2017武漢市中考沖刺講義五文言文

2017武漢市中考沖刺講義五?文言文

中考文言文應(yīng)試技巧：

一、文言文閱讀（20分鐘，閱讀8分鐘，做題12分鐘）中考詔立女言女考點(diǎn)

1）—詞莖義詞

1.瀏覽文章后，看第10題（關(guān)于內(nèi)容的選擇題），然后讀文章，2）古今異義i?司

1、實(shí)詞〈包4舌偏義金詞、節(jié)詞）

弄清楚人物、人物之間的關(guān)系，理解文章基本內(nèi)容一人物關(guān)系與相3）通假字

4〉i司類5舌用

關(guān)事件。2、常見虛i司白勺用法不口意義

（”ic■謝I內(nèi)立阜集J七」于工里角翠）

.依次瀏覽題目（包括翻譯），并將各題在文中對(duì)應(yīng)處勾畫出來。3、句式：牛寺殊旬式、固定全吉栩

24、番羽詳

5、不務(wù)舌辛

再讀文章，思考這些問題點(diǎn)涉及的人與事。

3.弄懂文章內(nèi)容之后再按照如下順序做題：

（1）先做第10題，即關(guān)于文章內(nèi)容理解的選擇題。方法同科普文閱讀。

（2）接著做第8、9題。做題必須將問題帶回原文中，在語境中思考。實(shí)詞理解也罷，斷句也罷，都要對(duì)語句做內(nèi)容和

語法的分析。實(shí)詞釋義是隨文命題，因此每個(gè)選項(xiàng)涉及的實(shí)詞釋義必須回到原文理解。錯(cuò)誤一般是比較熟悉的詞，大部分出

自課文所學(xué)過，特別陌生的一般不會(huì)錯(cuò)。遇到拿不定的詞義，可以使用沈老師講的“文言實(shí)詞意義推斷法”：1、以形釋義法；

2、以音猜義法：3、溫故而知新；4、以今推古法；5、互文見義法；6、隨文斷義法：7、成分分析法；8、邏輯分析法：9,

代入檢驗(yàn)法；10、組詞法。

其中斷句題，要注意斷句的?些基本方法：

A.語感斷句法，根據(jù)對(duì)語句意思的理解，用語感斷句。

B.虛詞標(biāo)志法，蓋、夫、至若等常常在句首；乎、哉、矣、也等常常在句尾。

C.句式斷句法，“……者……也”式判斷句，“者”后斷句；問答式的語句，在問答之間停頓。

D.表示時(shí)間地點(diǎn)的狀語，若在句首，狀語后可以停頓。

E.語法斷句法，除去上述四種情況，?般需要停頓的部分，是?個(gè)語法意義上的句子，我們應(yīng)該找到這個(gè)句子的主:干成

分主語和謂語，由于-主語可能承前省略，故一定要補(bǔ)充出來再找到相應(yīng)的謂語動(dòng)詞，如果不能找到謂語動(dòng)詞，這個(gè)部分就不

能停頓。

F注意語句內(nèi)容，要根據(jù)語境推斷語句內(nèi)容，據(jù)此斷句。

尤其注意的是內(nèi)容理解題，要有語境意識(shí)。一是要將選項(xiàng)對(duì)應(yīng)到文中，并在文中勾畫出來，結(jié)合涉及的內(nèi)容、整個(gè)語段

的含義仔細(xì)比對(duì)，二是注意選項(xiàng)的觀點(diǎn)和闡釋部分的協(xié)調(diào)與否。

（3）最后做翻譯題。其基本方法如下：

A.將句子帶回原文，找到恰切的語境，理解這個(gè)句子大致講什么內(nèi)容，表達(dá)什么意思。

B.勾畫出這個(gè)句子中的名詞（含代詞與名詞性短語）和動(dòng)詞（含動(dòng)詞性短語），尤其是特殊名詞，如人名、地名、官職

名等（這些不需要翻譯）。理清句子中的人物關(guān)系和相關(guān)事件。

C.注意句子的特殊句式和句子中的固定結(jié)構(gòu)和短語。

D.在試卷上將每個(gè)詞語逐翻譯，連起來讀?讀，在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充省略的成分，調(diào)整語序，再讀，勾畫出疑惑處。注意

要有“文言意識(shí)”，一般實(shí)詞多單音節(jié)、古今異義、通假字、特殊句式、重要實(shí)詞和虛詞要能大體掌握并能回歸課文。對(duì)于

難解的實(shí)詞盡量聯(lián)想相關(guān)成語，不要輕易用該詞的現(xiàn)代漢語意思。

E.對(duì)疑惑處，根據(jù)句子意思和上下文語境推測(cè)正確的含義。（這個(gè)辦法見上面的實(shí)詞理解）句子翻譯的總原則是：完整

（補(bǔ)充省略成分）、通順（調(diào)整語序，注意引申，以適應(yīng)現(xiàn)代漢語習(xí)慣），最后將答案譽(yù)寫在答題卷上。

武漢市中考原題回顧

（2011）三、閱讀下面的文言語段，完成8T1題。

是儀字子羽，北海營陵人也。孫權(quán)承攝①大業(yè)，優(yōu)文②征儀.呂蒙圖襲關(guān)羽，權(quán)以問儀，儀善其計(jì)，勸權(quán)聽之。從討羽，

