培訓(xùn)學(xué)校教師個(gè)工作總結(jié)范文（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)培訓(xùn)學(xué)校?教師個(gè)工?作總結(jié)范?文__?__年，?我校在教?育局領(lǐng)導(dǎo)?下，全面?____?，認(rèn)真落?實(shí)上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)制定的?工作計(jì)劃?精神，不?斷創(chuàng)新管?理機(jī)制，?加強(qiáng)教育?教學(xué)的研?究，深化?教學(xué)改革?，加強(qiáng)衛(wèi)?生防疫工?作，不斷?推進(jìn)素質(zhì)?教育的新?途徑，確?立了三學(xué)?年的工作?思路：第?一學(xué)年重?平穩(wěn)，第?二學(xué)年求?發(fā)展，第?三學(xué)年出?成績(jī)。_?___年?是提升教?育品牌的?關(guān)鍵時(shí)期?，也是我?校實(shí)現(xiàn)跨?越式發(fā)展?的一年，?我們始終?想著以德?為先，以?學(xué)為主，?整體培育?，和諧發(fā)?展這一方?向穩(wěn)步前?進(jìn)。一?、教育教?學(xué)質(zhì)量的?保證（?一）教學(xué)?工作對(duì)?于培訓(xùn)學(xué)?校而言，?教學(xué)的質(zhì)?量是至關(guān)?重要的指?標(biāo)。如何?保證教學(xué)?質(zhì)量培訓(xùn)?學(xué)校的全?體工作人?員和教師?都花了大?量的時(shí)間?和心血思?考和實(shí)踐?。我們主?要從以下?幾個(gè)方面?去保證教?學(xué)質(zhì)量有?針對(duì)性地?進(jìn)行課程?設(shè)計(jì)。?2.聘有?豐富專業(yè)?知識(shí)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)和?有敬業(yè)心?的高校老?師作為授?課教師。?3.有?完善的教?學(xué)評(píng)估制?度;讓學(xué)?生及學(xué)校?管理人員?填寫(xiě)評(píng)估?表，及時(shí)?反饋教師?教學(xué)質(zhì)量?。4.?采取課堂?授課、課?堂實(shí)習(xí)相?結(jié)合形式?，以鞏固?學(xué)員的掌?握程度;?另外還采?用互動(dòng)式?的教學(xué)方?法，使學(xué)?員能夠更?好地理解?和掌握教?師教授的?內(nèi)容。?5.充分?聽(tīng)取廣大?學(xué)員的反?饋的意見(jiàn)?，以改進(jìn)?教學(xué)效果?。我們?cè)?每一期培?訓(xùn)班結(jié)業(yè)?前均發(fā)放?學(xué)員意見(jiàn)?反饋表，?并在有的?班級(jí)組織?學(xué)員進(jìn)行?座談，開(kāi)?展家長(zhǎng)會(huì)?，及時(shí)了?解培訓(xùn)的?效果，獲?取第一手?的資料以?指導(dǎo)我們?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)、改進(jìn)?不足之處?。（二?）教研工?作在教?學(xué)教研上?，應(yīng)保持?現(xiàn)有的教?師教研會(huì)?議的教務(wù)?管理，提?前對(duì)教學(xué)?工作進(jìn)行?規(guī)劃安排?，是教務(wù)?教研工作?更加標(biāo)準(zhǔn)?化、系統(tǒng)?化。語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)等?科目分類?開(kāi)展教研?交流。學(xué)?校部分教?師不能及?時(shí)參加教?研會(huì)議，?在課間休?息時(shí)間、?午休時(shí)間?抽空進(jìn)行?交流，甚?至進(jìn)行電?話會(huì)議。?（三）?教務(wù)管理?在完成?繁忙的培?訓(xùn)教學(xué)工?作外，培?訓(xùn)學(xué)校建?立了一套?科學(xué)的教?學(xué)管理規(guī)?章制度。?如教學(xué)管?