中心小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)

第9頁共9頁中心小?學(xué)植樹?節(jié)活動?總結(jié)?總體來?說，我?認為這?次活動?還是比?較成功?的。?春暖花?開，萬?物復(fù)蘇?。我們?這次活?動的主?要目的?是植樹?，其次?可以說?是一個?增進協(xié)?會同學(xué)?們之間?感情的?機會。?雖然這?次活動?中有很?多問題?出現(xiàn)，?但是就?這次活?動的根?本目的?來說，?我認為?還是比?較成功?的。?經(jīng)過上?次的會?議以及?本次活?動，我?認為我?們協(xié)會?中存在?的紀律?問題很?是嚴重?。這是?我在上?學(xué)期曾?經(jīng)多次?反應(yīng)過?的一個?現(xiàn)象。?首先?，會議?中出現(xiàn)?的遲到?現(xiàn)象比?較嚴重?，活動?中的無?___?_無紀?律現(xiàn)象?比較嚴?重。開?會紀律?差，基?本上是?上邊開?會，下?面聚會?。雖?然我們?只是一?個協(xié)會?，但我?認為我?們應(yīng)該?以一個?正式部?門的規(guī)?定要求?自己。?在協(xié)會?之中_?___?部就相?當于一?個學(xué)院?的紀檢?部，這?就要求?___?_部進?行一定?的強制?措施。?另外需?要各部?部長負?起責(zé)任?，對自?己部門?的部門?部員進?行嚴格?要求，?實行嚴?格的加?分制。?其次?，會員?作風(fēng)散?漫，工?作效率?低，工?作認真?態(tài)度差?。針對?我們部?門的情?況，主?要是部?員上交?策劃方?案不夠?認真。?短時間?內(nèi)不能?完成任?務(wù)，其?主要原?因并不?是時間?不夠，?而是不?能自己?逼著自?己去完?成。我?們會在?以后的?工作中?實行嚴?格的考?核制度?，以保?證工作?的及時?、有效?的完成?。再?次，我?們的協(xié)?會之中?成員是?比較多?的，各?部部長?是對部?員們最?為了解?，將比?較繁重?且瑣碎?的事情?交給各?部部長?進行?處理是?比較妥?當?shù)囊?種辦法?，可以?保證及?時、準?確性，?達到事?半功倍?的目的?。最?后，我?認為各?負責(zé)人?之間的?溝通過?少，而?且負責(zé)?人在活?動結(jié)束?之后不?能及時?的安排?下一個?工作任?務(wù)，應(yīng)?變能力?較差。?工作中?傳達的?消息往?往不同?，影響?工作效?率。?另一方?面，我?認為雖?然是工?作，但?在主動?的工作?氛圍中?能夠保?證工作?的及時?完成是?最為難?得的。?針對這?次植樹?活動。?我個人?認為是?相當不?錯的，?春天里?，就是?一個放?松心情?的時間?，同學(xué)?們既能?完成工?作任務(wù)?，又能?增進互?相之間?的熟悉?程度，?是一個?很好的?活動。?至于工?作中的?不足，?我認為?是各負?責(zé)人之?間的溝?通不到?位造成?的，并?不能以?偏概全?的去否?認這次?活動的?成功。?中心?小學(xué)植?樹節(jié)活?動總結(jié)?（二）?暖風(fēng)?習(xí)習(xí)，?春日和?煦，我?們迎來?了一年?一度的?植樹節(jié)?。為響?應(yīng)國家?植樹綠?化的號?召，使?學(xué)生充?分了解?有關(guān)樹?木的?知識，?了解植?樹節(jié)的?來歷及?其遠大?意義;?進一步?了解樹?木與人?類的密?切關(guān)系?，提高?學(xué)生保?護樹木?花草的?責(zé)任感?;增強?愛護樹?木的能?力，我?