愛的教育讀書筆記3

PAGE頁碼頁碼愛的教育讀書筆記320____愛的教育讀書筆記愛的教化讀書筆記(15篇)當細細品完一本名著后，信任大家的收獲確定不少，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？怎樣寫讀書筆記才能避開寫成“流水賬”呢？以下是我細心整理的愛的教化讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。愛的教化讀書筆記1這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教化》這本書，當我讀完這本教化人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教化》這本書是經(jīng)過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的看法，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經(jīng)過對生活的樸實的描述，使人感到人類多么須要相互幫忙，相互關切，相互理解！里面有很多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得快樂，學得快樂，并從快樂和快樂中得到了教化，《愛的教化》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在很多感人事務，在我的心中激起了一陣陣劇烈的感情。我，一個泛泛之輩，有很多摯友，但真正的好摯友屈指可數(shù)，我也不明白怎樣回事，但讀完《愛的教化》后我懂得了我的好摯友為什么很少的緣由了，要做一對好摯友不應當分貧困貴賤，更不能因為自我摯友的學習差了而認為他不是你的摯友，而作為真正的好摯友應當在摯友困難是幫忙自我的好摯友，這樣才算是好摯友。正如我們班的張晟他助人為樂，常常幫忙同學，所以他有那么多的好摯友，我真感到艷羨。我要向他學習。這本書還教化了很多做人的道理。我毫不懊悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書，因為這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。愛的教化讀書筆記2“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間……”熟識的歌曲再次回蕩在耳旁，只因手中拿著《愛的教化》。這本書告知了大家：人類有三種情感是劇烈而單純的——對學問的追求，對愛的珍視，對人類苦難的悲憫。它會教你如何做一個人道主義的將來的好公民，它會將愛心融入平凡的勞動和學習，它讓你學會愛護父母，憐憫弱小，樂于助人……《愛的教化》我是一口氣讀完的，期間流了不少的淚，我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，好像并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完備的親子之愛，師生之情，摯友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部到處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚情感力氣，深深感染著我。愛是最為真誠的。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教化》中體會到曾經(jīng)驗過的那些類似的情感，同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。這讓我想到了自己的母親，從我記事起先，媽媽就成天忙個不停，每天有做不完的農(nóng)活、家務活，一天下來累得腰酸背疼，卻從沒聽她發(fā)過牢騷或半句埋怨，有時實在撐不?。▼寢層衅^痛），頭痛得惡心嘔吐，都站不穩(wěn)了才稍稍休息一會兒。媽媽沒上過學，不識幾個大字，她并不懂什么是擔當，什么是責任，但是她知道自己已經(jīng)為____，為人母，操持好一個家她有責任，所以無怨無悔。