初三教師下半年工作計劃范文（2篇）

第6頁共6頁初三教師?下半年工?作計劃范?文一、?指導思想?：以人為?本鎖定目?標初三?年級是初?中階段的?最后一年?，也是學?生人生道?路上一個?重要的轉?折點。為?了確保中?考的全面?豐收，我?們要深入?貫徹學校?工作計劃?精神，認?真學習貫?徹各學科?的課程標?準，緊緊?抓住“以?人為本”?這個核心?，規(guī)范教?學常規(guī)管?理，鎖定?中考目標?，狠抓教?學質量，?團結和依?靠全體初?三教師，?凝心聚力?，求真務?實，樹立?為每一個?學生健康?成長的教?學理念，?在管理中?不放棄任?何一個學?生，尊重?學生人格?，發(fā)展學?生個性，?抓緊抓嚴?抓實。對?學校榮譽?負責，對?學生的前?途負責，?對家長和?社會負責?，鑄造中?考新的輝?煌，不辜?負學校的?期望。?二、管理?目標：造?峰填谷狠?抓重點?做好組織?管理、教?育管理、?學生管理?、協(xié)調管?理，以“?抓兩頭促?中間”為?主要目標?，努力完?成“六個?抓”：?[1]抓?潛能生，?保優(yōu)高上?線率。?[2]抓?差補差，?不放棄后?____?%學生。?[3]?抓思想教?育，保穩(wěn)?定良好的?迎考心態(tài)?。[4?]抓家校?配合，保?緊密聯(lián)系?，齊抓共?管。[?5]抓質?量監(jiān)控，?保實現(xiàn)中?考總體目?標。[?6]抓團?結協(xié)作，?保團隊和?諧。三?、具體措?施：群策?群力建設?“四化”?（一）?、“優(yōu)化?”和諧環(huán)?境，積極?提高管理?效率。?1、加強?年級文化?建設，建?設和諧年?級組。?在初三年?級組這樣?一個大集?體中，團?結和諧應?該是每一?位同仁的?基本素質?之一，我?們眼睛里?始終要把?學校的利?益放在首?位，把維?護學校利?益作為一?切思考的?出發(fā)點，?這樣，我?們才能團?結一心，?發(fā)揮最大?的工作效?能。所以?在工作中?要樹立大?年級、大?學科、大?班級的觀?念。老師?之間互相?幫助，班?級之間要?相互幫助?，學科之?間要相互?幫助，積?極開展和?諧年級、?和諧備課?組、和諧?班級的創(chuàng)?建工作，?以點帶面?，提高班?級、年級?管理水平?。2、?強化年級?文明監(jiān)督?崗管理制?度，實行?人性化、?民主化管?理，提高?執(zhí)行力。?對常規(guī)?工作的檢?查不僅加?強監(jiān)督提?出不足及?時整改，?也要表揚?先進，推?廣好人好?事，以此?引領教師?和學生的?責任意識?。同時也?要積極聽?取老師們?的呼聲，?極力爭取?和維護老?師們的利?益，任何?措施的出?臺要多方?征求意見?，從而使?我們的管?理更以人?為本，更?科學。同?時也要發(fā)?掘其他年?級組的特?色閃光點?，相互借?鑒好的管?理經(jīng)驗，?汲取各方?所長，與?其它年級?和諧共進?。3、?堅持三會?制度。全?體教師例?會、分層?家長會、?學生會議?是初三工?作的重要?部分，可?以促進教?學管理工?作，加強?師生的思?想道德教?育，形式?要從實際?出發(fā)，靈?活機動，?像全體教?師例會的?時間一般?定在階段?性測試之?后舉行，?結合各班?考試情況?進行分析?，調整后?階段工作?方向，進?步大成效?明顯的老?師交流工?作經(jīng)驗，?促進全組?共同進步?。（二?）、“細?化”德育?工作，全?面提高學?生思想素?質。1?、嚴格常?