拜忠義校尉。既定荊州，都武昌，拜裨將軍，后封都亭侯，守侍中。欲復(fù)授兵，儀自以非才，固辭不受。黃武③中，遣儀之

皖④就將軍劉邵，欲誘致曹休。休到，大破之，遷偏將軍。

大駕東遷，使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政權(quán)怒收嘉系獄悉驗(yàn)問。時(shí)同坐人皆

怖畏壹，并言聞之，儀獨(dú)云無聞。于是見窮詰累日，詔旨轉(zhuǎn)厲，群臣為之屏息。儀對(duì)日：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱

諱，自取夷滅，為不忠之鬼！”據(jù)實(shí)答問。權(quán)遂舍之，嘉亦得免。

是儀不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠，為屋舍財(cái)足自容。鄰家有起大宅者，權(quán)出望見，問起大室者誰，左右對(duì)日：“似是儀家也。”

權(quán)曰：“儀儉，必非也?！眴柟摇?/p>

是儀時(shí)時(shí)有所進(jìn)達(dá)⑤，未嘗言人之短。事國數(shù)十年，未嘗有過。

（選白《三國志?是儀胡綜傳第卜七》，有刪改。

【注釋】①承攝：繼承掌管。②優(yōu)文：意思是專門下文，給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武：年號(hào)。④皖：地名。下文“建業(yè)”

也是地名。⑤進(jìn)達(dá)：舉薦人才。

8.對(duì)下面語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)（）

A.既定荊州,都武昌既：既然B.后從太子還建業(yè)從：跟從，跟隨

C.權(quán)遂舍之遂：于是D.左右對(duì)日：“似是儀家也。”左右：身邊的人，近臣

9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（）

典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政權(quán)怒收嘉系獄悉驗(yàn)問

A.典校郎呂壹誣白故/江夏太守刁嘉謗訕國政/權(quán)怒收嘉/系獄悉驗(yàn)問

B.典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政/權(quán)怒/收嘉系獄/悉驗(yàn)問

C.典校郎呂壹誣白故/江夏太守刁嘉謗訕/國政權(quán)/怒收嘉系獄/悉驗(yàn)問

D.典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政/權(quán)怒收嘉系獄/悉驗(yàn)問

10.卜面對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵，準(zhǔn)備引曹休出戰(zhàn)。

B.當(dāng)眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時(shí)，是儀不畏權(quán)勢(shì)，堅(jiān)守自己做人的原則。

C.是儀置辦家產(chǎn)私業(yè)，擁有?棟大宅，從不接受別人的施舍惠賜。

D.是儀經(jīng)常舉薦人才，勤政為國數(shù)十年，不曾有過失。

11.請(qǐng)把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）

（1）儀自以非才，固辭不受。______________________________________________________________________

（2）權(quán)以問儀，儀善其計(jì)，勸權(quán)聽之。_______________________________________________________________

12.在下面橫線處填寫相關(guān)語句。（6分，每空2分）

（1）三顧頻煩天下計(jì)，.（杜甫《蜀相》）

（2）,再而衰，三而竭。（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）

（3）在《龜雖壽》中，曹操表達(dá)對(duì)理想執(zhí)著追求的句子是：“烈士暮年，

（2012）三、閱讀下面的文言語段，完成8T1題

元子①家有乳母為圓轉(zhuǎn)之器，以悅嬰兒，嬰兒喜之，母聚孩孺助嬰兒之樂。友人公植者，聞?dòng)袘騼褐?，?qǐng)見之。及見

之，趨焚之。責(zé)元子曰：“吾聞古之惡圓之士歌日：寧方為皂②，不圓③為卿④，寧方為污辱，不圓為顯榮。次山奈何任造

圓轉(zhuǎn)之器，恣令悅媚嬰兒？少喜之，長必好之。教兒學(xué)圖且陷不義，射自戲圓又失方正。嗟！嗟！次山入門愛嬰兒之樂圓，

出門當(dāng)愛小人之趨圓，吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎？吾豈次山之友也！”

元子召季川⑤謂曰：“吾白嬰兒戲圓，公植尚辱我，言絕忽乎。吾與汝圓以應(yīng)物圓以趨時(shí)非圓不預(yù)非圓不為公植其操矛

戟刑我乎!"

（作者：元結(jié)。選自《唐文粹》，有刪改）

【注釋】①元子：元結(jié)，字次山，唐代古文運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)之一。②皂：皂隸，泛指從事低賤行業(yè)的人。③圓：圓滑。④

卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元結(jié)的堂弟。⑥預(yù)：參與。

8.下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.聞?dòng)袘騼褐髀劊郝犝fB.及見之及：等到

