小學(xué)生環(huán)保廣播稿整理版

PAGE頁碼頁碼小學(xué)生環(huán)保廣播稿整理版20____小學(xué)生環(huán)保廣播稿小學(xué)生環(huán)保廣播稿有在廣播站熬煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得美麗才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？下面是我整理的小學(xué)生環(huán)保廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。小學(xué)生環(huán)保廣播稿1a:我們須要綠色當(dāng)今社會(huì)科技快速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)難也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了。b:大家要想愛護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用，汲取二氧化碳，釋放氧氣。a:據(jù)探討表明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可汲取一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌實(shí)力。b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，汲取噪音，削減水土流失等好處。a:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會(huì)去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎b:聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!a:暢想綠色這天，我用手托著下巴，在書桌上暢想著將來的綠色世界。b:首先是陽光中的漂亮校內(nèi)。那時(shí)陽光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了漂亮的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下，一起搖擺。a:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng)，愛白楊的挺立，愛垂柳的優(yōu)美，愛松樹的不屈。我們有了樹才會(huì)有清爽的空氣，才會(huì)有高樓、家具。b:樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢a:假如可以，請種下一棵樹吧，同學(xué)們。b:在校內(nèi)里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校內(nèi)。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑€有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子a:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;b:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒有想過它有多么的苦痛a:每當(dāng)我們望見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。b:每當(dāng)我們望見教室的桌子臟了的時(shí)候。a:我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎b:請大家愛惜我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的環(huán)境。合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。a:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。b:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里充溢細(xì)菌。a:3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。b:4.請愛護(hù)好學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立主動(dòng)的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。a:5.在校內(nèi)交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。b:愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的倡議，用自己的行動(dòng)打造漂亮的校內(nèi)，為創(chuàng)建一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!a:節(jié)目的最終，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái)，為大家送上一首歌《校內(nèi)的早晨》希望大家喜愛。b:歡樂的相聚總是短暫a:是說再見的時(shí)候了合：我們下周五同一時(shí)間再見!小學(xué)生環(huán)保廣播稿2尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，早上好！紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在起先a：我們來話一話《什么是環(huán)境愛護(hù)？》b：環(huán)境愛護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而實(shí)行的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣揚(yáng)教化的等。其內(nèi)容主要有：a：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射，交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活運(yùn)用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；b：（2）防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、馬路干線、大型港口碼頭、機(jī)場和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對環(huán)境的破壞、污染和影響；a：（3）愛護(hù)有特別價(jià)值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特別的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等供應(yīng)有效的愛護(hù)。b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，限制水土流失和沙漠化、植樹造林、限制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境愛護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境愛護(hù)已成為當(dāng)今世界各國____和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境愛護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境愛護(hù)的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的____執(zhí)行。a：兒童是人類的末來和希望，也是末來環(huán)境的主子。