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.名句積累與運用(15分)5.陶弘景《答謝中書書》頗有豪士為文“狂越時空,灑落不羈”的特點。文中所繪之景秀麗奇絕,各具情態(tài),其中描繪山高水清的語句是:□□□□,□□□□。6.北朝民歌以粗獷豪放見長,善于表現英武豪邁氣概,《木蘭詩》就是其中代表性作品。詩□□□□□,□□□□□□□。在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中,充分表達愛國激情和雄心壯志8.初中生活即將結束,班級開展以“畢業(yè)季”為主題的系列活動。在“畢業(yè)季?編寫留9.在“畢業(yè)季?召開班會”過程中,許多同學想到分別在即不禁潸然淚下。假如你是主持人,請把勸慰同學們的話寫出來。2.1.蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,口口口口口。(《詩經?蒹葭》)(陳子昂《登幽州臺歌》)[來源:ZXXK]4.口口口口口口口,口口口口口口口。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)5.孔子見賢思齊,以賢為師,曾有向郯子、萇弘、師襄、老聃求教的佳話?!墩撜Z》中:口口口,口口口口口。6.真誠的友誼不會因離別而愁苦,不會因距離而淡漠。只要心懷摯情,千山萬水不再遙7.蘇軾在《水調歌頭?明月幾時有》中把酒問月,感月之陰晴圓缺,悟人之悲歡離合,口口口口,口口口口口口口。震寰宇而醒人智,承千古而啟后人。6、蘇軾在《水調歌頭?明月幾時有》一詞中,借明月對遠隔千里的胞弟表達思念和祝愿7、為了祖國的國防事業(yè),核彈專家林俊德帶病工作直至生命最后一刻。我們可以引用李商隱《無題》中,的來概括他無私奉獻的一生。8、為了豐富校園文化生活,校文學社開展以“我愛校園”為主題的對聯(lián)征集活動。請。5.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,以超然脫俗的想象,將無形的人間情感寓6.馬致遠在《天凈沙?秋思》中,將原本孤立的自然景物精巧地排列組合在一起,借向7.托物言志即通過描繪事物的形象來表達作者的思想感情。周敦頤在《愛蓮說》中運用獨清”的人生志趣。春呈水部張十八員外》)□□□□□□”。事業(yè)遇到暫時的困難時,我們可以引用王安石《登飛來峰》中的兩句詩:“□8.春花秋月,綠柳鳴禽,滄海大漠,名山大川……自然中的美景令人陶醉,幽美、壯麗□□□□□□□5.心靈是跨越時空的橋,摯情是銜接永恒的路,友情可使天涯化咫尺,距離可讓牽掛更.雋永,面對即將到來的揮手別離,你會想到王勃《送杜少府之任蜀州))中的詩句:口口口口口口口,口口口口口口口。我們早已翹首以待,信心百倍,請用李白《行路難》中的詩句表達對未來生活的美好祝愿:口口口口口口口,口口口口口口口。3、□□□□□□□,燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲?秋思》息,以俯視一切的雄心和氣概去開創(chuàng)未來。8、為宣傳“世界環(huán)境日”,班級召開“建綠色家園,享美好自然”主題班會,設置了1、關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,□□□□。(《詩經-關雎》)2、□□□□□□□,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)3、亂花濺欲迷人眼,□□□□□□□。(白居易《錢塘湖春行》)4、□□□□□□□?留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)5、苔痕上階綠,□□□□□。(劉禹錫《陋室銘》)6、岑參《白雪歌送武判官歸京》□□□。”8、端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,現已被聯(lián)合國教科文組織認定為世界級“非物質文化遺產代表作”。今年端午節(jié)的時候,學校文學社舉辦征聯(lián)活動。請根據所給的上聯(lián),對出下聯(lián)。上聯(lián):喜迎盛世龍舟競渡;下聯(lián):□□□□□□□□。5.王維在《使至塞上》中以洗煉的文字,為我們描摹了“□□□□□,□□□□□”這樣一幅蒼茫雄渾、壯闊瑰麗的大漠風光圖。.懷天下是一種更高的人生境界。范仲淹在被貶之時,就借助《岳陽樓記》一文表達了“□□□□□□□,□□□□□□□”的遠大政治抱負。5.大凡有所作為的人,必當胸懷大志,以超群的雄心和氣魄,傲視一切艱險,勇攀高7.蘇軾與弟弟天各一方,中秋時節(jié),難以團圓。于是他在《水調歌頭》中,借一輪圓8.花紅柳綠,草長鶯飛,楓丹露白,冰封雪飄。這四季更替的美景,使無數文人墨客留下了膾炙人口的詩篇。請你從熟悉的古詩詞(曲)中,寫出描寫某一季節(jié)景物的連續(xù)的 錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中寓豁達于心中,寄希望于未來的哲理性詩句是:“□校設立了“心愿墻”,許多同學用對聯(lián)的形式表達了對災區(qū)人民的美好祝愿。請根據所描繪了隱《夜雨寄北》).我所欲也》中的一句話來自勉,這句話是:□□□□□□□。5、有詩云:莫言塞北無春到,總有春來何處知。其實,塞北的漫天風雪中亦有無限生雪帶給他的浪漫遐想。8、李白的灑脫,蘇軾的豁達,總能給世人或振奮昂或坦蕩樂觀的精神力量。在兩者中選擇一位,把他最能鼓舞你的句子(初中教材學過的)送給自己,作為人生路上的一縷子在《魚我所欲也》中就說過“”;南宋末年,文天祥抗元失敗,面臨生死抉擇,以自己的實際行動踐行了這一思想,在《過零丁洋》中留下千古名句:作為銜接句的第一個字,寫出連續(xù)兩句古詩(五言、七言均可)。根據示例,完成古詩接力。帆濟滄海?!I俑问裰荨?(孟子《生于優(yōu)患,死于安樂>》用陸游《游XX村》中的詩句.6、《論語》中表達不僅要學習別人的長處,還要借鑒別人的短處來修正自己的句子是:7、情哀深處,萬物同悲。杜甫的《春望》一詩中句就是借花鳥來創(chuàng)此意境的。請你從積累的古詩詞中。選出含“月”的連續(xù)兩句,并注明作者或題目。詩 世的復雜情懷。7、學校文學社舉行成語積累競賽活動,主持人問:“當我們形容一處人跡罕至不受世陶淵明筆下的?!?、長白山是東北名山,其火山口積水成湖,形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠山林壑尤美18.1.安得廣廈千萬間,□□□□□□□□!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)節(jié)刻畫,形象揭示了他內心的苦悶抑郁。請從中選取你所熟知的含“馬”的連續(xù)兩句,并標明作者或題目。.6.生活中總會遇到
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