小學六年級班隊工作計劃

第頁小學六年級班隊工作計劃小學六年級班隊工作安排篇1

一、班級概況分析

本班共有學生52名，大部分由進城務工子弟組成。學生素養(yǎng)不一，基礎參差不齊。多數學生具備充溢愛心，具有和善、憐憫別人、酷愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質，但也有少數幾個學生特性強，思想上較早成熟。

二、學生思想狀況

本班大多數學生主動要求上進，思想活躍，關切班集體，有集體主義觀念，并情愿投身社會實踐活動，表現出了獨立思索和較為主動的參加意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，膽子也較小，不情愿表現自己。還有個別學生對集體活動看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況

班級整體學習成果一般，優(yōu)生能主動主動的學習，但不夠敏捷，差生基礎不扎實，出現了學問斷層現象?？傮w上分析，如今全班學習看法還比較端正。但是經過開學這三天的視察，再次發(fā)覺，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在主動進取，有個別同學似乎對自己已經失去了信念，存在消極思想。

四、生理心理方面

學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等依據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在?？偟膩碚f，多數學生身體素養(yǎng)較好，在社區(qū)服務活動表現突出。

五、工作思路

全面實行特克斯縣教化工作會議精神，仔細貫徹教化方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素養(yǎng)標準為內容，以養(yǎng)成教化為基礎，以綜合評價為導向，以教化科研為動力，切實敬重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培育與開展活動激發(fā)主動向上的情感教化相結合，主動探究新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實學校教化教學工作安排，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學生的綜合素養(yǎng)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深化開展各種活動，全面提高教化教學質量，培育合格的小學畢業(yè)生。

六、詳細工作

進一步強化做人，成長教化，切實利用好語文及班隊課堂通過課堂與活動滲透育人思想。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的學問；在課外活動求發(fā)展，根據素養(yǎng)教化的發(fā)展方向，努力培育學生具備各種實力，培育學生會做人，學會學習，學會熬煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

七、重點工作

為了能夠接著樹立先進班集體的班級形象，將接著培育具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作安排：

1、首先以民主評比形式組建新的班委會成員。

2、依據學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；

3、在學生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好待進生。

6、成果、表現好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步；

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)覺同學們的思想上的改變，并且?guī)椭嘀魅稳ネ瓿蓪ΥM生的幫輔工作。

8、協作各科任老師，培育學生廣泛的學習愛好。

小學六年級班隊工作安排篇2

今年九月以來，我班在學校的支配下，在師生們的共同努力下，各個方面的工作都力爭有很大的起色?，F安排如下。

（一）班隊狀況分析。

本班是我新接手的又一個畢業(yè)班。在學習方面，我班女生大多數上進心較強，學習勤奮，成果良好；男生則普遍貪玩，紀律上顯得略為散漫，再加上原有的學業(yè)基礎差，導致目前的成果還不夠志向。相對而言，女生中成果優(yōu)秀的多，而成果落后的為數很少，男生則恰恰相反。另外，由于過去舊的教學模式等的影響，學生在閱讀、寫作、書法、板報等方面有著較明顯的實力不足，亟待提高。

在勞動方面，我班除zz等幾個學生會趁家長或老師不在身邊時偷懶外，其他學生都能較自覺地完成一些力所能及的事。但由于他們多數是家中的“小太陽”，平常很少有機會做家務，造成依靠心理強，沒有人指導也就沒有了主見。

在紀律方面，我班同學活潑的同時也夾雜著一些吵嚷，工科課堂紀律有待進一步強化，在品德方面，我班本期要大力開展以“感恩”，“愛心”為主題的系列班隊會。

為此，我班提出新的口號：**班**班，方方面面都爭先。

為了把本班的教化教學工作納入正?；?、科學化的軌道，更扎實有效地推動學生全面素養(yǎng)教化的'進展，現依據學校工作看法，工作布署，參照本班和中隊的詳細狀況，特制定20xx--20xx學年第一學期的工作安排。

