班主任述職報(bào)告范文

PAGE頁碼頁碼班主任述職報(bào)告范文20____班主任述職報(bào)告班主任述職報(bào)告15篇在當(dāng)下這個社會中，我們運(yùn)用報(bào)告的狀況越來越多，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。信任許多摯友都對寫報(bào)告感到特別苦惱吧，以下是我整理的班主任述職報(bào)告，，希望大家能夠喜愛。班主任述職報(bào)告1敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：時間飛逝，驀然回首時，發(fā)覺自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種味道，我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報(bào)，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長的支持和學(xué)生的。愛戴，這是我每年都做班主任前進(jìn)的動力。回顧這二十年的所走過的歷程，透過班主任這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”。一、身先士卒，領(lǐng)先垂范我相識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教化者。平常與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別實(shí)力、自控實(shí)力較差的孩子，影響尤為突出。于是，學(xué)校每一項(xiàng)評比，我都主動參加其中，我為他們找尋材料、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過程中，我贏得了學(xué)生的信任，增進(jìn)了師生之間的感情，因而幾乎每一項(xiàng)評比，我班均取得了好成果。二、敬重學(xué)生、信任學(xué)生我信任學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在肯定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是確定性的因素。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”，通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參加班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以探討。這樣一來，發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的主動性，我工作起來輕松很多，而且效果也較好。現(xiàn)在你假如到我班，你就會看到整齊的環(huán)境，井然的教學(xué)秩序，和一張張快樂的笑臉。三、激勵學(xué)生樹立自信，展示自我三四年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，激勵孩子為大家表演，增加自信。四、家校聯(lián)系不行少孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用平常放學(xué)時與多位家進(jìn)步行溝通。有了這些平臺，學(xué)生自我管理的實(shí)力增加了，學(xué)習(xí)成果也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成果質(zhì)量調(diào)查中，各科成果均位于年級的前列；我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字，幾篇論文在xx市獲獎。最終，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日班主任述職報(bào)告2敬重的領(lǐng)導(dǎo)：在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了xx年級xx班的班主任工作和xx年級xx班到xx班的思想品德教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。以下是我的述職報(bào)告：一、思想____學(xué)習(xí)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。仔細(xì)參與____學(xué)習(xí)。酷愛本職工作，責(zé)任心較強(qiáng)，并具有肯定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校支配的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能仔細(xì)剛好地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作主動、主動、講究效率。二、業(yè)務(wù)學(xué)問實(shí)力在日常工作中，能努力地有安排地學(xué)習(xí)____理論、先進(jìn)的教化教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)學(xué)問。主動、仔細(xì)地參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用。主動參與教研活動，并能做到有打算、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。主動調(diào)動學(xué)生上課參加的主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力提高課堂教學(xué)的效益。三、考勤方面本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的制度，能準(zhǔn)時到崗到位，按時簽消到，有事履行請假制度，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。