2021-2022學(xué)年河南省洛陽(yáng)市伊川縣部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)絕密·啟用前2021-2022學(xué)年河南省洛陽(yáng)市伊川縣部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）

A．武陵春色（léng）

B．治療疾?。╨iáo）

C．不可計(jì)數(shù)（shǔ）

2.下列各項(xiàng)中，詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

）

A．寄宿

夜幕降臨

B．聯(lián)結(jié)

應(yīng)接不暇

C．典禮

詩(shī)情畫義

3.根據(jù)句子內(nèi)容，選擇對(duì)應(yīng)的母親形象（

）

母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛看書的！”

A．貧苦的母親

B．辛勞的母親

C．無(wú)條件支持我的母親

4.下列說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（

）

A．《松鼠》《鯨》《珍珠鳥》都是寫動(dòng)物的，都是說(shuō)明文。

B．默讀課文時(shí)，集中注意力，不回讀，能幫我們提高閱讀速度。

C．在與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的觀點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。

評(píng)卷人得分二、填空題5.看拼音，寫詞語(yǔ)。

垃圾分類是利國(guó)利民的環(huán)保大計(jì)。我們要用言語(yǔ)chéngnuò()：學(xué)會(huì)正確分類，jùjué()亂扔垃圾！更要用行動(dòng)踐行shìyàn()，規(guī)范投放垃圾。大家tóngxīnxiélì()，創(chuàng)建一個(gè)美好的生活huánjìng()。

6.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）()()有味

（2）美中()()

（3）()()拾遺

（4）()家()業(yè)

（5）人壽()()

（6）()()其數(shù)

7.借助注釋，用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的大意。

默而識(shí)①之，學(xué)而不厭②，誨③人不倦。（①[識(shí)]記??；②[厭]滿足；③[誨]教誨。）

________________________________________________

8.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）向來(lái)枉費(fèi)推移力，________________。

（2）讀書有三到?！叭街校琠__________最急。心既到矣，_______？”

（3）四時(shí)景物皆成趣。王維用“明月松間照，_________”，一靜一動(dòng)，勾勒出一幅雨后秋山美麗怡人的月下秋景圖：張繼用“________，江楓漁火對(duì)愁眠”，描繪了深秋夜里江邊凄涼的景色；張志和用“_______，桃花流水鱖魚肥”，描繪了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期的秀麗風(fēng)光。

（4）這學(xué)期，我們積累了一些有關(guān)勤儉節(jié)約的名言，如司馬光的“________易，_______難”，警醒我們要自覺保持儉樸。

評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)9.照樣子，寫一寫自己成長(zhǎng)中類似的“第一次”的感受。

這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

_________________________________

評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面材料，結(jié)合對(duì)《中國(guó)民間故事》的閱讀，完成相關(guān)練習(xí)。(材料一)民間故事是民間文學(xué)中的重要門類之一，是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在人們口頭流傳的一種敘事體故事。它以奇異的語(yǔ)言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系，題材廣泛而又充滿幻想。民間故事從生活本身出發(fā)，又往往包含著自然的、異想天開的成分。民間故事可分為五類，即：幻想故事、動(dòng)物故事、生活故事、民間寓言、民間笑話。(材料二)中國(guó)四大民間故事相同點(diǎn)不同點(diǎn)《梁山伯與祝英臺(tái)》主角都是封建時(shí)期的女性形象，都表達(dá)了封建女性敢于抵抗封建統(tǒng)治的品質(zhì)，都是悲劇結(jié)尾。梁祝二人用自己的犧牲換來(lái)了自由，給統(tǒng)治階級(jí)以沉重的心理打擊。《白蛇傳》白素貞最后被壓在雷峰塔底，她的抵抗未對(duì)統(tǒng)治階級(jí)造成太大影響?！杜＠煽椗放＠煽椗牡挚蛊仁菇y(tǒng)治階級(jí)做出讓步?！睹辖揲L(zhǎng)城》孟姜女憑一己之力推倒了長(zhǎng)城，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)造成了沉重的打擊。

10.閱讀兩則材料，中國(guó)的四大民間故事有：《__________》、《___________》、《____________》、《_________》。

11.下面不屬于民間故事的一項(xiàng)是（

）

A．幻想故事

B．動(dòng)物故事

C．生活故事

D．科普故事

12.讀了材料二中四個(gè)民間故事的題目，我發(fā)現(xiàn)民間故事的命名有一個(gè)共同的特點(diǎn)：____________。

課內(nèi)閱讀。四季之美（節(jié)選）①秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來(lái)也愈發(fā)叫人（1）。②冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那（2）和這（3）多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。13.將選文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

