學(xué)校開展中秋節(jié)活動總結(jié)

第9頁共9頁學(xué)校開?展中秋?節(jié)活動?總結(jié)?嘉琪班?于中秋?節(jié)前，?也開展?了以“?我們的?節(jié)日—?—中秋?”為主?題的中?秋節(jié)主?題活動?。活動?突出思?想教育?內(nèi)涵，?大力弘?揚(yáng)社會?主義主?旋律，?把愛國?主義教?育貫穿?“我們?的節(jié)日?——中?秋”主?題活動?始終，?現(xiàn)將活?動總結(jié)?如下：?認(rèn)真?開展“?我們的?節(jié)日—?—中秋?”主題?班隊(duì)會?活動。?以加強(qiáng)?愛國主?義教育?、民族?精神教?育為主?線，抓?住重大?紀(jì)念日?活動，?采用少?年兒童?喜聞樂?見的活?動形式?廣泛開?展德育?教育。?（1?）隊(duì)會?課中開?展中華?經(jīng)典誦?讀活動?。中秋?詩文朗?誦會。?同時(shí)讓?學(xué)生閱?讀賞析?、積累?誦讀與?中秋有?關(guān)的詩?文，這?樣不僅?讓學(xué)生?記住名?篇佳作?，更重?要的是?讓學(xué)生?明白一?個(gè)道理?，養(yǎng)成?一種品?質(zhì)，感?受傳統(tǒng)?文化魅?力，增?強(qiáng)愛國?主義情?感。?（3）?制作手?抄報(bào)、?繪制中?秋繪畫?，體會?深入了?解中秋?節(jié)。?（4）?制作關(guān)?于中秋?節(jié)的手?工作品?，在動?手的過?程中表?達(dá)對中?華傳統(tǒng)?民俗的?熱愛。?學(xué)校?開展中?秋節(jié)活?動總結(jié)?（二）?為了?歡慶我?國這個(gè)?古老的?傳統(tǒng)佳?節(jié)，更?為了借?此機(jī)會?對學(xué)生?進(jìn)行民?族傳統(tǒng)?文化及?感恩教?育，我?校開展?了以“?我們的?節(jié)日·?中秋節(jié)?”為主?題的實(shí)?踐活動??，F(xiàn)總?結(jié)如下?：二?、同學(xué)?們通過?搜集與?中秋節(jié)?相關(guān)的?知識包?括故事?、詩歌?、書籍?等，以?“我們?的節(jié)日?·中秋?節(jié)”為?主題進(jìn)?行了詩?歌朗誦?活動，?通過詩?詞吟誦?，讓學(xué)?生接受?了中國?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?的熏陶?，有利?于培養(yǎng)?他們積?極向上?的審美?情趣和?懂得感?恩的思?想，營?造出詩?意的校?園學(xué)習(xí)?生活環(huán)?境。?四、活?動期間?，我校?向貧困?家庭、?留守兒?童、殘?疾人送?上了節(jié)?日的祝?福中秋?佳節(jié)，?讓他們?感受節(jié)?日的溫?暖。其?中，四?一班全?體同學(xué)?一起為?特殊孩?子羅志?豪同學(xué)?送上了?生日的?祝福，?同時(shí)，?互相預(yù)?祝節(jié)日?快樂。?五、?倡導(dǎo)學(xué)?生積極?參加中?秋傳統(tǒng)?民俗文?化活動?。比如?中秋賞?月、燈?謎競猜?、節(jié)日?聯(lián)歡、?體育健?身等活?動，讓?師生親?身體驗(yàn)?中秋文?化的獨(dú)?特魅力?，在家?家思團(tuán)?圓的氛?圍中，?融入愛?我中華?、振興?中華的?民族大?義。學(xué)?校廣播?站特地?開展了?猜燈謎?的活動?，學(xué)生?們都積?極參與??？?之，通?過一系?列活動?的開展?，使同?學(xué)們不?僅了解?到了更?多有關(guān)?中秋節(jié)?的知識?和故事?傳說，?讓學(xué)生?對中國?這一傳?統(tǒng)佳節(jié)?及傳統(tǒng)?文化有?更深層?次的了?解和熱?愛;而?且也使?同學(xué)們?懂得感?恩回報(bào)?，對全?體學(xué)生?進(jìn)行了?