2022年秋季全國(guó)語(yǔ)文教師內(nèi)功大聯(lián)考附有答案

2022年秋季全國(guó)語(yǔ)文教師內(nèi)功大聯(lián)考[復(fù)制]各位老師好，本次大聯(lián)考所有題目均為各地中考真題，每題4分，共25題，及格分?jǐn)?shù)80，望各位老師加油~您的姓名：[填空題]*_________________________________所帶年級(jí)（跨代多選）[多選題]*□一年級(jí)□二年級(jí)□三年級(jí)□四年級(jí)□五年級(jí)□六年級(jí)□初一□初二□初三一、基礎(chǔ)題

（1）下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）[單選題]*A.星宿（sù）門框（kuàng）貯蓄（chǔ）屏息凝神（bǐng）B確鑿（záo）翹首（qiǎo）煙囪（cōng）潛滋暗長(zhǎng)（qiǎn）C.矩形（jù）矗立（chù）擦拭（chā）強(qiáng)聒不舍（qiǎng）D.殷紅（yān）遒勁（jìng）勾當(dāng)（dàng）不屑置辯（xiè）(正確答案)（2）下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.嫻熟附和纖毫畢露（lù）(正確答案)B.良莠（xiù）質(zhì)地曠（kuàng）日持久C.厭倦安祥毋庸諱（wěi）言D.芭蕾（lěi）不防轉(zhuǎn)瞬即逝（3）下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（）[單選題]*A.帳篷輻射鳩占鵲巢大庭廣眾(正確答案)B.照璧泄氣矯揉造做喜出望外C.獨(dú)裁狼藉無(wú)精打彩眼花繚亂D.取締決別望眼欲穿斷章取意（4）依次填入下面一段文字括號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

5月18日是國(guó)際博物館日，今年的主題是“博物館的力量（

）博物館的力量來(lái)自哪里呢（

）主要是來(lái)自博物館豐富多彩的藏品（

）自然標(biāo)本、考古遺物、藝術(shù)珍品、革命文物……不同類型的藏品記錄著自然和人類文明的多元信息，蘊(yùn)含著提升審美水平、厚植家國(guó)情懷、促進(jìn)文明交流等多種力量。[單選題]*A．”。？：(正確答案)B．?！?。：C．”。。、D．。”？、（5）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

歐陽(yáng)修說(shuō):“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！弊x書要學(xué)會(huì)選擇。選擇與自然有關(guān)的書，以豐富知識(shí);選擇與歷史有關(guān)的書，以_______視野;選擇與哲學(xué)有關(guān)的書，以_______智慧。讀書還要善于思考。善于思考，才會(huì)有_______;善于思考，才會(huì)有取舍。讀好書，善讀書，才會(huì)讀有所獲。[單選題]*A．開闊吸收鑒定B．開辟吸收鑒別C．開闊汲取鑒別(正確答案)D．開辟汲取鑒定（6）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

登封觀星臺(tái)是我國(guó)現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)。它是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建筑。

_______，_______;_______，_______，_______也反映了我國(guó)古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就。

①石圭用來(lái)度量日影長(zhǎng)短，又稱“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度

②它保存了我國(guó)古代圭表測(cè)影的實(shí)物

③由踏道環(huán)繞的臺(tái)體和自臺(tái)體北壁凹槽內(nèi)向北平鋪的石圭組成

④四壁用水磨磚砌成，向中心內(nèi)傾

⑤臺(tái)體呈方形覆斗狀[單選題]*A.②③①⑤④B.②③⑤①④C.③⑤④①②(正確答案)D.③④①⑤②（7）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.學(xué)校提倡學(xué)生“自己的事情自己做，簡(jiǎn)單的家務(wù)搶著做，復(fù)雜的家務(wù)幫著做”，旨在培養(yǎng)他們每天勞動(dòng)。(在“勞動(dòng)”后加上“的觀念”)(正確答案)B.廣大青年崇德向善，不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn)，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)能否風(fēng)清氣正、和諧友愛。(在“崇德向善”前加上“能否”)C.隨著博物館越建越多，展覽內(nèi)容越來(lái)越豐富，最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了目前的當(dāng)務(wù)之急。(把“目前的”刪掉)D.在“新時(shí)代城市家居”研討會(huì)上，一位年輕的設(shè)計(jì)師提出了智慧城市家居的明確設(shè)計(jì)理念。(把“明確”調(diào)到“提出”前)（8）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①3月23日下午，第三次“天宮課堂”科普活動(dòng)如約舉行。