C.趨焚之趨：追逐I）.長必好之好：喜歡

9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（）

吾與汝圓以應(yīng)物圓以趨時(shí)非圓不預(yù)非圓不為公植其操矛戟刑我乎

A.吾與汝圓以應(yīng)物/圓以趨時(shí)/非圓不預(yù)/非圓不為/公植其操矛戟刑我乎

B.吾與汝/圓以應(yīng)物/圓以趨時(shí)/非圓不預(yù)/非圓不為/公植其操矛/戟刑我乎

C.吾與汝圓以應(yīng)物/圓以趨時(shí)/非圓不預(yù)非圓/不為公植其操矛/戟刑我乎

D.吾與汝圓/以應(yīng)物圓/以趨時(shí)非圓/不預(yù)非圓不為/公植其操矛戟刑我乎

10.卜.列對(duì)文段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.元結(jié)家的乳母做了一個(gè)能團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)的玩具，孩子們都很喜歡這個(gè)玩具。

B.“惡圓之士”認(rèn)為，寧可行為方正地做個(gè)身份低賤的人，也不愿意圓滑地求得富貴。

C.公植認(rèn)為元結(jié)在家中教孩子學(xué)習(xí)圖畫，嬉戲玩耍，會(huì)讓孩子玩物喪志。

D.元結(jié)因孩子“戲圓”之事受到公植的責(zé)罵，公植甚至表示要與他斷交.

11.請(qǐng)把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）

（1）吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎？___________________________________________________________________

（2）公植其操矛戟刑我乎！_____________________________________________________________________________________

12.在下面橫線處填寫相關(guān)詩文。（8分，每空2分）

（1）兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，。（《詩經(jīng)?兼葭》）

（2）醉翁之意不在酒，。（歐陽修《醉翁亭記》）

（3）《過零丁洋》中，“人生自古誰無死，”表現(xiàn)了文天祥崇高的愛國情懷和忠貞的民族氣節(jié)。

（4）每逢佳節(jié)，人們常常用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美

好祝福。

（2013）三、閱讀下面文言語段，完成8—11題。

曹瑋久在秦中，累章求代。真宗問王旦：“誰可代瑋者？”旦薦李及，上從之。眾疑及雖謹(jǐn)厚有行檢，非守邊才。韓億以

告旦，旦不答。及至秦州，將吏亦心輕之。會(huì)有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市，吏執(zhí)以聞。及方坐觀書，召之使前，略加詰

問，其人服罪。及不復(fù)下吏，亟命斬之，復(fù)觀書如故，將吏皆驚服。不日聲譽(yù)達(dá)于京師。億聞之，復(fù)見旦，具道其事，且稱

旦知人之明，旦笑曰：“戍卒為盜，主將斬之，此常事，何足為異！旦之用及，非為此也。夫以曹瑋知秦州七年，羌人懾服。

瑋處邊事已盡宜矣。使他人往必矜其聰明多所變置敗瑋之成績。所以用及者，但以及重厚，必能謹(jǐn)守瑋之規(guī)模而己。”億益

嘆服公之識(shí)度。

【注釋】累章求代：（曹瑋）屢次上表章請(qǐng)求朝廷派人來接替他的職務(wù)。譽(yù)（zhe）：恐懼。

8.對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.上從之從：聽從B.將吏亦心輕之輕：輕松

C.何足為異足：值得D.億益嘆服公之識(shí)度益：更加

9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（）

使他人往必矜其聰明多所變置敗瑋之成績

A.使他人/往必矜其聰明/多所變置/敗瑋之成績B.使/他人往必矜/其聰明多/所變置敗瑋之成績

C.使他人往/必矜其聰明/多所變置/敗瑋之成績D.使他人往必矜其聰明/多所變置/敗瑋之成績

10.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解不正確的項(xiàng)是（）

A.李及謹(jǐn)慎忠厚，行為正直，但眾人仍對(duì)他守邊的才能持懷疑態(tài)度。

B.李及在略加審問了解清楚案情后，就馬上下令斬殺了犯事的戍卒。

C.李及的聲譽(yù)傳到京師后，王旦卻認(rèn)為李及的做法只是在履行上將的職責(zé)。

D.李及之所以被王旦推薦，是因?yàn)橥醯┱J(rèn)為李及很聰明，會(huì)不斷開創(chuàng)新的政績。

11.請(qǐng)把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

會(huì)有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市，吏執(zhí)以聞。

12.填空。（共6分，每空2分）

（1）老驟伏楊，志在千里；,壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

（2）零落成泥碾作塵，。（陸游《卜算子詠梅》）

（3）,后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）

（2014）三、閱讀下面文言語段，完成8-11題。

高帝欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。大臣諫，不從。呂后使呂澤劫留侯畫計(jì)。留侯曰：“此難以口舌爭(zhēng)也。顧上有不

能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，義不為漢臣。然上高此四人。誠能不愛金帛，令辯士持

太子書，卑辭固請(qǐng)，宜來。來以為客，時(shí)時(shí)從入朝，令上見之，則一助也?！眳魏笕缙溆?jì)。

漢十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孫太傅稱說引古今，以死爭(zhēng)，上詳許之。及宴置酒太子侍四人者年皆八十余須眉皓

然衣冠甚偉。上怪而問之，四人前對(duì)，各言姓名，日：東園公、用里先生、綺里季、夏黃公。上乃大驚曰：“吾求公數(shù)歲，

公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？”四人皆曰：“陛下輕士善罵，臣等義不受辱，故恐而亡匿。竅聞太子為人仁孝，恭敬愛