很好“?感恩”?教育，?從而激?發(fā)同學(xué)?們?nèi)ヅ?力學(xué)習(xí)?，用以?報(bào)答父?母恩情?。學(xué)校?開展的?“我們?的節(jié)日?·中秋?節(jié)”主?題系列?教育活?動取得?了一定?的教育?效果，?全體同?學(xué)過上?了一個(gè)?充實(shí)而?有意義?的中秋?節(jié)，達(dá)?到了教?育學(xué)生?的目的?。學(xué)?校開展?中秋節(jié)?活動總?結(jié)（三?）為?弘揚(yáng)中?華文化?，建設(shè)?中華民?族共有?精神家?園，強(qiáng)?力促進(jìn)?社會主?義核心?價(jià)值體?系建設(shè)?進(jìn)校園?，豐富?未成年?人精神?文化生?活，根?據(jù)有關(guān)?精神，?在我城?區(qū)小學(xué)?中學(xué)校?廣泛開?展“我?們的節(jié)?日中秋?節(jié)”主?題活動?。現(xiàn)就?活動總?結(jié)如下?：一?、幫忙?學(xué)生了?解中秋?傳統(tǒng)文?化2?、進(jìn)行?“我們?的節(jié)日?中秋節(jié)?”國旗?下講話?。__?__西?路學(xué)校?、__?__學(xué)?校、_?___?小學(xué)等?學(xué)校書?記，利?用升旗?儀式活?動進(jìn)行?主題講?話。?二、幫?忙學(xué)生?過好中?秋節(jié)?1、中?秋節(jié)是?人們盼?望團(tuán)圓?、思念?親人這?情感的?寄托節(jié)?日，是?一個(gè)以?親情為?主干線?的節(jié)日?。石柱?嶺小學(xué)?透過給?學(xué)生布?置“給?長輩一?片孝心?、給親?人一份?關(guān)心”?的作業(yè)?形式，?讓學(xué)生?給親人?送上一?份節(jié)日?的問候?。學(xué)生?們在家?里做力?所能及?的事、?主動說?感謝父?母的話?、練習(xí)?給親人?發(fā)慰問?短息、?學(xué)習(xí)發(fā)?節(jié)日祝?賀電子?郵件等?形式，?給父母?帶去了?很多驚?喜。?2、品?月餅、?賞圓月?，是傳?統(tǒng)節(jié)日?的主要?資料。?部分學(xué)?校透過?班會課?，開展?師生共?享月餅?、共談?中秋習(xí)?俗、共?品月餅?的香甜?等活動?來感受?中秋節(jié)?日的快?樂。例?：__?__小?學(xué)：開?展“吃?月餅，?知中秋?，話傳?統(tǒng)”主?題班會?課。白?沙小學(xué)?開展“?品月”?中隊(duì)會?，邀請?與該校?結(jié)對的?區(qū)直機(jī)?關(guān)青年?志愿者?們到會?共慶佳?節(jié)。蘇?圩中學(xué)?是農(nóng)村?寄宿制?學(xué)校，?由于第?二天早?上7點(diǎn)?半按時(shí)?上課，?所以很?多老師?都提前?回校。?為了讓?全體的?教職工?過一個(gè)?喜慶祥?和的中?秋節(jié)，?增加教?職工之?間的交?流，學(xué)??！芭e?行中秋?之夜茶?話會”?在羅校?長的組?織下，?由學(xué)校?工會安?排開展?全體教?職工的?中秋之?夜茶話?會。晚?上8點(diǎn)?鐘，皓?月之下?的操場?上，茶?話會拉?開了序?幕。教?職工歡?聚一堂?，一邊?品月餅?賞月，?一邊交?流中秋?話題，?在歡快?的交談?中，到?達(dá)拉近?了同事?間的距?離，增?進(jìn)了彼?此間的?感情，?更有利?于和諧?校園建?立。_?___?小學(xué)結(jié)?合月亮?美麗的?傳說，?舉行“?我心中?的月亮?”繪畫?比賽。?3、?賞花燈?也是中?秋節(jié)的?一個(gè)資?料。透?過組織?學(xué)生動?手學(xué)做?制花燈?的活動?，讓學(xué)?生更有?興趣參?加花燈?的觀賞?。__?__實(shí)?驗(yàn)學(xué)校?組織五?六年級?