一年級音樂教學工作總結(jié)匯編七篇

第第頁一年級音樂教學工作總結(jié)匯編七篇一班級音樂教學工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間本學期的工作即將結(jié)束。很喜愛這樣一段話：“感謝這一年的收獲，這是全部汗水當之無愧的獎賞；感謝這一年的辛苦，這是成長路上不行或缺的閱歷；感謝這一年的尚不如意，這是下一年必需努力的理由?！边@幾句話鞭策著我，鼓舞著我?，F(xiàn)將本學期的工作做以如下總結(jié)：

一、政治思想工作

喜愛本職工作，主動參與學校組織的各類學習活動，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。時刻以老老師的標準嚴格要求自己，同時關(guān)心、團結(jié)組內(nèi)的同事。聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。同時盡量做到不請假，少請假，有事情和班主任串課，不耽擱一節(jié)課。

本學期連續(xù)擔當二號校區(qū)的值周工作，由于是一班級的同學，孩子們年紀小，自理力量很差，教學樓地形又很冗雜，同時少年宮的入住，更增加了值周的任務(wù)量，保障同學的平安成為值周工作的重中之重。所以，我每天早來晚走，堅守崗位，課間及兩操還要在樓間巡察，確保了教學樓里的正常秩序和同學在校期間的人身平安。

二、教學工作

這學期連續(xù)擔當一班級的音樂教學工作，這學期同學初步具備了音高和時值概念，節(jié)奏也穩(wěn)定了。我一方面引導(dǎo)同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸，精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞；另一方面逐步要求同學做到聲音自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在把握音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。在日常教學中，我堅持切實做好課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，不同類型的課，不同班級采納不同的方法，調(diào)動同學學習的主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。在期末教學任務(wù)完成的狀況下，又增加了五線譜的教學，如今同學已經(jīng)初步能識別了，也能試唱簡潔的旋律，為一班級的管樂隊和合唱隊奠定了夯實的基礎(chǔ)。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解同學，改良教學方法并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。

三、特長班組

本學期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我?guī)椭趵蠋熡柧殐蓚€年部的管樂隊，同時完成了樂器的購置，可以說任務(wù)量比較大。我們以飽滿的熱忱，高度的責任心，集中的精力投身到訓練當中，做到：嚴、細、實。同時切實抓好同學的思想工作。訓練中，營造主動向上、團結(jié)奮進的氣氛，注意時間的有效性，力爭時時有進步，每天有收獲。通過訓練，同學在不同方面都有了很大的進步，學習主動性提高了，團隊意識也增添了。

四、其他工作

1、在校運動會開幕式的表演上，指揮六班級管樂隊演奏《國歌》，為運動會增加了一道靚麗的風景線；并擔當跳遠的裁判，盡職盡責。

2、擔當了一班級勞動技能大賽著裝與整理書包的裁判，做到公正、公正。

3、外出學習兩次。龍港區(qū)音樂老師培訓體會和省管樂老師指揮培訓。

4、參與省、市科研課題開題會，參加了兩項科研課題。

5、主動參與工會組織的趣味體育活動，成果突出。同時在全體音樂組老師的努力拼搏下，乒乓球榮獲第一名。

6、主動協(xié)作舞蹈隊、合唱隊的區(qū)、市的競賽，負責化妝及同學的紀律工作。

新的學期，我愿以百倍的努力迎接你！愿幸運與陽光，灑滿前程。

一班級音樂教學工作總結(jié)篇2

緊急而有序的一學期已經(jīng)結(jié)束，一班級音樂課教學工作總結(jié)。回顧本學期的音樂教學工作，感慨許多，有勝利之處，同時也還存在著許多的缺乏。在本學期的教學中，注意以音樂審美為核心培育同學的愛好愛好為目標，依據(jù)一班級同學的身心特點，以傾聽體驗音樂入手，從音樂的基本要素節(jié)奏為切入點，“通過聽、拍、唱、演、等系列音樂活動，關(guān)心同學直觀、形象地初步感受與了解音的凹凸、長短、強弱、速度及節(jié)拍的意義，重在同學創(chuàng)新思維力量的培育和綜合音樂素養(yǎng)的培育。

在一個學期的教學過程中，我感覺新課改最重要的是要制造性地使用教材，制造性地運用教學方法，把有限的教學內(nèi)容拓寬，組織多種形式的綜合音樂教學活動，即敬重教材，也勇于拓展教材和跨越教材，對傳統(tǒng)的常規(guī)教學模式敢于去粗取精，除舊創(chuàng)新。這便給音樂老師帶來了全新的挑戰(zhàn)。通過教學實踐。我體會到：