四、班主任工作在擔(dān)當(dāng)xx年級xx班班主任工作中，結(jié)合本班學(xué)生狀況，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，主動與家長協(xié)作，探討教化學(xué)生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。我在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。五、努力方向充分向骨干老師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步全面提高自身素養(yǎng)實(shí)力。主動參加課題探討，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。主動仔細(xì)地開展家訪工作，想方法解決特別學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個人的學(xué)習(xí)打算階段工作。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日班主任述職報(bào)告3今年我擔(dān)當(dāng)一年級的班主任。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期又過去了?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作，雖然忙些累些，但看到學(xué)生們一每天進(jìn)步，感到特別歡樂。為了搞好下個學(xué)期的教化教學(xué)工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生德、智、體等方面的素養(yǎng)，現(xiàn)把20xx—20xx學(xué)年度的班主任工作述職如下：一、基本狀況：（一）學(xué)生結(jié)構(gòu)：本班共有學(xué)生*人，其中男生*人，女生*人。大多數(shù)孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。（二）班干部結(jié)構(gòu)：班長*人，學(xué)習(xí)委員*人，體育委員*人，勞動委員*人，文藝委員*人，小組長*人。二、工作開展?fàn)顩r：作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。培育學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、歡樂地成長，主動主動地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思索的，在實(shí)踐中我也想了不少方法，做了以下一些努力。（一）、真誠、耐性，培育學(xué)生良好的習(xí)慣。一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我遇到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、班會讓全班同學(xué)探討，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每周定時評比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，進(jìn)行培育、指導(dǎo)，激勵他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：早讀，午睡等。同時我醒悟地相識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)____不能“說到馬上做到”，平常要有足夠的耐性、誠意引導(dǎo)學(xué)生，期盼他們的進(jìn)步。（二）、關(guān)愛、賞識，真誠為友。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的大背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以摯友的身份蹲下身子和他們說話，同等地進(jìn)行溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。一位教化家曾指出，教化的奇妙就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解，常常同他們個別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。（三）、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作我們這個班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的工作。我對后進(jìn)生賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上沒關(guān)系緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)建條件，激勵他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外主動____，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。三、存在的問題以及今后的努力方向：意大利聞名教化家蒙臺梭利曾寫到：“道德的養(yǎng)分和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的養(yǎng)分不良對身體的危害一樣?！卑嗬镉袔讉€小男孩很聰慧，但特別淘氣。由于我忙于完成學(xué)校交給的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，沒能剛好訂正他們身上出現(xiàn)的不良行為。對于這種狀況，以后我不能再掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成果好而包涵、姑息。一得知后，要馬上找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地指責(zé)了他們。端正他們的學(xué)習(xí)看法，使這些同學(xué)學(xué)會嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上才能有了更大的進(jìn)步?？傊?