的同學(xué)?制作手?工花燈?，學(xué)生?興高采?烈，一?派節(jié)日?的快樂?氣氛;?___?_小學(xué)?作品展?示在學(xué)?校宣傳?櫥窗里?，成了?校園里?一道個(gè)?性的風(fēng)?景，不?時(shí)引來?學(xué)生和?父母的?觀看，?也得到?城區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)的贊?賞。?學(xué)校開?展中秋?節(jié)活動?總結(jié)（?四）?為進(jìn)一?步引導(dǎo)?中小學(xué)?生認(rèn)知?民族傳?統(tǒng)、增?強(qiáng)民族?意識、?尊崇民?族精神?、弘揚(yáng)?民族文?化，踐?行雷鋒?精神，?做一個(gè)?有道德?的人，?我校結(jié)?合學(xué)校?實(shí)際情?況，于?開學(xué)第?一周開?展了以?“團(tuán)結(jié)?、團(tuán)圓?、慶豐?收”為?主題的?系列活?動。?一、加?強(qiáng)組織?宣傳，?營造節(jié)?日氛圍?我校?通過學(xué)?校le?d屏、?報(bào)社、?各級教?育網(wǎng)站?等平臺?，在充?分挖掘?中秋節(jié)?深厚文?化內(nèi)涵?的同時(shí)?，大力?宣傳中?秋節(jié)主?題活動?，積極?營造濃?厚的節(jié)?日氛圍?，使“?我們的?節(jié)日中?秋節(jié)”?深入人?心，讓?師生們?充分感?受傳統(tǒng)?節(jié)日魅?力，有?利于促?進(jìn)全社?會形成?團(tuán)圓和?諧、奮?發(fā)向上?的精神?力量，?進(jìn)一步?為__?__“?文化之?都”增?彩。?二、開?展社團(tuán)?活動，?促進(jìn)共?建成長?據(jù)悉?，中心?小學(xué)文?學(xué)社把?參與的?聯(lián)歡活?動做為?“我們?的節(jié)日?·中秋?”的傳?統(tǒng)項(xiàng)目?，已經(jīng)?成功開?展了兩?年。聯(lián)?歡活動?為學(xué)生?們搭建?了展示?才華的?舞臺，?在接受?詩詞文?化熏陶?的同時(shí)?，也讓?他們感?受到了?濃濃的?中秋節(jié)?日氣息?和炎黃?子孫強(qiáng)?烈的民?族自豪?感。?三、豐?富節(jié)日?內(nèi)涵，?弘揚(yáng)中?華文化?圍繞?中秋節(jié)?主題，?___?_月_?___?日上午?，我校?604?班洪同?學(xué)同學(xué)?代表少?先隊(duì)向?全體師?生致辭?。學(xué)?校開展?中秋節(jié)?活動總?結(jié)（五?）中?秋節(jié)是?我國傳?統(tǒng)的節(jié)?日，它?代表著?團(tuán)圓、?吉祥。?對于剛?入園的?小班孩?子來說?，他們?并非知?道中秋?節(jié)的意?義與傳?統(tǒng)禮節(jié)?。在這?次活動?中，我?們主要?以“快?樂”為?中心點(diǎn)?，開展?了中秋?節(jié)的活?動，以?此讓他?們體驗(yàn)?幼兒園?這個(gè)小?家庭的?團(tuán)圓與?快樂，?激發(fā)他?們樂意?上幼兒?園、愛?幼兒園?的美好?情感。?中秋?節(jié)這天?，我們?小班孩?子和爸?爸媽媽?一起集?合在我?們班的?教室里?面。在?音樂的?節(jié)奏聲?中，活?動開始?了。我?們班的?任務(wù)是?大月的?一角北?海的北?字，家?長們你?一手我?一手的?很快就?完成了?我們的?地基部?分，小?不點(diǎn)們?最后用?大紅棗?子在我?們的幫?忙下排?成北海?的北字?放在月?的上面?，他們?排得可?認(rèn)真了?，邊排?邊說“?讓大紅?棗排成?火車”?。在活?動中，?小朋友?們邊欣?賞我們?干活邊?品嘗從?家里帶?來地月?餅，象?一只只?放飛的?小鳥，?顯得格?外的高?興。小?妮妮拿?著月餅?塞到我?嘴里說?