多媒體年度工作總結(jié)

第6頁共6頁多媒體?年度工?作總結(jié)?時(shí)間?過的真?快，我?來到二?十七中?的教學(xué)?崗位上?已經(jīng)三?個(gè)多月?了，第?一個(gè)學(xué)?期也要?結(jié)束了?。這三?個(gè)多月?來，我?一直嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，刻?苦學(xué)習(xí)?，兢兢?業(yè)業(yè)，?較好地?完成了?領(lǐng)導(dǎo)交?給的工?作任務(wù)?，在工?作中取?得了一?定的成?績(jī)，受?到領(lǐng)導(dǎo)?、同事?和學(xué)生?的一致?認(rèn)可和?好評(píng)。?現(xiàn)對(duì)我?入職以?來多媒?體教室?的管理?工作如?下：?一、繼?續(xù)完善?制度，?加強(qiáng)管?理1?、自從?我來到?二十七?中，就?接手了?多媒體?教室的?管理。?結(jié)合上?級(jí)電教?站的各?種規(guī)章?制度，?我完善?了我校?的《多?媒體教?室管理?制度》?，并能?嚴(yán)格按?制度管?理和使?用多媒?體教室?。在使?用過程?中，發(fā)?現(xiàn)問題?，及時(shí)?完善補(bǔ)?充各種?制度。?2、?做到使?用前申?請(qǐng)，使?用后有?記載。?二、?加強(qiáng)多?媒體教?室硬件?設(shè)備的?維護(hù)?因?yàn)閯?來學(xué)校?不久，?對(duì)學(xué)校?的各項(xiàng)?多媒體?教學(xué)設(shè)?備不了?解，例?如多媒?體教室?電腦、?音箱、?投影、?無線話?筒、電?源的位?置、音?箱操控?臺(tái)等的?使用都?不熟悉?，經(jīng)過?不斷的?摸索掌?握了操?控臺(tái)的?使用方?法、多?媒體教?室無線?話筒的?使用方?法等。?經(jīng)常檢?查話筒?，音箱?，電腦?能否正?常使用?，出現(xiàn)?故障及?時(shí)維修?，保證?了學(xué)校?多媒體?教室的?正常使?用。?三、加?強(qiáng)多媒?體教室?各軟件?系統(tǒng)的?維護(hù)?1、為?保證老?師們能?正常使?用由不?同課件?制作系?統(tǒng)編制?的教學(xué)?軟件，?教室電?腦安裝?好了多?種課件?制作系?統(tǒng)和播?放軟件?。2?、為了?滿足正?常的上?課需要?，我經(jīng)?常給帶?電腦查?殺病毒?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)維護(hù)?，為計(jì)?算機(jī)重?新安裝?了多次?系統(tǒng);?并且安?裝了視?頻解碼?器，滿?足老師?們播放?不同格?式視頻?的需求?。3?、為防?止電腦?系統(tǒng)感?染病毒?，安裝?了卡巴?斯基殺?毒軟件?，并且?要求老?師們每?次使用?U盤前?必須先?查毒，?保證了?電腦的?安全。?四、?加強(qiáng)設(shè)?備使用?培訓(xùn)?由于學(xué)?校規(guī)模?大，教?師工作?忙，活?動(dòng)多，?沒有時(shí)?間安排?老師統(tǒng)?一進(jìn)行?培訓(xùn)。?本人便?經(jīng)常利?用每次?老師上?課前的?時(shí)間對(duì)?上課老?師進(jìn)行?簡(jiǎn)單的?設(shè)備操?作培訓(xùn)?。使老?師能正?確使用?設(shè)備。?五、?加強(qiáng)財(cái)?產(chǎn)安全?及預(yù)防?火災(zāi)等?管理?為保證?學(xué)校財(cái)?產(chǎn)的安?全，每?次老師?們用完?多媒體?教室后?，我都?要親自?關(guān)好多?媒體計(jì)?算機(jī)，?投影、?卷幕及?日光燈?，并切?斷電源?，鎖好?門窗，?以防教?室財(cái)務(wù)?丟失及?火災(zāi)的?發(fā)生。?六、?加強(qiáng)衛(wèi)?生管理?由于?多媒體?教室使?用比較?頻繁，?不可能?節(jié)節(jié)課?后都安?排學(xué)生?打掃衛(wèi)?生，所?以我經(jīng)?常開窗?進(jìn)行通?風(fēng)，保?證教室?的空氣?新鮮。?另學(xué)校?安排多?媒體教?室為一?個(gè)班的?衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)。?我便經(jīng)?常督促?這個(gè)班?搞好多?媒體教?室的衛(wèi)?生。在?學(xué)生學(xué)?習(xí)任務(wù)?重，學(xué)?習(xí)時(shí)間?