時間飛速，轉瞬間我也為____，為人母，此時的媽媽已近60，照理應當在家好好享福，可她還是不聽我們的勸告，堅持每天凌晨1點（春節(jié)時深夜12點就起來）和爸爸一起去菜場做生意。看看她的手，一層層老繭，一條條疤痕（其中食指被絞肉機絞掉小半截），我就一陣陣心酸。這雙手寫滿了一路走來的艱辛，也寫出了媽媽對待生活的那份執(zhí)著，對家庭的那份愛……奶奶患有老年癡呆癥，多年來始終是媽媽、爸爸照看著，在他們忙不過來的時候，就由我和老公來照看，我大伯（奶奶的大兒子）一家只是象征性地間或來看看。有時我很生氣，叫爸爸跟大伯說說，讓他們也能照應著點，而媽媽說：算了，我們憑良心做事，再困難我們也不要去求別人，盡自己的責任就好！最終奶奶還是恒久離開了我們，爸爸媽媽把奶奶的喪事辦得風風光光，費用全由自己擔當。鄰居們都很佩服我媽媽，說她和善、大度，換做別的人家，早就吵得不行開交了。而我媽媽還是那句話：我們憑良心做事，再困難我們也不要去求別人，盡自己的責任就好！或許在別人看來沒什么大不了，這也不是什么大愛。但是，我想說：愛須要堅持！愛在平常，愛在每天，愛是擔當，愛是責任。一路走來，媽媽用她的行動影響著我?？吹竭@本書，說到愛，我的眼前就會出現(xiàn)出媽媽的身影，她用自己詮釋了愛。這就是愛！愛的教化讀書筆記3讀完愛了教化之后讓我明白了這人世間最重要最寶貴的就是愛！本文記述了作為一個四年級的學生，一切所見所聞所感，從身邊各種各樣的感人小事，父母在他日記本上寫勸誡啟發(fā)性的話，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩故事，講解并描述了他在學校內外的生活，這其中包括發(fā)生在老師和家長中的故事，但更多的是孩子們自己，或者以孩子為中心發(fā)生的故事，呈現(xiàn)了一個真實動人的孩童世界，行俠仗義的甘論，勤工儉學的柯禮智，精明能干的戴洛西，和順勤奮的那格，淘氣搗蛋的安東尼，孝順懂事的潘克希，在這本書里，人與人之間的關系是那樣的純凈，在這些孩子身上，雖然也有許很多多兒童鎖常有的毛病和缺點，如不守規(guī)則，愛虛榮，有嫉妒心，甚至有些孩子還欺壓弱小的同學，但是他們身上所表現(xiàn)的更多是閃光的美德，書中為人們呈現(xiàn)了一顆顆和善，真誠堅毅英勇的當心靈這是小說極力宣揚的作者，運用細膩的手法，刻畫了各種名貴品質，如愛國、和善、俠義、英勇、寬大、無私、令人深受感動。詩人用細膩美麗的語句哲學家，那樣的洞察力把讀者帶到廣袤的社會去中，使我們讀書筆記受到很多課堂上學不到的東西，受益終身。愛的教化讀書筆記4本篇文章簡潔的用樸實的語言來敘述，寫出了作者在鄉(xiāng)下三個月過去之后，新開學的有所不同。我們的生活也是這樣，開學了!街上到處可見的是學生，父母給自已的確孩子購買品種多樣的學習用品。學校門前，人們往來穿梭，忙進忙出隨處可見。校門口的工作人員和警務工作者雖然是在努力的維持著秩序，但門口依舊是讓人群堵得水泄不通。作者安利柯在學校門口被人拍了一下肩膀，回頭一看，是一位原來教過自已的老師，因為現(xiàn)在已不在一起了，所以心里霎時感到有些難受。分到了新的班級，看到了新任的老師是特別肅穆的，感覺到這位老師是不使人親切，同時也起先了新的學習生活。愛的教化讀書筆記5這個暑假，我讀了幾本書，其中最讓我難忘的是《愛的教化》這本書，它讓我受益匪淺，感動至深?！稅鄣慕袒肥且獯罄W四年級學生寫的在一學年的生活，書中記敘了他在校內外的見聞和他的思想，記敘了親子之愛，師生之情，摯友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之憐憫，雖然只是一篇篇很短的日記，一個個很小的故事，但讓我讀了之后很有感受。這本書中有一篇文章是《義俠的行為》，它主要描寫了卡隆的俠義行動。有一天，有三四個孩子在一起戲弄一個赤發(fā)的，手有殘疾的，賣野菜人家的孩子科羅西，有人的打他，有的人說他是“殘廢者”、“鬼怪”，最可惡的是佛蘭蒂，學他母親挑菜擔的樣子，很多同學都知道科羅西的母親，看了佛蘭蒂的樣子，同學們都笑了起來?？屏_西大怒，用墨水瓶向佛蘭蒂擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生。先生很生氣，問是誰打的，卡倫立刻站起來說是他打的，先生看了看卡倫，不信任。這時，科羅西站起來，告知先生，是有人欺壓他，他才打的。先生讓欺壓科羅西的人起立，那四個學生都低著頭站了起來。