小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)一年級上冊植物一上13《觀察葉》龔玲_第1頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)一年級上冊植物一上13《觀察葉》龔玲_第2頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)一年級上冊植物一上13《觀察葉》龔玲_第3頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)一年級上冊植物一上13《觀察葉》龔玲_第4頁
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文檔簡介

3.觀察葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo).植物的葉是多種多樣的,每一種葉在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。.知道植物的葉是有生命的,會(huì)長大、會(huì)變化也會(huì)死亡??茖W(xué)探究目標(biāo).在教師指導(dǎo)下,能利用感官觀察葉的外部形態(tài)特征,并用簡單的語言進(jìn)行描述。.通過觀察、比較各種各樣的葉,認(rèn)識(shí)到植物的葉具有相同和不同之處??茖W(xué)態(tài)度目標(biāo).能在好奇心驅(qū)使下,對植物的葉表現(xiàn)出探究興趣。.愿意傾聽、分享他人有關(guān)植物的信息,樂于表達(dá)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到植物是有生命的,是大自然的重要組成部分。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):通過觀察能描述葉的外部特征。難點(diǎn):在教師引導(dǎo)下能遵守課堂常規(guī),同時(shí)通過比較不同的葉,建立起葉具有相同的結(jié)構(gòu),但又存在形狀、大小、顏色等差異的認(rèn)識(shí)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師:多媒體課件、銀杏葉、楓樹葉、柳樹葉、桑樹葉、一盆綠蘿小組:學(xué)生自己準(zhǔn)備的葉、學(xué)生活動(dòng)手冊。【教學(xué)過程】一、聚焦:揭示課題(預(yù)設(shè)5分鐘)[材料準(zhǔn)備:多媒體PPT].教師引導(dǎo):秋天到了,佩奇走進(jìn)我們校園,發(fā)現(xiàn)有很多的落葉,他一邊走一邊把落葉收集了起來。哇,有好多落葉啊。讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下他們吧?。≒PT出示4種樹和葉子).提問:這些葉都有什么特點(diǎn)呢?(預(yù)設(shè):銀杏葉像一把小扇子,械樹葉像手掌).揭示課題:看來我們班的小朋友都是小小植物學(xué)家啊,今天我們就一起來觀察葉。(板書:觀察葉)二、探索:各種各樣的葉(預(yù)設(shè)25分鐘)[材料準(zhǔn)備:每組4種樹葉、一盆綠蘿、學(xué)生活動(dòng)手冊](一)觀察各種各樣的葉(預(yù)設(shè)12分鐘).教師拿出葉片,提問:老師已經(jīng)把剛才的4種葉子帶到了課堂上,你們想觀察它們嗎?那怎么來觀察呢?(預(yù)設(shè):教師拿出其中一片葉子,生:可以用眼看。師追問:你看到了葉子的什么?).師總結(jié)方法:看來小朋友們都是觀察小能手,我們可以用以下方法:(1)用眼看,看一看樹葉的顏色、形狀和大小。(2)用手摸,摸一摸葉子是光滑的還是粗糙的。(3)用鼻子聞,聞一聞葉子的氣味。老師給大家的葉都非常安全,但是如果去室外觀察可不能隨意去聞啊。(邊說邊演示).教師觀察前提示:小朋友觀察時(shí)我們可以輪流觀察,有了發(fā)現(xiàn)可以小聲地說給小組同學(xué)聽,但不能影響了別的小組,讓我們做一個(gè)安靜的觀察小能手。發(fā)現(xiàn)越多的小朋友越能干。聽到音樂馬上坐端正,做好交流準(zhǔn)備。.學(xué)生觀察葉。.交流:誰先來說說你都發(fā)現(xiàn)了什么?仔細(xì)聽,他的發(fā)現(xiàn)和你的一樣嗎。說過的可不能重復(fù)?我們可以這樣來介紹:我觀察的是1號銀杏葉,它是…….猜樹葉游戲:小朋友們觀察得真仔細(xì),個(gè)個(gè)都是觀察小能手。下面我們一起玩一個(gè)猜葉子小游戲,老師來描述葉子,你來猜。猜出來的小朋友,用手勢告訴我是第幾種。(二)觀察同一種植物的葉(預(yù)設(shè)5分鐘)L教師出示不同大小、顏色的綠蘿葉照片,提問:老師這里還有幾片葉子,你覺得它們來自同一株植物嗎?說說判斷的理由?(預(yù)設(shè)生:是綠蘿葉,形狀一樣).教師拿出綠蘿盆,總結(jié):其實(shí)這些葉是老師從這盆綠蘿上修剪下來的。綠蘿葉會(huì)從葉芽長成嫩葉,從嫩葉長成老葉,老葉最后還會(huì)枯萎死亡。它也和我們?nèi)祟愐粯邮怯猩摹?提問:我們的綠蘿葉有這樣的生命過程,其他的葉也有這樣的生命過程嗎?.教師出示其他幾種葉的變化過程。總結(jié):是的,小朋友們平時(shí)也觀察得很仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了在我們周圍不易發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。(三)畫一片葉(預(yù)設(shè)8分鐘).教師引導(dǎo):小朋友,這么多漂亮的樹葉,佩奇想用畫圖的方式記錄一片葉子,把畫送給喬治,你能幫幫它嗎?.提問:你會(huì)記錄嗎?先畫哪個(gè)呢?.教師拿出一片葉,把葉子貼在黑板上,指導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊進(jìn)行畫。.請小朋友們選擇一片葉子,拿出活動(dòng)手冊翻到第3頁,先寫上日期,然后邊觀察邊畫。.展示自己畫的葉子,邀請伙伴互相點(diǎn)評。、研討:葉有什么特點(diǎn)(預(yù)設(shè)5分鐘)[材料準(zhǔn)備:多媒體PPT].學(xué)生反饋交流:葉有什么特點(diǎn)?.提問:葉會(huì)發(fā)生什么變化?四、拓展:做葉畫(預(yù)設(shè)

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