，我一心撲在教學(xué)工作上，以校為家，遵紀(jì)遵守法律，關(guān)切愛惜學(xué)生，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成果已成為過去，今后，我還要更加努力工作，使自己的教化教學(xué)水平更上一個臺階，為固魯小學(xué)的教化教學(xué)工作獻(xiàn)出自己的光和熱。做好班主任工作，不是一件簡單的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少方法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好。述職人：20xx年xx月xx日班主任述職報(bào)告4敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來xx小學(xué)的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng)，快樂而充溢。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有劇烈感染力的集體中，到處凝合著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課____上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：一、培育學(xué)生的良好的習(xí)慣縱所周知，在小學(xué)階段特殊是在低年級時期，學(xué)生的習(xí)慣培育是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是終歸學(xué)生年齡小，自控力實(shí)力差，長久性差。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范。二、培育班干部，建設(shè)有凝合力的班集體。在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了很多小干部，小到組長，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé)，做起工作來井井有條。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。我還時刻留意對干部進(jìn)行思想教化和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時，我會剛好的表揚(yáng)，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽寫結(jié)束時，立刻就會清點(diǎn)，發(fā)覺有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學(xué)改正，重新過關(guān)；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最終一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去，工作仔細(xì)利落。我班的小排長，每次下課都能對自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花，都有專人負(fù)責(zé)。集體活動是增加班級凝合力的最好時機(jī)，我記得我班在每次運(yùn)動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教化孩子的良好機(jī)會，一二九長跑后，孩子們沒精打采，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實(shí)到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們肯定會贏，肯定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義！正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增加了，孩子們常常會因?yàn)樽约旱男∈д`而后悔不已。在班級中到處孕育著友愛向上的風(fēng)氣，我們班級成了大家庭。三、以身作則，關(guān)切愛惜每個學(xué)生班主任是最小的主任，這就確定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教化責(zé)任最重。也許是耳熏目染的結(jié)果吧！在與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我要求學(xué)生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二非常鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我常常教化學(xué)生，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學(xué)生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。信任這些肯定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生。不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行____，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活。四、衛(wèi)生方面二年級孩子小，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道，我們的家長有許多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒方法，我總是打算好幾個指甲剪，除了教化好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點(diǎn)，特殊是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理一再，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。所以對他，除了教化和幫助之外，家長你別想希望了?？傊?