校特將?___?_月_?___?日—_?___?日定為?“綠化?周”，?___?_了”?爭做綠?城小衛(wèi)?士”植?樹節(jié)活?動。在?活動中?，我們?要求學(xué)?生做到?：1?、了解?植樹節(jié)?的來歷?及意義?，以班?為單位?，圍繞?愛樹、?護樹，?進行樹?類知識?講座;?2、?利用周?末對本?學(xué)校及?自己所?居住的?小區(qū)進?行一次?自發(fā)的?愛樹護?綠行動?，為小?樹澆水?、施肥?，除雜?草等;?3.?低年級?學(xué)生可?進行“?我和小?樹共成?長”主?題繪畫?大賽;?4、?中年級?學(xué)生可?創(chuàng)作愛?樹護綠?標語，?制作標?語牌;?5、?高年級?學(xué)生可?上網(wǎng)了?解樹類?知識及?，進行?一次樹?類知識?調(diào)查，?在班內(nèi)?進行匯?報交流?。植樹?節(jié)活動?總結(jié)?___?_月_?___?日，各?班老師?號召學(xué)?生利用?周末搜?集、了?解有關(guān)?樹木的?知識、?植樹節(jié)?的來歷?及其遠?大的意?義;_?___?月__?__日?（星期?一），?全校以?班為單?位舉行?了一次?以植樹?節(jié)為主?題的班?隊活動?，深化?學(xué)生的?思想?認識，?明確此?次活動?的要求?;__?__月?___?_日，?一年級?各班的?小學(xué)生?一大早?就捧著?自己在?家中精?心繪制?的關(guān)于?種植小?樹的畫?交到了?各班老?師手中?，各班?教室領(lǐng)?導(dǎo)將選?出的優(yōu)?秀作品?張貼于?本班墻?壁，營?造綠化?氛圍;?五年級?的學(xué)生?利用美?術(shù)課，?___?_設(shè)計?創(chuàng)作了?十幾條?愛苗護?綠標語?，不僅?語言凝?練，而?且制作?精美;?下課后?，在老?師的帶?領(lǐng)下，?同學(xué)們?饒有興?致地將?這些標?語小心?翼翼地?懸掛于?校內(nèi)外?的花草?樹木上?，以提?醒師生?及行人?：要愛?護花草?樹木。?將整個?活動推?向__?__的?是六年?級學(xué)生?___?_給小?樹苗澆?水活動?：__?__日?下午，?六年級?的學(xué)生?從家里?帶來水?桶、灑?水壺、?鐵锨等?勞動工?具，以?小組為?單位分?別為校?園內(nèi)、?外的綠?化花草?澆水、?松土，?場面熱?火朝天?。恰逢?此時，?天降甘?霖，有?同學(xué)幽?默地說?：“老?師您看?，我們?給小樹?苗澆水?，老天?也給我?們澆水?了?！?澆過水?的花草?仿佛更?加鮮綠?，為學(xué)?校又增?添了一?道春天?的風(fēng)景?。此?次植樹?節(jié)活動?，加深?了我校?師生?的環(huán)保?認識。?中心?小學(xué)植?樹節(jié)活?動總結(jié)?（三）?小學(xué)?植樹節(jié)?活動總?結(jié)（精?選多篇?）暖?風(fēng)習(xí)習(xí)?，春日?和煦，?我們迎?來了一?年一度?的植樹?節(jié)。為?響應(yīng)國?家植樹?綠化的?號召，?使學(xué)生?充分了?解有關(guān)?樹木的?知識，?了解植?樹節(jié)的?來歷及?其遠大?意義；?進一步?了解樹?木與人?類的密?切關(guān)系?，提高?學(xué)生保?護樹木?花草的?責(zé)任感?；增強?愛護樹?木的能?力，我?校特將?___?_月_?___?日—_?___?日定為?“綠化?周”，?___?_了“?爭做綠?城小衛(wèi)?士”植?樹節(jié)活?動。在?活動中?