規(guī)管理，?以行為規(guī)?范教育為?基本內容?培養(yǎng)學生?良好的文?明行為習?慣。并加?強檢查、?抽查工作?力度，把?學生常規(guī)?管理抓緊?、抓嚴、?抓實，抓?出成效。?2、加?強理想教?育，栽播?理想種子?，對初三?年級開展?理想、信?念教育活?動。指導?學生根據(jù)?自己的學?習現(xiàn)狀，?制定出短?期和長期?目標，以?“勤奮創(chuàng)?造奇跡，?成功來自?努力”、?“知識改?變命運、?奮斗成就?未來”激?勵學生，?促使他們?樹立信心?，鼓足勇?氣，最后?沖刺。?3、突出?學生的主?體地位，?特別要加?強班干部?隊伍建設?，努力提?高學生的?自我教育?能力，自?我管理能?力，自我?約束能力?和對自己?負責的能?力，減輕?班主任的?管理壓力?。4、?發(fā)揮家庭?教育的優(yōu)?勢，家長?普遍有著?“望子成?龍”，“?盼女成鳳?”的愿望?，他們對?學校和子?女的期待?關心，正?是我們對?學生開展?教育的巨?大優(yōu)勢。?所以每一?位老師都?要堅持利?用好各種?家校聯(lián)系?的手段，?隨時注意?每個學生?思想變化?的情況，?通過校訊?通這個平?臺與家長?相互交流?學生情況?，增強教?育的針對?性和目的?性，多一?點報喜，?少一點告?狀，委婉?地提出合?理的意見?和建議。?并通過召?開家長會?、家訪等?形式，與?家長面對?面的交換?學生的學?習、思想?、生活等?方面的情?況，從而?較全面的?了解學生?，正確的?評價學生?，同時使?家長明確?學校的教?育思想和?教育方向?，提高家?庭教育水?平。5?、做好學?生心理疏?通工作：?“讓學生?跳一跳，?就能摘到?金蘋果”?，初三學?習非常緊?張，學生?壓力大，?班主任及?任課教師?都要多花?一點時間?深入學生?隊伍，進?行思想交?流。班主?任要及時?關心班級?全體學生?，特別是?關心學生?的身體健?康、生理?與心理健?康，既要?做學生的?老師，又?要做學生?的朋友，?關注學生?全面持久?的發(fā)展。?初三教?師下半年?工作計劃?范文（二?）初三?年級的教?學是學校?工作的重?中之重，?為了確保?中考的全?面豐收，?我們要深?入貫徹全?縣教育工?作會議精?神和課改?精神，認?真學習貫?徹各學科?的課程標?準，團結?和依靠全?體初三教?師，規(guī)范?教學常規(guī)?管理，完?善目標管?理方案。?去年一?屆初三畢?業(yè)班,在?學校領導?的正確領?導下，通?過全組教?師的共同?努力,取?得了前所?未有的好?成績，這?對于我們?新一屆的?初三來講?,既是動?力，又是?壓力，本?屆初三部?分學科有?優(yōu)勢但不?明顯，部?分學科尚?有差距，?因此，如?何通過我?們組全體?師生的艱?苦努力，?繼續(xù)保持?今年的優(yōu)?勢，對我?們將是艱?巨的任務?和嚴峻的?考驗，學?校領導對?初三的工?作給予了?高度的重?視，在人?員的配備?上也盡了?最大的努?力。相信?全組教師?一定能群?策群力，?發(fā)揚拼搏?精神，全?面搞好初?三的各項?工作。本?屆初三現(xiàn)?有學生_?___人?，整體水?平參差不?齊，特別?是學生思?想不穩(wěn)定?。但我們?決不能動?搖學校既?定的升學?目標，為?此，我們?只有扎實?工作，花?大力氣，?發(fā)揚苦干?加巧干的?精神，才?能全面提?高教育教?學質量，?才能確保?完成初三?教學“保?二爭一”?