北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試卷

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試卷

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

總分

得分

一、

我會(huì)填空。（28分）

1．常見的統(tǒng)計(jì)圖有（

），（

），（

）。

2．條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示（

）。折線統(tǒng)計(jì)圖可以表示（

）。

3．

某公司去年1～12月生產(chǎn)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)后，能比較清楚地反映出各月產(chǎn)值的多少,

要制成（

）統(tǒng)計(jì)圖；如果要反映各月產(chǎn)值增減變化的情況，可以制成（

）統(tǒng)計(jì)圖。

4、水庫的警戒水位為36米，若用+2米表示38米的水位，則用（

）米表示水位為30米。

5、小明向西走了5米記作—5米，那么他向東走了3米應(yīng)記作（

）米，之后他又向西往回走了2米，記作（

）米，小明共走了（

）米。

6、小明是六（1）班的運(yùn)動(dòng)員，學(xué)號(hào)是8，他的編號(hào)是61081最后的1代表男生，2代表女生，那么，五（3）班女生小華的學(xué)號(hào)是13，她的編號(hào)是（

）。

7、王老師的身份證號(hào)碼王老師的出生日期是（

）。

8、張老師家住在世紀(jì)嘉園33號(hào)樓，3單元，5層，1號(hào)，他家的編號(hào)是3303501；王老師家的編號(hào)為2602402，那么王老師住在（

）號(hào)樓，（

）單元，（

）層，（

）號(hào)。

9、一幅條形統(tǒng)計(jì)圖中，用1.5厘米表示0.6噸，用（

）厘米表示20噸。

10、數(shù)學(xué)競賽成績80分以上為優(yōu)秀，老師將一組5名同學(xué)的成績簡記為：+15、—2、0、+7、—8，這5名同學(xué)的實(shí)際成績分別為（

）。

11、請(qǐng)你把下面的統(tǒng)計(jì)表填寫完整。

某機(jī)床廠4、5月份生產(chǎn)機(jī)床情況統(tǒng)計(jì)表：

計(jì)劃

產(chǎn)量

實(shí)際

產(chǎn)量

完成計(jì)劃的百分?jǐn)?shù)

合計(jì)

4月份

432

108%

5月份

400

110%

二、

選擇題。（共12分）

1.小明的爸爸要統(tǒng)計(jì)他每次數(shù)學(xué)測(cè)試成績，看看他是否進(jìn)步，應(yīng)選擇（）

A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

2.為了清楚反映某病人的體溫變化情況，最好選用（）

A、條形統(tǒng)計(jì)圖

B、折線統(tǒng)計(jì)圖

C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

3.為了清楚表示出男、女生占全校學(xué)生人數(shù)的比例，應(yīng)繪制（）

A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

4.果園工人選用（）來表示梨、蘋果、桔子的產(chǎn)量占總產(chǎn)量的百分比。

A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

5、2009年12月16日，北京的氣溫是—10℃～2℃。當(dāng)天的溫差是（

）

A、12℃

B、—12℃

C、+12℃

D、8℃

6、既能反映數(shù)量的多少，又能清楚地表示數(shù)量增減變化情況的是（

）

A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

三、解決問題，看圖回答問題。（共42分）

1、

六年級(jí)同學(xué)愛吃的食物的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖?？磮D回答問題。（7分）

（1）統(tǒng)計(jì)圖縱軸表示________，橫軸表示

。

（2）從整體上看兩個(gè)班中學(xué)生喜歡吃_____________的人數(shù)最多。

（3）二班中喜歡吃蔬菜的人數(shù)占全班人數(shù)的______;

喜歡吃肉禽類的人數(shù)是喜歡吃蔬菜的_________倍。

（4）兩個(gè)班中喜歡吃蔬菜的同學(xué)人數(shù)是愛吃蝦類人數(shù)的_____%.

（5）六（1）和（2）班中喜歡吃蔬菜的人數(shù)的最簡整數(shù)比是（

）。

2、下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況。請(qǐng)看圖回答以下問題：（12分）

自測(cè)成績統(tǒng)計(jì)圖

學(xué)習(xí)時(shí)間分配統(tǒng)計(jì)圖

（1）總體上看兩個(gè)人的成績呈現(xiàn)（

）趨勢(shì)。

（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出（

）的成績提高得快。

（3）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出（

）的反思時(shí)間少一些，少（

）%。

（4）甲比乙反思的時(shí)間多（

）%，甲比乙做題的時(shí)間少（

）%。

（4）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式，為什么？（3分）

（5）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式，就求出他最后三次自測(cè)的平均成績。（3分）

3、這是六（1）班同學(xué)水果喜好情況統(tǒng)計(jì)表(見下表)（13分）

西瓜

香蕉

桔子

梨

葡萄

男

13

5

1

2

5

女

8

3

2

4

8

①

因?yàn)楸碇惺侨藬?shù)，只要能看出數(shù)量的多少就行了，所以畫成（

）統(tǒng)計(jì)圖比較好。（2分）

②喜歡吃香蕉和女生比男生少（

）%；喜歡吃葡萄的女生比男生多（

）%。

③請(qǐng)將下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（5分）

④

認(rèn)真觀察上面的統(tǒng)計(jì)圖，你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。（4分）

4、看圖填空。（10分，第3題共6分）哈爾濱市與南京市的月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖

（1）兩個(gè)城市在（）月溫差

(1998年7月～10月)

最小，在（）月溫差最大。

（2）（）市（）月的平均氣溫與前一個(gè)相比下降最快。

（3）南京市這四個(gè)月的平均氣溫是（

），哈爾濱市這四個(gè)月的平均氣溫是（

），這兩個(gè)城市的平均氣溫相差（

）。

四、推理判斷。（共6分）

小王、小李、小張分別是醫(yī)生、教師、司機(jī)，小王不會(huì)開車，小張從不給人看病，小

李在學(xué)校上班，這三位分別是干什么的？寫出推理的過程。

小王是（

）

，小李是（

）

，

小張是（

）。