②神舟十三號(hào)的3名航天員向全球觀眾演示了精心設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

③“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。

④此次活動(dòng)讓中國(guó)科普事業(yè)達(dá)到了前所未有的高度。[單選題]*A．第①句B．第②句C．第③句(正確答案)D．第④句（9）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金是一個(gè)革命理想無(wú)限忠誠(chéng)、戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度積極樂觀的人。B.《格列佛游記》中，格列佛四次航海，均遭遇意外，先后流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧駟國(guó)。在飛島國(guó)，他以巨人般的神通，擊潰了敵國(guó)艦隊(duì)。(正確答案)C.《圍城》中的方鴻漸從歐洲回到上海，后到湖南三閭大學(xué)教書，因反感學(xué)校內(nèi)教職工勾心斗角、相互傾軋、爭(zhēng)風(fēng)吃醋而離開。D.《西游記》里的孫悟空一聽別人叫他“弼馬溫"就光火，而奉承他幾句就骨頭輕。他有時(shí)還愛捉弄人，闖點(diǎn)禍。這些反而使這一形象更真實(shí)可愛。二、古詩(shī)理解

（10）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

題《云山圖》二首

沈周

（一）

看云疑是青山動(dòng)，

誰(shuí)道云忙山自閑。

我看云山亦忘我，

閑來(lái)洗硯寫云山。

（二）

侵曉溪山半是云，

草堂亦許白云分。

故人到此云相接，

欲去還須云送君。

【注】①沈周，長(zhǎng)洲（今蘇州）人，明代繪畫大師，工詩(shī)善畫。

【題】下面的詩(shī)句都寫到了云，意境與這兩首詩(shī)最接近的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）B.天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。（白居易《白云泉》）(正確答案)C.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)初山。（王之漁《涼州詞》）D.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（李白《早發(fā)白帝城》）（11）閱讀下面的唐詩(shī)

去蜀

杜甫

五載客蜀郡，一年居梓州。

如何關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作滿湘游?

萬(wàn)事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。

安危大臣在，何必淚長(zhǎng)流!

【注】公元765年，劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴(yán)武去世，詩(shī)人失去在蜀地的依靠，結(jié)束相對(duì)安定的生活，被迫攜家眷離開成都。

【題】下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.首聯(lián)回顧了在蜀地長(zhǎng)達(dá)數(shù)載的生活，暗含不舍之情?！翱汀笔强途勇镁拥囊馑?。B.頷聯(lián)表達(dá)在兵荒馬亂之時(shí)舉家遷居的無(wú)奈與悲涼。“如何”意為“為何”。C.頸聯(lián)上句的“黃發(fā)"與《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫”的“黃發(fā)”所傳達(dá)的感情相同。(正確答案)D.頸聯(lián)下句用“白鷗"這一意象表達(dá)離開蜀地后人似白鷗、轉(zhuǎn)徙江湖的悲苦之情。（12）下面對(duì)《錢塘湖春行》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。[單選題]*A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩(shī)人從孤山寺北到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺西湖，見到了春水初漲，云腳與湖面相接的開闊景象。B．中間兩聯(lián)抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，描繪了暮春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的美好景象。(正確答案)C．尾聯(lián)直抒胸臆，寫詩(shī)人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表達(dá)了詩(shī)人的喜悅之情。D．全詩(shī)準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，富有畫面感。三、文言閱讀