應(yīng)當(dāng)樹立酷愛環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議：b：1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境愛護(hù)學(xué)問2、收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境愛護(hù)節(jié)目3、閱讀環(huán)境愛護(hù)學(xué)問讀物、報(bào)紙4、與同學(xué)、摯友、家屬探討環(huán)境愛護(hù)問題5、參與環(huán)境愛護(hù)實(shí)踐活動(dòng)6、宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)學(xué)問7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭8、不奢侈紙張9、不奢侈糧食，不倒剩飯菜10、節(jié)約用水11、節(jié)約用電12、節(jié)約燃料13、多用以太陽能為能源的物品14、把損壞的物品修理再用，延長運(yùn)用期15、不趕時(shí)髦，不忙于用品的更新?lián)Q代16、多用可循環(huán)利用的物品17、不用或少用一次性紙制品或木制品18、購買帶有“環(huán)境標(biāo)記”“綠色標(biāo)記”的物品19、不吸煙、不隨地吐痰20、不運(yùn)用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）a：下面讓我們一起來聊聊校內(nèi)平安文明和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)平安文明的校內(nèi)更會(huì)讓我們舒心。今日我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤熬煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。(2)遵守交通規(guī)則，過公路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。(3)支配好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。有些同學(xué)處理事情實(shí)力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請老師來幫助處理，只會(huì)用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。謹(jǐn)防意外損害發(fā)生。(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。(5)不允許玩火、皮電，防止人身損害，防止意外事故發(fā)生。(6)愛惜校內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們常?？吹胶芏嘭?fù)責(zé)校內(nèi)清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護(hù)了校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們也常?？吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，時(shí)常發(fā)覺有深深的腳印。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主子，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。愛護(hù)環(huán)境，凈化校內(nèi)。a：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)平安文明的校內(nèi)。b：最終又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個(gè)人，肩并肩，一張椅上閑閑聊?！闭垎?，這是個(gè)什么字？答案是“叢，草叢的叢”；其次題：表示說的和做的一個(gè)樣子的成語是哪一個(gè)？答案是“言行一樣”。a：今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝收聽！小學(xué)生環(huán)保廣播稿3敬愛的老師、同學(xué)們：大家上午好！紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在起先廣播，歡迎您的收聽！我是播音員。同學(xué)們快看我們?nèi)〉男?nèi)是多么的漂亮，在這么漂亮的校內(nèi)中，有一群漂亮的小天使正一邊唱著《我是環(huán)保小標(biāo)兵》，一邊在努力地愛護(hù)著自己的校內(nèi)，你們聽，我是環(huán)保小標(biāo)兵，美化校內(nèi)我先行，改掉陋俗樹新風(fēng)，快行動(dòng)！廢品垃圾不亂扔，回收利民有大用，變廢為寶育花草，花紅！隨地吐痰壞毛病，損人利己傳疾病，管住自己手和嘴，準(zhǔn)成！花草裝扮新校內(nèi)，掐花踏草太無情，鮮花漂亮只管看，別動(dòng)！環(huán)境衛(wèi)生講文明，人人動(dòng)手滅蚊蠅，身體健康不生病，太平！義務(wù)植樹（高校生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）筑綠屏，不讓黃沙漫天行，空氣清爽好環(huán)境，好心情！風(fēng)景如畫好校內(nèi)，綠色環(huán)境綠色情，爭當(dāng)環(huán)保小主子，做綠星！有了好的環(huán)境，我們就要學(xué)好真本事，將來才能為祖國多做貢獻(xiàn)。請聽我給大家?guī)淼拈啔v介紹——《課前，課間，課后》預(yù)備鈴，如號(hào)角，提示我們預(yù)備好，書本文具放桌上，期盼老師把課上。用心聽講勤思索，開動(dòng)腦筋多發(fā)言，離別各種小動(dòng)作，學(xué)習(xí)本事長學(xué)問。下課禁止亂吵鬧，如有迷惑問老師，同學(xué)之間互幫助，爭做文明小少年。希望同學(xué)們學(xué)好文明禮儀，做有禮貌，講文明，愛惜環(huán)境的新世紀(jì)小學(xué)生。本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。再見！小學(xué)生環(huán)保廣播稿4甲：尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們！合：大家下午好！“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了！甲：我是來自六（三）班的xxx乙：我是來自六（三）班的xxx合：讓我們一起走進(jìn)我們今日的愛惜學(xué)校環(huán)境特殊節(jié)目！甲：送走了溫柔日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校內(nèi)，花兒爭艷，春色滿園，到處洋溢著朝氣與活力。乙：你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)萬紫千紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)環(huán)境美麗、充溢朝氣的校內(nèi)里成才嗎？甲：誰不想在一個(gè)美麗干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們在綠樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神？當(dāng)我們在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；讓我們知書達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，增長著學(xué)問。乙：校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。可如今，在我們的校內(nèi)里，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里群魔亂舞，全部這一切，都與我們的文明校內(nèi)極不相稱。“校內(nèi)是我家，愛惜靠大家”，我們信任，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛惜校內(nèi)，努力做文明校內(nèi)的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校內(nèi)才會(huì)更加漂亮，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。專心呵護(hù)我們的校內(nèi),信任收獲的肯定是滿園芳香,還等什么？趕快行動(dòng)起來吧！