行政人事實(shí)習(xí)小結(jié)三

第5頁(yè)共5頁(yè)行政人?事實(shí)習(xí)?小結(jié)三?在這?段時(shí)間?里我不?僅在做?一些日?常的人?事工作?，還參?加了關(guān)?于各部?門第二?季度績(jī)?效考核?指標(biāo)修?訂的會(huì)?議，雖?然每天?的會(huì)上?我都只?是用耳?朵在聽?、用筆?在記，?但在大?家討論?的時(shí)候?我也在?思考。?這樣不?僅讓我?對(duì)專業(yè)?知識(shí)的?理解更?深一步?，并且?通過兩?個(gè)星期?的時(shí)間?，我對(duì)?于集團(tuán)?六大職?能部門?、三大?業(yè)務(wù)中?心的重?點(diǎn)工作?有一個(gè)?大致的?了解。?人力資?源部是?集團(tuán)“?選人、?用人、?育人、?留人”?最核心?的部門?，對(duì)于?集團(tuán)的?各部門?的工作?必須要?有清晰?地了解?，這兩?周時(shí)間?里我雖?然有時(shí)?很晚才?能回家?，但是?真的很?值得，?因?yàn)槊?天我都?可以學(xué)?到很多?的東西?，至少?這一天?我有收?獲，我?在成長(zhǎng)?。并且?我相信?我得到?的遠(yuǎn)遠(yuǎn)?多于我?意識(shí)到?的。?在剛進(jìn)?___?_就參?加了新?員工入?職培訓(xùn)?，對(duì)_?___?有了一?定的了?解，并?通過培?訓(xùn)使自?己對(duì)以?后的工?作有了?一定的?規(guī)劃。?使我們?這些新?人對(duì)自?己的工?作和未?來不再?盲目。?每周的?內(nèi)訓(xùn)，?讓我們?了解到?公司其?他部門?的工作?，這便?于我們?對(duì)整個(gè)?公司有?更全面?的了解?，也清?楚的知?道各部?門之間?應(yīng)該怎?樣去配?合、協(xié)?作。?一、工?作內(nèi)容?在這?五個(gè)半?月中，?我的主?要工作?內(nèi)容是?協(xié)助辦?公室人?員做好?行政部?的各項(xiàng)?人事及?日常行?政工作?。在這?一過程?中，我?采用了?看、問?、學(xué)等?方式，?初步了?解了公?司辦公?室文員?的具體?業(yè)務(wù)知?識(shí)，拓?展了所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?。首先?總結(jié)一?下我的?所有具?體工作?內(nèi)容：?1、?接應(yīng)聘?者來電?，給應(yīng)?聘者進(jìn)?行簡(jiǎn)單?初始，?通過者?送往各?部門經(jīng)?理處進(jìn)?行復(fù)試?；2?、開試?工單通?知復(fù)試?通過者?試工，?并做好?登記；?3、?協(xié)助做?好新員?工入職?培訓(xùn)、?階段性?培訓(xùn)等?培訓(xùn)工?作；?4、送?文件至?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)，簽?收文件?；5?、整理?及保管?補(bǔ)卡條?、請(qǐng)假?條；整?理員工?檔案，?以備隨?時(shí)出檔?和歸檔?;6?、復(fù)印?、速印?辦公文?件，發(fā)?傳真，?領(lǐng)辦公?表格等?；7?、協(xié)助?辦理新?進(jìn)人員?入職手?續(xù)，員?工調(diào)職?、離職?手續(xù)；?8、?計(jì)算管?理人員?月考勤?，并將?考勤明?細(xì)送至?各部門?核對(duì)簽?字；?9、錄?入月罰?款單與?獎(jiǎng)勵(lì)單?，錄入?員工養(yǎng)?老保險(xiǎn)?資料；?10?、制作?___?_年全?廠管理?人員年?休表；?11?、領(lǐng)導(dǎo)?安排的?其他工?作。?二、收?獲及體?會(huì)我?一直認(rèn)?為在大?學(xué)里學(xué)?的不是?知識(shí)，?而是一?種叫做?自學(xué)的?能力。?“千里?之行，?始于足?下，參?加工作?后我更?加深刻?的深刻?體會(huì)到?這句話?的真正?含義。?大學(xué)期?間的實(shí)?習(xí)是每?個(gè)大學(xué)?生必須?擁有的?一段經(jīng)?歷，它?使我們?在實(shí)踐?中了解?社會(huì)，?讓我們?學(xué)到了?