先生對那四個學生說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然后，先生走到卡倫旁邊，說：“你的精神是高尚的!”卡倫附在先生的耳邊不知說了什么，先生突然向著四個學生說：“我饒恕你們?！弊髡卟恢▊愓f了什么，我也不知道。不過我想，他肯定是在為那四個同學說情。讀過這篇文章，我覺得卡倫的精神的確很高尚，他不僅憐憫弱者，還對犯了錯的同學有寬容之心，我要向他學習。愛的教化讀書筆記6上學的時候，看到你立在學校的書架上，逛書店的時候看到你在書店的書架上……不知道多少次麻木不仁，說不清多少次與你擦肩而過。不知道多少次沒有引起我的留意，今日我，要說的只有缺憾，假如我第一次看到你就走進了你的世界，我的心會怎樣;假如我?guī)啄昵熬妥プ∧?，能削減我剛走上學習工作崗位后的多少困惑;假如我后來不再錯過你，我前進的蹤跡中又該削減多少上坑坑洼洼，曲曲折折……我想說的除了缺憾還是缺憾……幸運的是我今日抓住了你，偶然的幸運使我深深的實實在在的抓住了你，給我們大家?guī)硇疫\，歡樂……之所以說偶然，是因為所教的準備是要去細細品讀這本書，只因為所學的北師大版的語文三年級上冊中有一篇課文《意大利的愛國少年》的注釋中寫著“節(jié)選自阿米契斯(意大利)的《愛的'教化》”學習課文時我只要像平常一樣的向同學舉薦“同學們課下可以找這本書來讀”便沒有再放在心上。幸運的是那一天我路過新華書店時，走進新華書店，又一次偶然看到了這本書，當時拿出來也只是隨意翻翻……真正吸引我走進去的是一封安利柯的父親寫給兒子的信，父親在信中，很肅穆的告知兒子，為什么要敬重母親，怎樣敬重母親。我讀過許多這樣題材的書，《傅雷家書》也讀過，可是這封樸實的信，使我產(chǎn)生了一種相見恨晚的感受，我想讀給我的同學聽多么適合。因為他們和安利柯差不多同齡，但是他們有時候對待父母的看法比安利柯的狀況要嚴峻的多，有的甚至小小年紀與父母吵架，有的言談之中不滿足，甚至看不起自己的母親，有的甚至母親接自己，在深秋寒風中凍得顫抖，兒子卻對母親說出：“凍死你才好呢!”……我買了不同版本的《愛的教化》送給幾個愛讀書的好摯友，而且在班里讀了這封信，又和別的同學都聚到一起，單獨的讀出來，然后與他們溝通……后來又和家長取得聯(lián)系，他們的家長均親口說起了孩子的轉變。起先，認為這本書是教化孩子有愛心，學會愛父母，愛別人的……接著讀下去我才發(fā)覺，這樣的認為太膚淺了，因為我從安利柯父母的做法中感受到了，孩子存在一切問題的根源，是因為有時候我們做的還不夠，是誰首先缺少了真正的愛心，而須要接受《愛的教化》。有的家長當著孩子的面就口無遮攔地對老師說孩子的一些缺點，甚至當著小摯友，或客人的面張口就說孩子的短處，當時真的感覺到孩子有時是多么弱小，多么無助，有些做法對他們來說多么不公允……或者當父母在質問孩子的時候，“我說了多少遍為什么你忘帶我怎么對你說的，你為什么寫不好我不是讓你好好檢查為什么還出錯為什么不好好寫我叮囑你多少遍了……”用孩子自己在中的話說“嘮叨地我的頭都快炸了”，我們的大人有沒有冷靜的問一下，“為什么孩子會有這些問題”根源在哪兒三年級的孩子存在缺點，學習中做事遇到困難也是很正常的，大人給了這幼小的心靈多少力氣的源泉，多少耐性的幫助，孩子不如別人，是他自己不想嗎他做不到除了人之間的正常差異，有沒有大人的依據(jù)呢我們以一次家長的簽字為例，有的家長讀了孩子稚嫩的，認仔細真和孩子____了緣由，幫助孩子改正了不足，還激勵孩子的努力方向，簽字滿滿的工工整整的。家長多付出一些精力，可是孩子得到的是什么得到了力氣，得到了方法，得到了新的目標，從失敗中得到了勝利的體驗，得到了父母真正的細膩的愛……，可以說受益無窮?？墒怯械募议L只寫了兩個字“讀了”。此為惜墨如金者。“寫得太少”、“不仔細”、“不會想象”、“想象力太差”、“不會寫”此為評論者;還有“多讀多寫”、“多動腦筋”、“多想象”這也可以算指正者了。咱們冷靜的比一比，這一次給孩子帶來的差距有多大。假如說其他方面的唯恐更多，所以對孩子的思索也可以使我們得到更多的啟示。所以我覺得這書中更多內容且須要讀給每個家長的?！稅鄣慕袒窌心切┢椒驳娜宋?小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依舊出現(xiàn)在我眼前?！