升小學(xué)高級(jí)教師時(shí)的總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁升小學(xué)高?級(jí)教師時(shí)?的總結(jié)?本人熱愛?祖國，熱?愛___?_，堅(jiān)決?____?正確領(lǐng)導(dǎo)?，立志獻(xiàn)?身教育事?業(yè)。自任?教以來，?勤勤懇懇?，默默奉?獻(xiàn)，對(duì)工?作盡職盡?責(zé)。對(duì)教?學(xué)不斷研?究，不斷?創(chuàng)新，對(duì)?自身不斷?完善，努?力提高政?治思想覺?悟，文化?專業(yè)知識(shí)?水平，刻?意培養(yǎng)教?育教學(xué)能?力?，F(xiàn)總?結(jié)三大點(diǎn)?：一、?重視自身?建設(shè)，努?力提高業(yè)?務(wù)水平：?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?教師職業(yè)?要成個(gè)人?永久職業(yè)?，人必須?永遠(yuǎn)保持?“學(xué)高”?這一范疇??！澳嫠?行舟不進(jìn)?則退”。?“再學(xué)習(xí)?”“終身?教育”就?成了它的?注解?？?以說，思?想是主宰?人類行動(dòng)?的將帥。?因此要讓?自己為人?民服務(wù)，?獻(xiàn)身于教?育事業(yè)。?首先必須?端正思想?，明確人?生目標(biāo)，?不斷地從?各方面提?高自身素?質(zhì)，完善?自我，不?斷創(chuàng)新，?努力培養(yǎng)?適應(yīng)時(shí)代?需要，為?社會(huì)作貢?獻(xiàn)的有用?人才，有?了這樣的?明確目標(biāo)?后，我們?就不會(huì)再?為環(huán)境，?為條件而?懊惱不已?了。雖講?臺(tái)搖搖欲?倒，我依?然操起教?鞭;雖工?作幾經(jīng)周?折，我依?然毫無怨?言。有人?說，一個(gè)?教師應(yīng)該?具備半個(gè)?演講家的?口才，半?個(gè)作家的?文才，半?個(gè)演員的?表演藝術(shù)?……絀于?言詞的我?為了鍛煉?口才，磁?帶買了一?打又一打?。為了提?到寫作能?力，我在?____?年參加了?中國人民?大學(xué)文學(xué)?寫作培訓(xùn)?，并以《?企業(yè)家報(bào)?》.《詩?刊》等為?練筆場(chǎng)所?。為了擴(kuò)?大自己的?知識(shí)面，?我在__?__年參?加了《企?業(yè)家報(bào)》?書友會(huì)。?為了提高?自己的專?業(yè)知識(shí)水?平，我積?極參加市?進(jìn)修學(xué)校?安排的電?化教學(xué).?教學(xué)技能??；竟?等各類培?訓(xùn)。__?__.6?取得了計(jì)?算機(jī)培訓(xùn)?合格證書?，為了充?實(shí)的教學(xué)?理論，更?新教學(xué)理?念，我閱?讀了《球?形教學(xué)法?》.《讀?寫結(jié)合法?》.《課?堂教學(xué)模?式探討》?.《于永?正的讀式?教學(xué)》以?及《支玉?恒理論》?等數(shù)十本?理論書籍??？傊?，我努力?朝著我的?話去做：?一個(gè)合格?教師應(yīng)該?有著永遠(yuǎn)?清醒的頭?腦，時(shí)常?新鮮的血?液。二?、為教育?事業(yè)，為?培養(yǎng)人才?做貢獻(xiàn)。?一名教師?的廣義目?標(biāo)是為教?育事業(yè)做?貢獻(xiàn)，而?狹義地說?，實(shí)際目?標(biāo)就是教?好書，培?養(yǎng)出人才?。對(duì)此，?我十幾年?的教育生?涯是最好?的注解和?補(bǔ)充。十?幾年來，?我連續(xù)擔(dān)?任1—_?___年?級(jí)語文兼?班主任，?平時(shí)將時(shí)?間都用在?教育教學(xué)?工作上。?在執(zhí)教中?為教好書?、育好人?，不知花?了多少心?血，特別?是這些一?年級(jí)剛進(jìn)?學(xué)校的學(xué)?生，他們?一點(diǎn)也不?懂，我下?決心教好?他們，每?學(xué)期都能?按要求認(rèn)?真制訂好?教育、教?學(xué)工作計(jì)?