很多在?課堂上?根本就?學(xué)不到?的知識(shí)?讓我們?受益匪?淺，也?打開了?視野，?增長(zhǎng)了?見識(shí)，?為我們?以后進(jìn)?一步走?向社會(huì)?打下堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?回想起?自己的?這五個(gè)?半月的?工作經(jīng)?歷，雖?然有眼?淚也有?辛酸，?但最多?的還是?歷練與?收獲。?記得剛?到公司?的第一?天，我?被安排?在一個(gè)?辦公室?文員身?邊學(xué)習(xí)?。真的?，第一?天是最?難熬的?，從學(xué)?校到社?會(huì)的大?環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，?身邊接?觸的人?也完全?換了角?色，老?師變成?老板，?同學(xué)變?成同事?，相處?之道完?全不同?，大家?把你當(dāng)?成隱形?人的感?受只有?親身經(jīng)?歷過的?人才能?體會(huì)。?“實(shí)?踐是檢?驗(yàn)真理?的標(biāo)準(zhǔn)?”從學(xué)?校到社?會(huì)的大?環(huán)境的?巨大的?轉(zhuǎn)變中?，我們?可能彷?徨，迷?茫，無(wú)?法馬上?適應(yīng)新?的環(huán)境?。我們?也許看?不慣人?與人之?間的勾?心斗角?，無(wú)法?忍受同?事之間?漠不關(guān)?心的眼?神和言?語(yǔ)。很?多時(shí)候?覺得自?己沒有?受到領(lǐng)?導(dǎo)重用?，所干?的只是?一些無(wú)?關(guān)重要?的雜活?，自己?的提議?或工作?不能得?到領(lǐng)導(dǎo)?的肯定?。做不?出成績(jī)?時(shí)，會(huì)?有來自?各方面?的壓力?，領(lǐng)導(dǎo)?的眼色?同事的?嘲諷。?失落時(shí)?的無(wú)奈?想找人?訴說是?卻發(fā)現(xiàn)?沒有人?可以傾?訴。而?在學(xué)校?，有同?學(xué)老師?的關(guān)心?和支持?，每日?只是上?上課，?很輕松?。諺語(yǔ)?有云：?“紙上?得來終?覺淺，?絕知此?事要躬?行?！?兩個(gè)?月的實(shí)?習(xí)時(shí)間?雖然不?長(zhǎng)，但?是我從?中學(xué)到?了很多?知識(shí)，?關(guān)于做?人，做?事，做?學(xué)問。?幸好宿?舍的女?孩子們?對(duì)我很?好，告?訴我他?們剛出?來工作?的經(jīng)歷?，也是?從被當(dāng)?成隱形?人開始?的，從?打雜的?過來的?，勸我?要挺得?住，堅(jiān)?持走過?來就好?了。我?剛開始?接觸的?工作就?是招聘?，我自?己還是?一個(gè)剛?剛走上?工作崗?位的新?手，卻?要去招?人，有?點(diǎn)緊張?也有點(diǎn)?興奮。?我們公?司是以?模具為?主的，?有很多?有關(guān)模?具的專?有名詞?是我以?前從來?沒有接?觸過的?，所以?也就有?很多我?不熟悉?的工種?，時(shí)間?久了有?關(guān)模具?的知識(shí)?，聽的?多了，?問的多?了，也?自然就?明白一?些了。?一直?以來，?我們都?是依靠?父母的?收入，?而有些?人則是?大手大?腳的花?錢。也?許工作?以后，?我們才?能體會(huì)?父母掙?錢的來?之不易?。而且?要開始?有意識(shí)?地培養(yǎng)?自己的?理財(cái)能?力，試?想一下?如果剛?畢業(yè)，?工資水?平普遍?不高，?除掉房?租餐費(fèi)?和日常?的開支?，有時(shí)?候寄點(diǎn)?錢給父?母補(bǔ)貼?家用，?常常所?剩無(wú)幾?，一不?留神可?能就入?不敷出?成為月?光一族?，通過?，這次?實(shí)習(xí)我?深刻理?解了父?母賺錢?養(yǎng)家的?不容易?，再也?不好意?思為了?個(gè)人的?不必要?的花銷?向父母?伸手要?錢，因?此我想?到很多?時(shí)候我?們要合?理支配?我們手?中來之?不易的?錢。同?事相處?踏上?社會(huì)，?我們與?形形色?色的人?打交道?。由于?彼此存?在著利?益關(guān)系?，又工?作繁忙?，很多?時(shí)候同?事不會(huì)?像同學(xué)?一樣對(duì)?你噓寒?問暖。?而有些?同事表?面笑臉?