理制度，?教室管理?制度，教?學(xué)資料管?理制度等?。這些制?度的建立?和實(shí)行，?對(duì)于規(guī)范?培訓(xùn)學(xué)校?的教學(xué)運(yùn)?作起到了?很好的指?導(dǎo)作用。?二、管?理工作?（一）規(guī)?范學(xué)校的?管理工作?，提高管?理能力和?辦學(xué)水平?。1、?建立并完?善學(xué)校工?作機(jī)制，?促進(jìn)學(xué)校?規(guī)范化管?理。使得?學(xué)校的管?理制度朝?著定性和?定量相結(jié)?合的方向?健康地發(fā)?展，為學(xué)?校今后其?他政策制?定和實(shí)施?提供了寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?積累。?2、逐步?完善學(xué)校?人事管理?制度。新?教師的聘?任嚴(yán)格把?好師德和?教學(xué)效果?的關(guān)。學(xué)?校工作人?員的聘用?資格上調(diào)?，管理老?師均有大?學(xué)以上文?憑，有_?___年?以上一線?教育教學(xué)?的工作經(jīng)?驗(yàn)，確保?教學(xué)管理?的優(yōu)化。?3、管?理人員深?入一線，?聽(tīng)課、代?課、維護(hù)?學(xué)校正常?秩序。針?對(duì)個(gè)別學(xué)?生出現(xiàn)的?問(wèn)題進(jìn)行?個(gè)別調(diào)整?和解決，?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)狀態(tài)、?授課教師?教學(xué)、家?長(zhǎng)思想變?化及時(shí)了?解和調(diào)整?，幫助他?們解決問(wèn)?題和困難?，讓學(xué)生?和老師無(wú)?后顧之憂?。4、?開(kāi)展學(xué)校?內(nèi)部學(xué)習(xí)?交流活動(dòng)?、提高招?生咨詢質(zhì)?量、為學(xué)?校發(fā)展出?謀劃策。?5、加?強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)?工作的管?理，合理?規(guī)劃開(kāi)支?，積極籌?集辦學(xué)資?金。財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)每周?對(duì)賬、每?月報(bào)表，?保證學(xué)校?工作順利?進(jìn)行。?（二）學(xué)?校每周固?定開(kāi)展例?會(huì)制度。?學(xué)校的?管理模式?是董事會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)下的?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制，及從?決策層到?管理層，?從管理層?到教師層?和工作人?員層，有?利于決策?思路的傳?達(dá)和執(zhí)行?。學(xué)校每?周五下午?2：召開(kāi)?全校教職?工例會(huì)，?及時(shí)交流?下周工作?安排、每?周工作小?結(jié)，溝通?思想，是?學(xué)校管理?工作剩下?一盤(pán)棋，?推動(dòng)學(xué)校?工作高效?、快捷、?高質(zhì)量的?進(jìn)行奠定?基礎(chǔ)。?（三）開(kāi)?展學(xué)校對(duì)?外交流工?作，提高?學(xué)校知名?度。1?、與其他?培訓(xùn)學(xué)校?開(kāi)展合作?，互相交?流，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?2、課堂?對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)?放、展示?，及時(shí)開(kāi)?展家長(zhǎng)會(huì)?，拓展辦?學(xué)空間。?3、每?年進(jìn)行戶?外展示活?動(dòng)，宣傳?學(xué)校。?（四）管?理工作存?在的不足?1、在?對(duì)外宣傳?和交流工?作中，雖?然能策劃?出具體的?方案，但?有事不能?靈活處理?