，班主任工作是困難的，但是只要細(xì)心，耐性發(fā)覺孩子成長的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，信任每天都是嶄新的，都是充溢挑戰(zhàn)的。孩子們的明天肯定也很美妙。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我覺得自己踏實(shí)，從容了，工作也有頭緒了。特殊要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報(bào)的主題；電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助，我們的組長對大家熱忱的服務(wù)。我在吸取各位老師的特長和幫助下，班級管理工作肯定會有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活快樂！最終感謝大家對我工作的支持！提前祝大家新年歡樂，每天有個好心情。感謝！述職人：xxx20xx年xx月xx日班主任述職報(bào)告5敬重的領(lǐng)導(dǎo)：都知道在一般中學(xué)的一般中學(xué)做好班主任是一個挑戰(zhàn)，在上半年我擔(dān)當(dāng)高三（4）班主任，還擔(dān)當(dāng)兩個地理X科的教學(xué)工作；下半年我擔(dān)當(dāng)初一（6）班的在工作中，同時作為年級備課組長，還有繁重的教學(xué)任務(wù)。我能仔細(xì)“”教化方針，酷愛教化事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教化改的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教化、教學(xué)和管理實(shí)力。為了總結(jié)閱歷，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)在將我的工作狀況總結(jié)匯報(bào)如下：一、____思想方面：擁護(hù)黨的路途，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，酷愛老師職業(yè)，忠誠黨的教化事業(yè)，一心撲在工作上，____黨和國家的教化方針，努力為現(xiàn)代化建設(shè)培育合格人才，能夠模范遵守國家的法律、教化行規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，主動參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的____學(xué)習(xí)和____活動，不斷提高自己的思想____覺悟，敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，常常自覺加班加點(diǎn)任勞任怨，從不計(jì)較個人得失?？釔蹖W(xué)生，關(guān)切學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增加自己在思想相識上的內(nèi)涵。二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)：在教學(xué)工作崗位上，我仔細(xì)執(zhí)行老師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好教化教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅(jiān)持，不無故請假，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。（一）在班主任人工作中，我注意于以下幾點(diǎn)：1、與學(xué)生和諧相處，做學(xué)生的知心摯友。要使自己的教學(xué)取得好成果，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己，親近自己。所以老師和學(xué)生在人格上是完全同等的，師愛是一種無私的愛，愛得深厚，長久。我在實(shí)踐中找到了對癥下藥的良方，就是：首先是深化實(shí)際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過與學(xué)生的溝通中了解每一位學(xué)生的實(shí)際狀況。如他們的愛好、性格、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的特性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有情可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和諧相處，漸漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)工作。我仔細(xì)批改《周記》，了解學(xué)生的思想動態(tài)，把它作為一種和學(xué)生的溝通平臺，拉近了我和學(xué)生的距離。2、制定合理的奮斗目標(biāo)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)信念。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我實(shí)行發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo)，訂出的目標(biāo)成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成果去學(xué)習(xí)。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成果是最重要的。3、抓出班級管理特色，努力營造優(yōu)良班風(fēng)。在班主任工作中，要求學(xué)生做到的，我總是自己首先做到。上半年擔(dān)當(dāng)高三（4）班班主任，我們天早晚兩個6：30；下半年我擔(dān)當(dāng)高一（6）班班主任，基本上早晚兩個7：00都是先于學(xué)生趕到班級，這樣無形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時我也常常下到宿舍了解狀況。