的目標。?為此，特?制定本屆?初三教育?教學工作?計劃。?一、教學?工作：?1.加強?學習，努?力轉變觀?念，努力?提高課堂?效益，積?極探索新?課程教學?的課堂模?式。2?、發(fā)揚備?課組團隊?協(xié)作精神?，統(tǒng)籌安?排各班的?教學工作?。各備課?組要認真?學習學科?新課程標?準，將課?改的理念?滲透到學?科教學中?，研究教?材教法、?學生學法?，根據(jù)本?屆初三學?生實際情?況制定本?學科教學?計劃。把?教學研究?工作落到?實處。?3.加強?教學常規(guī)?管理，提?高課堂教?學效益，?落實__?__分鐘?負責制，?向___?_分鐘要?質量。?4、各科?要進行三?輪復習，?第一輪是?以課本為?主，根據(jù)?新課標，?逐章逐節(jié)?地進行復?習;第二?輪是歸類?進行復習?;第三輪?是有重點?地、突出?重點地、?補充式地?進行復習?。并結合?每次的考?試，進行?查漏補缺?。5、?繼續(xù)施行?月考和摸?底考試制?度，及時?召開質量?分析會，?及時診斷?，及時反?思，及時?研究制定?調控方案?，并在教?學中及時?解決。?6、認真?抓好體育?訓練，力?爭體育考?試成績達?到全縣中?上水平。?具體措?施：1?、堅持六?個到位，?（即形勢?分析到位?、思想管?理到位、?教學安排?到位、培?優(yōu)輔差到?位）。?2、認真?學習《中?考綱要》?，把握課?程標準，?開展二次?備課（即?在集體備?課基礎上?的根據(jù)各?班具體情?況的個人?備課），?落實教學?目標，始?終堅持以?課堂為主?陣地，積?極推行異?步分層教?學，實行?因材施教?。3、?多層次召?開學生會?議，談形?勢，提要?求，多鼓?勵，調動?學生學習?及復習積?極性。鼓?勵學生追?求卓越，?做學習的?真正主人?;教育學?生學會體?驗，享受?過程，克?服急躁，?保持樂觀?向上的人?生態(tài)度。?4、強?化質量意?識，優(yōu)化?課堂教學?結構，積?極發(fā)揮集?體智慧，?打好團體?戰(zhàn)。學科?組要做到?"統(tǒng)一要?求、統(tǒng)一?備課、統(tǒng)?一進度、?統(tǒng)一考查?"。著力?提高課堂?效率，向?____?分鐘要質?量;要面?向全體學?生，不歧?視任何一?個學生;?課堂上做?到精講多?練，課后?認真做好?培優(yōu)補差?工作。?5、發(fā)揚?備課組團?隊協(xié)作精?神，統(tǒng)籌?安排各班?的教學工?作，加強?對優(yōu)等生?的指導及?學習困難?生的拉差?補缺工作?，使優(yōu)等?生更優(yōu)、?學習困難?生能跟上?班級學生?的學習步?伐。6?、針對不?斷變化的?中考，我?們必須加?強考試的?動態(tài)研究?，以此指?導我們的?復習，抓?好專題復?習研究，?有效地把?初三階段?的知識點?梳理清楚?，以使學?生全面掌?握知識。?在課堂教?學上要注?意教給學?生的學法?指導，讓?學生對知?識的掌握?和應用，?做到舉一?反三，得?心應手。?二、德?育工作：?1.對?初三年級?開展理想?、信念教?育活動。?抓學生的?思想教育?，以“勤?奮創(chuàng)造奇?跡，成功?來自努力?”、“知?識改變命?運、奮斗?成就未來?”激勵學?生，促使?他們樹立?信心，鼓?足勇氣，?最后沖刺?。2.?幫助學生?根據(jù)自己?的學習現(xiàn)?狀，制定?出短期和?長期目標?，樹立良?好的人生?觀、價