2022美術(shù)教師個人工作總結(jié)模板

2/22022美術(shù)教師個人工作總結(jié)模板2022美術(shù)老師個人工作總結(jié)模板

工作總結(jié)是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期全部工作完成后進行回顧檢查、分析評價，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉。今日素材網(wǎng)我整理了2022美術(shù)教育個人工作總結(jié)模板供大家參考，一起來看看吧!

2022美術(shù)教育個人工作總結(jié)

時間荏苒，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有勝利的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是閱歷和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望將來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進，由于回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

為一名年輕的黨員老師，時刻提示自己爭做優(yōu)秀老師，突出黨員先進性。在工作與學習中，我以樂觀求進的態(tài)度仔細參與各項學習，深化學習政治理論學問，仔細認真的做好學習筆記。關(guān)懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心關(guān)心他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。喜愛自己的事業(yè)。樂觀的投身到工作之中去。樂觀的參與了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教育教學方面：

今年我主要負責六班級三個班級、五班級三個班級、四班級四個班級和三班級二個班的美術(shù)教學，各個班級的管理工作以及同學的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要方案周密，因人而異，實行令同學易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!根據(jù)《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開頭之前即已周密詳盡的教學方案。根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對同學都是很關(guān)鍵的。

除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能根據(jù)方案進行教學。開展以鼓舞性的美術(shù)學習評價是培育同學學習愛好的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓舞性的評價，在同學的學習習慣和主動性培育方面取得了明顯的效果。我還每天堅持愛好班的培育，也取得了肯定的成果：同學區(qū)現(xiàn)場篆刻競賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場競賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。

三、自身素養(yǎng)培育方面：

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。并參加課題討論、樂觀地參加學科教研、樂觀撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W習、請教。也獲得了肯定的成果：幾篇論文分別在全國及區(qū)級競賽中獲獎。本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

始終以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深化同學的學習、生活和活動中準時了解、關(guān)懷、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果?？紤]同學的學習方法和思想的轉(zhuǎn)化，常常性與家長取得聯(lián)系，樂觀做好合力德育工作。有力協(xié)作了對同學的準時教育和督導。

作為一名美術(shù)老師，我感到由衷的驕傲，由于在這片干凈的土地上有我的幻想，我為幻想而歡樂的學習和工作著，看到那幻想之花開遍校內(nèi)內(nèi)外，我欣喜!那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松開心的學習好，而查找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空間。

2022美術(shù)教育個人工作總結(jié)

本學期由于學校實際工作需要，我任，四班級、五班級和六班級的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好

愛好是學習美術(shù)的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在關(guān)心同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

(二)使同學形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中，我注意面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進同學健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學進展的美術(shù)學問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習力量，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

(三)重視簡筆畫訓練

本學期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導下開展了簡筆畫教學，在簡筆畫教學中，我們按中心校的要求和各班級的要求分別進行了簡筆畫訓練，現(xiàn)在大部分同學能對本班級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學效果是比較好。

(四)培育同學的創(chuàng)新意識

在美術(shù)教學中培育同學的創(chuàng)新意識，首先應留意愛護同學的獨特的共性，并賜予同學發(fā)揮共性的自由。消泯同學的共性，千人一面，是制造活動之大忌。應當鼓舞同學在共性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓舞同學對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應當留意采納與制造性親密相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些詳細的程序和方法來培育同學的創(chuàng)新意識和制造力量。

(五)重視同學的自我評價

我們今日的教育的主要任務(wù)已不是再澆灌多少現(xiàn)成的學問，而必需讓同學能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)進展”的學力。也就是能在新的社會進展的情境下，能夠不斷地發(fā)覺社會中的或自己進展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、查找有用的信息，能通過分析和思索作出推斷，再制造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

(六)老師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

2022美術(shù)教育個人工作總結(jié)

為了讓同學愿意地理解美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜愛上這門學科，激發(fā)同學學美術(shù)的愛好是非常重要的。僅有如此，才能引導同學主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學習和進展營造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔當三班級的美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g快，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題?，F(xiàn)就這一學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一、貫徹落實教學方案：

本學期我仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育;教學中我仔細遵照《學校美術(shù)課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質(zhì)保量地完成教育教學工作。

二、注意美術(shù)教學過程：

在教育教學工作中，我仔細遵照《課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學校的學科教學要求以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時，在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自我的美術(shù)學問盡心盡力地傳授給同學，使同學學到必需的基礎(chǔ)學問，把握了必需的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使同學提高審美本領(lǐng)。在教學中，我注意激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好。利用媒體展現(xiàn)，敘述名人故事等，我認為愛好是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程的資料形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使之轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程資料與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了學問和技能在幫忙同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。

為使同學構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學中，我更注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美本領(lǐng);為促進同學健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)孢M展奠定了良好的基礎(chǔ)。所以，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學進展的美術(shù)學問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料，收到了良好的效果。

三、輔導同學細心繪畫：

在美術(shù)指導方面我市細心細致，一絲不茍。學期中，我愿意理解學校的美術(shù)輔導任務(wù)，犧牲自我的休息時間輔導同學繪畫。肖宇星、嚴夢、孫瑜佳、王明慧等同學參與了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅美麗的作品，得到了學校領(lǐng)導的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽。

總之，在