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二年級下冊《一匹出色的馬》同步練習(xí)題班級:姓名:寫一寫chījīngcāngmángsànbùdìdi

Wúlùnpángbiānqìchērēngxià比一比,再組詞。球()景()妹()披()變()求()影()襪()波()戀()把詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空(選序號)①四()八()②()()勃勃③戀戀()()④引人()()⑤亡()補(bǔ)()⑥華夏()()1.夕陽西下,我們()地離開了黃山風(fēng)景區(qū)。2.來自()的人們匯集到天安門廣場觀看升旗儀式。3.新鮮出爐的5G手機(jī)格外()。填一填“波”共________畫,第5畫是________,組詞________。

“像”共________畫,第5畫是________,組詞________。

“紋”共________畫,第3畫是________,組詞________。

“妹”共________畫,最后1畫是________,組詞________?!吧帷惫瞋_______畫,第2畫是________,組詞________。選詞填空。怎么什么房間里都有些(_______)東西?。看笙蟀?,你的耳朵(_______)耷拉下來了?然后最后(_________),大象把他的耳朵放下來了嗎?他放學(xué)回家先寫作業(yè),(_______)再出去玩。用下面的詞語說一句話柔軟:異常:3.戀戀不舍:請你連一連蜜蜂在假山上走來走去鍛煉身體。猴子在公園里飛來飛去采花蜜。小英在花叢中跑來跑去做游戲。爺爺在操場上跳來跳去找食吃。閱讀理解五顆甜葡萄三只小猴在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)夏天留下來的最后一串葡萄。這串葡萄上一共有二十顆葡萄。小猴子們圍著它,做了一道算術(shù):他們?nèi)齻€(gè),再加上媽媽,一共四個(gè),正好每人五顆。第一只小猴子上前取走了五顆還很青的葡萄,他說:“我吃了酸葡萄,媽媽就能吃上甜葡萄了!”第二只小猴子上前取走了五顆比較小的葡萄,他說:“我吃了小葡萄,媽媽就能吃上大葡萄了!”第三只小猴子上前拿走了五顆比較破的葡萄,他說:“!”這樣,三只小猴子給他們的媽媽送上了五顆最熟、最大、最甜的葡萄。1.寫反義詞。青—(_____)小—(_____)熟—(_____)酸—(_____)2.第三只小猴又會怎樣說?把文中的句子補(bǔ)充完整。3.吃葡萄的時(shí)候三只小猴子是怎樣做的?原因是什么

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