士，天卜.莫不延頸欲為太子死者，故臣等來耳。”上曰：“煩公幸卒調(diào)護(hù)太子。”四人為壽已畢，趨去。上目送之，曰：“羽

翼已成，難搖動(dòng)矣。”

8.對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.以上慢侮人故慢：輕慢B.然上高此四人高：重視

C.呂后如其計(jì)如：依照D.愈欲易太子易：輕視

9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（）

及宴置酒太子侍四人者從年皆八十余須眉皓然衣冠甚偉

A.及宴/置酒/太子侍/四人者從/年皆八卜余/須眉皓然/衣冠甚偉

B.及宴置酒太子侍四人者從年皆八十余須眉皓然/衣冠甚偉

C.及宴置酒/太子侍四人者從/年皆八十余/須眉皓然/衣冠甚偉

D.及宴/置酒/太子侍四人者/從年皆八卜/余須眉皓然/衣冠甚偉

10.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解不正確的項(xiàng)是（）

A.留侯認(rèn)為請(qǐng)出四位老者為太子效力，就有助于阻止高帝廢黜太子。

B.叔孫太傅引用古今事例，甚至以死相爭(zhēng)來阻止高帝廢黜太子，但未能成功。

C.因太子不愛錢財(cái)，仁厚孝順，禮賢下士，四位老者才答應(yīng)出山為其效力。

I）.高帝認(rèn)為太子“羽翼已成”，是因?yàn)樗迅杏X到天下人都愿意為太子效命。

11.請(qǐng)把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

令辯士持太子書，卑辭固請(qǐng)，宜來。

12.填空。（10分，每空2分）

（1）,壯心不已（曹操《龜雖壽》）

（2）所以動(dòng)心忍性，。（孟子《生于憂患，死于安樂》）

（3）抽刀斷水水更流，（李白《宣州謝跳樓餞別校書叔云》）

（2015）三、閱讀下面的文言語段，完成8T1題。

梁嘗有疑獄，群臣半以為當(dāng)罪，半以為無罪，雖梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公”以布衣富侔z國，是必有奇智?！蹦苏?/p>

朱公而問曰：“梁有疑獄，獄吏半以為當(dāng)罪，半以為不當(dāng)罪，雖寡人亦疑，吾子決是，奈何？"朱公曰：“臣，鄙民也，不

知當(dāng)獄。雖然，臣之家有二白璧，其色相如也，其徑相如也，其澤相如也，然其價(jià)?者千金，一者五百金。”王曰：“徑與

色澤相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“側(cè)而視之，一者厚倍，是以千金。”梁王曰：“善，故獄疑則從

去，賞疑則從與。”梁國大悅。

由此觀之，墻薄則亟壞，緡”薄則亟裂，器薄則亟毀，酒薄則亟酸。夫薄而可以曠日持久者，殆未有也。故有國富民施

政教者，宜厚之而可耳。

（選自劉向《新序》）

【注釋】①陶之朱公：即范蠡（II）.相傳他輔佐越王勾踐滅吳之后,隱居陶山,改名朱公。②侔（m6u）:等同。③屆

（zeng）:絲織品的總稱。

8.對(duì)下列加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.梁嘗有疑獄獄：案件B.臣，鄙民也鄙：淺陋

C.不知當(dāng)獄當(dāng)：應(yīng)當(dāng)D.殆未有也殆：恐怕

9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（）

臣之家有二白璧其色相如也其徑相如也其澤相如也然其價(jià)一者千金一者五百金

A.臣之家有二白璧/其色相如/也其徑相如/也其澤相如/也然其價(jià)/一者千金/一者五百金

B.臣之家有二白壁/其色相如也其徑/相如也其澤/相如也然其價(jià)/一者千金一者五百金

C.臣之家有二白璧/其色相如也/其徑相如也/其澤相如也/然其價(jià)一者千金/一者五百金

I）.臣之家/有二白璧/其色相如也/其徑相如/也其澤相如/也然其價(jià)?者千金/一者五百金

10.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.梁王認(rèn)為陶朱公能依靠做布衣生意而富可敵國，一定有超人的智慧。

B.陶朱公回答梁王詢問時(shí)，拿薄?厚兩塊玉璧作比，暗示梁王治獄要寬厚。

C.梁王聽從陶朱公的建議，推行仁政，厚上國人，舉國上下歡欣鼓舞。

D.作者姐梁王與陶朱公討論“疑獄”一事意在說明“物薄易壞”的道理。

11.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

雖寡人亦疑，吾子決是，奈何？

12.填空。（6分，每空2分）

①,不以己悲。（范仲淹《岳陽樓記》）

②門前流水尚能西，。（蘇軾《浣溪沙》）

③,肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（2016）三、閱讀下面的文言語段，完成8-11題。

簫穎士風(fēng)節(jié)

蕭穎士為唐名人，后之學(xué)者但稱其才華而已。予反復(fù)考之，蓋有風(fēng)節(jié)識(shí)量之士也。為集賢校理，宰相李林甫欲見之，穎

士不詣，林甫怒其不下已。后召詣史館又不屈愈見疾至免官更調(diào)河南參軍。安祿山寵恣，穎士陰語柳并曰：“胡人負(fù)寵而驕,

亂不久矣。東京其先陷乎！”即托疾去。祿山反，往見郭納，言御守計(jì)，納不用。嘆曰：“肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！”

