蝙蝠和雷達(dá)（四年級(jí)下冊(cè)） 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程11.蝙蝠和雷達(dá)（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)）課程標(biāo)準(zhǔn)1、在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法，逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度。2、能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。例如.語(yǔ)言訓(xùn)練：（1）第一次試驗(yàn)是在什么條件下做的？如何做的？結(jié)果怎樣？證明了什么？（用一段連貫的話說(shuō)一說(shuō)）（2）第二次、第三次科學(xué)家是怎樣做試驗(yàn)的？（3）根據(jù)表格說(shuō)一段完整的話，說(shuō)清楚科學(xué)家是如何進(jìn)行三次試驗(yàn)的。教學(xué)內(nèi)容分析這是一篇很有意思的科普知識(shí)短文，文章條理清晰，邏輯性強(qiáng)。課文先提出飛機(jī)怎么能在夜間安全飛行的問(wèn)題，接著寫(xiě)科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問(wèn)題。這項(xiàng)研究告訴人們，自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣，對(duì)人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生對(duì)仿生學(xué)有所了解，并學(xué)會(huì)初步收集、分析整理相關(guān)資料。教學(xué)目標(biāo)1.讀懂課內(nèi)容，理解文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)句子了解蝙蝠夜間靈巧飛行的原因。2、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。3、了解科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示并發(fā)明雷達(dá)的。了解仿生學(xué)，并學(xué)會(huì)分類整理仿生學(xué)資料。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)有目的地搜集、整理相關(guān)資料。3、感受大自然的神奇，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的愿望。學(xué)情分析學(xué)生課前通過(guò)各種方式搜集有關(guān)仿生學(xué)的資料，對(duì)蝙蝠和雷達(dá)這兩種事物有了一定的了解，四年級(jí)的學(xué)生有了一定的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)瀏覽、默讀等方式能把握課文的主要內(nèi)容，能通過(guò)獨(dú)立思考和小組交流解決老師提出的問(wèn)題。學(xué)會(huì)通過(guò)各種渠道收集、整理相關(guān)資料。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、通過(guò)閱讀抓住要點(diǎn)，準(zhǔn)確把握文章的主要內(nèi)容。2、理解飛機(jī)夜間安全飛行與蜩蝠探路之間的聯(lián)系。4、了解仿生學(xué)，并學(xué)會(huì)分類整理仿生學(xué)資料。

教與學(xué)的媒體選擇課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長(zhǎng)度1導(dǎo)入新課新課導(dǎo)入5分鐘2自主讀文，整體感知初讀課文53認(rèn)讀生字詞學(xué)習(xí)二會(huì)字54深入課文，詮釋重點(diǎn)理解課文175拓展升華拓展3教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1:*******活動(dòng)目標(biāo)初讀課文，把握主要內(nèi)容解決問(wèn)題引出研究問(wèn)題。技術(shù)資源PPT、視頻常規(guī)資源百度搜索網(wǎng)站、智樂(lè)園網(wǎng)上教學(xué)資料活動(dòng)概述.讀課題5入課文主要內(nèi)容；.創(chuàng)設(shè)情境，說(shuō)說(shuō)課文大意（圖片）3..學(xué)生對(duì)課文自主提問(wèn)題：老師歸納，出示思維導(dǎo)圖（白板拖動(dòng)）1）飛機(jī)怎么能夜間安全飛行？2）蝙蝠夜間飛行的秘密？3）科學(xué)家怎樣從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明雷達(dá)？教與學(xué)的策略充分利用多媒體，直觀形象的理解課文。PPT交互式電子白板、網(wǎng)絡(luò)資源、

反饋評(píng)價(jià)學(xué)生非常興奮，積極參與。教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)細(xì)讀課文，分小組探究，創(chuàng)設(shè)說(shuō)寫(xiě)空間。解決問(wèn)題深入了解課文內(nèi)容并且拓展課外資源技術(shù)資源PPT、白板常規(guī)資源無(wú)活動(dòng)概述科學(xué)家怎樣從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明雷達(dá)的：分小組探究.小組一：觀察小組：.發(fā)現(xiàn)蝙蝠高超的夜間飛行本領(lǐng)。（第三自然段）體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性（老師畫(huà)）第四自然段（多音字、重點(diǎn)詞句（學(xué)生畫(huà)））：小組二：試驗(yàn)小組：學(xué)生探究三次試驗(yàn):第一次：跟眼睛無(wú)關(guān)了解三次試驗(yàn)和結(jié)論（比較句子：明白用詞準(zhǔn)確和副詞強(qiáng)調(diào)作用）小組三：發(fā)明小組：讀出蝙蝠探路的方式和雷達(dá)的工作原理的句子，邊設(shè)計(jì)圖例邊解說(shuō)。練習(xí)：對(duì)比填空（文