（二）指導思想。

實行什邡精神：“感恩奮進，創(chuàng)新爭先，誠信和諧”。以科學的教化理論為指南，以素養(yǎng)教化的要求為目標，培育全面發(fā)展的一代新人；以教化法規(guī)為準繩，深化教化教學改革為中心；以實施省頒課程安排為途徑，大力推動全面實施素養(yǎng)教化。開展“五自”實踐活動和愛國主義、平安、尊師、禮儀等方面的規(guī)范教化，不斷提高班隊各項常規(guī)管理水平。

（三）奮斗目標。

1、培育“四有”的人才，培育學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)建精神；

2、樹立“嚴格自律、團結上進、互助友愛”的班風、隊風，爭創(chuàng)文明班級；

3、培育學生在平安、學習、飲食、衛(wèi)生、紀律等方面的自覺意識和基本實力；

4、仔細踏實地做好學困生的轉化和幫教工作，做到不讓一個學生掉隊；

（四）工作重點。

1、利用各種形式加強對學生進行品德教化，在活潑多樣的活動中培育學生高尚的道德情操和良好的行為習慣，培育“四有”新人。

2、在教學上，堅持“老師教有特點，學生學有特長”，通過教化教學全面提高學生素養(yǎng)。

3、春風化雨，努力促進學困生的轉化；師生緊密協作，促“嚴格自律、團結上進、互助友愛”的班風、隊風形成。

4、主動宣揚，常抓不懈。進行文明禮儀、行為規(guī)范、飲食衛(wèi)生、交通平安、防震防火、交通平安等方面的教化。

（五）詳細措施與方法。

一、主動深化抓好德育工作。

本學期將結合現階段學生的思想狀況，對他們進行有目的、有安排、有組織的德育工作。培育學生酷愛祖國、酷愛人民、酷愛社會主義的崇高思想，同時形成學生良好的行為習慣。

1、首先我要仔細學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》，參與每周的政治業(yè)務學習及校際召開的有關德育會議、活動，修身養(yǎng)性，并嚴以律己，充分發(fā)揮老師為人師表的作用，陶冶學生的情操。

2、結合班隊會及語文科自身的德育因素，對學生進行道德品質及行為習慣教化。

3、組織學生仔細學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，發(fā)動班委堅持一日晨檢午檢制度。大力開展“創(chuàng)文明班隊，當文明人”的活動，營造校內文明氛圍。安排在本期把學生的操行評分細心量化，嘉獎先進，鞭策后進。期末進行表彰。每月評比“惜時獎”、“勤勞獎”、“創(chuàng)新獎”、“能手獎”、“毅力獎”和“藝體獎”各兩名。

4、充分發(fā)揮班級“展示欄、”“我的作品”和“我的明星”和家校通的有力導向作用，樹立學生信念，剛好表揚進步生，以點帶面，促使全班學生都主動進取，務求整體出成果。

5、加強中隊工作，嚴格把本學期中隊工作落到實處，促進隊員“五自”實力的提高，培育他們酷愛組織、酷愛紅領巾的情感，并到處以少先隊員的光榮稱號嚴格要求自己，主動參與少先隊開展的各項活動。安排開展“綠色中隊”，“60周年看祖國巨變”，“60周年話隊史”，“詩歌朗誦會”，“新年新希望！”

二、時刻繃緊平安工作這根弦。

“平安工作，重于泰山”。孩子是父母的心頭肉，更是將來建設祖國的棟梁，作為教化者的我們，怎能疏忽對他們的督促和照看呢？針對我班實際狀況，我們將從以下幾個渠道加強每日的平安防護工作：

1、每天堅持利用晨會的時間進行有關交通、飲食、防火、防盜、、課間活動、防治傳染病等方面的教化，宣揚自我防護的學問，教給學生愛護自己的基本技能。

2、堅持每節(jié)課的點名制度，一發(fā)覺學生缺席，立刻調查了解緣由，并馬上通過電話與家長取得聯系，家校緊密協作，共同關注學生的動向和身體、思想狀況，商討教化對策。

3、教化學生有事（或因?。┱埣僖孪日鞯眉议L或老師的允許，用學校專發(fā)的請假條寫清請假的緣由、請假天數、姓名、日期，須經家長親筆簽名方才有效，否則當作私自曠課處理。