乙：所以，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：1、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提示和制止亂扔垃圾的行為。小學(xué)生環(huán)保廣播稿5尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們:中午好!今日是x月x日，星期一，很興奮與您準(zhǔn)時(shí)相約在xx廣播。我是主持人xx年xx班xxx。絢爛色調(diào)，繽紛校內(nèi)。低碳生活，大家一起來：節(jié)約是一種美妙的生活看法，也是一種良好的工作看法，更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力氣，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來吧。倡議我們從家庭低碳安排15件事做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。家庭低碳安排15件事詳細(xì)包括：1.運(yùn)用節(jié)能燈、順手關(guān)燈、拔插頭;2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗;3.運(yùn)用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;4.溫水洗衣自然晾曬;5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水;7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8.購物運(yùn)用布袋子，盡量不運(yùn)用塑料袋;9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;10.多騎自行車，多坐公交車;11家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;12.多在戶外運(yùn)動(dòng)熬煉，少去健身房;13.提倡削減葷食，合理健康飲食;14.家用電器剛好關(guān);15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭削減的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為國家的環(huán)保出一份力吧!低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把低碳生活的理念傳遞給每一個(gè)家庭。低碳生活人人有份，讓我們馬上行動(dòng)起來，從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，主動(dòng)投入到全民低碳生活行動(dòng)中去，為建設(shè)綠色文明國家貢獻(xiàn)自己的一份力氣!小學(xué)生環(huán)保廣播稿6男：我們須要綠色當(dāng)今社會(huì)科技快速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)難也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了。女：大家要想愛護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用，汲取二氧化碳，釋放氧氣。男：據(jù)探討表明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹林每天可汲取一噸二氧化碳，就釋放0。735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌實(shí)力。女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，汲取噪音，削減水土流失等好處。男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會(huì)去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎？女：聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧！男：暢想綠色這天，我用手托著下巴，在書桌上暢想著將來的綠色世界。女：首先是陽光中的漂亮校內(nèi)。那時(shí)陽光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了漂亮的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下，一起搖擺。男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng)，愛白楊的挺立，愛垂柳的優(yōu)美，愛松樹的不屈。我們有了樹才會(huì)有清爽的空氣，才會(huì)有高樓、家具。女：樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢？男：假如可以，請種下一棵樹吧，同學(xué)們。女：在校內(nèi)里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校內(nèi)。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒有想過它有多么的苦痛？男：每當(dāng)我們望見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。女：每當(dāng)我們望見教室的桌子臟了的時(shí)候。男：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎？女：請大家愛惜我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的環(huán)境。合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。男：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。女：2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里充溢細(xì)菌。男：3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。女：4、請愛護(hù)好學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立主動(dòng)的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。男：5、在校內(nèi)交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。女：愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的倡議，用自己的行動(dòng)打造漂亮的校內(nèi)，為創(chuàng)建一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！男：節(jié)目的最終，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái)，為大家送上一首歌《校內(nèi)的早晨》希望大家喜愛。女：歡樂的相聚總是短暫男：是說再見的時(shí)候了合：我們下周五同一時(shí)間再見！小學(xué)生環(huán)保廣播稿7敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！我是六（2）班的xxx，今日我廣播的題目是《關(guān)愛環(huán)境、從我做起》。綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)沉沒在漫天飛沙之中。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著深厚的藝術(shù)氛圍?？矗烙^大方的教學(xué)樓；寬敞的過道兩旁是令人心情安逸的花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在過道上、走廊里、花壇里，欄桿上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和漂亮嗎？學(xué)校為我們創(chuàng)建了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)，你是否做到了愛護(hù)、保持這美妙的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室？