14.判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）第①段中對(duì)大雁在高空比翼而飛的描寫，屬于動(dòng)態(tài)描寫。()

（2）第①段中作者選取了秋天的黃昏，只抓住了“夕陽(yáng)斜照”這一時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行了描寫。()

（3）第②段中，“鋪滿白霜”與“熊熊炭火”形成了動(dòng)靜和色彩的對(duì)比，畫面感強(qiáng)。()

（4）第②段寫出了冬天早晨的閑適，朗讀時(shí)的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該舒緩一些。()

課外閱讀。童年讀書莫言①我童年時(shí)的確迷戀讀書。②那時(shí)候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。在那樣的生活環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看“閑書”。③我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，不輕易借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的中公豹，鼻孔里能射出白光的鄭倫，能在地下行走的土行孫，眼里長(zhǎng)手、手里又長(zhǎng)眼的楊任等，一輩子也忘不掉?。、苡浀脧囊粋€(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把一大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙痞。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地竄出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。⑤我的二哥也是個(gè)書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書。他看書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，但我總是能把他費(fèi)盡心機(jī)藏起來(lái)的書找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。⑥有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。⑦不久，我從一個(gè)賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。⑧讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》不久，我童年讀書的故事也就完結(jié)了。

（選自《莫言散文》，有改動(dòng)）

15.作者通過(guò)寫借閱的四本書來(lái)講述童年迷戀讀書的故事，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填表。借閱的書籍閱讀的地點(diǎn)付出的代價(jià)《封神演義》同學(xué)家的磨道里（1）___________《青春之歌》（2）____________被蟲咬且耽誤喂羊《破曉記》豬圈的棚子里（3）_____________-《鋼鐵是怎樣煉成的》（4）____________頭發(fā)被燒焦

16.第4自然段中“從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉”，對(duì)“暈頭漲腦”一詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．“我”因長(zhǎng)時(shí)間專注看書而疲憊。

B．表現(xiàn)了“我”童年時(shí)對(duì)讀書的迷戀。

C．“我”被馬蜂蜇，頭腫得厲害。

17.讀文中畫“_________”的句子，說(shuō)說(shuō)“我”感到幸福的原因是什么。（請(qǐng)寫出2點(diǎn)）

_______________________________________

18.莫言在2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)莫言的成功給你什么啟示。

_________________________________________

評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)19.習(xí)作。

請(qǐng)選擇一種你了解并感興趣的事物，自擬題目，把它介紹給別人，可以是動(dòng)物或植物，可以是一種物品，可以與美食有關(guān)，也可以是其他你感興趣的內(nèi)容。要寫清楚事物的主要特點(diǎn)，并試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。不少于400字。

參考答案1.A

【解析】

本題考查字音的掌握。

選項(xiàng)A字音有誤，武陵春色（léng）改為“武陵春色（líng）”。2.C

【解析】

本題考查字形。

選項(xiàng)C字形有誤，“詩(shī)情畫義”改為“詩(shī)情畫意”，意思是如詩(shī)的感情，如畫的意境，指文學(xué)作品中所蘊(yùn)涵的情趣；也指風(fēng)景優(yōu)美，耐人尋味，就像詩(shī)畫里所描摹的能給人以美感的意境。3.C

【解析】

本題考查句子理解。

內(nèi)容出自課文《慈母情深》，聯(lián)系上文內(nèi)容，與母親一起工作的同事勸母親不要把錢給“我”，可是媽媽并沒有聽她的，而是堅(jiān)持給“我”錢去買書，體現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的支持。

課文講述了“我”的母親在家境極端貧困的情況下，毫不猶豫地給“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事，體現(xiàn)了母親對(duì)子女無(wú)私的愛，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛和感激。4.A

【解析】

考查了課文的理解、口語(yǔ)交際、實(shí)踐作業(yè)。

選項(xiàng)A說(shuō)法有誤?！端墒蟆贰饿L》《珍珠鳥》都是寫動(dòng)物的，《松鼠》《鯨》是說(shuō)明文，《珍珠鳥》是一篇敘事性散文。故選：A。5.

