《Reading 1 The ghost in the park》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計牛津譯林版初中英語-七年級英語教案_第1頁
《Reading 1 The ghost in the park》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計牛津譯林版初中英語-七年級英語教案_第2頁
《Reading 1 The ghost in the park》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計牛津譯林版初中英語-七年級英語教案_第3頁
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文檔簡介

Unit5Reading1 【Learningaims】TograspthenewwordsandphrasesonP58-60;2.Toknowthemeaningofthestory.3.Tolearnhowtoprotecttheanimals.【Learningimportantpoint】Tolearnhowtoprotecttheanimals.【Learningactivities】FreetalkDoyoulikestories?Whichkindofstorydoyoulikebest?lovestory,funnystory,ghoststory?Task1Step1:Fastreading(Groupwork小組合作）Findthesewordsquicklyandguessthemeanings.Step2:CompletePartB1ChecktheanswersTask2Step1:Listenandanswer1.DidMillieandAmygotoSunshineParkoneSundaymorning?2.Didtheyhearasongfromthebushesbehindthetree?3.Whodidtheymeetontheirway?4.WhatdidAndyfindinthebushes?Step2：Readthetextandtrytofinishthetable.WhenWhereWhoWhatHowStep3：Furtherreading1.WhywereMillieandAmyfrightened?2.Whodidtheymeetontheirwayhome?3.WheredidAndyfindthe“ghost”?4.Howdidhefindit?5.Whydidthecatsoundlikeaghost?6.Wheredidtheytakethecat?Task3Step1completePartB2.Andreadthemincorrectorder.Step2completePartB3.Andcorrectthesentences.Task4Step1completePartB4.Andreadinpairs.Step2:Trytoretellthestory(independentlywork獨立完成）Keywordsandphrases:Sundaymorning/Sunshinepark/satunder/awhisper/bushes/turnaround,nothing/afraid/leave/meetAndy/tell/search/alittlecat/weak/surprised//animalcentreStep3Discussion(Groupwork)1.Whywasthecatsoweak?Canyouguess?2.Ifyouseeaweakcatlikeit,whatwillyoudowithit?3.WhatdoyouthinkofMillie,AmyandAndy?Step4:Enjoythesong.Homework1.Rememberthenewwords.2.Readandretellthestory3.Thinkabo

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