稅鄣慕袒肥且宰顦銓嵉恼Z言，講解并描述著100個與孩子有關的故事;《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告辭》等等，歌頌了兒童應當具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培育塑造著兒童愛祖國，愛人民的感情。從《愛的教化》中，我體會到曾經(jīng)經(jīng)驗過的那些?？晌覀儗Υ说目捶ㄐ袨榭赡懿煌?。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。愛的教化讀書筆記7暑假里，我和爸爸到書店看書，一本《愛的教化》深深的吸引了我，愛不釋手便賣下書細細品讀。作者?！さ隆ぐ⒚诅魉乖谶@本書里講了這樣一個故事。一位意大利四年級小學生，他名叫“恩利科?！彼v解并描述了他四年級的一些大事或小事。還有一些動人的（每月故事）教育我們每一個人要有友愛、愛國的品德書中的主子工是恩利科，他是一個樂觀向上的優(yōu)秀少年。為人純真和善、待人懇切、友善，并且學勤奮，擅長敏銳地視察生活。他還有一群摯友，有：加羅納、德羅西、科列蒂、加羅菲、波列科洗、納利、弗朗蒂······這本書重要的是一種心情，一種純真，正是這些東西才讓讀者感動。這本書讓中還有一個最最令人感動的故事是《倫巴第的小哨兵》（每月故事）講的是：1859年，倫巴第解放斗爭期間，意大利一小隊騎兵在樹林中一家農(nóng)舍門口望見一位少年，大約十二歲。帶隊詢問少年能不能幫忙爬到樹上視察敵情，少年欣然同意了。之后，卻被敵軍發(fā)覺而用槍打死，死后，受到了軍人犧牲的待遇。小小的年紀，為了祖國的和平獻出自己弱小的生命這是何種的大愛！通過這本書讓的閱讀我懂得了：文學和藝術的交融，讓?！さ隆ぐ⒚诅魉沟摹稅鄣慕袒烦蔀槲膶W和藝術的奇葩。更讓我們明白，只有愛，才可以讓世界變得更加美妙。愛的教化讀書筆記8讀書時，中文老師曾說過這樣一段話“我在教化界是執(zhí)過幾十年的教鞭的老師。平日為人為父為師的看法，讀了這書，自己竟尷尬起來，不覺慚愧得流淚?！蔽沂冀K想拜讀這本讓老師如此感動的書《愛的教化》，缺憾的是總覺得沒有時間看。上周，為了給學生復習中學生必讀的名著，就強迫自己去認仔細真看一遍?；蛟S是這本書太引人入勝，或許是習慣使然，我是一口氣讀完的。雖然我沒有流淚，可是，我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，好像并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完備的親子之愛，師生之情，摯友之誼，鄉(xiāng)國之戀這部到處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣，真的很宏大?！稅鄣慕袒吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教化，而教化使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教化》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)驗過的那些類似的情感，我們對此的看法行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。愛原委是什么？帶著這個思索，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的。一個小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會被我們所忽視，可是，我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在許多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡潔的東西卻最簡單忽視，正如這博大的愛中深厚的親子之愛，許多人都無法感受到。愛之所以宏大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與心情?！稅鄣慕袒芬粫忻鑼懥艘蝗撼湟缁盍?，主動要求上進，如陽光般絢麗的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些沐浴在華蜜中。