承諾

拒絕

誓言

同心協(xié)力

環(huán)境

【解析】

本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“諾、絕、誓、協(xié)”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。6.

津

津

不

足

路

不

成

立

年

豐

不

計(jì)

【解析】

本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。

津津有味：形容趣味特別濃厚。

美中不足：事情雖然很好，但還有不夠完善、不夠理想的地方。

路不拾遺：路人看見道路上的失物而不會(huì)據(jù)為己有，用來(lái)形容社會(huì)風(fēng)氣良好；在句中作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義。

成家立業(yè)：成家：組成家庭，即結(jié)婚。立業(yè)：建立事業(yè)。

人壽年豐：意思是人長(zhǎng)壽，年成也好；形容太平興旺的景象。

不計(jì)其數(shù)：沒有辦法計(jì)算它的數(shù)目。表示極多。7.默默地記住它，學(xué)習(xí)而不感到滿足，教導(dǎo)別人不感到疲倦。

【解析】

考查了文言語(yǔ)句的翻譯。

在正確理解字詞的基礎(chǔ)上把握文言語(yǔ)句的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。

“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！背鲎浴墩撜Z(yǔ)》。默：默默地。倦：疲倦。句意：默默地記住它，學(xué)習(xí)而不感到滿足，教導(dǎo)別人不感到疲倦。8.

此日中流自在行

心到

眼口豈不到乎

清泉石上流

月落烏啼霜滿天

西塞山前白鷺飛

由儉入奢

由奢入儉

【解析】

（1）本題考查古詩(shī)識(shí)記理解。

內(nèi)容出自《活水亭觀書有感》，作者是宋代朱熹，全文：昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

（2）本題考查名言識(shí)記。

內(nèi)容出自宋代朱熹《讀書要三到》，句意“三到之中，心到最重要。心既然已經(jīng)到了，眼和口難道會(huì)不到嗎？”

（3）本題考查古詩(shī)識(shí)記。

《山居秋暝》作者是唐代王維，全文：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

《楓橋夜泊》作者是唐代張繼，全文：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

《漁歌子》作者是唐代張志和，全文：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

（4）本題考查名言識(shí)記理解。

“由儉入奢易，由奢入儉難”，諺語(yǔ)，意思是從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。出自司馬光《訓(xùn)儉示康》。9.這是我第一次真正高興的哭，與在生活中向爸媽索要禮物成功后的哭、無(wú)理取鬧的哭、被表?yè)P(yáng)后的哭都不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

【解析】

①本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。

②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。

故答案為：這是我第一次真正高興的哭，與在生活中向爸媽索要禮物成功后的哭、無(wú)理取鬧的哭、被表?yè)P(yáng)后的哭都不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。10.

梁山伯與祝英臺(tái)

白蛇傳

牛郎織女

孟姜女哭長(zhǎng)城

11.D

12.多含主人公的名字

【解析】

(1)

本題考查材料分析、文學(xué)常識(shí)識(shí)記。

中國(guó)四大民間故事是指《牛郎織女》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇傳》。中國(guó)是個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在民間蘊(yùn)藏著極為豐富的民族文化遺產(chǎn)。這四大傳說(shuō)流傳最廣，影響最大。

(2)

本題考查民間故事掌握。

民間故事是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語(yǔ)言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發(fā)，但也并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)的和合理范圍之內(nèi)。它們往往包含著自然的、異想天開的成分。表現(xiàn)形式有幻想故事、動(dòng)物故事、世俗故事、民間語(yǔ)言、民間笑話。主要類別有神話傳說(shuō)、傳奇故事、生活故事、才子佳人、公案故事。選項(xiàng)D科普故事不屬于民間故事。

(3)

本題考查民間故事的掌握。

《梁山伯與祝英臺(tái)》祝英臺(tái)求學(xué)心切，于是女扮男裝到杭州游學(xué)，途中遇到會(huì)稽來(lái)的同學(xué)梁山伯，兩人便相偕同行。同窗三年，感情深厚，但梁山伯還是不知祝英臺(tái)是女兒身。后來(lái)祝英臺(tái)中斷學(xué)業(yè)返回家鄉(xiāng)。梁山伯到上虞拜訪祝英臺(tái)時(shí)，才知道三年同窗的好友竟是女兒身。