所以上半年的08年高考中我班的陳美欣同學(xué)獲得____地理科的分，并且還有一位同學(xué)進(jìn)入了____單科前三十名，因此受到了教化局的嘉獎；在這個學(xué)期的高一（6）班學(xué)業(yè)成果我們班有精彩表現(xiàn)，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，特殊是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很主動。但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教化工作。首先，我在班級設(shè)置了學(xué)生成長紀(jì)事本，記錄學(xué)生平常的優(yōu)點(diǎn)，并用統(tǒng)計(jì)圖表的方法在班上展示。這給學(xué)生無比的信念，增加了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實(shí)行分級管理的方法，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又相互管理。這樣一來，每個班干部也有權(quán)力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。（二）在教學(xué)中我突出幾個方面：1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知，注意學(xué)法指導(dǎo)，這也是素養(yǎng)教化的根本要求，不但要教學(xué)問，而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)中注意教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂探討教學(xué)大綱，____教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時能依據(jù)學(xué)生的反饋狀況剛好調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。____工作仔細(xì)細(xì)致，除自習(xí)課全面____外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不憐憫況做好個別____，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)剛好批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，激勵學(xué)生剛好完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束剛好進(jìn)行考評工作，利于學(xué)生不斷地在接受新學(xué)問的同時復(fù)習(xí)舊學(xué)問。3、不計(jì)較個人得失，做任勞任怨的標(biāo)兵。工作中本人從不計(jì)較個人得失，任勞任怨，努力做到無私奉獻(xiàn)，爭做對教學(xué)有益的工作。對老師提出的各種問題我總是仔細(xì)地給以答復(fù)或講解，從不忌諱“教會徒弟，餓死師傅”，同時，年級、學(xué)校給與的任務(wù)都主動仔細(xì)的精彩完成。三、業(yè)務(wù)實(shí)力方面：1、作為備課組長，我仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改，提高教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟課標(biāo)精神，____新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教化教學(xué)，使自己的教化教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。2、帶頭探討課程改，探究新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教化中處于核心地位，教化的目標(biāo)、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程改是教化改的核心內(nèi)容，是全面推動素養(yǎng)教化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我勇于大膽創(chuàng)新。3、帶頭深化課堂教學(xué)改，提高課堂效益。改課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我大力提倡啟發(fā)式、探討式教學(xué)，推動探討性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向?qū)W問傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探究的生本教化，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培育學(xué)生的新奇心、求知欲、探究精神方一直。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和熱忱，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)實(shí)力放在課堂教學(xué)的首要位置。在教學(xué)上不斷探究，爭取做到教齡變老，而心態(tài)不老，在教法上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。班主任述職報(bào)告6本學(xué)期以來，我主持校辦工作，做到竭心盡力服務(wù)于廣闊師生?，F(xiàn)就一年來的履職狀況做以匯報(bào)。一年來，我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，深化學(xué)習(xí)了黨的群眾路途實(shí)踐活動，仔細(xì)____執(zhí)行黨在新時期下的教化方針政策，主動參與學(xué)校組織的____學(xué)習(xí)。充分相識思想是建設(shè)的先導(dǎo)，加強(qiáng)思想建設(shè)是優(yōu)化辦公室各項(xiàng)工作的前提，因此，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)，講____，講正氣”的原則，始終把增加服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ)。