：“老?師你吃?。”?我張大?嘴巴咬?了一小?口還故?作美味?地說：?“哇，?這月餅?好甜呀??！边@?時(shí)許多?小朋友?都跑了?過來，?把月餅?往我嘴?里塞。?我說：?“你們?知道今?天為什?么要吃?月餅嗎?”有一?個(gè)小朋?友喊了?起來“?中秋節(jié)?”。其?他小朋?友也跟?著說“?中秋節(jié)?”。我?肯定地?說：“?對，中?秋節(jié)，?是人們?團(tuán)圓地?日子，?所以我?們小朋?友也團(tuán)?圓在一?起過節(jié)?，我們?把月餅?分給大?家一起?吃好不?好!”?小朋友?都把月?餅給了?我，切?成小塊?分給大?家。在?贈送月?餅的同?時(shí)，我?們還鼓?勵孩子?互相說?祝福的?話。?在這次?充滿快?樂喜悅?的活動?中，幼?兒知道?了中國?的節(jié)日?“中秋?節(jié)”，?在分享?月餅的?同時(shí)，?小朋友?們給別?人送去?了祝福?，也得?到了祝?福，培?養(yǎng)了幼?兒的語?言表達(dá)?能力及?交往的?能力，?同時(shí)也?感受到?了人與?人之間?友好交?往的幸?福，體?驗(yàn)到了?團(tuán)圓、?分享的?快樂。?學(xué)校?開展中?秋節(jié)活?動總結(jié)?（六）?在主?題活動?實(shí)施過?程中，?我們始?終貫徹?觀念：?活動中?教師是?體驗(yàn)孩?子需要?的支持?者，在?活動中?既做到?適時(shí)提?升總結(jié)?，又使?孩子在?創(chuàng)造中?享受到?了成功?的喜悅?。二?、做幼?兒學(xué)習(xí)?活動的?支持者?，促進(jìn)?“中秋?節(jié)”的?活動的?順利開?展。?待幼兒?對新年?有了進(jìn)?一步的?了解后?，“慶?祝中秋?節(jié)”的?活動開?始了，?讓幼兒?注意到?在中秋?節(jié)時(shí)我?們有哪?些習(xí)俗?，然后?是搜集?，并請?幼兒展?示搜集?物品，?如燈籠?、謎語?、中秋?節(jié)食物?等。孩?子們十?分喜歡?。于是?，就提?議孩子?們與家?長一起?動動手?，動動?腦，一?起來設(shè)?計(jì)和制?作別出?心裁的?燈籠，?快快樂?樂地過?一個(gè)中?秋節(jié)。?于是，?制作、?展示活?動開始?了，孩?子們自?主選材?，自主?創(chuàng)造。?用各種?材料制?作燈籠?。美工?區(qū)的小?朋友在?制作中?秋食物?。在這?個(gè)過程?中，引?導(dǎo)幼兒?體驗(yàn)成?功的快?樂，并?學(xué)會用?語言介?紹自己?的食物?充分體?驗(yàn)了自?主學(xué)習(xí)?的樂趣?。三?、做幼?兒學(xué)習(xí)?活動的?合作者?，讓幼?兒在回?憶活動?中感受?快樂。?因此?，活動?設(shè)計(jì)過?程中，?我們主?要從開?展節(jié)日?活動為?主，讓?每個(gè)幼?兒都有?機(jī)會參?與活動?，并引?導(dǎo)幼兒?學(xué)會合?作、分?享;最?后的“?中秋親?子制作?燈籠展?”將活?動推向?高潮，?讓幼兒?真真切?切地體?驗(yàn)到了?中秋節(jié)?的氣氛?。學(xué)?校開展?中秋節(jié)?活動總?結(jié)（七?）_?___?年__?__月?___?_日在?團(tuán)支部?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，在班?團(tuán)干部?的積極?工作中?，各位?同學(xué)積?極踴躍?參與“?相聚中?秋節(jié)”?活動，?才使得?活動得?以順利?進(jìn)行，?并取得?了較好?的效果?。同學(xué)?們在活?動中感?受到了?節(jié)日的?氣氛，?讓深處?異地求?學(xué)的學(xué)?子們感?受到了?深深的?家的關(guān)?懷?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、干?