPH課程教學(xué)大綱#《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)英文名稱：HealthStatistics課程學(xué)時：60授課科室：衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室授課對象：公共衛(wèi)生碩士執(zhí)筆人：陶育純課程編碼：MD264001課程類別：必修課程學(xué)分：3授課地點：三樓多媒體教室授課時間：編寫日期：一、課程簡介衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)是把概率論和數(shù)理統(tǒng)計原理和方法應(yīng)用于醫(yī)學(xué)研究、人民健康和衛(wèi)生事業(yè)管理的一門科學(xué)，是公共衛(wèi)生碩士（MPH）的專業(yè)學(xué)位課程。它主要研究數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析和推斷，反映事物特征，揭示事物間的客觀規(guī)律。本課程的內(nèi)容包括衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的基本概念，不同類型資料的統(tǒng)計描述方法，常用統(tǒng)計圖表，常用的統(tǒng)計分布，不同類型資料的常用統(tǒng)計推斷方法，線性回歸和相關(guān)分析，常用非參數(shù)統(tǒng)計方法，生存分析等。本課程通過課堂講授、實習(xí)等形式進行，注重基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)嚴(yán)密的統(tǒng)計邏輯思維能力，訓(xùn)練獨立進行統(tǒng)計分析的能力。課程采用提問、考試等方式評價教學(xué)效果。通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠：.掌握常用的和重要的統(tǒng)計分析方法，為學(xué)習(xí)流行病學(xué)等學(xué)科、閱讀專業(yè)書刊和從事公共衛(wèi)生領(lǐng)域工作打下一必要的統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)。.學(xué)會運用直觀的統(tǒng)計圖表反映居民健康狀況的各項指標(biāo)。.熟練掌握函數(shù)型計算器統(tǒng)計功能的使用方法，了解統(tǒng)計軟件的功能和基本使用方法。.養(yǎng)成統(tǒng)計邏輯思維的習(xí)慣，具有嚴(yán)肅認真、實事求是，對人民負責(zé)的科學(xué)態(tài)度。二、課程學(xué)時分配課時分配表授課內(nèi)容理論教學(xué)時數(shù)實習(xí)教學(xué)時數(shù)合計教學(xué)時數(shù)第一章緒言22第二章統(tǒng)計描述6410第三章三個常用分布213第四章總體均數(shù)的估計和總體率的估計第五章正態(tài)總體均數(shù)的假設(shè)檢驗第六章Poisson分布總體均數(shù)的假設(shè)檢驗第七章總體率的假設(shè)檢驗第八章行列表資料的統(tǒng)計分析第九章線性回歸和相關(guān)分析第十章非參數(shù)統(tǒng)計分析第十一章生存分析2 1 38 4 121 1 21 1 26 4 104 2 64 2 62 2考試2 2學(xué)時合計40 20 60三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求第一章緒言［教學(xué)目的和要求］掌握統(tǒng)計學(xué)的基本概念。掌握統(tǒng)計資料的類型。熟悉統(tǒng)計工作的基本步驟。［講授內(nèi)容］統(tǒng)計學(xué)的基本概念：總體和樣本；參數(shù)和統(tǒng)計量；概率。統(tǒng)計資料的類型：計量資料；計數(shù)資料；等級資料。統(tǒng)計工作的基本步驟：設(shè)計；搜集資料；整理資料；分析資料。［授課時數(shù)］ 2學(xué)時［外文專業(yè)術(shù)語］ statistics,health statistics,population,sample,parameter,statistic,probability［教學(xué)方法和手段］ 課堂講授第二章統(tǒng)計描述［教學(xué)目的和要求］熟悉頻數(shù)分布表的編制過程。掌握計量資料的統(tǒng)計描述方法。掌握計數(shù)資料的統(tǒng)計描述方法。了解率的標(biāo)準(zhǔn)化法的意義和計算方法。了解制作統(tǒng)計圖表的基本要求，熟悉常用統(tǒng)計圖表的制作。［講授內(nèi)容］頻數(shù)分布表的編制方法。