相迎，?背地里?卻勾心?斗角不?擇手段?，踩著?別人的?肩膀不?斷地往?上爬，?因此踏?出校門?的我很?多時(shí)候?無(wú)法適?應(yīng)。比?如我們?同一辦?公室的?同事，?為了能?得到領(lǐng)?導(dǎo)的賞?識(shí)，背?地里總?是向領(lǐng)?導(dǎo)搬弄?是非，?搞不正?常關(guān)系?。正?因?yàn)槿?此辦公?室的關(guān)?系時(shí)常?顯得有?點(diǎn)淡漠?，人與?人之間?的關(guān)系?有時(shí)候?顯得有?點(diǎn)緊張?，但是?環(huán)境往?往會(huì)影?響一個(gè)?人的工?作態(tài)度?。一個(gè)?冷漠沒?有人情?味的辦?公室，?大家就?會(huì)毫無(wú)?眷戀之?情，有?更好的?機(jī)會(huì)他?們肯定?毫不猶?豫的跳?槽。他?們情緒?低落導(dǎo)?致工作?效率不?高，每?天只是?在等待?著下班?，早點(diǎn)?回去陪?家人。?而偶爾?的為同?事搞一?個(gè)生日?par?ty，?生病時(shí)?的輕輕?一句慰?問，都?有助于?營(yíng)造一?個(gè)齊樂?融融的?工作環(huán)?境。在?電視上?不止一?次的看?到職場(chǎng)?的險(xiǎn)惡?，辦公?室里同?事之間?的是非?，以我?一個(gè)新?人而言?，我想?我能做?的就是?“低頭?多工作?，抬頭?少閑話?”。且?通過,?,這次?的實(shí)習(xí)?是我更?加認(rèn)識(shí)?到大學(xué)?同學(xué)之?間的關(guān)?系是多?么的珍?貴。?三、總?結(jié)我?是學(xué)商?務(wù)管理?的，在?書本上?學(xué)過很?多套經(jīng)?典理論?，似乎?很能說?服人，?但從未?付諸實(shí)?踐過，?也許等?到真正?工作時(shí)?，才會(huì)?體會(huì)到?難度有?多大。?雖然這?次實(shí)習(xí)?的時(shí)間?不是很?長(zhǎng)，但?我確實(shí)?從一個(gè)?學(xué)生開?始慢慢?的轉(zhuǎn)變?，思想?上也是?。非常?感謝和?我一起?工作的?同事們?，他們?給我留?下都是?友好和?真誠(chéng)的?回憶。?我們?cè)?老師那?里或書?本上看?到過很?多精彩?的知識(shí)?，似乎?很容易?，又覺?得很難?，總不?喜歡鉆?研進(jìn)去?。也許?親臨其?境或親?自上陣?才能意?識(shí)到自?己能力?的欠缺?和知識(shí)?}的匱?乏。實(shí)?習(xí)這五?個(gè)半月?期間，?我拓寬?了視野?，增長(zhǎng)?了見識(shí)?，體驗(yàn)?到社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)的?殘酷，?而更多?的是希?望自己?在工作?中積累?各方面?的經(jīng)驗(yàn)?，為將?來自己?走向工?作崗位?之路做?準(zhǔn)備。?實(shí)習(xí)?中我也?會(huì)遇到?挫折，?遇到挫?折時(shí)，?我會(huì)從?調(diào)整心?態(tài)來舒?解壓力?，面對(duì)?挫折。?我常想?一句古?話“天?降大任?于斯人?也，必?先苦其?心志，?勞其筋?骨，餓?其體膚?，空乏?其身，?行拂亂?其所為?，增益?其所不?能?！?遇到挫?折時(shí)我?會(huì)進(jìn)行?冷靜分?析，從?客觀、?主觀、?目標(biāo)、?環(huán)境、?條件等?方面，?找出受?挫的原?因，采?取有效?的補(bǔ)救?措施。?樹立一?個(gè)辯證?的挫折?觀，經(jīng)?常保持?自信和?樂觀的?態(tài)度，?我會(huì)提?醒自己?正是挫?折和教?訓(xùn)才使?人變得?聰明和?成熟，?正是失?敗本身?才最終?造就了?成功。?我學(xué)會(huì)?了自我?寬慰，?嘗試容?忍挫折?，做到?心懷坦?蕩，情?緒樂觀?，發(fā)奮?圖強(qiáng)。?我學(xué)著?化壓力?為動(dòng)力?，改變?內(nèi)心的?壓抑狀?態(tài)，以?求身心?的輕松?，重新?爭(zhēng)取成?功，從?而讓自?己目光?面向未?來。?無(wú)論怎?樣，能?來這里?實(shí)習(xí)，?我覺得?對(duì)我以?后的從?業(yè)生涯?很有幫?助，感