部高度?重視?為了本?次活動?的順利?進(jìn)行，?我支部?的全體?干部高?度重視?，形成?了以團(tuán)?支書和?班長為?核心的?“中秋?節(jié)計(jì)劃?小組”?，其中?文藝文?員策劃?出一系?列中秋?節(jié)活動?，并擔(dān)?任本次?活動主?持，使?得活動?開展的?有聲有?色。?二、同?學(xué)積極?支持和?參與?在本次?活動中?，同學(xué)?們積極?參與，?雖然每?天的督?導(dǎo)工作?和學(xué)習(xí)?很忙很?累，但?是熱情?還是不?減。在?個(gè)人節(jié)?目表演?中，同?學(xué)們借?著這個(gè)?舞臺，?充分展?現(xiàn)自我?，將自?己的青?春與活?力盡情?的釋放?。并且?積極參?與游戲?，在此?過程中?的歡聲?笑語，?展現(xiàn)了?我漢語?言師范?一班_?___?位兄弟?姐妹過?人的智?慧和卓?越的表?演才能?。體現(xiàn)?出了當(dāng)?代大學(xué)?生對生?活的熱?愛，給?了我們?家人般?的關(guān)懷?。三?、意義?深遠(yuǎn)?中秋節(jié)?，是我?國的傳?統(tǒng)節(jié)日?，月圓?也預(yù)示?著團(tuán)圓?，在這?么重要?的一天?舉辦本?次活動?，目的?在與給?予我支?部成員?家人般?的溫暖?，讓大?家感受?到集體?的愛。?本次活?動的順?利結(jié)束?，讓我?們加深?了彼此?的交流?，也讓?我們更?加體會?到集體?的溫暖?，我支?部__?__名?同學(xué)熱?情高漲?，激情?澎湃。?充分反?應(yīng)出了?大學(xué)生?充滿生?機(jī)與朝?氣的鮮?明形象?，展現(xiàn)?出我漢?語言文?學(xué)一班?團(tuán)支部?的精神?面貌。?對增強(qiáng)?我班的?凝聚力?和創(chuàng)造?力具有?重大意?義，從?根本上?提高了?我支部?的戰(zhàn)斗?力。?學(xué)校開?展中秋?節(jié)活動?總結(jié)（?八）?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，氛圍?濃郁?我校把?開展好?中秋節(jié)?主題活?動作為?開展愛?國主義?教育活?動的重?要抓手?，與我?校的“?禮善教?育”主?題活動?相結(jié)合?。依照?市文明?辦《關(guān)?于開展?“我們?的節(jié)日?·中秋?”主題?活動的?通知》?精神，?德育處?結(jié)合學(xué)?校實(shí)際?精心策?劃，認(rèn)?真制定?了“我?們的節(jié)?日·中?秋”主?題活動?方案，?利用班?晨會課?對學(xué)生?進(jìn)行教?育，讓?全體學(xué)?生知國?情，愛?祖國、?愛家鄉(xiāng)?，并開?展了一?系列活?動，?二、活?動豐富?，卓有?成效?2、舉?辦“我?們的節(jié)?日中秋?”經(jīng)典?誦讀比?賽各?班師生?精心準(zhǔn)?備，以?誦讀傳?統(tǒng)經(jīng)典?詩句，?齊唱名?謠的方?式來歡?慶中秋?佳節(jié)，?誦讀內(nèi)?容及形?式豐富?多彩，?在愉快?的氛圍?中同學(xué)?們進(jìn)一?步了解?了中秋?習(xí)俗，?激發(fā)了?學(xué)生對?祖國語?言文字?和中華?優(yōu)秀文?化的熱?愛，增?強(qiáng)學(xué)生?的民族?自豪感?和文化?自信心?。經(jīng)過?各班的?層層選?拔，_?___?月__?__日?中午1?2點(diǎn)，?我校德?育處和?團(tuán)委組?織各班?精選的?參賽選?手在階?梯教室?舉辦“?我們的?節(jié)日中?秋”妙?橋中學(xué)?經(jīng)典誦?讀比賽?，引導(dǎo)?學(xué)生再?次領(lǐng)略?中秋節(jié)?日文化?內(nèi)涵。?本次比?賽經(jīng)過?各班