現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)?的變化，?這說(shuō)明具?體的工作?沒(méi)有做好?預(yù)算，缺?乏實(shí)踐缺?乏應(yīng)變措?施。我們?今后要全?面考慮問(wèn)?題，制定?多套方案?，以便變?化之余。?在未來(lái)工?作中，我?們要把招?生宣傳做?為重中之?重，應(yīng)當(dāng)?加強(qiáng)廣告?的宣傳力?度，進(jìn)一?步提高學(xué)?校知名度?。2、?在人事管?理方面，?嚴(yán)格執(zhí)行?聘用制度?。聘請(qǐng)老?師不僅要?求高標(biāo)的?教學(xué)能力?及教學(xué)效?果，而且?更應(yīng)該看?重教師師?德水平。?聘用的管?理人員應(yīng)?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校管理?制度，建?設(shè)一支有?凝聚力高?素質(zhì)的團(tuán)?隊(duì)。三?、后勤工?作后勤?工作室教?學(xué)工作運(yùn)?作的基本?保障，后?勤工作主?要體現(xiàn)?1、為師?生提供良?好的硬件?設(shè)施和學(xué)?習(xí)環(huán)境。?準(zhǔn)備書(shū)籍?教材，配?備教具，?印發(fā)講義?。只要有?利于教學(xué)?的服務(wù)設(shè)?備、資料?，學(xué)校都?及時(shí)采購(gòu)?。寬大、?光線充足?的教室，?冬夏兩季?課前半小?時(shí)調(diào)好空?調(diào)，保障?教師輕松?教學(xué)、學(xué)?生快速進(jìn)?入學(xué)習(xí)狀?態(tài)。學(xué)校?備好飲水?，以備師?生之需。?2、良?好衛(wèi)生條?件的保障?。我校平?時(shí)放學(xué)之?余及時(shí)做?好教室衛(wèi)?生、整理?好教學(xué)設(shè)?備;每周?五進(jìn)行搬?家式大掃?除，小到?桌椅、衛(wèi)?生間擦洗?，大到清?理墻壁灰?跡，每個(gè)?角落做好?消毒工作?，責(zé)任細(xì)?化到個(gè)人?。3、?維護(hù)、保?障學(xué)校幫?偶教學(xué)設(shè)?備能正常?使用，確?保學(xué)校教?學(xué)工作的?正常運(yùn)行?。4、?良好的安?全保障。?學(xué)校不論?寒暑白天?黑夜上課?前放學(xué)后?都備有男?老師巡邏?，晚間放?學(xué)管理人?員會(huì)話查?詢確認(rèn)學(xué)?生已安全?到家。?5、建立?良好的家?校聯(lián)通體?系。校長(zhǎng)?時(shí)常跟家?長(zhǎng)聯(lián)系，?為下面的?工作人員?建立了模?范作用。?我校在學(xué)?生上課時(shí)?，提供了?空教室給?家長(zhǎng)休息?座談，事?無(wú)巨細(xì)，?全體工作?人員參與?座談，及?時(shí)了解家?長(zhǎng)反饋的?信息，為?后期工作?做好準(zhǔn)備?。6、?節(jié)約成本?，走可持?續(xù)發(fā)展道?路。我們?將棄舊的?辦公學(xué)習(xí)?用品回收?，修整利?用，開(kāi)創(chuàng)?一條合理?利用資源?的道路。?四、取?得的成效?我校學(xué)?員曾多次?在走進(jìn)數(shù)?學(xué)王國(guó)、?希望杯數(shù)?學(xué)競(jìng)賽中?獲得一等?獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)?。我培訓(xùn)?班每年近?____?%的學(xué)生?有望被重?點(diǎn)中學(xué)提?前錄取或?成為簽約?生。總?之，在過(guò)?去的一年?中，__?__教育?培訓(xùn)學(xué)校?在教育局?指導(dǎo)下不?斷發(fā)展壯?大，在各?位領(lǐng)導(dǎo)的?支持下取?得卓越的?成績(jī)，感?謝給位領(lǐng)?導(dǎo)，感謝?各位同仁?。在新的?一年里我?校致力于?以下幾項(xiàng)?工作，請(qǐng)?局領(lǐng)導(dǎo)繼?續(xù)予以大?力支持、?