在工作中，充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用，改進(jìn)工作方式，合理部署，不斷拓寬干事創(chuàng)建性工作機(jī)會。在工作崗位上，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從集體利益動身，顧全大局，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)實(shí)力，保障學(xué)校重大活動的順當(dāng)開展。學(xué)校由多個處室構(gòu)成，各個處室的和諧發(fā)展是學(xué)校工作順當(dāng)運(yùn)行的重要組成部分。我室在上一年度中曾幫助市局辦好首屆中學(xué)生球類運(yùn)動會，并取得圓滿勝利。幫助各個處室完成安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，并順當(dāng)?shù)耐瓿筛呖颊ぷ?，高考工作順?dāng)進(jìn)行。當(dāng)然，在一年的工作中也有不足之處，如工作的細(xì)致程度還需提高，創(chuàng)新精神還需加強(qiáng)。在今后的工作中，仍需不斷完善自己，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自己的工作實(shí)力和水平。提高自身修養(yǎng)，勤思索，擅長思索，主動向老學(xué)習(xí)，仔細(xì)幫助好領(lǐng)導(dǎo)工作，以能夠更好的為廣闊師生服務(wù)，為學(xué)校的健康和諧發(fā)展做出更大的努力。請指責(zé)指正。班主任述職報(bào)告7敬重的領(lǐng)導(dǎo)：今年，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一xx班的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作看法、教化藝術(shù)水平、教化方法、組織管理實(shí)力，以及以身作則的表率作用，影響著班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的方向。我相識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。以下是我的述職報(bào)告：一、“捕獲”學(xué)生的真心今年班主任做得那么順手，源于xx主任的一句話。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時候，xx主任說：“軍訓(xùn)的時候，學(xué)生很累，有許多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會很快接受你的?！蔽矣涀×诉@句話。整個軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時候。每個人我都仔細(xì)的擦了。在給他們擦汗水的時候，很多孩子激烈地說：“感謝老師！”后來軍訓(xùn)之間有一個寫作，題目是軍訓(xùn)體會，好多孩子在體會中寫道，這一輩子中，我第一次遇到了給我擦汗水的老師！孩子回家后還給父母講，我們那個老師好好喲，還給我們擦汗水！雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天，但從那時起，我就快速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。二、善用激勵有個女生叫xxx，軍訓(xùn)中擺同邊手。我視察多次后，靜靜叫她到邊上，告知她擺臂方式不對。當(dāng)時她很不好意思。過了一會，教官支配一列一列的走。我專注地看xxx的動作，她正在努力地改進(jìn)，但還顯得有些別扭。當(dāng)來回走其次次的時候，我靜靜的向她豎起了大拇指。這個動作只有她看到了。后來她在作文中說，是老師給了她激勵，當(dāng)時她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加專心了。我沒想到，老師一個小小的動作，會干脆對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。三、狠抓學(xué)習(xí)在xx班，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是，用分?jǐn)?shù)說話，以進(jìn)步立足。xx班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄！在xx班，你清潔沒有做好，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不讀書，不學(xué)習(xí)，我是肯定不允許的。在xx班我始終提倡要預(yù)習(xí)的，而且每天要收預(yù)習(xí)本。四、團(tuán)結(jié)就是力氣xx班是最重視團(tuán)結(jié)的。班上有些同學(xué)產(chǎn)生過沖突。后來我知道這件事后，就把幾個同學(xué)同時叫出來，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向?qū)Ψ街虑?。并告知她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團(tuán)結(jié)，我很傷心。后來，她們關(guān)系好了很多。五、雙差生轉(zhuǎn)化文理分班后的xx班，集中了全年級最難管的學(xué)生。我想說的是：對待這些孩子們，要先發(fā)覺他的優(yōu)點(diǎn)，讓他感到自己很不錯，于是充溢希望。時常要多賜予一些激勵，哪怕他并沒有做得很好，只要他有進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)多表揚(yáng)他，他就會朝我們期望的那個方向改變。這就是我所說的充當(dāng)“牽引力”。說實(shí)話，xx班之所以讓許多人留念，對于我來說，只是做了一些皮毛的工作。很多詳細(xì)的事物，都是我們班級老師來完成的。我時常因?yàn)橛幸粠蛢?yōu)秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來的配班老師和現(xiàn)在的，他們?yōu)榱藊x班孩子的健康成長都付出了大量的心血。事實(shí)上，xx班很多孩子的轉(zhuǎn)變，主要都是科任老師的功勞。