劃，根據(jù)?剛?cè)雽W(xué)的?學(xué)生的個(gè)?性，采取?不同的方?法教育他?，每天都?是早出晚?歸，風(fēng)雨?無阻。平?時(shí)很注意?自己班主?任應(yīng)有的?職責(zé)，課?外經(jīng)常對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?耐心、細(xì)?致的輔導(dǎo)?工作，開?展科學(xué)性?、知識(shí)性?、趣味性?的活動(dòng)，?培養(yǎng)能力?、開發(fā)智?力。同時(shí)?對(duì)后進(jìn)生?和差生都?進(jìn)行了細(xì)?心的引導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)解?決。平時(shí)?經(jīng)常與學(xué)?生打成一?片，了解?他們的心?理特征，?做他們的?知心朋友?。在課堂?上，為了?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，我經(jīng)常?鼓勵(lì)他們?，給戴紅?花。使學(xué)?生對(duì)學(xué)習(xí)?產(chǎn)生了濃?厚的興趣?。及時(shí)批?改作業(yè)，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)糾正?，想盡一?切辦法，?提高和鞏?固他們和?知識(shí)，經(jīng)?常叫他們?談?wù)勑摹?為了使學(xué)?生盡快地?得到進(jìn)步?，我還利?用雙休日?、傍晚、?假日與家?長(zhǎng)取的密?切聯(lián)系，?和他們共?同教育好?其子女。?功夫不負(fù)?有心人，?這些后進(jìn)?生在我的?精心教育?下，思想?有了較大?的轉(zhuǎn)變，?成績(jī)也進(jìn)?步了。平?時(shí)為了使?更好更快?地掌握知?識(shí)，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，?充分利用?課堂時(shí)間?進(jìn)行認(rèn)真?教學(xué)。課?內(nèi)重視學(xué)?生思維能?力和創(chuàng)新?思想的培?養(yǎng)，讓學(xué)?生多動(dòng)腦?、提問題?。由此所?形成的獨(dú)?特的課堂?教學(xué)受到?了在校師?生的一致?好評(píng)。沒?有愛就沒?有教育。?真正的教?育其實(shí)是?愛的教育?。只有對(duì)?祖國熱愛?，對(duì)事業(yè)?的熱愛，?對(duì)學(xué)生的?熱愛，才?能教好書?，管好班?級(jí)。十幾?年來，我?一直都擔(dān)?任中高年?級(jí)的班主?任。輔導(dǎo)?員工作。?在工作中?從不歧視?差生。而?是想方設(shè)?法了解學(xué)?生，深入?到學(xué)生中?間，做學(xué)?生的貼心?人。很多?所謂的差?生在我的?教導(dǎo)下變?得規(guī)規(guī)矩?距，熱愛?學(xué)習(xí)，熱?愛___?_。我所?接管的班?級(jí)也能夠?在比較短?的時(shí)間內(nèi)?形成良好?的班風(fēng)，?學(xué)風(fēng)。光?有愛而缺?乏課堂教?學(xué)藝術(shù)是?不能達(dá)到?科學(xué).高?效的目的?的。我十?幾年從事?高年級(jí)語?文教學(xué)，?在教學(xué)中?刻苦鉆研?，勇于探?索。根據(jù)?目前農(nóng)村?學(xué)生接觸?媒體的實(shí)?際情況，?主張教材?應(yīng)以__?__為主?，以大量?課外讀物?為輔的大?語文觀，?提出“課?堂教學(xué)到?效化，課?外閱讀大?量化，讓?學(xué)生在讀?中開發(fā)潛?能，在讀?中自我教?育”的做?法。主張?教學(xué)實(shí)踐?應(yīng)緊隨社?會(huì)發(fā)展趨?勢(shì)，迎合?社會(huì)發(fā)展?需要，與?理論緊密?聯(lián)系，用?理論指導(dǎo)?實(shí)踐，在?實(shí)踐中總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提升理論?。