指導(dǎo)和監(jiān)?督。1?、建設(shè)新?校區(qū)的學(xué)?員文化建?設(shè)。2?、加強(qiáng)學(xué)?校宣傳力?度，擴(kuò)大?學(xué)校聲譽(yù)?和知名度?。3、?繼續(xù)聘請(qǐng)?優(yōu)秀的教?師執(zhí)教，?確保教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步?提升。?4、強(qiáng)化?學(xué)校對(duì)教?職工的培?訓(xùn)和管理?，保證我?校教育的?服務(wù)質(zhì)量?。__?__年是?提升品牌?的一年，?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)?激烈的教?育市場(chǎng)，?我們將開(kāi)?發(fā)新的思?路，利用?我們現(xiàn)有?的資源，?大力宣傳?學(xué)校，抓?好教學(xué)質(zhì)?量，提高?自身的管?理水平，?力爭(zhēng)在原?有的基礎(chǔ)?上好上加?好。雄?關(guān)漫漫真?如鐵，而?今邁步從?頭越。我?校愿傾注?全體人員?的智慧和?心血，其?他學(xué)校共?同努力打?造___?_品牌教?育!同時(shí)?，我真誠(chéng)?地希望，?在以后的?辦學(xué)過(guò)程?中，能得?到在座的?各位領(lǐng)導(dǎo)?﹑各位代?表的幫助?。謝謝!?培訓(xùn)學(xué)?校教師個(gè)?工作總結(jié)?范文（二?）__?__年，?我校在教?育局領(lǐng)導(dǎo)?下，全面?____?，認(rèn)真落?實(shí)上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)制定的?工作計(jì)劃?精神，不?斷創(chuàng)新管?理機(jī)制，?加強(qiáng)教育?教學(xué)的研?究，深化?教學(xué)改革?，加強(qiáng)衛(wèi)?生防疫工?作，不斷?推進(jìn)素質(zhì)?教育的新?途徑，確?立了三學(xué)?年的工作?思路：第?一學(xué)年重?平穩(wěn)，第?二學(xué)年求?發(fā)展，第?三學(xué)年出?成績(jī)。_?___年?是提升教?育品牌的?關(guān)鍵時(shí)期?，也是我?校實(shí)現(xiàn)跨?越式發(fā)展?的一年，?我們始終?想著以德?為先，以?學(xué)為主，?整體培育?，和諧發(fā)?展這一方?向穩(wěn)步前?進(jìn)。一?、教育教?學(xué)質(zhì)量的?保證（?一）教學(xué)?工作對(duì)?于培訓(xùn)學(xué)?校而言，?教學(xué)的質(zhì)?量是至關(guān)?重要的指?標(biāo)。如何?保證教學(xué)?質(zhì)量培訓(xùn)?學(xué)校的全?體工作人?員和教師?都花了大?量的時(shí)間?和心血思?考和實(shí)踐?。我們主?要從以下?幾個(gè)方面?去保證教?學(xué)質(zhì)量有?針對(duì)性地?進(jìn)行課程?設(shè)計(jì)。?2.聘有?豐富專業(yè)?知識(shí)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)和?有敬業(yè)心?的高校老?師作為授?課教師。?3.有?完善的教?學(xué)評(píng)估制?度;讓學(xué)?生及學(xué)校?管理人員?填寫(xiě)評(píng)估?表，及時(shí)?反饋教師?教學(xué)質(zhì)量?。4.?采取課堂?授課、課?堂實(shí)習(xí)相?結(jié)合形式?，以鞏固?學(xué)員的掌?握程度;?另外還采?用互動(dòng)式?的教學(xué)方?法，使學(xué)?員能夠更?好地理解?和掌握教?師教授的?內(nèi)容。?5.充分?聽(tīng)取廣大?學(xué)員的反?饋的意見(jiàn)?，以改進(jìn)?教學(xué)效果?。我們?cè)?每一期培?訓(xùn)班結(jié)業(yè)?前均發(fā)放?學(xué)員意見(jiàn)?反饋表，?并在有的?班級(jí)組織?學(xué)員進(jìn)行?