你有過順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有剛好關(guān)上嗎？你有過為我們XX縣其次小學(xué)建成美麗的學(xué)園、樂園、花園提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得剛好關(guān)燈，不奢侈用電；當(dāng)你用好水籠頭能剛好關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參加環(huán)?；顒?dòng)，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。小學(xué)生環(huán)保廣播稿8老師、同學(xué)們：大家好!綠色是什么的象征綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)沉沒在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空漂浮的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的哀痛。當(dāng)你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門時(shí)，你想過了嗎你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充溢綠色的漂亮的校內(nèi)里。你真要為此而感到華蜜和傲慢。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著深厚的藝術(shù)氛圍。看，美觀大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人心情安逸的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和漂亮嗎學(xué)校為我們創(chuàng)建了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)，你是否做到了愛護(hù)、保持這美妙的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的狀況嗎你有過順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有剛好關(guān)上嗎你有過為我們祝塘中心小學(xué)建成美麗的學(xué)園、樂園、花園提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎同學(xué)們，把我們學(xué)校創(chuàng)建成____“綠色學(xué)?！?，是我們這兩個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù)，這須要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參加環(huán)?；顒?dòng)，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得剛好關(guān)燈，不奢侈用電;當(dāng)你用好水籠頭能剛好關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去細(xì)致面對和想過的。當(dāng)然，創(chuàng)____“綠色學(xué)?！保瑺幾霏h(huán)保衛(wèi)士，我們的'目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所須要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋須要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的學(xué)問，你了解嗎我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安穩(wěn)生存的，干凈的、漂亮的、環(huán)保的地球。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)也必需有志氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親復(fù)原青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證校內(nèi)恒久漂亮、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?！?而努力!同學(xué)們你們能努力做到嗎大聲的回答我吧!小學(xué)生環(huán)保廣播稿9女：尊敬的老師們！敬愛的同學(xué)們！很興奮，我們又一次相聚在這美妙的時(shí)刻。我是播音員xxx男：我是xxx。今日我們?yōu)榇蠹掖蛩懔素S富多彩的節(jié)目：《校內(nèi)新聞》、《環(huán)保與我》、《名人故事》、《校內(nèi)之聲》。諸多豐富多彩的節(jié)目希望大家能夠喜愛。首先是校內(nèi)新聞（讀稿）男：接下來是《環(huán)保與我》欄目，今日讓我們來講講有關(guān)干電池利用的問題。第一種方法：當(dāng)您正在聽收音機(jī)時(shí)，突然電池電力不足，而手頭又無新電池更換時(shí)，可把電池取出，用力捏捏，把電池外皮捏癟之后再裝回去，就可接著運(yùn)用。此方法可重復(fù)多次運(yùn)用。其次種方法：電池快沒電時(shí)，取出放在暖氣片溫烤，或者放在陽光下熱曬半小時(shí)至1小時(shí)。就可接著運(yùn)用。這里我還要告知大家一個(gè)存放電池的方法，不用的電池會(huì)緩緩跑電。假如把電池放在塑料袋中送入電冰箱里保存，可延長其運(yùn)用壽命。另外家里的手電筒不用時(shí)，可將后一節(jié)電池反轉(zhuǎn)過來放人電筒內(nèi)，以減慢電池自然放電，延長電池運(yùn)用時(shí)間，同時(shí)還可避開因遺忘使電池放電完畢，電池變軟，銹蝕手電筒內(nèi)腔。同學(xué)們你們記住了嗎，不妨回家試試看女：大家好，現(xiàn)在是《名人故事》欄目，今日我來講一個(gè)關(guān)于愛迪生珍惜時(shí)間的故事。男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又要和大家說再見了。最終我們獻(xiàn)上歌曲《命運(yùn)》希望我們的節(jié)目能使你們受益匪淺，記住我們的努力須要你們支持噢！同學(xué)們我們下次節(jié)目再見！小學(xué)生環(huán)保廣播稿10合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!xx童年校內(nèi)廣播站，與您相約歡樂時(shí)分。尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員xx，我是播音員xx。甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕快地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花。春天是綠色的，春天是繽紛的。乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校內(nèi)里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。音樂甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是自然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。乙：綠樹是自然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴遮天蔽日，沙漠侵蝕了良田，人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲處了人類自己。乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。甲：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛惜綠樹就是愛護(hù)我們生活的環(huán)境，就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约?。乙：讓我們青少年行?dòng)起來，