小學(xué)語文-動手做做看教學(xué)課件設(shè)計(jì)

上傳人：好*** IP屬地：湖北上傳時間：2023-03-24 格式：PPT 頁數(shù)：18 大小：2.52MB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩13頁未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

你會怎么選？A：尺子上的刻度不變；

B：尺子上的刻度變大了；C:尺子上的刻度變小了；13、動手做做看動手做做看朗志萬伊琳娜lǎngzhìyīlínnàlǎngzhì

màn

lín朗志萬漫出魚鱗yīlínnàāi

hǒngpiàn

伊琳娜哎呀哄騙

títíhē

問題

提出喝水朗志萬漫出魚鱗伊琳娜哎呀哄騙

問題

提出喝水提題

“一個杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會漫出來。如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣。這是為什么？”奇怪的問題動手做做看

因?yàn)轸~身上有鱗。

一定是金魚把水喝下去了。？

一個小朋友（）地說：“（）?！?/p>

另一個小朋友（）地說：“（）?！焙敛华q豫一定是金魚把水喝下去了不假思索因?yàn)榻痿~身上有魚鱗

以小組為單位自學(xué)4、5、6自然段，從課文中找出有關(guān)的句子回答。

伊琳娜是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣?

伊琳娜覺得他們都沒說對，但自己又想不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動手做做看！”伊琳娜在干什么？

伊琳娜找來一條金魚，把它放進(jìn)一個裝滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。

伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”

您不可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友。

朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是想騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。

伊琳娜聽懂了朗志萬的話，高興地笑了。伊琳娜為什么生氣了？動手做做看她又為什么高興了？讀兒歌：人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦.

1、閱讀《小馬過河》，把讀后的感受

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 備課教案

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。