（一）江蘇蘇州《留園記》

出閶門外三里而近，有劉氏寒碧莊焉。而問寒碧莊無(wú)知者，問有劉園乎，則皆曰有。蓋是園，在嘉慶初為劉君蓉峰所有，故即以其姓姓其園而曰劉園也。咸豐中，其泉石之勝，花木之美，亭榭之幽深，誠(chéng)足為吳下名園之冠。及庚申、辛酉間，大亂洊至①，吳下名園半為墟莽。而所謂劉園者則巋然獨(dú)存。同治中，蕪穢不治。至光緒二年，為毗陵②盛旭人方伯所得，乃始修之。平之、攘之、剔之，嘉樹榮而佳卉茁，奇石顯而清流通。涼臺(tái)燠館，風(fēng)亭月榭，高高下下，迤邐相屬。春秋佳日，方伯與賓客觴詠其中，都人士女或掎裳連袂而往游焉，于是出門者又無(wú)不曰劉園劉園云。方伯求余文為之記。余曰:“仍其舊名乎?抑肇錫以嘉名乎?③”方伯曰:“否，否。寒碧之名至今未熟于口，然則名之易而稱之難也。吾不如從其所稱而稱之。人曰劉園，吾則曰留園，不易其音而易其字，即以其故名而為吾之新名?！庇鄧@曰:美哉斯名乎，稱其實(shí)矣！夫大亂之后、兵燹之余，高臺(tái)傾而曲池平，不知凡幾，而此園乃幸而無(wú)恙，豈非造物者留此名園以待賢者乎！吾知留園之名常留于天地間矣?。ㄟx自《中華百年經(jīng)典散文》，作者清代俞樾，有刪節(jié)）【注】①?zèng)枺╦iàn）至:相繼而至。②毗（pí）陵:今江蘇常州市。③肇:開始:錫:通“賜”。

（13）下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.蓋是園也斯是陋室（《陋室銘》）【是】B.誠(chéng)足為吳下名園之冠朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）》【冠】C.嘉樹榮而佳卉茁清榮峻茂（《三峽》）(正確答案)【榮】D.即以其故名而為吾之新名公問其故（《曹劌論戰(zhàn)》）【故】（14）下面括號(hào)內(nèi)對(duì)加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.蕪穢不治（蕪穢：污濁）(正確答案)B.迤邐相屬（迤邐：曲折連綿）C.方伯與賓客觴詠其中（觴詠：飲酒賦詩(shī)）D.兵燹之余（兵燹：戰(zhàn)火焚毀破壞）（二）山東濰坊《孔子家語(yǔ)》

孔子適齊，中路聞哭者之聲，其音甚哀。孔子謂其仆曰:“此哭哀則哀矣，然非喪者之哀矣?！彬?qū)而前，少進(jìn)，見有異人焉，擁鐮?zhēng)?，哭者不衰。孔子下車，追而問曰“子何人?”對(duì)曰:“吾，丘吾子也?！比?“子今非喪之所①，奚哭之悲也?”丘吾子曰:“吾有三失，晚而自覺，悔之何及?”日:“三失可得聞乎?愿子告吾，無(wú)隱也?！鼻鹞嶙尤?“吾少時(shí)好學(xué)，周遍天下，后還，喪吾親，是一失也;長(zhǎng)事齊君，君驕奢失士，臣節(jié)不遂②”，是二失也;吾平生厚交，而今皆離絕，是三失也。夫樹欲靜而風(fēng)不停，子欲養(yǎng)而親不待。往而不來(lái)者，年也;不可再見者，親也。請(qǐng)從此辭?！笨鬃釉?“小子識(shí)之！斯足為戒矣?！弊允堑茏愚o歸養(yǎng)親者十有三.（選自《孔子家語(yǔ)》）【注】①喪之所:舉行喪禮的地方。②遂:成功，實(shí)現(xiàn)。

（15）對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.孔子適齊子：古代對(duì)男子的尊稱或美稱。B.子何人也子：表敬的第二人稱代詞。C.子欲養(yǎng)而親不待子：孩子，兼指兒子和女兒。D.小子識(shí)之小子：對(duì)人的蔑稱。(正確答案)（16）下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.中路聞哭者之聲陳涉者，陽(yáng)城人也，字涉(司馬遷《陳涉世家》)【者】B.孔子謂其仆曰意將隧入以攻其后也(蒲松齡《狼》)(正確答案)【其】C.然非喪者之哀矣有亭翼然臨于泉上者(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)【然】D.追而問曰此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也(諸葛亮《出師表》)【而】（三）陜西兩篇