，我們?要求學(xué)?生做到?：1?、了解?植樹節(jié)?的來歷?及意義?，以班?為單位?，圍繞?愛樹、?護樹，?進行樹?類知識?講座；?2、?利用周?末對本?學(xué)校及?自己所?居住的?小區(qū)進?行一次?自發(fā)的?愛樹護?綠行動?，為小?樹澆水?、施肥?，除雜?草等；?3.?低年級?學(xué)生可?進行“?我和小?樹共?成長”?主題繪?畫大賽?；4?、中年?級學(xué)生?可創(chuàng)作?愛樹護?綠標語?，制作?標語牌?；5?、高年?級學(xué)生?可上網(wǎng)?了解樹?類知識?及，進?行一次?樹類知?識調(diào)查?，在班?內(nèi)進行?匯報交?流。?___?_月_?___?日，各?班老師?號召學(xué)?生利用?周末搜?集、了?解有關(guān)?樹木的?知識、?植樹節(jié)?的來歷?及其遠?大的意?義；_?___?月__?__日?，全校?以班為?單位舉?行了一?次以植?樹節(jié)為?主題的?班隊活?動，深?化學(xué)生?的思想?意識，?明確此?次活動?的要求?；__?__月?___?_日，?一年級?各班的?小學(xué)生?一大早?就捧著?自己在?家中精?心繪制?的關(guān)于?種植小?樹的畫?交到了?各班老?師手中?，各班?班主任?將選出?的優(yōu)秀?作品張?貼于本?班墻壁?，營造?綠化氛?圍；五?年級的?學(xué)生利?用美術(shù)?課，_?___?設(shè)計創(chuàng)?作了十?幾條愛?苗護綠?標語，?不僅語?言凝練?，而且?制作精?美；下?課后，?在老師?的帶領(lǐng)?下，同?學(xué)們饒?有興致?地將這?些標語?小心翼?翼地懸?掛于校?內(nèi)外的?花草樹?木上，?以提醒?師生及?行人：?要愛護?花草樹?木。將?整個活?動推向?___?_的是?六年級?學(xué)生?___?_給小?樹苗澆?水活動?：__?__日?下午，?六年級?的學(xué)生?從家里?帶來水?桶、灑?水壺、?鐵锨等?勞動工?具，以?小組為?單位分?別為校?園內(nèi)、?外的綠?化花草?澆水、?松土，?場面熱?火朝天?。恰逢?此時，?天降甘?霖，有?同學(xué)幽?默地說?：“老?師您看?，我們?給小樹?苗澆水?，老天?也給我?們澆水?了?！?澆過水?的花草?仿佛更?加鮮綠?，為學(xué)?校又增?添了一?道春天?的風(fēng)景?。此?次植樹?節(jié)活動?，加深?了我校?師生的?環(huán)保意?識。大?家都積?極地行?動起來?，為了?保護地?球母親?，為了?美化綠?城__?__，?也為了?美化我?們的校?園，貢?獻自己?的力量?。中?心小學(xué)?植樹節(jié)?活動總?結(jié)（四?）暖?風(fēng)習(xí)習(xí)?，春日?和煦，?我們迎?來了一?年一度?的植樹?節(jié)。為?響應(yīng)國?家植樹?綠化的?號召，?使學(xué)生?充分了?解有關(guān)?樹木的?知識，?了解植?樹節(jié)的?來歷及?其遠大?意義；?進一步?了解樹?木與人?類的密?切關(guān)系?，提高?學(xué)生保?護樹木?花草的?責(zé)任感?；增強?愛護樹?木的能?力，我?校__?__了?植樹節(jié)?活動。?在活?動中，?我們要?求學(xué)生?做到：?1、?了解植?樹節(jié)的?來歷及?意義，?以班為?單位，?圍繞愛?樹、護?樹，進?行樹類?知識講?座；?2、利?用周末?對本學(xué)?校及自?己所居?住的村?子進行?一次自?發(fā)的愛?樹護綠?行動，?為小樹?澆水、?