三、?重德育教?育，引導(dǎo)?學(xué)生全面?發(fā)展：平?時(shí)在教學(xué)?中，不但?注重學(xué)生?的知識(shí)教?學(xué)與能力?的培養(yǎng)，?還特別注?重學(xué)生的?德育教育?，從學(xué)生?一進(jìn)校門?，我就開?始培養(yǎng)學(xué)?生熱愛黨?、熱愛祖?國、熱愛?人民、熱?愛母校、?守紀(jì)律、?勤奮學(xué)習(xí)?，和同學(xué)?團(tuán)結(jié)友愛?的好習(xí)慣?。升小?學(xué)高級(jí)教?師時(shí)的總?結(jié)（二）?本人熱?愛祖國，?熱愛__?__，堅(jiān)?決___?_正確領(lǐng)?導(dǎo)，立志?獻(xiàn)身教育?事業(yè)。自?任教以來?，勤勤懇?懇，默默?奉獻(xiàn)，對(duì)?工作盡職?盡責(zé)。對(duì)?教學(xué)不斷?研究，不?斷創(chuàng)新，?對(duì)自身不?斷完善，?努力提高?政治思想?覺悟，文?化專業(yè)知?識(shí)水平，?刻意培養(yǎng)?教育教學(xué)?能力?，F(xiàn)?總結(jié)三大?點(diǎn)：一?、重視自?身建設(shè)，?努力提高?業(yè)務(wù)水平?：“學(xué)高?為師，身?正為范”?，教師職?業(yè)要成個(gè)?人永久職?業(yè)，人必?須永遠(yuǎn)保?持“學(xué)高?”這一范?疇。“逆?水行舟不?進(jìn)則退”?。“再學(xué)?習(xí)”“終?身教育”?就成了它?的注解。?可以說，?思想是主?宰人類行?動(dòng)的將帥?。因此要?讓自己為?人民服務(wù)?，獻(xiàn)身于?教育事業(yè)?。首先必?須端正思?想，明確?人生目標(biāo)?，不斷地?從各方面?提高自身?素質(zhì)，完?善自我，?不斷創(chuàng)新?，努力培?養(yǎng)適應(yīng)時(shí)?代需要，?為社會(huì)作?貢獻(xiàn)的有?用人才，?有了這樣?的明確目?標(biāo)后，我?們就不會(huì)?再為環(huán)境?，為條件?而懊惱不?已了。雖?講臺(tái)搖搖?欲倒，我?依然操起?教鞭;雖?工作幾經(jīng)?周折，我?依然毫無?怨言。有?人說，一?個(gè)教師應(yīng)?該具備半?個(gè)演講家?的口才，?半個(gè)作家?的文才，?半個(gè)演員?的表演藝?術(shù)……絀?于言詞的?我為了鍛?煉口才，?磁帶買了?一打又一?打。為了?提到寫作?能力，我?在___?_年參加?了中國人?民大學(xué)文?學(xué)寫作培?訓(xùn)，并以?《企業(yè)家?報(bào)》.《?詩刊》等?為練筆場(chǎng)?所。為了?擴(kuò)大自己?的知識(shí)面?，我在_?___年?參加了《?企業(yè)家報(bào)?》書友會(huì)?。為了提?高自己的?專業(yè)知識(shí)?水平，我?積極參加?市進(jìn)修學(xué)?校安排的?電化教學(xué)?.教學(xué)技?能?；?功等各類?培訓(xùn)。_?___.?6取得了?計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)合格證?書，為了?充實(shí)的教?學(xué)理論，?更新教學(xué)?理念，我?閱讀了《?球形教學(xué)?法》.《?讀寫結(jié)合?法》.《?課堂教學(xué)?模式探討?》.《于?永正的讀?式教學(xué)》?以及《支?玉恒理論?》等數(shù)十?本理論書?籍?？?之，我努?力朝著我?的話去做?：一個(gè)合?格教師應(yīng)?該有著永?遠(yuǎn)清醒的?頭腦，時(shí)?常新鮮的?血液。?二、為教?育事業(yè)，?為培養(yǎng)人?才做貢獻(xiàn)?。一名教?師的廣義?目標(biāo)是為?教育事業(yè)?做貢獻(xiàn)，?而狹義地?說，實(shí)際?目標(biāo)就是?教好書，?培養(yǎng)出人?才。對(duì)此?，我十幾?年的教育?生涯是最?好的注解?和補(bǔ)充。?十幾年來?，我連續(xù)?擔(dān)任1—?____?