新教材遵循了同學的認知規(guī)律，注意教學效果，打破了學科封閉狀態(tài)，表達了濃郁的現(xiàn)代教育觀念。

教材的特點，是讓同學的學習方式發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，這就要求老師成為能給同學思維以啟迪、方法和引導(dǎo)，與同學一起探究學習的民主型老師，成為擁有先進教育觀念，引導(dǎo)同學走進一個開放的學習環(huán)境的討論型老師。因此使我體驗到，老師不能只做傳統(tǒng)的“傳道授業(yè)解惑”，其角色應(yīng)是多元化的。為同學終身寵愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定了良好的基礎(chǔ)。注意同學創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，把同學學習內(nèi)容與實際生活緊密相聯(lián)，讓同學自然地開放地學習，在玩中學，在樂中學，在實踐中學。

在期末同學音樂考試中，我采納的是一種民主的生動活動的“班級同學音樂才藝特長展現(xiàn)會”，其評價內(nèi)容是：音樂心情與情感表現(xiàn)；演唱力量；即興表現(xiàn)力量；小組結(jié)合共同參加音樂活動方面，以到達互相學習溝通和激勵的目的。

當然在工作中也還有許多的缺乏，如，同學對學唱的曲練習不夠，同學在演唱時有回生的現(xiàn)象。還有些歌曲的曲調(diào)的演唱把握不準。對有些節(jié)拍的處理也不夠正確?？傉J為同學的年齡還小，有些放任自流，要求不嚴。這些問題都需要在今后的工作中進行改良。

一班級音樂教學工作總結(jié)篇3

一、基本狀況：

我擔當一班級音樂教學，通過期末抽測來看，大部分同學對所學的內(nèi)容把握的比較好，只有一小部分同學對所學的學問把握的不夠堅固，從總體上看，通過本學期的學習，同學的總體水平提高了。

二、主要成果：

1、仔細學習、領(lǐng)悟大綱上述文件和大綱精神，提高執(zhí)行本大綱的自覺性，明確本學期的教學目的、內(nèi)容和要求，把握各課音樂學問的聯(lián)系，樹立教學的整體觀念，使教學形成完好的體系。

2、唱歌教學時，始終堅持對同學進行思想品德教育，將活潑樂觀的集體主義精神滲透到教育之中，激發(fā)同學的學習愛好，使他們在輕松開心的氣氛中獵取更學問，在傳授學問的過程中要以情感人，潛移默化的熏陶浸染，培育同學的愛好愛好，使每一位同學都愿意上音樂課。

3、讀譜學問方面，主要學習了弱起小節(jié)，切分音、三連音等，進行了節(jié)奏練習和音樂短句的編寫練習。

4、視唱練習方面，學習了畫拍視唱，視唱八度以內(nèi)音樂短句含切分音和音樂短句的編寫練習。

三、閱歷缺乏：

1、唱歌教學過程，有的同學歌詞記不住，吐字、咬字不清楚。

2、教學工作中，對課后習題討論的不透徹，節(jié)奏練習是難點，同學把握的不夠好。

四、今后的努力方向：

在今后的教學中加大檢查的力度，在教唱歌曲時，必需先把歌詞朗讀清晰，在進行學習時，要針對同學實行不同的教學方法，使他們在把握原有學問基礎(chǔ)上在上一個臺階。

一班級音樂教學工作總結(jié)篇4

這學期我連續(xù)擔當一班級兩個班的音樂課，轉(zhuǎn)瞬間，一學期的教學工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的缺乏?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

一、取得的成果與閱歷

1、在教學中，仔細備課的基礎(chǔ)上，運用多媒體于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導(dǎo)同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是要求同學不要大喊大叫，一班級學校生唱歌時興奮時就難以掌握叫喊。

3、在教唱一首新歌，為了使同學能到達學會全歌，利用聽唱教學法，都是先將全歌聽一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于冗雜歌曲的學習，培育同學以后自學的力量。

二、實行的方法和措施

1、為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

2、更好地培育同學對音樂的愛好。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我常常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長見識，并獲得更多美的感悟。

三、缺乏及今后努力的方向

學校低班級音樂課應(yīng)當多讓同學做律動，可我感覺一旦讓同學律動，教室內(nèi)同學太多，活動空間狹小，課堂簡單混亂。所以我上課讓同學律動太少，這很不好。今后在低班級音樂課上應(yīng)盡可能讓同學多律動，這樣不僅能提高同學對音樂的愛好，還能提高同學的表現(xiàn)力和制造力。