《白蛇傳》描述的是一個(gè)修煉成人形的蛇精與人的曲折愛情故事。故事包括篷船借傘，白娘子盜靈芝仙草，水漫金山，斷橋，雷峰塔，許仙之子仕林祭塔等情節(jié)。表達(dá)了人民對(duì)男女自由戀愛的贊美向往和對(duì)封建勢(shì)力無(wú)理束縛的憎恨。

《牛郎織女》傳說(shuō)古代天帝的孫女織女擅長(zhǎng)織布，每天給天空織彩霞。她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過(guò)上男耕女織的生活。此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，責(zé)令他們分離，只允許他們每年的農(nóng)歷七月七日在鵲橋上相會(huì)一次。他們堅(jiān)貞的愛情感動(dòng)了喜鵲，無(wú)數(shù)喜鵲飛來(lái)，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會(huì)。

《孟姜女哭長(zhǎng)城》相傳秦朝時(shí)，范喜良和女子孟姜女剛新婚三天，范喜良就被迫出發(fā)修建長(zhǎng)城了，勞役繁重，不久后他因?yàn)轲嚭畡诶鄱?，尸骨被埋在長(zhǎng)城墻下。孟姜女在長(zhǎng)城上哭了三天三夜，忽然長(zhǎng)城就此坍塌，露出了范喜良的尸骨，這一對(duì)可憐的夫妻終于得以相見。

民間故事的命名大多含有故事的主人公。13.（1）心曠神怡

（2）閑逸的心情

（3）寒冷的冬晨

14.

√

×

√

√

【解析】

(1)

考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。

根據(jù)原文“夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡?！焙汀澳情e逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！”可知，依次填寫：心曠神怡、閑逸的心情、寒冷的冬晨。

(2)

考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解及寫作手法的辨析。

（1）正確。從“成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。”可知，這是大雁在高空比翼而飛的描寫，屬于動(dòng)態(tài)描寫。

（2）有誤，第①段中作者選取了秋天的黃昏，抓住了“夕陽(yáng)斜照”“夕陽(yáng)西沉”這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行了描寫。

（3）正確。從“冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨”可知，這是靜態(tài)描寫，“也要生起熊熊的炭火?！边@是動(dòng)態(tài)描寫，“鋪滿白霜”與“熊熊炭火”形成了動(dòng)靜和色彩的對(duì)比，畫面感強(qiáng)。

（4）正確。從“冬天最美是早晨?！笨芍煸绯康拈e適，朗讀時(shí)的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該舒緩一些。15.

為同學(xué)拉了一上午磨

草垛后

被馬蜂蜇

門檻上

16.C

17.“我”讀完了一大本厚的《青春之歌》：“我”耽誤了喂羊卻得到了母親的寬容。

18.知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就輝煌。我們要像莫言那樣熱愛讀書，多讀書，讀好書，為我們的成才、成功奠定基礎(chǔ)。

【解析】

(1)

考查對(duì)文章內(nèi)容的了解及對(duì)文章信息的提取。

從“我偷看的第一本‘閑書’，是繪有許多精美括圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，不輕易借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著”可知，“我”看《封神演義》的地點(diǎn)是在同學(xué)家的磨道里看的，付出的代價(jià)是為同學(xué)拉了一上午磨。從“記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把一大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙痞。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的”可知，“我”看《青春之歌》的地點(diǎn)是在草垛后，付出的代價(jià)是被蟲咬且耽誤喂羊。從“有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里?！笨芍拔摇笨础镀茣杂洝返牡攸c(diǎn)是豬圈的棚子里，付出的代價(jià)是被馬蜂蜇。從“不久，我從一個(gè)賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著?！笨芍?，“我”看《鋼鐵是怎樣煉成的》的地點(diǎn)是門檻上，付出的代價(jià)是頭發(fā)被燒焦。

(2)

考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

“從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉”，“暈頭漲腦”說(shuō)明“我”看書時(shí)間很長(zhǎng)，因長(zhǎng)時(shí)間專注看書而疲憊，同時(shí)表現(xiàn)了“我”童年時(shí)對(duì)讀書的迷戀?！拔摇北获R蜂蜇，頭腫得厲害是第⑥段看《破曉記》時(shí)付出的代價(jià)。

(3)

考查對(duì)句子的理解。

“我飛快地竄出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸?！边@是看完了《青春之歌》后，母親沒罵“我”也沒打“我”后“我”的感受?！拔摇备械叫腋５脑蚴恰拔摇弊x完了一