初中語文組集體備課活動(dòng)方案

....word教育資料word教育資料..word教育資料初中語文組集體備課活動(dòng)方案?jìng)浜谜n是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)語文教學(xué)大綱的要求和教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最科學(xué)的教學(xué)方法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮群眾智慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使全體語文教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合我校多媒體班班通實(shí)際情況，預(yù)計(jì)在兩年之內(nèi)打造出一套完整的初中語文課件，特制定中學(xué)語文組集體備課方案。指導(dǎo)思想按照學(xué)校的要求，教導(dǎo)處的指引，我們語文教研組充分發(fā)揮研究基地的作用，有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)效的進(jìn)行集體備課活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教學(xué)研究，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，更好地貫徹國家新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，落實(shí)重慶“1+5”行動(dòng)計(jì)劃，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，順利圓滿地完成備課任務(wù)。教研組工作目標(biāo)和任務(wù)1.兩年之內(nèi)打造出一套完整的、優(yōu)質(zhì)的初中語文課件，高效發(fā)揮“班班通”的作用。2．認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于實(shí)施減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃（試行）的通知》等其它新的教學(xué)理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)。3．集思廣益，發(fā)揮集體的力量，認(rèn)真做好每一個(gè)課件，共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。4．明確任務(wù)，分工合作，以教研組下的備課組為單位進(jìn)行集體備課，確定單元或課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，討論教學(xué)策略及施教方法等。三、教學(xué)常規(guī)要求1．制定學(xué)期各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教學(xué)，統(tǒng)一進(jìn)度。2．課堂教學(xué)講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)實(shí)效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識(shí)落實(shí)，能力提高。備課教師要做到“四優(yōu)”、“五備”?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容；“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。3.發(fā)揮教育教學(xué)主陣地作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，要努力激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，特別是閱讀名著作品，積累古詩文名篇，要增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語文的自信心。4.要利用多種平臺(tái)來培養(yǎng)學(xué)生的演講能力，特別注重課前一分鐘演講。5.堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，保持文面整潔。老師認(rèn)真批改周記，鼓勵(lì)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。四、重點(diǎn)工作1.開展備課活動(dòng)。每月教研組組織一次研討會(huì)，而各備課組每周二下午一二節(jié)課定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行集體備課活動(dòng)。由組內(nèi)人員輪流擔(dān)任主備人和中心發(fā)言人，主備老師提供集體備課課件，詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)過程、課堂練習(xí)。其他人做好相應(yīng)的記錄，填好備課筆記。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，集體討論、商量，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。主備人記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善課件，完善自身。2.探討教學(xué)疑難問題。除了備課組活動(dòng)，各位教師平時(shí)在辦公室積極開展討教活動(dòng)，共同探討教學(xué)中所碰到的問題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識(shí)的鞏固措施，交流在本周教學(xué)中遇到的困惑的問題，本周教學(xué)中成功或失敗的地方、交流后進(jìn)生輔導(dǎo)措施、交流調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法等等，不斷反思，撰寫教學(xué)論文。3.積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)改革活動(dòng)，配合學(xué)校、教研組的工作，努力探索多種形式的課堂教學(xué)模式，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生在《“1+5”行動(dòng)計(jì)劃》中的課外閱讀能力和演講能力。五、集體備課具體安排：（以初2015級(jí)為例）集體備課說明：1.主備人按備課組安排進(jìn)度提前一周準(zhǔn)備好本單元教學(xué)課件，并發(fā)到備課組每個(gè)成員手中或電腦中，給大家作為備課的參考，組內(nèi)人員按照研討修訂后的課件進(jìn)行上課。2.備課組長(zhǎng)最終將全冊(cè)整理好的課件交一份給教研組長(zhǎng)，以備循環(huán)利用。3.在循環(huán)使用中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改，整理，做到與時(shí)俱進(jìn)。初中語文教研組2013.3.28六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.初中語文教研組共三個(gè)備課組，每組8人，共24人。每周集體備課1.5小時(shí)，每期20周。以每人每次補(bǔ)助50元，一學(xué)期共24000元。2.主備課人或中心發(fā)言人每組每次2人，備課、制作課件、請(qǐng)