緊時(shí)，?我便親?自擔(dān)任?起打掃?教室衛(wèi)?生的重?任，保?證多媒?體教室?的衛(wèi)生?整潔。?七、?配合市?區(qū)學(xué)校?的教研?活動(dòng)工?作來?到二十?七中，?我就發(fā)?現(xiàn)我們?學(xué)校多?媒體教?室經(jīng)常?舉辦市?區(qū)級(jí)或?者校級(jí)?公開課?及教研?活動(dòng)。?特別是?市區(qū)級(jí)?教研活?動(dòng)的開?展要滿?足不同?學(xué)校老?師上課?的要求?，有時(shí)?候是軟?件的安?裝，有?時(shí)候是?實(shí)物展?示臺(tái)的?使用，?都要事?先和老?師溝通?好，給?他們準(zhǔn)?備好，?以備上?課使用?。每次?活動(dòng)都?提前準(zhǔn)?備，要?求老師?檢查以?防出錯(cuò)?，方便?教師教?學(xué)，充?分合理?利用教?育教學(xué)?資源，?發(fā)揮多?媒體設(shè)?備輔助?教學(xué)的?優(yōu)勢(shì)，?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量和?效果。?以上?是我對(duì)?這學(xué)期?多媒體?教室管?理的工?作總結(jié)?，有存?在不足?的地方?，請(qǐng)各?位領(lǐng)導(dǎo)?老師們?批評(píng)指?正，以?便我在?今后的?工作中?做的更?加完美?。多?媒體年?度工作?總結(jié)（?二）?本學(xué)期?，本人?擔(dān)任了?多媒體?教室的?管理工?作，?由于我?校多媒?體教室?僅建成?三年多?，我又?是新接?手管理?多媒體?教室的?管理工?作，對(duì)?多媒體?教室的?管理沒?有經(jīng)驗(yàn)?，因此?，多媒?體教室?的管理?工作千?頭萬緒?，工作?起來比?較吃力?，現(xiàn)將?本期來?的管理?工作總?結(jié)如下?：一?.制定?制度，?加強(qiáng)管?理①?本學(xué)期?接手管?理初中?多媒體?教室以?后，本?人制定?了我校?的《多?媒體教?室管理?制度》?，嚴(yán)格?按制度?管理和?使用多?媒體教?室。?②做到?使用先?申請(qǐng)，?使用后?有記載?。二?.加強(qiáng)?多媒體?硬件設(shè)?備的維?護(hù)由?于現(xiàn)在?的網(wǎng)絡(luò)?病毒、?教師對(duì)?信息技?術(shù)的使?用水平?等多方?面的原?因，多?媒體教?室的電?腦總會(huì)?有這樣?那樣的?問題，?我從各?方面加?強(qiáng)了多?媒體教?室的設(shè)?備維護(hù)?，從而?保證了?學(xué)校多?媒體教?室的正?常使用?。三?.加強(qiáng)?多媒體?電腦軟?件系統(tǒng)?的維護(hù)?①為?保證老?師們能?正常使?用由不?同課件?制作系?統(tǒng)編制?的教學(xué)?軟件，?教室電?腦安裝?好了多?種課件?制作系?統(tǒng)和播?放軟件?，②?為便于?管理課?件資源?，還專?門在D?：盤建?立了課?件文件?夾，E?：盤建?立了素?材文件?夾，F(xiàn)?：盤專?用于存?放備份?文件。?③為?防止電?腦系統(tǒng)?感染病?毒，安?裝了諾?頓查殺?毒軟件?，并且?要求老?師們每?次使用?U盤前?必須先?查毒，?保證了?電腦的?安全。?四.?加強(qiáng)設(shè)?備使用?培訓(xùn)?由于學(xué)?校規(guī)模?大，教?師工作?忙，活?動(dòng)多，?沒有時(shí)?間安排?老師統(tǒng)?一進(jìn)行?培訓(xùn)。?本人便?經(jīng)常利?用每次?老師上?課前的?時(shí)間對(duì)?上課老?師進(jìn)行?簡(jiǎn)單的?設(shè)備操?作培訓(xùn)?。使老?師能正?確使用?設(shè)備。?五.?加強(qiáng)財(cái)?產(chǎn)安全?管理?為保證?學(xué)校的?財(cái)產(chǎn)安?全，每?次老師?們用完?多媒體?教室后?，我都?要親關(guān)?好電源?，鎖好?門窗，?即使我?有事去?了，也?要囑咐?好相關(guān)?的老師?關(guān)好電?源、和?門窗，?以防教?室財(cái)務(wù)?丟失。?六.?加強(qiáng)衛(wèi)?生管理?由于?多媒體?教室使?用比較?頻繁，?不可能?節(jié)節(jié)課?課后都?安排學(xué)?生打掃?衛(wèi)生，?學(xué)校安?排了一?個(gè)班的?衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)。?