座談，開(kāi)?展家長(zhǎng)會(huì)?，及時(shí)了?解培訓(xùn)的?效果，獲?取第一手?的資料以?指導(dǎo)我們?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)、改進(jìn)?不足之處?。（二?）教研工?作在教?學(xué)教研上?，應(yīng)保持?現(xiàn)有的教?師教研會(huì)?議的教務(wù)?管理，提?前對(duì)教學(xué)?工作進(jìn)行?規(guī)劃安排?，是教務(wù)?教研工作?更加標(biāo)準(zhǔn)?化、系統(tǒng)?化。語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)等?科目分類?開(kāi)展教研?交流。學(xué)?校部分教?師不能及?時(shí)參加教?研會(huì)議，?在課間休?息時(shí)間、?午休時(shí)間?抽空進(jìn)行?交流，甚?至進(jìn)行電?話會(huì)議。?（三）?教務(wù)管理?在完成?繁忙的培?訓(xùn)教學(xué)工?作外，培?訓(xùn)學(xué)校建?立了一套?科學(xué)的教?學(xué)管理規(guī)?章制度。?如教學(xué)管?理制度，?教室管理?制度，教?學(xué)資料管?理制度等?。這些制?度的建立?和實(shí)行，?對(duì)于規(guī)范?培訓(xùn)學(xué)校?的教學(xué)運(yùn)?作起到了?很好的指?導(dǎo)作用。?二、管?理工作?（一）規(guī)?范學(xué)校的?管理工作?，提高管?理能力和?辦學(xué)水平?。1、?建立并完?善學(xué)校工?作機(jī)制，?促進(jìn)學(xué)校?規(guī)范化管?理。使得?學(xué)校的管?理制度朝?著定性和?定量相結(jié)?合的方向?健康地發(fā)?展，為學(xué)?校今后其?他政策制?定和實(shí)施?提供了寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?積累。?2、逐步?完善學(xué)校?人事管理?制度。新?教師的聘?任嚴(yán)格把?好師德和?教學(xué)效果?的關(guān)。學(xué)?校工作人?員的聘用?資格上調(diào)?，管理老?師均有大?學(xué)以上文?憑，有_?___年?以上一線?教育教學(xué)?的工作經(jīng)?驗(yàn)，確保?教學(xué)管理?的優(yōu)化。?3、管?理人員深?入一線，?聽(tīng)課、代?課、維護(hù)?學(xué)校正常?秩序。針?對(duì)個(gè)別學(xué)?生出現(xiàn)的?問(wèn)題進(jìn)行?個(gè)別調(diào)整?和解決，?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)狀態(tài)、?授課教師?教學(xué)、家?長(zhǎng)思想變?化及時(shí)了?解和調(diào)整?，幫助他?們解決問(wèn)?題和困難?，讓學(xué)生?和老師無(wú)?后顧之憂?。4、?開(kāi)展學(xué)校?內(nèi)部學(xué)習(xí)?交流活動(dòng)?、提高招?生咨詢質(zhì)?量、為學(xué)?校發(fā)展出?謀劃策。?5、加?強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)?工作的管?理，合理?規(guī)劃開(kāi)支?，積極籌?集辦學(xué)資?金。財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)每周?對(duì)賬、每?月報(bào)表，?保證學(xué)校?工作順利?進(jìn)行。?（二）學(xué)?校每周固?定開(kāi)展例?會(huì)制度。?學(xué)校的?管理模式?是董事會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)下的?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制，及從?決策層到?管理層，?從管理層?到教師層?