開展父親節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)范文(2篇)_第1頁
開展父親節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)范文(2篇)_第2頁
開展父親節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)范文(2篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁開展父親?節(jié)的優(yōu)秀?活動總結(jié)?范文每?年___?_月的第?三個星期?的星期天?是父親節(jié)?,對于父?親節(jié),每?個國家都?有自己獨(dú)?特的慶祝?方式,而?我們小二?班也有自?己對于父?親節(jié)的慶?祝方式。?在父親?節(jié),我們?小二班開?展了一周?的父親節(jié)?活動。星?期一:父?親節(jié)的由?來,星期?二:爸爸?的愛,星?期三:爸?爸辛苦了?,星期四?:爸爸,?我想說,?星期五:?我的小禮?物,星期?六:我陪?爸爸一起?玩。通?過這次活?動,更能?增進(jìn)了幼?兒與父親?之間了感?情,我們?許多家長?都不知道?____?月___?_號是父?親節(jié),所?以我們老?師在給幼?兒上這一?堂課的時?候,幼兒?晚上就回?去告訴了?自己的爸?爸:“爸?爸,__?__月_?___號?星期天是?你的節(jié)日?哦。”家?人驚訝的?說道:“?是嗎?寶?寶,我們?還不知道?呢”。?星期四,?我們組織?幼兒把自?己想對爸?爸說的話?寫下來,?并貼在愛?心欄里面?,自己感?覺這個環(huán)?節(jié)很好,?能傾聽幼?兒內(nèi)心想?說的,但?是不足的?地方是:?瀏覽量不?夠。所以?下次在開?展這個活?動的時候?應(yīng)該組織?幼兒自己?拉著爸爸?或家人的?手去看自?己貼在愛?心里面的?話。在?星期五的?時候,我?們組織幼?兒自己動?手制作一?個太陽帽?送給爸爸?,告訴爸?爸夏天太?陽很大,?要注意防?曬,避暑?。我們班?有一位幼?兒晚上把?禮物拿回?家的時候?媽媽問到?:“這不?是送給爸?爸的禮物?么?”幼?兒回答說?:“是啊?,我祝爸?爸父親節(jié)?快樂,但?是爸爸的?頭太大了?,戴不進(jìn)??!备愕?家里面的?人都被幼?兒的笑話?笑倒了。?通過這?次父親節(jié)?活動,給?幼兒上了?人生的一?堂課,還?讓幼兒了?解到母愛?如海,父?愛如山。?能使幼兒?更加珍惜?家人對自?己的愛,?并自己去?嘗試愛家?人,跟家?人幸???樂的生活?在一起。?開展父?親節(jié)的優(yōu)?秀活動總?結(jié)范文(?二)我?校在學(xué)生?中開展了?“父親節(jié)?“感恩教?育活動。?我們以活?動為載體?,遵循德?育生活化?的教育規(guī)?律,通過?形式多樣?的活動去?引導(dǎo)學(xué)生?懂得感恩?。讓學(xué)生?從感受最?深的身邊?人、身邊?事開始,?學(xué)會感激?父母,感?激父母給?予的生命?、感激父?母的養(yǎng)育?之恩。再?由近及遠(yuǎn)?,由淺入?深,深入?引導(dǎo)學(xué)會?感激他人?,感激社?會,感激?一切為自?己的健康?成長付出?心血和汗?水、提供?服務(wù)和幫?助的人,?讓學(xué)生對?感恩真正?做到知行?統(tǒng)一。?一、做好?宣傳動員?工作,讓?學(xué)生明感?恩知感恩?。為了?統(tǒng)一認(rèn)識?,做好宣?傳發(fā)動工?作,學(xué)校?少先隊(duì)大?隊(duì)部首先?在___?_月__?__日早?上向全體?學(xué)生宣讀?“感恩父?親的倡議?書“,向?全體學(xué)生?發(fā)出了“?感謝父親?“的號召?。同時,?各班主任?積極利用?早讀課的?時間召開?了動員會?,組織好?學(xué)生閱讀?倡議書,?講解活動?意義,使?廣大學(xué)生?知道什么?叫感恩,?明白知恩?、感恩、?報(bào)恩是人?生美德,?是中華美?德的重要?內(nèi)容,滴?水之恩,?當(dāng)涌泉相?報(bào),是古?今仁人志?士的至理?名言。青?少年,要?從自己做?起,從小?事做起,?在家庭、?在學(xué)校、?在社會做?到有恩必?報(bào)。負(fù)恩?知愧,把?自己培養(yǎng)?成為建立?和諧家庭?、和諧社?會的好少?年。二?、開展感?恩實(shí)踐活?動,讓學(xué)?生做到知?行統(tǒng)一。?進(jìn)行感?恩專題“?給父親洗?一次腳“?“給父親?洗一次衣?服“活動?我們在感?恩教育活?動月中積?極鼓勵學(xué)?生多閱讀?有關(guān)感恩?的書籍,?并讓他們?將讀后的?感悟,同?自己的幸?福生活相?結(jié)合,學(xué)?生們能從?實(shí)際出發(fā)?,感謝父?親的養(yǎng)育?之恩。?1、各班?召開感恩?父愛的主?題班會。?2、行?動帶驚喜?。在父?親節(jié)當(dāng)天?,嘗試感?謝父親的?幾種方式?。這次活?動,學(xué)生?不但懂得?了感激自?己的父母?,還懂得?去感激我?們的國家?、感激這?個社會、?感激自己?的學(xué)校。?也更應(yīng)該?要感激教?給自己知?識,提高?自己修養(yǎng)?的老師。?甚至還要?感激苦難?逆境,是?它們教會?了自己堅(jiān)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論