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我想全部任課老師都是有目共睹的。特殊是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛，讓我感到特別溫馨。上周二原來的學(xué)生回到xx班發(fā)校服，每個學(xué)生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人擁抱在一起，久久不愿離去。真好！我干了這么多年來，這次的感覺真的好溫馨！現(xiàn)在的xx班，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色?，F(xiàn)在班級最大的困難是，還是有好多學(xué)生上課喜愛隨意講話，喜愛接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問題，不是品質(zhì)問題，只要給他們時間，他們肯定會朝著我們所期望的方向改變的。三年之后，xx班的孩子肯定會很有出息的。我堅(jiān)信！此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日班主任述職報(bào)告8班主任工作千頭萬緒，為了把班主任工作做好，我曾像一位盡職盡責(zé)的“保姆”一樣，事無巨細(xì)，一抓究竟，管得很辛苦也很累，但效果甚微。之后我嘗試運(yùn)用參加式班級管理，把班級管理的主動權(quán)交給學(xué)生，讓每個學(xué)生都感覺到自己是班級的主子，真正成為班級的管理者，班主任成為“引導(dǎo)者”。結(jié)果收到了很好的效果。我是這樣做的：第一，“人人有事做，事事有人管”。在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面，班級實(shí)行個人負(fù)責(zé)制。透過讓學(xué)生細(xì)致視察教室、宿舍后，探討定出自己的承包區(qū)，班委實(shí)行民主集中制的原則把承包區(qū)支配給每個學(xué)生，生活委員作好記錄后公布。班級承包區(qū)的范圍、資料和職責(zé)都分得很細(xì)和詳細(xì)明確。比如：前門、座位表、值日表、天花板分成三塊，由三個同學(xué)承包，教室玻璃窗分成十扇，由十個同學(xué)承包，教室桌椅及桌面擺設(shè)分成四組，由四個同學(xué)承包，走廊外天花板、走廊外瓷磚、整理教室內(nèi)可回收垃圾、整理報(bào)紙、班級紀(jì)律、兩操、英語、語文、____早、晚讀、宿舍的紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、宿舍考勤等都有同學(xué)承包；清潔區(qū)則分成八塊，由八個組長帶領(lǐng)組員完成各自的職責(zé)區(qū)，學(xué)生每一天上課前自覺完成自己的承包區(qū)。每一天由勞動委員負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督并記錄在本班教室日志上，由班主任隨時檢查，同時把學(xué)生存在的問題或工作中遇到的問題剛好向班主任匯報(bào)，以便班任實(shí)行相應(yīng)措施解決問題。自從實(shí)行了“人人有事做，事事有人管”以后，我們班的教室面貌大有改觀，臟、亂、差的現(xiàn)象再也沒有了。老師走進(jìn)教室上課時，看到的是教室光明的玻璃，干凈的地面，整齊的桌面以及干凈的講臺，老師能夠隨意把書放在講臺上，而不用先吹掉講臺上的粉筆灰再留意翼翼地把書放在上面，也不會在上完一節(jié)課后，擔(dān)憂衣服被弄臟。這讓全部的任課老師都感到心情安逸，從而更開心地投入到教學(xué)中去。其次，“分組學(xué)習(xí)，相互競爭，共同進(jìn)步”。在學(xué)習(xí)方面：1、經(jīng)過班委探討，把班上同學(xué)分成八個小組，各組學(xué)生素養(yǎng)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個組的學(xué)生自己選出各組組長，科長（科代表），并探討給各組命組名。比如：第一組叫牽手圓夢，其次組叫八彩棒棒，第三組叫nevergiveup等。學(xué)生們很興奮、很樂意為本組做事。2、明確職責(zé)，組長負(fù)責(zé)管理本組學(xué)生課堂作業(yè)狀況、紀(jì)律狀況、勞動狀況，每一天填寫好記錄本，仔細(xì)記錄每一天本組學(xué)生的各方面狀況，統(tǒng)計(jì)本組學(xué)生的各科測試狀況并統(tǒng)計(jì)本組學(xué)生的操行分，周末對本組學(xué)生作總的評價。星期天晚自修前各組長把工作記錄本交到講臺上讓班主任檢查?？崎L則負(fù)責(zé)檢查本組學(xué)生的課外作業(yè)，每周三、六檢查兩次并剛好向科任匯報(bào)檢查結(jié)果。3、各組依據(jù)各組的學(xué)生學(xué)習(xí)成果，制定了學(xué)習(xí)安排和找出幫扶對象，相互協(xié)作，相互幫忙，共同提高，力爭。4、各小組間相互競爭，共同進(jìn)步。每次每科的平常測驗(yàn)成果或月考及期考成果都以小組為單位公布上墻，讓大家看一看，比一比，然后透過小組會議找出各小組的問題和差距，同時制定出下階段的個人目標(biāo)和小組目標(biāo)。這種以小組為單位公布成果，既能照看到一些短暫考得不好的學(xué)生的面子，又能讓學(xué)生增加群眾榮譽(yù)感。第三，民主管理，獎罰明確，凸顯班級學(xué)生操行量化表的作用。學(xué)生透過探討，自己制定班級操行量化表中的紀(jì)律、日常行為和學(xué)習(xí)方面的考核資料，考核實(shí)行加分和扣分的賦分形式，由各組長考核記錄并依據(jù)本組學(xué)生狀況參照班規(guī)給本組學(xué)生賦分。學(xué)習(xí)方面主要考查本組學(xué)生各科測試以及月考、期考成果。以組為單位，組平均分80分以上，該組成員各加2分，個人上90分以上加2分，100分加4分。紀(jì)律方面主要是考查學(xué)生的考勤狀況、課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律以及日常行為等。衛(wèi)生方面主要考查值日生是否仔細(xì)履行職責(zé)，清潔區(qū)是否按時按量完成，是否有扣分現(xiàn)象，打掃清潔區(qū)時，無扣分現(xiàn)象，則該組成員每人加2分。給校廣播站投稿被錄用者，每次每篇加2分。另外，好人好事依據(jù)情形也給以相應(yīng)加分。