和工作人?員層，有?利于決策?思路的傳?達(dá)和執(zhí)行?。學(xué)校每?周五下午?2：召開(kāi)?全校教職?工例會(huì)，?及時(shí)交流?下周工作?安排、每?周工作小?結(jié)，溝通?思想，是?學(xué)校管理?工作剩下?一盤(pán)棋，?推動(dòng)學(xué)校?工作高效?、快捷、?高質(zhì)量的?進(jìn)行奠定?基礎(chǔ)。?（三）開(kāi)?展學(xué)校對(duì)?外交流工?作，提高?學(xué)校知名?度。1?、與其他?培訓(xùn)學(xué)校?開(kāi)展合作?，互相交?流，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?2、課堂?對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)?放、展示?，及時(shí)開(kāi)?展家長(zhǎng)會(huì)?，拓展辦?學(xué)空間。?3、每?年進(jìn)行戶?外展示活?動(dòng)，宣傳?學(xué)校。?（四）管?理工作存?在的不足?1、在?對(duì)外宣傳?和交流工?作中，雖?然能策劃?出具體的?方案，但?有事不能?靈活處理?現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)?的變化，?這說(shuō)明具?體的工作?沒(méi)有做好?預(yù)算，缺?乏實(shí)踐缺?乏應(yīng)變措?施。我們?今后要全?面考慮問(wèn)?題，制定?多套方案?，以便變?化之余。?在未來(lái)工?作中，我?們要把招?生宣傳做?為重中之?重，應(yīng)當(dāng)?加強(qiáng)廣告?的宣傳力?度，進(jìn)一?步提高學(xué)?校知名度?。2、?在人事管?理方面，?嚴(yán)格執(zhí)行?聘用制度?。聘請(qǐng)老?師不僅要?求高標(biāo)的?教學(xué)能力?及教學(xué)效?果，而且?更應(yīng)該看?重教師師?德水平。?聘用的管?理人員應(yīng)?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校管理?制度，建?設(shè)一支有?凝聚力高?素質(zhì)的團(tuán)?隊(duì)。三?、后勤工?作后勤?工作室教?學(xué)工作運(yùn)?作的基本?保障，后?勤工作主?要體現(xiàn)?1、為師?生提供良?好的硬件?設(shè)施和學(xué)?習(xí)環(huán)境。?準(zhǔn)備書(shū)籍?教材，配?備教具，?印發(fā)講義?。只要有?利于教學(xué)?的的服務(wù)?設(shè)備、資?料，學(xué)校?都及時(shí)采?購(gòu)。寬大?、光線充?足的教室?，冬夏兩?季課前半?小時(shí)調(diào)好?空調(diào)，保?障教師輕?松教學(xué)、?學(xué)生快速?進(jìn)入學(xué)習(xí)?狀態(tài)。學(xué)?校備好飲?水，以備?師生之需?。2、?良好衛(wèi)生?條件的保?障。我校?平時(shí)放學(xué)?之余及時(shí)?做好教室?衛(wèi)生、整?理好教學(xué)?設(shè)備;每?周五進(jìn)行?搬家式大?掃除，小?到桌椅、?衛(wèi)生間擦?洗，大到?清理墻壁?灰跡，每?個(gè)角落做?好消毒工?作，責(zé)任?細(xì)化到個(gè)?人。3?、維護(hù)、?保障學(xué)校?幫偶教學(xué)?設(shè)備能正?常使用，?確保學(xué)校?教學(xué)工作?的正常運(yùn)?行。4?、良好的?安全保障?。學(xué)校不?論寒暑白?天黑夜上?課前放學(xué)?后都備有?男老師巡?邏，晚間?放學(xué)管理?人員會(huì)話?查詢確認(rèn)?學(xué)生已安?全到家。?5、建?立良好的?家校聯(lián)通?體系。校?長(zhǎng)時(shí)常跟?家長(zhǎng)聯(lián)系?，為下面?的工作人?員建立了?模范作用?。我校在?學(xué)生上課?時(shí)，提供?了空教室?給家長(zhǎng)休?息座談，?事無(wú)巨細(xì)?，全體工?作人員參?與座談