他們除出身和性格有迥異之外，他們身上卻都有著一種共同的東西，那就是對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼。而面對我們的教化，愛應當是教化力氣的源泉，是教化勝利的基礎。讀《愛的教化》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)覺，其實愛中包含著對于生活的追求。《愛的教化》中,把愛比成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的激勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程雖然猶如空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消逝”。所以，希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛。我想這部小說將會把這種美妙的感受帶給更多更多的人。而對于作為老師的我來說，其現(xiàn)實意義是深遠的。在今后的教化過程中，我始終會牢記要用愛的教化來培育我們的下一代。愛的教化讀書筆記9寒假里，我讀完了《愛的教化》這本書。書里的故事生動好玩、特別感人，描寫得也特殊精彩，比如“卡隆凝視著我，其神情可表達千言萬語”等等?！稅鄣慕袒分饕獙懥酥髯永潞屯嗤瑢W之間發(fā)生的喜怒哀樂，還有觸動人心的每月例話。書中出現(xiàn)了許多讓人難忘的人物：助人為樂的卡隆，嚴謹仔細的斯帶地，活潑可愛的“小石匠”，堅持不懈的耐利，傲慢自大的諾琵斯，心地和善的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷，比如有人欺壓殘疾的克洛西，卡隆自告奮勇，愛護著克洛西，當同學有困難時，卡隆總是熱忱地幫助他；瘦弱的耐利在一次體育課上英勇、堅韌地爬上了平臺的頂端；卡洛斐在打雪球時不當心打到了一位老人的眼睛，他承認了失誤，并且為了彌補過失，他把最心愛的郵冊送給受傷的老人……讀著一個個動人的故事，我最終弄懂了一個讓我懷疑不解的問題：為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書的原名《心》改為《愛的教化》呢？這個問題曾經(jīng)始終困惱著我，現(xiàn)在我明白了，這本書講的每一個故事都與愛有關，同學之間的關愛，爸爸媽媽對孩子的愛，孩子對父母的愛，學生對老師的愛，一個人對祖國、對生疏人的愛……每一個愛的故事都深深地打動著我，有時我都被感動地流淚了……夏丏尊爺爺將題目改為《愛的故事》，也是希望我們讀到這本書的每一個中國人，都能持續(xù)這宏大的愛吧！愛的教化讀書筆記10每個孩子都是一位漂亮而和善的小天使，而不對的教化方式會使天使們墜入地獄，而我前幾天看了一本關于愛的一本書，這本書的名字就叫做——《愛的教化》這一本書里的人物主角有：安利柯，還有安利柯的父母親等一些人物。這本書以日記的形式，描寫了小學四年級小男孩安利柯的所見所聞，以及他的父母為他寫的勸誡性的文章，還有老師在課堂上朗讀的引人思索的“每月故事”。書中描寫了很多平凡而又和善的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。這些看似平凡的人和事，把我們帶進了一個充溢愛的溫馨世界，讓我們在其中受到教化。其中讓我印象最深的一篇是十一月七日《諾皮斯》，他也許講的是：卡羅·諾皮斯對培諦說了句不該說的話，讓培諦很難受。諾皮斯的父親終歸是上等人，又是個紳士，所以諾皮斯很傲岸。那天吵架便罵了培諦的爸爸叫花子，培諦回家告知了他的父親，其次天早上培諦拉著他的父親找到了他的先生，等到諾皮斯的爸爸來送諾皮斯上學的時候，便告知了諾皮斯的父親，諾皮斯的父親讓諾皮斯致歉，諾皮斯不好意思的對培諦致歉，諾皮斯的爸爸并懇求先生讓諾皮斯和培諦坐在一起，諾皮斯的父親看著他們做好了，便離開了。培諦的父親看著兩個孩子坐在一起，深思了一會兒，走到他們的座位旁，似乎要對諾皮斯說什么，不過什么也沒有說。想去伸手抱他，可最終沒有抱，卻只是摸了摸諾皮斯的頭，讓后走到門口，回頭看了一眼，離開了。先生對他們說：“這是這學年中最好的一課”這又何嘗不是呢？讓我們一起去理解愛，一起去珍惜每個天使渴望愛的心靈吧！