聞封常清陳兵東京，往觀之，不宿而還，身走山南，節(jié)度使源治欲退保江陵，穎士說曰：“襄陽乃天下喉襟，一日不守，則

大事去矣。公何遽輕土地，取大卜.笑乎？”消乃按甲不出。消卒，往客金陵，永王璘召之，不見。李太白，天下士也，特以

墮永王亂中，為終身累。穎士，永王召而不見，則過之焉。

（選自《容齋隨筆》，有刪改）

8.卜一列對(duì)劇中加點(diǎn)詞的理解，不正確的?項(xiàng)是（）

A.穎士陰語柳并曰陰：暗中B.胡人負(fù)寵而驕負(fù)：依仗

C.往客金陵客：旅居D.則過之焉過：責(zé)備

9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的?項(xiàng)是（）

后召詣史館又不屈愈見疾至免官更調(diào)河南參軍

A.后召詣/史館又不屈/愈見疾至/免官更調(diào)河南參軍B.后召詣史館/又不屈/愈見疾/至免官更調(diào)河南參軍

C.后召詣/史館又不屈愈/見疾至免官/更調(diào)河南參軍D.后召詣史館/又不屈愈見/疾至免官/更調(diào)河南參軍

10.下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.蕭穎士對(duì)宰相李林甫、永王李璘的召見均辭而不去。B.蕭穎士預(yù)言了安祿山即將叛亂且東京將會(huì)陷落。

C.郭納、封常清沒有采納蕭穎士的守城計(jì)策。D.節(jié)度使源治聽從了蕭穎士堅(jiān)守襄陽的勸說。

11.將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！_____________________

12.填空。（6分，每空2分）

①,鏡中衰鬢已先斑。（陸游《書憤》）

②海上生明月，。（張九齡《望月懷古》）

③,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

考前檢測(cè)：

文言文閱讀

溪漁子傳方孝孺

溪漁子，金陵江寧人。少脫略不拘，與群兒嬉邀，輒處其上，而什伍部署之，令之曰"之左”，則趨

之左；曰“之右”，則折而右，無敢過視者。溪漁之父素長者常禁切之納之學(xué)使讀書時(shí)時(shí)棄去不肯帖帖諸

生間。而所業(yè)未久，即過諸生數(shù)倍，諸生大畏之。其師亦奇之，謝F1：“子非吾曹人也?！?/p>

溪漁子亦自雄其才志，嘗往來江淮之南，結(jié)交大俠異人；論古人功業(yè)，遇當(dāng)其意，徘徊嘆息，仰天拊

髀，若有意于從之游也。與天臺(tái)林右、張轂最善。右亦豪士，善擊劍，知兵而長于為文，轂陽狂飲酒，自

放于歌詩。二人皆自負(fù)高一世，嬰視同列。溪漁子在淮上，嘗釣海濱，望見二人，踞坐大笑。二人者，知

其非庸人也，即與之語，大驚異其所為。引歸逆旅，主人出酒相飲，攝衣跣行，起舞為樂，歡聲撼數(shù)十百

家。識(shí)者，知其非狂生；或不識(shí)其為人，笑之，以為真狂；或又疑其為神仙人云。溪漁子舉若不聞，遇適

其志，鮮衣美服行眾人中，見者爭(zhēng)觀之。否則，被污垢短衣，逐躡市人后，市人吁之，弗辭也。

后溪漁子盡悔故所為，買書千余卷，伏而讀之。為文章奇?zhèn)ヘ?，然恥以自名。

選自《遜志齋集》

8.對(duì)下列加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.輒處其上輒：就B.溪漁之父素長者素：向來

C.若有意于從之游也若：如果D.被污垢短衣被：通“披”，穿

9.下列畫波浪線的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.溪漁之/父素長者/常禁切之納之學(xué)/使讀書時(shí)/時(shí)棄去不肯/帖帖諸生間

B.溪漁之父素長者/常禁切之納之學(xué)/使讀書時(shí)/時(shí)棄去/不肯帖帖諸生間

C.溪漁之/父素長者/常禁切之/納之學(xué)使讀書/時(shí)時(shí)棄/去不肯/帖帖諸生間

D.溪漁之父素長者/常禁切之/納之學(xué)/使讀書/時(shí)時(shí)棄去/不肯帖帖諸生間

10.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A.漁溪子小時(shí)候不拘于禮法，把群童管理得服服帖帖。他不安分讀書卻學(xué)業(yè)超群。

B.漁溪子喜好擊劍，懂得兵法又擅長寫作，經(jīng)常裝出瘋狂的樣子飲酒，吟詩歌唱。

C.漁溪子對(duì)別人的議論充耳不聞，遇到符合他心意的，就穿上漂亮的衣服在人群中走動(dòng)。

D.后來漁溪子非常后悔自己以前的所作所為，買了上千卷書，專心攻讀。其文奇?zhèn)バ劢　?/p>

11.將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

翻譯專練

1.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

太宗初即位，務(wù)止奸吏，或聞諸曹案典，多有受賂者，乃遣人以財(cái)物試之。有司門令史受饋絹一匹，

太宗怒，將殺之。矩進(jìn)諫曰：“此人受賂，誠合重誅。但陛下以物試之，即行極法，所謂陷人以罪，恐非導(dǎo)