一班級音樂教學工作總結(jié)篇5

本期，我擔當一班級的音樂老師，一學期來，通過繁忙的教學工作，最終圓滿地完成了全部的教學任務(wù)，現(xiàn)將一期來的教學狀況總結(jié)如下：

一、學問把握狀況

1、同學學會了本冊應(yīng)當學會的歌曲。

2、觀賞了其中的聲樂和器樂作品共五首，通過觀賞同學了解了用不同的音樂來表示不同的動物，

3、熟悉了打擊樂器沙錘、碰鈴、鈴鼓、雙響筒、小鈸、大鼓和小鼓，并嘗試了自己動手來做一做、敲一敲，

4、進行了各種音樂嬉戲，在嬉戲中把握音樂學問。

二、音樂技能的培育

1、培育良好的唱歌習慣，指導(dǎo)同學輕聲演唱歌曲。

2、加強視唱教學，每首歌曲帶唱旋律，為以后同學視唱力量的提高打下良好的基礎(chǔ)。

3、提高同學音高、音準的水平，每首歌曲進行無伴奏演唱。

4、通過音樂嬉戲仿照不同動物的叫聲，并仿照出這種動物的典型動作，歌表演《草原就是我的家》等，培育同學的節(jié)奏感和聲音的強弱的感受。通過音樂《小毛驢爬山坡》，《做一做、敲一敲》培育同學的動手力量。

三、思想教育

教學中，注意對教材的運用，滲透素養(yǎng)教育和思想教育。充分調(diào)動同學學習音樂的主動性和主動性，留意啟發(fā)和誘導(dǎo)同學的參加性。參加同學活動，留意觀看并引導(dǎo)部分“不出頭的同學”。鼓舞他們參加各項活動，從而促進同學的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培育和提高同學的思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，時期在的德、智、體美等全面進展。教育同學學習喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，喜愛美，開心生活、開心學習，主動接受，愛學、樂學。

四、教學方法

為了進一步提高教學技巧，我選擇良好的教學方法，主動滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，仔細鉆研課標，細心設(shè)計教案，科學上課，力求到達課標要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓歡樂布滿整個課堂．

每節(jié)課我都提前備課，有打算，有反思，仔細預(yù)備了教具，課后有小結(jié)，在工作中不斷總結(jié)與思索，虛心聽取和請教各位老師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的看法和建議。有成果，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學習，不斷討論，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力。

一班級音樂教學工作總結(jié)篇6

本學期已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精，更好地完成教學任務(wù)，到達教學目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、主要成果

1.按時保質(zhì)地完成了本學期的音樂教學任務(wù)。

2.在教學中激發(fā)和培育了同學的音樂學習愛好。

3.課堂上開發(fā)了同學對音樂的感知力，體驗了音樂的美感。

4.同學能自然的、有表情的唱歌，樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興制造活動。

5.培育了同學樂觀的看法和友愛的精神。

二、存在問題

1.一班級學校生，尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。

2.他們在唱歌時常會走調(diào)。

3.節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。

這些現(xiàn)象都說明白低班級多數(shù)同學他們尚不具備精確的音高、時值概念。當然，這種音高、時值概念的培育，必需遵循學習音樂的感知規(guī)律。留意同學的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。平常側(cè)重情感、愛好的培育，和對同學樂理學問的傳授。究竟三者是互相作用、互相促進的。把握了樂理學問才能更深層次

地感受、理解音樂。對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加留意，努力做到更好。

三、實行措施

1.在教學中，我堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動〔聽、看、唱，商量、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。我還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。

2.在唱歌教學中，我一方面引導(dǎo)同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸，精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面逐步要求同學做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。

3.端正教育思想，面對全體同學，全面了解同學的思想品德，平安，學習和生活、深化了解和引導(dǎo)同學。

為人師表，言行得體大方，主動協(xié)作學校教育教學工作，仔細完成學校臨時交給的任務(wù)。深化課堂，充分調(diào)動同學學習音樂的主動性和主動性，留意啟發(fā)和誘導(dǎo)同學的參加性。參加同學活

動，留意觀看并引導(dǎo)部分“不出頭的同學”。鼓舞他們參加各項活動，從而促進同學的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培育和提高同學的思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，時期在的德、智、體美等全面進展。主動參加學校進行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。

在工作中不斷總結(jié)與思索，虛心聽取和請教各位老師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的看法和建議。有成果，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學習，不斷討論，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力。

一班級音樂老師：肖繼鳳

20xx年xx月xx日

一班級音樂教學工作總結(jié)篇7

忙勞碌碌的一學期又過去了，這一學期我擔當?shù)氖且话嗉壍囊魳方虒W工作。作為新老師的我，回顧本期的教育教學工作，有成果，也存在很多的`的缺乏。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面：

1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預(yù)備和具體的教學過程、教學反思。仔細制定教學打算：在對各班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為根據(jù)，制定出相應(yīng)的教學打算。當然教學打算應(yīng)依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學打算應(yīng)當再具體一點。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對同學狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細制定教學打算：在對各班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為根據(jù)，制定出相應(yīng)的教學打算。

反思：教學打算應(yīng)依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學打算應(yīng)當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持清靜。根據(jù)備課的預(yù)備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀。同時我還注意同學學習習慣、學習方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。

反思：在課堂教學中，雖然有預(yù)先制定的教學目標和具體的過程，但是，同學的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要準時、敏捷的對同學的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改良的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合同學實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學真正地參