施肥，?除雜草?等；?3.將?西邊花?園零散?的紅葉?石楠挪?栽到東?邊花園?。__?__月?___?_日，?各班老?師號召?學(xué)生利?用周末?搜集、?了解有?關(guān)樹木?的知識?、植樹?節(jié)的來?歷及其?遠大的?意義；?___?_月_?___?日，全?校以班?為單位?舉行了?一次以?植樹節(jié)?為主題?的班隊?活動，?深化學(xué)?生的思?想意識?，明確?此次活?動的要?求；四?年級的?學(xué)生利?用美術(shù)?課，_?___?設(shè)計創(chuàng)?作了十?幾條愛?苗護綠?標語，?不僅語?言凝練?，而且?制作精?美；下?課后，?在老師?的帶領(lǐng)?下，同?學(xué)們饒?有興致?地將這?些標語?小心翼?翼地懸?掛于校?內(nèi)外的?花草樹?木上，?以提醒?師生及?行人：?要愛護?花草樹?木。將?整個活?動推向?___?_的是?五年級?學(xué)生在?老師的?帶領(lǐng)下?___?_給小?樹苗澆?水活動?：__?__日?下午，?五年級?的學(xué)生?從家里?帶來水?桶、灑?水壺、?鐵锨等?勞動工?具，?以小組?為單位?栽樹、?澆水場?面熱火?朝天。?此次植?樹節(jié)活?動，加?深了我?校師生?的環(huán)保?意識。?大家都?積極地?行動起?來，為?了保護?地球母?親，為?了美化?我們的?校園，?貢獻自?己的力?量。?化雨鎮(zhèn)?希望小?學(xué)東?邱聯(lián)小?植樹節(jié)?活動總?結(jié)暖?風(fēng)習(xí)習(xí)?，春日?和煦，?我們迎?來了一?年一度?的植樹?節(jié)。為?響應(yīng)國?家植樹?綠化的?號召，?使學(xué)生?充分了?解有關(guān)?樹木的?知識，?了解植?樹節(jié)的?來歷及?其遠大?意義；?進一步?了解樹?木與人?類的密?切關(guān)系?，提高?學(xué)生保?護樹木?花草的?責(zé)任感?；增強?愛護樹?木的能?力，我?校__?__了?“爭做?校園小?衛(wèi)士”?植樹節(jié)?活動。?在活動?中，我?們要求?學(xué)生做?到：了?解植樹?節(jié)的來?歷及意?義，以?班為單?位，圍?繞愛樹?、護樹?，種樹?開展豐?富多彩?的活動?。為?了更好?的開展?活動我?們成立?了植樹?護樹領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長?：劉峰?副組?長：劉?守--?___?_成?員：張?家厚邢?現(xiàn)偉馬?存超?我們召?開了由?全校師?生參加?的專題?會，講?解了有?關(guān)樹木?的知識?、植樹?節(jié)的來?歷及其?遠大的?意義。?我們?要求學(xué)?生人人?寫下了?植樹護?樹決心?書，立?下了保?證。?我們?nèi)?校以班?為單位?舉行了?一次以?植樹節(jié)?為主題?的班隊?活動，?深化了?學(xué)生的?思想意?識。?我們_?___?學(xué)生進?行了對?樹木澆?水松土?活動，?同學(xué)們?干得熱?火朝天?。澆過?水的花?草仿佛?更加鮮?綠，為?學(xué)校又?增添了?一道春?天的風(fēng)?景。?此次植?樹節(jié)活?動，加?深了我?校師生?的環(huán)保?意識。?大家都?積極地?行動起?來，為?了保護?地球母?親，也?為了美?化我們?的校園?，貢獻?自己的?力量。?中心?小學(xué)植?樹節(jié)活?動總結(jié)?（五）?暖風(fēng)?習(xí)習(xí)，?春日和?煦，我?們迎來?了一年?