德齊禮之義。”太宗納其言，因召百僚謂曰：“裴矩遂能廷折，不肯面從。每事如此,天下何憂不治！”貞觀

元年卒，贈(zèng)絳州刺史，謚曰敬。

（節(jié)選自《舊唐書?裴矩傳》）

臣光曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有變也。君惡聞其過，則忠化為佞；

君樂聞直言，則佞化為忠。是知君者表也,臣者景也，表動(dòng)則景隨也。

（《資治通鑒?唐紀(jì)八》）

⑴裴矩遂能廷折，不肯面從。

譯文j_____________________________________________________________________________________

⑵君惡聞其過，則忠化為佞；君樂聞直言，則佞化為忠。

譯文^_________________________________________________________________________________________

2.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

太史公曰:"《傳》曰：'其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。，其李將軍之謂也？余睹李將軍慢慘

如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠信于士大夫也？諺曰:'桃李不

言，下自成蹊?！搜噪m小，可以喻大也?！?/p>

(1)其李將軍之謂也？

譯文^___________________________________________________________________________________________

⑵及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。

譯文J___________________________________________________________________________________________

3.閱讀下文，翻譯畫橫線的句子。

王烈字彥方，太原人也。①少師事陳實(shí)，以義行稱。鄉(xiāng)里有盜牛者,主得之，盜請(qǐng)罪日："②刑戮是甘,

乞不使王彥方知也?！绷衣劧谷酥x之,遺布一端?；騿柶涔剩以唬骸阿郾I懼吾聞其過，是有恥惡之心，既

懷恥惡，必能改善，故以此激之?！焙笥欣细高z劍于路，行道一人見而守之，至暮，老父還，尋得劍，怪而

聞其姓名，以事告烈。④烈使推求，乃先盜牛者也。諸有爭(zhēng)訟曲直,將質(zhì)之于烈，⑤或至涂而返，或望廬

而還。其以德感人若此。

把下列句子譯成現(xiàn)代漢語

①少師事陳實(shí)，以義行稱。

譯文:______________________________________________________________________________________

②刑戮是甘，乞不使王彥方知也。

譯此___________________________________________________________________________________________

③盜懼吾聞其過，是有恥惡之心。

譯文^____________________________________________________________________________________________

④烈使推求，乃先盜牛者也。

譯文2_________________________________________________________________________________________________________

⑤或至涂而返，或望廬而還。

譯文^____________________________________________________________________________________________

4.閱讀下文，翻譯文中畫橫線的句子。

昔周人有仕數(shù)不遇，年老白首，泣涕于途者。人或問之：“何為泣乎？"對(duì)曰:“吾仕數(shù)不遇，自傷年老

失時(shí)，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也？"對(duì)曰：“吾年少之時(shí)，學(xué)為文，文德成就，始欲仕宦，人君好

用老。用老主亡，后主又用武。吾更為武，武節(jié)始就，武主又亡。少主始立,好用少年，吾年又老。是以

未嘗一遇。

⑴人或問之：”何為泣乎？”

譯文^_______________________________________________________________________________________

⑵吾更為武，武節(jié)始就，武主又亡。

譯文1______________________________________________________________________________

5.閱讀下文，翻譯文中畫橫線的句子。

管仲日：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔

不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。生我者父母，知我者鮑子也。”鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之

賢而多鮑叔能知人也。

⑴吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。

譯文j______________________________________________________________________________

⑵天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

譯文^_______________________________________________________________________________________

6.閱讀下文，翻譯文中畫橫線的句子。

戎夷違齊如魯。天大寒，而后門。與弟子一人宿于郭外。寒愈甚，謂其弟子曰：“子與我衣，我活也；

我與子衣，子活也。我，國士也，為天下惜死；子，不肖人也，不足愛也。子與我子之衣?！钡茏釉唬骸胺虿?/p>

肖人也，又惡能與國士之衣哉？”戎夷曰：“嗟乎！道其不濟(jì)夫「解衣與弟子,夜半而死，弟子遂活。

謂戎夷其能必定一世，則未之識(shí)；若夫欲利人之心，不可以加矣！

⑴子，不肖人也，不足愛也。

譯文^_____________________________________________________________________________________

⑵嗟乎！道其不濟(jì)夫！

譯文^_____________________________________________________________________________________

7.閱讀下文，翻譯文中畫橫線的句子。

余病痞（肚子里生的硬塊）且悸，謁醫(yī)視之，曰：“惟伏神（中藥名，外形像芋）為宜?！泵魅眨I諸市,

烹而餌之，病加甚，召醫(yī)而尤其故。醫(yī)求觀其滓，曰：“吁！盡老芋也。彼鬻藥者欺子而獲售。子之懵也,

而反尤于余，不以過乎？”余戍然慚，但然憂。推是類也以往，則世之以芋自售而病乎人者眾矣，又誰辨焉！

⑴召醫(yī)而尤其故。

譯文^____________________________________________________________________________________

⑵彼鬻藥者欺子而獲售。

譯文J____________________________________________________________________________________