4、在校期間，假如有事想走出校門，必需要有當班老師寫的證明條，門衛(wèi)才可以放行。

5、老師堅持做到課間活動和兩操時在崗值班，防止學生在嬉戲過程發(fā)生意外。

6、主動參與學校開展的體育競賽活動，強化學生身體素養(yǎng)。

7、隨時留意學生的身體狀況，一發(fā)覺異樣，馬上實行相應的幫救措施。

8、教化學生時刻保持環(huán)境的整齊，摒棄陋俗，講究衛(wèi)生，人人健康。

三、大力完善班隊組織機構。

為了充分發(fā)揮班隊干部的組織帶頭作用，我安排做如下工作：

1、期初重新選派得力的班隊委，補充簇新的血液。本期大隊干部由zz組成，中隊干部由zz組成。

2、放手讓班隊委干部負責班隊內“一日晨檢午檢”的工作，激勵并指導他們自行組織、自行檢查、共同解決問題。

3、班級管理、學生各方面表現，本學期試行《班級個人積分制》，班委們依章辦事，各負其責。我們將從中調控，力求真正達到“自覺守紀，表彰先進，帶動后進，共同提高”的效果。期末評比“優(yōu)秀學生”。

4、每周五中午由班隊委主持召開班會（單周）或隊會（雙周），向老師匯報本周工作狀況，探討有關問題的處理方法（或者籌備召開切合實際的主題班、隊會）。最終由老師指導并支配下周工作內容。

5、每月末召開一場班隊干部會議，總結閱歷，部署工作。

6、主動扶助班隊干部處理好各種問題，到處留意“既要樹立他們的威信又要嚴格要求他們”。

7、期末開展一次選評“優(yōu)秀班隊干部”活動，以鼓舞帶動全體學生。

8、主動開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，創(chuàng)建綠色班級，充分發(fā)揮環(huán)保袋的作用。疼惜糧食，節(jié)約用電用水。

四、重視讀書教化活動的規(guī)范管理和實力運用的培育。

1、本學期要爭取圖書角書籍的存量，力求學生每人平均十本以上，發(fā)動學生捐書，制定圖書輪換制度，確保學生的閱讀面。加強“圖書小小管理員”的培訓。

2、仔細指導學生廣泛閱讀，并做好精致句段的摘錄與批注。每星期抽查學生的讀書量剛好發(fā)覺問題指導改正耐性引導學生“學以致用”。

3、激勵學生參與各種各級的讀書教化活動、競賽，在第3、8、12、16周將開展班內作文賽，為學生供應創(chuàng)作的機會和陣地，表彰先進，帶動后進，使讀書教化深化長久地開展。

五、持之以恒地做好特別生的轉化工作。

為了促使班隊中特別生的轉化，全面推動素養(yǎng)教化的進程，培育合格的人才，我們將接著深化細致地耐性做好轉后工作。

1、開展“一幫一、手拉手”活動，把后進生座位支配在優(yōu)生中，指定專人輔導，在班隊內形成一股團結互助，共同進步的良好風氣。

2、建立后進生檔案，出現問題剛好處理，剛好表揚進步生。由zz。

3、仔細做好家長聯系工作，充分發(fā)揮“校訊通”平臺的作用。主動開展家訪工作，實行定期和不定期結合，個訪和普訪結合的方式，幫助家長學習正確的教化方法，齊抓共管，建立家校聯系的網絡。

4、本學期將重點抓好zz的轉化促進工作，由陳老師帶zz，務必使這五位學生養(yǎng)成良好的學習習慣和紀律習慣。

5、每周開展一次自檢自查活動，并由家長簽章，讓學生對自己的不足表現有個指責和自我指責的機會，并激勵他們剛好彌補。

6、對學困生實行“三優(yōu)”，即課前優(yōu)先輔導，課堂優(yōu)先提問，課后作業(yè)優(yōu)先布置批改。

六、重視對特長生的培育。

1、及早發(fā)覺并培育有特長的學生，有助于促進人才早育。我班有zzz。

2、將學生依據愛好愛好作個深化的調查歸類