人教課標(biāo)A版數(shù)學(xué)必修一1.3.4《函數(shù)的值域》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教課標(biāo)A版數(shù)學(xué)必修一1.3.4《函數(shù)的值域》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教課標(biāo)A版數(shù)學(xué)必修一1.3.4《函數(shù)的值域》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
人教課標(biāo)A版數(shù)學(xué)必修一1.3.4《函數(shù)的值域》導(dǎo)學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.3.4《函數(shù)的值域》導(dǎo)學(xué)案班級組名:姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】A級目標(biāo):理解函數(shù)值域的概念;B級目標(biāo):掌握利用直接法、配方法、換元法、圖像法、分離常數(shù)法、單調(diào)性法等求函數(shù)的值域的方法?!局攸c難點】利用直接法、配方法、換元法、圖像法、分離常數(shù)法、單調(diào)性法等求函數(shù)的值域【學(xué)習(xí)過程】課題引入復(fù)習(xí)回顧常見函數(shù)的值域:一次函數(shù)的值域為.二次函數(shù),當(dāng)時的值域為,當(dāng)時的值域為.,反比例函數(shù)的值域為.2.函數(shù)最值的概念及其常用求法二、自主探究得出結(jié)論問題:畫出下列函數(shù)的圖象,指出它們的值域(1) (2) (3) (4) 三、合作交流,解決問題例1.求函數(shù)的值域;例2.求函數(shù):的值域;例3.求函數(shù)的值域.例4.求函數(shù)的值域;求函數(shù)值域常用方法歸納:四.突破疑難例5.求函數(shù)的值域:例6.求函數(shù)在區(qū)間上的值域?!井?dāng)堂檢測】1.求下列函數(shù)的值域:①;②,,6].③.2.函數(shù)y=x+的值域是()A(-∞,1 B(-∞,-1CR D[1,+∞3.求函數(shù)的值域.4.求函數(shù)的值域。拓展提升1.求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論