8.閱讀下文，翻譯文中畫橫線的句子。

齊桓公好服紫，一國盡服紫。當(dāng)是時(shí)也，五素不得一紫。桓公患之，謂管仲曰：“寡人好服紫，紫貴甚，

一國百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君何不試勿衣紫也，謂左右曰：‘吾甚惡紫之臭。’于是左右適

有衣紫而進(jìn)者，公必曰：'少卻，吾惡紫臭。“'公曰:“諾。”于是日郎中莫衣紫,其明日國中莫衣紫，三日境

內(nèi)莫衣紫也。

⑴少卻，吾惡紫臭。

譯文j___________________________________________________________________________________

⑵于是日郎中莫衣紫，

譯文2____________________________________________________________________________________________________

19、閱讀下面材料。按要求作文。

很久以前，一個(gè)人愈來愈感到生活的沉重，壓力使他感到無力支撐了，于是他去請(qǐng)教智者。

智者將他帶到一條五彩石鋪就的小徑，然后交給他一只背簍，要他順著小徑一路走下去，把所有的石

頭都撿進(jìn)背簍里。這個(gè)人照著智者的話去做了。漸漸的，背簍里的石頭越來越多，雙肩越來越沉，后來，

終于支持不住，一跤跌坐在地上。智者見到這種情況，又吩咐：從現(xiàn)在起，你把最需要的石頭留下，其余

的統(tǒng)統(tǒng)扔掉，再往前走試試。這一來他頓感輕松無比，步伐快了許多。

突然，他明白：只有懂得取舍，你才會(huì)輕松、愉快。

請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的理解和感悟，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以

化名代替。

19.閱讀下面材料。按要求作文。

一日，師父問弟子：“下大雨和下小雨，哪種天氣容易打濕人們的衣服？”“當(dāng)然是下大雨?！钡茏?/p>

回答說。師父沒有說話。

第二天，天下起了濠濠細(xì)雨，弟子發(fā)現(xiàn)許多的香客都沒有打傘，都濕透了。弟子不解的問：“下雨了，

你們?yōu)槭裁床淮騻隳兀俊贝蠹业拇鸢笌缀跻粯?，出門時(shí)認(rèn)為雨小，問題不大，路上也沒有想躲避一下，沒

想到一路走來，不知不覺間，便淋濕了整個(gè)衣服。

弟子突然想起昨天師父的問話，恍然大悟。生活中，許多事情就像這濠濠細(xì)雨，就是因?yàn)樾。炊?/p>

濕自□,的人生。

請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的理解和感悟，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名

代替。

【作文精華素材】

慧眼識(shí)人的徐悲鴻

在中國美術(shù)館舉辦的一次畫展中，齊白石的《蝦趣》被主辦方安排到了一個(gè)不被人注意的角落。當(dāng)時(shí)的美術(shù)界，有不

少人認(rèn)為木匠出身的他的作品難登大雅之堂。

然而，當(dāng)徐悲鴻看到《蝦趣》時(shí)，心中暗喜："真是一幅妙趣橫生的佳作啊「’他要求負(fù)責(zé)人把《蝦趣》放在展廳中

央，負(fù)責(zé)人擔(dān)心這樣做會(huì)引來美術(shù)界的責(zé)難。徐悲鴻說：“這樣吧，把我的一幅畫撤去，擺上《蝦趣》?！本瓦@樣，《蝦趣》

被移到展廳中央，與徐悲鴻的《奔馬》并列擺放。徐悲鴻親自操筆，將《蝦趣》的標(biāo)價(jià)由原來的8元改為80元，而他為自己

的《奔馬》標(biāo)價(jià)為70元。他特地在《蝦趣》下標(biāo)注了醒目的5個(gè)字：徐悲鴻標(biāo)價(jià)。此事傳出，引起了轟動(dòng)，齊白石也由此揚(yáng)

名京城。

后來，徐悲鴻在他的回憶錄中寫下這樣一句話：”藝術(shù)是純凈的，沒有地位和身份附加值。"

素材運(yùn)用：藝術(shù)從來不卑微，真正的藝術(shù)是無價(jià)的。徐悲鴻獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)了齊白石，他摒棄一般人的看法，不以出

身論畫作，甚至讓齊白石畫作的價(jià)格高出自己的畫作，終使齊白石揚(yáng)名。這則故事同時(shí)說明，只有不心存偏見，才能發(fā)現(xiàn)事

物真正的價(jià)值。

適用話題：慧眼識(shí)人大師的風(fēng)范英雄不問出身勿讓偏見蒙蔽雙眼

自傲阿炳"三不窮”