年級(jí)語文?兼班主任?，平時(shí)將?時(shí)間都用?在教育教?學(xué)工作上?。在執(zhí)教?中為教好?書、育好?人，不知?花了多少?心血，特?別是這些?一年級(jí)剛?進(jìn)學(xué)校的?學(xué)生，他?們一點(diǎn)也?不懂，我?下決心教?好他們，?每學(xué)期都?能按要求?認(rèn)真制訂?好教育、?教學(xué)工作?計(jì)劃，根?據(jù)剛?cè)雽W(xué)?的學(xué)生的?個(gè)性，采?取不同的?方法教育?他，每天?都是早出?晚歸，風(fēng)?雨無阻。?平時(shí)很注?意自己班?主任應(yīng)有?的職責(zé)，?課外經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行耐心、?細(xì)致的輔?導(dǎo)工作，?開展科學(xué)?性、知識(shí)?性、趣味?性的活動(dòng)?，培養(yǎng)能?力、開發(fā)?智力。同?時(shí)對(duì)后進(jìn)?生和差生?都進(jìn)行了?細(xì)心的引?導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?解決。平?時(shí)經(jīng)常與?學(xué)生打成?一片，了?解他們的?心理特征?，做他們?的知心朋?友。在課?堂上，為?了調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，我經(jīng)?常鼓勵(lì)他?們，給戴?紅花。使?學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)產(chǎn)生了?濃厚的興?趣。及時(shí)?批改作業(yè)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)糾?正，想盡?一切辦法?，提高和?鞏固他們?和知識(shí)，?經(jīng)常叫他?們談?wù)勑?。為了使?學(xué)生盡快?地得到進(jìn)?步，我還?利用雙休?日、傍晚?、假日與?家長(zhǎng)取的?密切聯(lián)系?，和他們?共同教育?好其子女?。功夫不?負(fù)有心人?，這些后?進(jìn)生在我?的精心教?育下，思?想有了較?大的轉(zhuǎn)變?，成績(jī)也?進(jìn)步了。?平時(shí)為了?使更好更?快地掌握?知識(shí)，我?認(rèn)真?zhèn)湔n?，充分利?用課堂時(shí)?間進(jìn)行認(rèn)?真教學(xué)。?課內(nèi)重視?學(xué)生思維?能力和創(chuàng)?新思想的?培養(yǎng)，讓?學(xué)生多動(dòng)?腦、提問?題。由此?所形成的?獨(dú)特的課?堂教學(xué)受?到了在校?師生的一?致好評(píng)。?沒有愛就?沒有教育?。真正的?教育其實(shí)?是愛的教?育。只有?對(duì)祖國熱?愛，對(duì)事?業(yè)的熱愛?，對(duì)學(xué)生?的熱愛，?才能教好?書，管好?班級(jí)。十?幾年來，?我一直都?擔(dān)任中高?年級(jí)的班?主任。輔?導(dǎo)員工作?。在工作?中從不歧?視差生。?而是想方?設(shè)法了解?學(xué)生，深?入到學(xué)生?中間，做?學(xué)生的貼?心人。很?多所謂的?差生在我?的教導(dǎo)下?變得規(guī)規(guī)?矩距，熱?愛學(xué)習(xí)，?熱愛__?__。我?所接管的?班級(jí)也能?夠在比較?短的時(shí)間?內(nèi)形成良?好的班風(fēng)?，學(xué)風(fēng)。?光有愛而?缺乏課堂?教學(xué)藝術(shù)?是不能達(dá)?到科學(xué).?高效的目?的的。我?十幾年從?事高年級(jí)?語文教學(xué)?，在教學(xué)?中刻苦鉆?研，勇于?探索。根?據(jù)目前農(nóng)?村學(xué)生接?觸媒體的?實(shí)際情況?，主張教?材應(yīng)以_?___為?主，以大?量課外讀?物為輔的?大語文觀?，提出“?課堂教學(xué)?到效化，?課外閱讀?大量化，?讓學(xué)生在?讀中開發(fā)