愛的教化讀書筆記11從前，我買了一本《愛的教化》，我沒有好好的閱讀它，總是隨意翻幾頁就過去了，此刻放暑假了，我正好趁這機會好好地讀一次了?！稅鄣慕袒愤@本書它是有非常非常多的小故事組成的，故事中所呈現(xiàn)很多美德，給我們樹立起樸實而又正確的是非標準。給我印象最深的是里面其中的一個小小的故事，它說的是：小主子公安利柯，在街上漫步的時候，遇見了一個非常瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實安利柯身上裝著很多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。其實讓我印象深刻的不是安利柯的行為，是安利柯媽媽說的話。她是這樣說的：“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手懇求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而懇求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，假如真是這樣，那位母親該是怎樣的難受呀！假如你母親——我，不得已要對你說‘安利柯啊，今日不能再給你食物了’，你想，那時的我，心里會是怎樣的難受的呢？”看了他母親說的話，我想起了以前，以往站在我面前的、那些要求我?guī)兔Φ哪切└F人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正須要我的幫忙，假如當時我能夠給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們必需會感謝萬分，可是我當時為什么沒有這樣做呢？因為我當時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不須要我們大家的憐憫。回想起以前的點點滴滴，我的臉不由的紅了……愛的教化讀書筆記12《愛的教化》是以一個小學生的日記形式，通過一個小學生的所見所聞為主題。這本書里雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么夸張的手法，但是，有很多美跟理智的品德，值得我們去學習。主子利科的媽媽幫助了住在閣樓的窮苦人克洛西一家;女子小學的女孩們幫助了掃煙囪的孩子集了30多個索爾多;卡羅的爸爸是一位紳士，知道自己的孩子羞辱了貝蒂的爸爸時，硬要他向貝蒂的爸爸致歉，還要他和貝蒂的爸爸握手;洛貝蒂望見一個最低年級的小學生一不當心摔倒在公路上，正好有一輛馬車要撞上去了，就跑上去把他拉過來，自己卻被馬車壓到腳了這本書通過對生活樸實的描寫，使人感受到人類多么須要相互關切、相互理解、相互幫助。愛的教化讀書筆記13這天，我讀了《愛的教化》中《災難》這篇文章。這篇文章主要寫新學年剛起先的一天，一個叫羅伯蒂的孩子，在上學路上望見一個一年級的小學生，因為跑得太快，摔倒在公路中心。這時，有一輛馬車正向他駛來，眼看他就要遭殃了，羅伯蒂英勇地跑過去，一把拖開這個小孩子，小孩子得救了，羅伯蒂由于躲閃不及，被車輪軋傷了一只腳。讀完這篇文章，我被羅伯蒂舍己為人的精神深深感動了。那個小孩和羅伯蒂一點兒關系都沒有，而且他明白，假如去救那個小孩子，自己很有可能被馬車撞到，但是他還是不顧自己的安危去救那個小孩子，羅伯蒂高尚的品質，英勇的精神，值得我們學習。同時，也提示同學們過公路時必需要留意，要看紅路燈，要走斑馬線，不要在公路上游戲玩耍。讓我們把交通平安牢牢記在心里，人人爭做平安小衛(wèi)士!愛的教化讀書筆記14在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的是《愛的教化》，這是一本詮釋愛的書?！稅鄣慕袒返淖髡呤莵喢灼跛埂Ｎ恼率怯萌沼浀姆绞綄懙?，講的是一個叫愛立可身邊發(fā)生的各種各樣感人的小故事。記得在三年級的時候，我們曾學過一篇課文叫《爭吵》，就是從這本書里節(jié)選出來的，不過，最令我感動的是其中的一篇故事叫《意外的事務》。一位小學二年級的學生叫做普羅迪，望見一個低年級的小摯友不幸被馬車撞倒，當時，一輛公交車正往小學生跌倒的地方駛來。普羅迪眼看這個小摯友將被車子軋傷，便英勇地跳了過去救他。而他自己卻沒來得及撤出自己的腳，被車子不