它在流行全美的11首中國樂曲中名列榜首，世界著名音樂指揮家小澤征爾聆聽這支曲子時(shí)頓生斷腸之感，不禁潸然淚

下，說："我應(yīng)該跪下來聽……”這曲子就是阿炳的《二泉映月》。

《二泉映月》是阿炳的代表作，抒寫了阿炳一生的命運(yùn)。阿炳經(jīng)常在無錫二泉邊拉琴，創(chuàng)作此曲時(shí)已雙目失明。據(jù)阿

炳的親友和鄰居們回憶，阿炳賣藝一天仍不得溫飽，深夜回歸小巷之際，常拉此曲，凄切哀怨，尤為動(dòng)人。

人們稱阿炳是"三不窮"：人窮志不窮（不怕權(quán)勢(shì)），人窮嘴不窮（不吃白食），人窮名不窮（正直）。有一次，國民黨軍閥

湯恩伯要阿炳給他的十三姨太唱生日堂會(huì)，阿炳斷然拒絕，遭到一頓毒打，可阿炳毫不屈服，還編了唱詞，拉起二胡痛罵他

們。

素材運(yùn)用：就是這樣一個(gè)生活在窮困當(dāng)中、經(jīng)歷了數(shù)不清的辛酸事的盲人，憑著一身刻苦修來的才藝與頑強(qiáng)自傲的生

活意志，在黑暗中找到了光明，又讓光明照亮了無數(shù)人的心，他讓我們相信，光明總在眼前，只要我們懂得追求那昏暗中的

一縷光線。

適用話題：氣節(jié)藝術(shù)與品格最美的樂曲

卡梅?。簭目ㄜ囁緳C(jī)到好萊塢大導(dǎo)演

1968年，電影《2001:漫游太空》橫空出世時(shí)，卡梅隆只有14歲，庫布里克在他心中埋下了一顆科幻的種子。1977年，

當(dāng)時(shí)是卡車司機(jī)的卡梅隆看了盧卡斯導(dǎo)演的電影《星球大戰(zhàn)》，他心中那顆休眠了多年的種子發(fā)芽了，他下決心一定要制作

自己的電影。為了這一夢(mèng)想，他以一美元賣掉了新片《終結(jié)者》的劇本，條件是讓他以自己的方式導(dǎo)演這部影片。1984年，

《終結(jié)者》上映，這部影片賺了3600萬美元，贏得影迷和評(píng)論界一致好評(píng)。1997年，卡梅隆拍攝了《泰坦尼克號(hào)》，在第

70屆奧斯卡獎(jiǎng)中，《泰坦尼克號(hào)》獲得了包括最佳導(dǎo)演在內(nèi)的11個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。15年后，卡梅隆率300多名工程師耗時(shí)一年多，

花費(fèi)1800萬美元精心打造的3D版《泰坦尼克號(hào)》在全球上映，卡梅隆又一次獲得成功。從最初打算將該片轉(zhuǎn)換成3D版起，

他就遭到了各方的壓力，除了外界對(duì)3D電影強(qiáng)烈的批評(píng)，還源于歷史上關(guān)于泰坦尼克號(hào)的隱喻——驕兵必?cái)　苡锌赡?/p>

發(fā)生在這部影片上，導(dǎo)致他"職業(yè)生涯的終結(jié)"。但是，他沒有后退，用他朋友的話來說就是："為什么卡梅隆最終總能成

功？他總是把自己逼到懸崖邊上，雖然這種自信很危險(xiǎn)。當(dāng)沒有退路時(shí)，他只能開足馬力向前?！?/p>

素材運(yùn)用：夢(mèng)想是懸掛在深邃夜空中的一顆明星，是一種充滿溫馨和詩意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的航船，是

一幅寫滿春意和成功的畫卷。心懷夢(mèng)想，才會(huì)有希望，才能贏得最后的勝利。

適用話題：堅(jiān)持夢(mèng)想信念持之以恒

唱出母親心中的歌

紀(jì)伯倫1883年生于黎巴嫩北部山鄉(xiāng)卜舍里。12歲時(shí)，紀(jì)伯倫因不堪忍受奧斯曼帝國的殘暴統(tǒng)治，隨母親去了美國。1903

年6月，母親離他而去。紀(jì)伯倫曾經(jīng)用一幅畫描繪了母親臨終前的瞬間，題為《走向永恒》。畫中母親的面容沒有一絲痛苦，

顯得十分從容和平靜。紀(jì)伯倫日后回憶母親對(duì)他文學(xué)創(chuàng)作的啟迪時(shí)強(qiáng)調(diào)："我的母親，過去、現(xiàn)在仍在靈魂上屬于我。我至

今仍能感覺到母親對(duì)我的影響和幫助?！庇谑?，紀(jì)伯倫用創(chuàng)作唱出“母親心里的歌"，作品多以"爰"和"美"為主題，

表達(dá)深沉的感情和遠(yuǎn)大的理想。

素材運(yùn)用：如果要選出一個(gè)將愛與美深深植入文字中的作家，那一定非紀(jì)伯倫莫屬。這是因?yàn)槟赣H溫暖著他的心靈，

指引著他寫作的方向。

適用話題：美母愛影響

“慈愛祖母'李玉花

在三門縣花橋鎮(zhèn)王申坦村，有一位名叫李玉花的老人，15年來，她寸步不離地照顧著高位截癱的孫子陳彩縣。陳彩縣

命運(yùn)坎坷，6歲喪母，20歲因車禍高位截癱。在孫子受傷后的15個(gè)年頭里，祖母李玉花不分日夜，不管嚴(yán)寒酷暑，每隔兩小

時(shí)就給孫子翻一次身。像照顧嬰兒一般，李玉花每次都要先將孫子的身體翻向自己，并將墊在身體一側(cè)的軟布袋移向另一側(cè)，

再輕輕將孫子放平。相