計量資料的平均水平指標(biāo)：均數(shù)；幾何均數(shù)；中位數(shù)和百分位數(shù)。計量資料的變異程度指標(biāo)：極差；四分位數(shù)間距；方差和標(biāo)準(zhǔn)差；變異系數(shù)。常用相對數(shù)：率；構(gòu)成比；相對比；應(yīng)用相對數(shù)的注意事項。率的標(biāo)準(zhǔn)化方法。動態(tài)數(shù)列及其分析指標(biāo)。常用統(tǒng)計圖表。［授課時數(shù)］6學(xué)時［外文專業(yè)術(shù)語］frequency,frequencydistributiontable,mean,geometricmean,median,percentile,range,variance,standarddeviation,coefficientofvariation,rate,proportion,ratio,standardizedrate［教學(xué)方法和手段］課堂講授和實習(xí)（課堂習(xí)題），多媒體演示。第三章三個常用分布［教學(xué)目的和要求］熟悉正態(tài)分布的特征和正態(tài)曲線下面積分布規(guī)律，掌握參考值范圍的估計。了解二項分布的特征和正態(tài)近似性。了解Poisson分布的特征和二項分布的近似性。［講授內(nèi)容］正態(tài)分布的特征和正態(tài)曲線下面積分布規(guī)律，參考值范圍的估計。二項分布的特征和正態(tài)近似性。Poisson分布的特征和二項分布的近似性。［授課時數(shù)］2學(xué)時［外文專業(yè)術(shù)語］normaldistribution,referenceranges,binomialdistribution,Poissondistribution［教學(xué)方法和手段］課堂講授和實習(xí)（課堂習(xí)題），多媒體演示。第四章總體均數(shù)的估計和總體率的估計［教學(xué)目的和要求］1熟悉抽樣誤差的含義，掌握均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤的計算方法。2掌握t分布的特征和t界值的使用。掌握總體均數(shù)的可信區(qū)間計算方法。掌握率的標(biāo)準(zhǔn)誤的計算方法。掌握總體率的可信區(qū)間計算方法。［講授內(nèi)容］均數(shù)的抽樣誤差，均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤。t分布的特征和t分布曲線下面積分布規(guī)律。總體均數(shù)的區(qū)間估計：總體均數(shù)95％（99％）可信區(qū)間的計算。率的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤?？傮w率的區(qū)間估計：總體率95％（99％）可信區(qū)間的計算。［授課時數(shù)］2學(xué)時［外文專業(yè)術(shù)語］samplingerror,standarderror,t-distribution,intervalestimate,confidenceinterval［教學(xué)方法和手段］課堂講授和實習(xí)（課堂習(xí)題），多媒體演示。第五章正態(tài)總體均數(shù)的假設(shè)檢驗［教學(xué)目的和要求］掌握假設(shè)檢驗的基本思想和基本概念。掌握假設(shè)檢驗的基本步驟。掌握t檢驗和u檢驗。熟悉方差分析的基本思想和應(yīng)用條件。掌握完全隨機設(shè)計和配伍組設(shè)計資料的方差分析方法。熟悉多個均數(shù)間的兩兩比較方法。［講授內(nèi)容］假設(shè)檢驗的基本思想和基本概念。兩類錯誤和單雙側(cè)檢驗。假設(shè)檢驗的基本步驟。4樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的t檢驗；配對資料的t檢驗；兩樣本均數(shù)比較的t檢驗；兩大樣本均數(shù)比較的u檢驗。方差分析的基本思想和應(yīng)用條件。完全隨機設(shè)計資料的方差分析；配伍組設(shè)計資料的方差分析。均數(shù)間的兩兩比較方法。［授課時數(shù)］8學(xué)時［外文專業(yè)術(shù)語］hypothesistest,sizeofatest,statistic,statisticalsignificance,t-test,u-test,typeIerror,typeIIerror,analysisofvariance(ANOVA),one-wayANOVA,homogeneityofvariance,LSD-ttest,Dunnett-ttest,SNK-qtest［教學(xué)方法和手段］課堂講授和實習(xí)(課堂習(xí)題)，多媒體演示。