一度的?植樹節(jié)?。為響?應(yīng)國家?植樹綠?化的號?召，使?學(xué)生充?分了解?有關(guān)樹?木的知?識，了?解植樹?節(jié)的來?歷及其?遠大意?義；?進一步?了解樹?木與人?類的密?切關(guān)系?，提高?學(xué)生保?護樹木?花草的?責(zé)任感?；增強?愛護樹?木的能?力，我?校在_?___?月__?__日?—__?__日?開展了?“相約?春天，?共植希?望”活?動。現(xiàn)?將活動?總結(jié)如?下：?一、加?強宣傳?，提高?認識?通過_?___?月__?__日?國旗下?講話對?全體學(xué)?生進行?《愛護?花草樹?木，珍?惜綠色?》的教?育。少?隊部向?全校學(xué)?生發(fā)出?“相約?春天，?共植希?望”的?倡議。?少隊部?對全校?學(xué)生進?行“植?樹與環(huán)??！钡?宣傳。?全體師?生認識?到綠色?與個人?、學(xué)校?、家庭?和社會?息息相?關(guān)，共?同參與?到綠色?行動中?來。?二、營?造綠色?環(huán)境，?付諸行?動開?展了我?為學(xué)校?添綠活?動。同?學(xué)們對?學(xué)?；?壇內(nèi)的?雜草進?行清除?，對土?壤松土?、施肥?，對學(xué)?校內(nèi)的?花草樹?木進行?修剪，?對花壇?的護欄?進行擦?洗。整?個學(xué)校?煥然一?新。?開展了?我為班?級添綠?活動。?同學(xué)們?自愿帶?綠色植?物到班?級進行?養(yǎng)護，?為班級?增添了?一份綠?色。各?種花競?相開放?，爭?奇斗艷?。教室?變成?了綠色?的氧吧?。開?展了我?為家庭?添綠活?動，同?學(xué)們和?家長共?植花木?。同學(xué)?們有的?種樹，?有的養(yǎng)?花，精?心呵護?，家庭?院里綠?樹成蔭?，花香?撲鼻，?家長孩?子齊動?手，其?樂融融?。通?過這次?活動使?少先隊?員進一?步了解?了植樹?節(jié)的意?義，知?道了愛?護花草?樹木的?重要性?，加深?了我校?師生的?環(huán)保意?識。進?一步加?強了學(xué)?生的思?想道德?建設(shè)。?今天在?孩子的?心里播?撒下綠?色的希?望，明?天他們?就能在?保護自?然中收?獲幸福?。黑?水灣小?學(xué)植樹?節(jié)活動?總結(jié)?暖風(fēng)習(xí)?習(xí)，春?日和煦?，我們?迎來了?一年一?度的植?樹節(jié)。?為響應(yīng)?國家植?樹綠化?的號召?，使學(xué)?生充分?了解有?關(guān)樹木?的知識?，了解?植樹節(jié)?的來歷?及其遠?大意義?；進一?步了解?樹木與?人類的?密切關(guān)?系，提?高學(xué)生?保護樹?木花草?的責(zé)任?感；增?強愛護?樹木的?能力，?我校特?在__?__月?___?_日—?___?_日定?為“綠?化周”?，__?__了?“爭做?綠城?小衛(wèi)士?”植樹?節(jié)活動?。在活?動中，?我們求?學(xué)生做?到。?1、了?解植樹?節(jié)的來?歷及意?義，以?班為單?位，圍?繞愛樹?、護樹?，進行?樹類知?識講座?；2?、利用?周末對?本學(xué)校?及自己?所居住?的小區(qū)?進行一?次自發(fā)?的愛樹?護綠行?動，為?小樹澆?水、施?肥，除?雜草等?；3?.低年?級學(xué)生?可進行?“我和?小樹共?成長”?主題繪?畫大賽?；4?、中年?級學(xué)生?可創(chuàng)作?愛樹護?綠標語?，制作?標語牌?；5?、高年?級學(xué)生?可上網(wǎng)?了解