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新課標人教版八年級物理上冊第四章第一節(jié)《光的直線傳播》教學設(shè)計海原二中黑義武新課標人教版八年級物理上冊第四章第一節(jié)《光的直線傳播》教學設(shè)計海原二中黑義武一、教學目標

1、知識與技能:

①通過光的來源的分析能識別光源，通過對不同光源的比較分析知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類。

②通過實驗的觀察了解光的直線傳播規(guī)律。③通過用光的直線傳播解釋影子、日食、月食等生活和自然中的重要現(xiàn)象，了解這一規(guī)律在社會生活與生產(chǎn)中的一些應(yīng)用。=4\*GB3④通過比較光的傳播速度與聲的傳播速度體會了解光的傳播速度快這一特點。=5\*GB3⑤記住光在真空中的傳播速度c=3×108m/s。

2、過程與方法:

①通過經(jīng)歷探究光在空氣、水和果凍中傳播的實驗過程，體會實驗方法和實驗設(shè)計的重要性。3、情感、態(tài)度與價值觀:

①通過探究性的學習活動，使學生獲得成功的喜悅，激發(fā)探究學習光現(xiàn)象的興趣。②通過利用實驗探究了解光的傳播特點使學生體會了解到科學事實是檢驗科學結(jié)論的唯一標準。二、重點、難點分析

光沿直線傳播的規(guī)律的了解和應(yīng)用是本節(jié)教學的重點。能利用光的直線傳播解釋生活和自然中的一些簡單現(xiàn)象是難點。三、實驗器材

1、學生分組:激光筆一支、果凍一個、軟橡皮管一根、裝了水的玻璃杯(水中滴少量墨水)。

8、小結(jié)1、提出問題：咱們縣上正在修一條到黑城的高速公路，要在一座山上挖條筆直的隧道，如果你是工程師，你有什么好的辦法嗎？1、學生討論并嘗試用光的直線傳播解決問題。1、通過這個問題的解決，讓學生體會到學習物理的意義。進一步激發(fā)學生學習物理的興趣。

六、練習和作業(yè)1、閱讀科學世界。2、動手動腦學物理：第一、二、三、四題。光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播真空中：c=3×10光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播真空中：c=3×108m空氣中也可認為是:

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