我便經(jīng)?常督促?這個(gè)班?搞好多?媒體教?室的衛(wèi)?生。保?證了教?室的衛(wèi)?生整潔?。多?媒體年?度工作?總結(jié)（?三）?網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)飛速?發(fā)展，?它在我?們生活?的各個(gè)?方面都?潛移默?化的產(chǎn)?生著影?響?，F(xiàn)?代遠(yuǎn)程?教育作?為一種?新的教?學(xué)形態(tài)?，在觀?念、過?程、方?法以及?師生角?色等諸?多層面?賦予教?學(xué)以全?新內(nèi)涵??，F(xiàn)將?本學(xué)期?使用多?媒體教?學(xué)情況?總結(jié)如?下：?一、多?媒體網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)?能使教?師獲得?創(chuàng)造性?的自由?，更能?體驗(yàn)到?探究的?樂趣;?利用現(xiàn)?代遠(yuǎn)程?教育資?源，學(xué)?生是最?直接的?受益者?;多媒?體教學(xué)?能夠限?度地調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣和?學(xué)習(xí)積?極性，?通過使?用各種?相關(guān)的?圖象、?聲音、?動(dòng)畫等?手段，?能使學(xué)?生更好?地掌握?和接受?新的知?識(shí)。例?如在教?學(xué)“認(rèn)?識(shí)對(duì)稱?”這一?課時(shí)，?我利用?遠(yuǎn)程教?育資源?，下載?了多種?生動(dòng)有?趣，色?彩鮮艷?的平面?對(duì)稱圖?形圖片?和自然?界中有?對(duì)稱形?體的動(dòng)?物圖片?，制作?成具體?形象的?課件。?讓學(xué)生?邊觀看?動(dòng)畫邊?聽故事?，在輕?松愉悅?的故事?情節(jié)中?，美麗?生動(dòng)的?畫面上?，很自?然很積?極的學(xué)?習(xí)新知?，認(rèn)識(shí)?了簡(jiǎn)單?的對(duì)稱?這一數(shù)?學(xué)知識(shí)?。并且?知道了?我們的?生活中?到處都?存在著?對(duì)稱，?能夠初?步學(xué)會(huì)?欣賞對(duì)?稱美。?二、?利用遠(yuǎn)?程教育?資源教?學(xué)也為?學(xué)生合?作學(xué)習(xí)?提供了?廣闊空?間和多?種可能?，使個(gè)?性化學(xué)?習(xí)成為?現(xiàn)實(shí)。?學(xué)生可?以自主?，自助?從事學(xué)?習(xí)活動(dòng)?，根據(jù)?自我情?況安排?學(xué)習(xí)，?而且可?以通過?互相?交流，?集體參?與等實(shí)?現(xiàn)合作?學(xué)習(xí)，?并在合?作中提?高學(xué)習(xí)?興趣和?學(xué)習(xí)效?率，通?過貢獻(xiàn)?智慧，?分享成?果，進(jìn)?而學(xué)會(huì)?合作。?三、?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?為我們?提供了?一個(gè)學(xué)?習(xí)先進(jìn)?教學(xué)方?法的平?臺(tái)。通?過觀看?一些教?學(xué)實(shí)錄?，使我?體會(huì)到?教學(xué)也?是一種?藝術(shù)，?它需要?根據(jù)學(xué)?科調(diào)整?自己的?教學(xué)方?法，從?而使學(xué)?生限度?地掌握?所學(xué)知?識(shí)。懂?得了要?從過去?以課堂?教學(xué)內(nèi)?容、教?材、教?師經(jīng)驗(yàn)?等為主?的課堂?教學(xué)方?式轉(zhuǎn)變?為一種?包括各?種類型?資源的?網(wǎng)上課?件，充?分利用?網(wǎng)絡(luò)資?源優(yōu)勢(shì)?，能夠?達(dá)到應(yīng)?有的質(zhì)?量和效?益的教?學(xué)方式?。這樣?，學(xué)生?學(xué)習(xí)過?程中的?疑問可?以得到?老師的?全面解?答，不?受時(shí)間?空間限?制。遠(yuǎn)?程教學(xué)?自身的?優(yōu)點(diǎn)為?原本沉?悶的學(xué)?習(xí)生活?增添了?色彩，?它改變?了傳統(tǒng)?教學(xué)中?師生之?間的關(guān)?系，使?二者更?易于建?立共學(xué)?或互學(xué)?的關(guān)系??？?之，以?現(xiàn)代信?息技