【甲】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】

亭以雨名，志喜也?！柚练鲲L(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥①于岐山之陽(yáng)，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭③于野。憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。

（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

【注釋】①雨麥:下麥雨。②有年:豐年。③忭（biàn）:喜樂，歡欣。

（17）下列句子中加點(diǎn)的“之”，與“予嘗求古仁人之心”中“之”的意義和用法不同的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.或異二者之為B.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(正確答案)C.予至扶風(fēng)之明年D.以為休息之所（四）河南兩篇

【甲】

從小丘西行百二十步，隔算竹，聞水聲，如鳴現(xiàn)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖級(jí)，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，做爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翁忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄槍幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】

翊日，飯于林慮，亭午抵桃林村，乃山施也。泉聲央道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn)，平地?cái)?shù)尋，曰槐林。坐石弄泉，不覺日將脯”，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外，留連徐步。薄幕，至明教院，夜宿于連云閣。（節(jié)選自柳開《游天平山記》）

【注釋】林慮:今河南省林州市。晡（b?。?申時(shí)，午后三時(shí)至五時(shí)。

（18）下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.“水尤清冽”中的“清冽”是清涼的意思，寫出了小石潭水的清澈寒涼。B.“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一樣，表現(xiàn)溪流的曲折蜿蜒。C.“明滅可見”中的“明滅”指忽明忽暗，寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯(cuò)的景象。(正確答案)D.“坐石弄泉”中的“弄”在這里有玩賞的意思，表現(xiàn)了作者的閑適愉悅之情。四、閱讀理解

森林為什么是“水庫(kù)”

朱清科

①農(nóng)諺說(shuō)：“山上多栽樹，等于修水庫(kù)，雨多它能吞，雨少它能吐?！笨梢姡趾B(yǎng)水源的功能很早就被人們重視和利用了。實(shí)際上，森林的這一功能不僅指攔蓄降水、調(diào)節(jié)徑流、攔洪補(bǔ)枯，還體現(xiàn)于森林各結(jié)構(gòu)層次在產(chǎn)水、凈水等方面的具體效應(yīng)之中。因此，森林是另一種意義上的“水庫(kù)”。

②森林通過林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層來(lái)攔截、吸收、蓄積降水，從而改變降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。

③那么，這座森林“水庫(kù)”是如何自上而下調(diào)蓄水源的呢？

④首先，林冠層就像一把大傘，能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中；一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11％～34％。

⑤接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也有攔截雨水的作用，能提高林地土壤的滲透能力。

⑥最后，“主角”林地土壤登場(chǎng)，它是森林涵養(yǎng)水源的主體。林地土壤多孔疏松，透水性強(qiáng)，能蓄積雨水；也能削減洪峰流量，推遲洪峰到來(lái)時(shí)間；還能增加枯水期流量，推遲枯水期到來(lái)時(shí)間，提高水資源的利用效率。

⑦森林“水庫(kù)”不僅能夠自上而下調(diào)蓄水源，還能提高水分生產(chǎn)力。

⑧林地土壤蒸發(fā)總量大于無(wú)林地土壤蒸發(fā)總量，增加的水分參與森林水分小循環(huán)，促進(jìn)了降水的形成。森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。

⑨人們常說(shuō)，“青山常在，綠水長(zhǎng)流”。事實(shí)證明，樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。例如，塞罕壩的森林每年為灤河與遼河下游地區(qū)蓄積降水、凈化水質(zhì)大約1.37億立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵養(yǎng)水源，是治理水土流失、助力防風(fēng)固沙的有效舉措，更是解決我國(guó)水資源問題的重要途徑。

⑩如此看來(lái)，森林真的是另一種意義上的“水庫(kù)”。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

（19）下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）[單選題]*A．林冠層能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。B．林下灌木與草本能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。C．林地土壤能削減洪峰流量，推遲洪峰到來(lái)時(shí)間。D．森林植被的增加