特崗教師辭職報告

第4頁共4頁特崗教?師辭職?報告?尊敬的?縣教育?局和校?領導：?您們?好，?我自考?入特崗?教師以?來，一?直堅守?自己的?崗位，?但是現(xiàn)?在我卻?要提出?辭職的?申請了?，在這?里首先?表示歉?意。?特崗教?師是一?個光榮?的職業(yè)?，不管?在什么?時候我?都是這?么覺得?的，自?我進入?這個崗?位以來?，也有?幸得到?學校領?導的重?視和栽?培，對?于剛走?出學校?的我給?予了很?大的幫?助，盡?管我在?精神上?一直都?支持這?個職業(yè)?，但是?在現(xiàn)實?的打擊?下，我?還是不?得不提?出辭職?的請求??，F(xiàn)將?我的理?由呈現(xiàn)?如下：?第一?，我還?年輕，?想趁著?這個時?候可以?到外面?的世界?闖一闖?。年輕?人應該?有一顆?敢于挑?戰(zhàn)的心?，只要?自己敢?于闖，?總有屬?于自己?的一點?成就;?不管是?成功還?是失敗?，最終?才不會?后悔。?如果我?只是在?這個小?村里當?一名人?民教師?，也許?我可以?改變很?多小孩?的命運?，但是?卻不能?改變我?自己的?命運，?我一定?會覺得?這是一?生的遺?憾。年?輕的我?們不習?慣安于?現(xiàn)狀，?總是對?外面更?廣大的?世界充?滿好奇?，只有?出去見?過更多?的市面?，這一?生才不?會后悔?。第?二，村?里信息?流通太?慢，自?己慢慢?地將會?被這個?社會所?淘汰。?在一個?鄉(xiāng)村里?教書，?對外面?很多的?信息和?世界的?發(fā)展都?不了解?，盡管?現(xiàn)在有?網(wǎng)絡，?但是還?是只能?夠停留?在紙面?上，對?這個社?會上很?多的實?際情況?并不了?解，這?樣的知?識傳遞?給學生?，也沒?有足夠?的說服?力。另?外，我?還是希?望可以?在這個?發(fā)展的?社會上?檢驗一?下自己?的生存?能力。?第三?，最重?要的一?個原因?就是來?自生活?的壓力?，盡管?現(xiàn)在教?師的待?遇變得?比以前?好很多?，對教?師也愈?加的尊?重，但?是這些?還遠遠?不能夠?支付起?現(xiàn)在昂?貴的物?價和房?價，特?別是對?我們這?些特崗?教師，?生活的?壓力比?一般的?人都要?大的很?多。而?教師的?發(fā)展是?有一定?空間限?制的，?為了自?己將來?有一個?更有挑?戰(zhàn)性的?工作，?為了將?來的生?活可以?過得更?好，也?為了今?后自己?的孩子?可以接?受更好?的教育?，我不?得不對?這個職?業(yè)做出?重新的?選擇。?作為?一個年?輕人，?確實需?要對把?自己接?受的教?育傳播?給下一?代，為?祖國的?教育事?業(yè)做一?些貢獻?，但是?我覺得?，首先?要以自?己的生?存和發(fā)?展有一?個更加?良好的?狀態(tài)為?前提，?不管我?今后做?什么工?作，都?不會忘?記是教?育帶給?我的一?切，對?教育事?業(yè)的關?心也一?定不會?因此就?中斷。?也希望?鄉(xiāng)村的?孩子今?后有更?好的教?育條件?，最終?他們必?定也能?感受到?知識改?變命運?的這個?真理。?希望領?導們可?以批準?我的申?請。?此致?敬禮!?申請?人：_?___?__?__年?___?_月_?___?日特?崗教師?辭職報?告（二?）尊?敬的_?___?校長：?你好?首先?向你說?聲對不?起，我?辜負了?你對我?的期望?，今天?寫信是?向您提?出辭職?的。?自去年?分配到?我校以?來，我?一直受?到了您?的各方?面的幫?助，對?此我是?感恩不?盡的。?剛大學?畢業(yè)，?我由一?名學生?成了一?位光榮?的人民?教師，?對教師?這職業(yè)?我是既?熟悉又?陌生。?記得在?我來校?的第二?天，你?就找我?談話，?將許多?教學經(jīng)?驗傳授?給我。?從備課?到講解?，從和?學生相?處到批?改作業(yè)?，從教?態(tài)到板?書設計?，從語?言運用?到為人?處世，?你是那?樣的耐?心啊!?那天我?學了不?少東西?。您是?很器重?我的，?所以您?竟給了?我一個?班讓我?管理。?應該說?我是很?認真很?努力地?在工作?，如果?沒有發(fā)?生這件?事，我?怕也是?學生和?同事們?心中的?一個好?班主任?，好老?師吧。?但都怪?我，一?時的沖?動造成?現(xiàn)在這?種糟糕?的局面?。趙?寶輝平?時也算?班上的?一個好?學生吧?，可那?天他找?我請假?時實在?太過分?。我不?知平時?隨和的?他，那?天卻那?樣的固?執(zhí)。我?無論怎?么講，?他就是?不聽，?我不準?假他就?是不走?。我由?于下午?有課，?中午飯?間時間?又短，?我是個?非午后?休息會?兒不可?的人。?中午哪?怕打個?盹兒也?行，否?則整個?下午我?就象丟?了魂一?樣，頭?昏昏沉?沉，精?神萎靡?不振。?因此我?讓他下?午上完?課再找?我說，?可他就?是非要?我當場?給他批?假條。?關于學?生請假?，我班?剛開過?班會，?制定了?具體措?施，我?不能為?他破班?里的規(guī)?矩。長?說短說?，他耗?在那里?就是一?個主意?，我實?在是生?氣。但?強壓住?并未發(fā)?火，后?又以我?該休息?了，下?午還有?課，企?圖讓他?先走，?他不動?。我躺?在床上?，心想?他站就?讓他站?吧?？?這時他?卻走到?我床邊?，嘴里?仍嘟嘟?嚷嚷讓?我準假?，我實?在壓不?住火了?。我站?起來說?你走不?走，他?說不走?。我隨?手抓了?把水果?刀，攆?他走。?其實當?時我只?是隨意?拿了件?東西，?并未太?在意手?里究竟?拿的是?什么。?他走后?，我才?發(fā)現(xiàn)我?是拿了?把小刀?的。從?他離去?的表情?上我已?預感到?什么了?，我本?想上完?下午的?課再去?找您說?此事的??？缮?完第一?節(jié)課后?，李主?任就找?了我。?這件?事在學?校引起?了一個?小轟動?，我對?不起所?有關心?我的領?導和同?事們。?也許我?太年輕?了，也?許我還?沒有真?正懂得?教師這?一職業(yè)?。但不?管怎樣?，我知?道，我?可能將?因此而?告別這?神圣的?講臺了?。所以?主動提?出辭去?班主任?職務，?辭去任?課老師?的資格?。若一?時還找?不到合?適的老?師接替?我的課?，我可