第六章Poisson分布總體均數(shù)的假設(shè)檢驗［教學(xué)目的和要求］了解Poisson分布的正態(tài)近似條件。了解Poisson分布的兩樣本均數(shù)比較的u檢驗。［講授內(nèi)容］Poisson分布的直接計算概率法和正態(tài)近似法。Poisson分布的兩樣本均數(shù)比較的u檢驗。［授課時數(shù)］1學(xué)時［教學(xué)方法和手段］課堂講授。第七章總體率的假設(shè)檢驗［教學(xué)目的和要求］了解二項分布的正態(tài)近似條件。2熟悉二項分布的兩樣本均數(shù)比較的u檢驗。［講授內(nèi)容］二項分布的直接計算概率法和正態(tài)近似法。2二項分布的兩樣本均數(shù)比較的u檢驗。［授課時數(shù)］1學(xué)時［教學(xué)方法和手段］課堂講授。第八章行列表資料的統(tǒng)計分析［教學(xué)目的和要求］1熟悉X2檢驗的基本思想。2掌握四格表資料X2檢驗和適用條件。3掌握配對四格表資料X2檢驗。4掌握行義列表資料X2檢驗。5了解行義列表X2檢驗注意事項。［講授內(nèi)容］X2檢驗的基本思想。2四格表資料X2檢驗，四格表X2檢驗專用公式和校正公式。3配對四格表資料X2檢驗。4行義列表資料X2檢驗。5多個四格表資料的統(tǒng)計分析。［授課時數(shù)］6學(xué)時［外文專業(yè)術(shù)語］chi-squaretest,Fisherexacttest［教學(xué)方法和手段］課堂講授和實習(xí)（課堂習(xí)題），多媒體演示。第九章線性回歸和相關(guān)分析［教學(xué)目的和要求］掌握直線回歸的概念，直線回歸方程的求法，回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗。了解直線回歸方程的應(yīng)用。掌握直線相關(guān)的概念，直線相關(guān)系數(shù)的求法，相關(guān)系數(shù)的假設(shè)檢驗。了解線性回歸模型的分析方法。［講授內(nèi)容］直線相關(guān)的概念，直線相關(guān)系數(shù)的求法，相關(guān)系數(shù)的假設(shè)檢驗。直線回歸的概念，直線回歸方程的求法，回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗。直線回歸的區(qū)間估計。直線回歸方程的應(yīng)用。線性回歸模型的概念，線性回歸模型的計算。［授課時數(shù)］4學(xué)時［外文專業(yè)術(shù)語］correlation,regression,linearregression,linearregressionequation,intercept,regressioncoefficient,linearcorrelation,correlationcoefficient［教學(xué)方法和手段］課堂講授和實習(xí)（課堂習(xí)題），多媒體演示。第十章非參數(shù)統(tǒng)計分析［教學(xué)目的和要求］了解非參數(shù)統(tǒng)計的概念和應(yīng)用條件及與參數(shù)統(tǒng)計的區(qū)別。掌握常用的秩和檢驗方法。熟悉等級相關(guān)的分析方法。［講授內(nèi)容］非參數(shù)統(tǒng)計的概念和應(yīng)用條件，非參數(shù)統(tǒng)計與參數(shù)統(tǒng)計的區(qū)別。配對設(shè)計資料差別的符號秩和檢驗，兩獨立樣本資料差別的秩和檢驗，完全隨機設(shè)計多組資料差別的秩和檢驗，配伍組設(shè)計的多組秩和檢驗。等級相關(guān)。［授課時數(shù)］4學(xué)時［外文專業(yè)術(shù)語］nonparametricstatistics,ranksumtest,Wilcoxonsignedranktest［教學(xué)方法和手段］課堂講授和實習(xí)（課堂習(xí)題），多媒體演示。第十一章生存分析［教學(xué)目的和要求］了解生存分析的概念和生存率的計算。了解生存曲線的意義。［講授內(nèi)容］生存分析的概念，生存時間，截尾值，生存概率，生存率，生存曲線。生存率的計算及其標(biāo)準(zhǔn)誤。Kaplan-Meier法。生存曲線的比較。［授課時數(shù)］2學(xué)時［外文專業(yè)術(shù)語］survivalanalysis,survivalprobability,survivalrate,censoredvalue［教學(xué)方法和手段］課堂講授和多媒體演示。四、習(xí)題、作業(yè)、討論習(xí)課以教材每章附帶的思考與練習(xí)題為主，適當(dāng)補充課外材料。作業(yè)從上述習(xí)題范圍內(nèi)選取，采取課堂集中講解方式批改。實習(xí)課中適當(dāng)采用討論的形式進行。五、考試形式與方法筆試（閉卷）。六、本課程與其它課程的聯(lián)系