班級學(xué)生操行量化表統(tǒng)計(jì)時間為每周一小計(jì)，每月一大計(jì)，期末總計(jì)。最終評出班級“操行量化總分優(yōu)秀獎”15名和“學(xué)習(xí)之星”10名并給以嘉獎。自從班級實(shí)行參加式班級管理后，讓我從繁雜的班主任工作中解脫了出來。班上許多事情都不是我一個人去操辦，而是有專人負(fù)責(zé)。比如，學(xué)校的通知不用我去傳達(dá)，自然會有羅艷秀同學(xué)關(guān)注并剛好通知全班同學(xué)。學(xué)生生病時，小病自然會有張明明同學(xué)組織學(xué)生護(hù)送去醫(yī)院，大病則會剛好通知我。清潔區(qū)，我從來不用去監(jiān)督學(xué)生打掃，而是由組長帶領(lǐng)本組學(xué)生自覺完成任務(wù)，清潔區(qū)也很少有扣分現(xiàn)象。班干會議，班長管克玲自己會定期組織召開，____班上存在的問題并找出解決措施，然后向我匯報(bào)。早操和課間操，有吳聽同學(xué)承包負(fù)責(zé)，如有同學(xué)遲到、缺操或做操不仔細(xì)，她就會依據(jù)同學(xué)們自己制定的班規(guī)讓她們寫500字的說明書，并扣操行量化分。星期一學(xué)校實(shí)行的升旗儀式，也是由吳聽同學(xué)組織和統(tǒng)一著裝。班上負(fù)責(zé)每項(xiàng)工作的同學(xué)，都能盡職盡責(zé)，順當(dāng)完成任務(wù)，這讓我感到很欣慰和也很滿足。總之，參加式班級管理使學(xué)生的專心性得到了充分調(diào)動，構(gòu)成了學(xué)生廣泛參加班級管理的局面。學(xué)生擔(dān)當(dāng)必需的班級任務(wù)，擔(dān)負(fù)相應(yīng)的職責(zé)，使他們感受到班級主子翁的地位，從而提高對班級事務(wù)的參加度。同時也是培育學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，提高她們的領(lǐng)導(dǎo)潛力和組織潛力，進(jìn)一步豐富了她們的學(xué)習(xí)生活和精神生活，從而到達(dá)自我教化的目的。班主任述職報(bào)告9本年度擔(dān)當(dāng)政教處副主任，分管高一年級政教工作，任教高一（1）班數(shù)學(xué)并擔(dān)當(dāng)班主任?？偨Y(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今日，我把一年來的主要工作及履行職責(zé)狀況向領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行匯報(bào)，請各位指責(zé)指正。一、政教處工作這一學(xué)年主要是在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下做了一些詳細(xì)工作，每一項(xiàng)工作都不遺余力。學(xué)生資助多點(diǎn)鋪開，仔細(xì)宣揚(yáng)國家助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款等相關(guān)政策，細(xì)心協(xié)作學(xué)生資助中心、鎮(zhèn)____、企業(yè)落實(shí)資助，高效完成省市布置的各項(xiàng)任務(wù)。宿舍常規(guī)檢查和公布落到實(shí)處，每周至少深化宿舍全面檢查兩次，同時針對存在的問題召開宿舍管理員以及室長會議進(jìn)行布置并落實(shí)。二、年級工作努力協(xié)作馬主任抓好年級組的學(xué)生工作，做細(xì)德育常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為。每天都到教學(xué)樓巡察，從早到、衛(wèi)生打掃、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、午休紀(jì)律、就寢紀(jì)律等方面進(jìn)行專項(xiàng)檢查或抽查，同時對存在問題進(jìn)行通報(bào)或召開學(xué)生廣播會宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”等。三、班級工作做到專心帶班，用愛教化。針對班級出現(xiàn)的各種問題從不躲避，都把班級問題當(dāng)做教化課題去處理，努力提升自己的教化才智。用良好的心態(tài)去主動的面對，用學(xué)生影響學(xué)生，傳遞正能量。團(tuán)結(jié)全部任課老師，同心協(xié)力促進(jìn)形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班級成果始終處于領(lǐng)先位置。四、其他工作在學(xué)校值班工作中，不躲避不躲避，仔細(xì)參加值班工作，從不缺勤，能仔細(xì)做好記錄。每逢重大活動，能主動協(xié)作、高效完成各項(xiàng)任務(wù)。五、不足與努力方向（一）不足：1、因高一年級借讀生較多，存在問題相對突出，所以年級常規(guī)管理還應(yīng)拿出安排和措施，班主任之間的溝通也需多開展；2、常規(guī)管理的落實(shí)須要更加到位，學(xué)生資助工作的調(diào)查和開展還需更加細(xì)化，學(xué)生宿舍的管理也需更具活力。（二）努力方向：1、高一年級德育管理：①依法治校，以愛化人。接著打造優(yōu)秀班主任及德育管理隊(duì)伍，剛好更新育人理念，不斷改進(jìn)工作方法，全面提升綜合素養(yǎng)；②狠抓常規(guī)，以學(xué)樹人。不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，通過“八禮四儀”等主題教化活動，養(yǎng)成學(xué)生文明習(xí)慣，根治陋俗。通過評比調(diào)動全部學(xué)生的主動性，表揚(yáng)優(yōu)秀樹立榜樣發(fā)揮楷模效應(yīng)。③親密家校，和諧育人。開展多樣活動提高家長素養(yǎng)，完善學(xué)校、家庭齊抓共管的和諧育人模式。2、個人綜合實(shí)力的熬煉：通過反思和總結(jié)不斷提高自身教學(xué)水平，把準(zhǔn)教學(xué)的脈搏；進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，提升德育工作水平，駕馭全新育人方法，不斷提升管理水準(zhǔn)；加強(qiáng)文明禮儀教化的安排性和過程管理，并落到實(shí)處；提升學(xué)生道德素養(yǎng)和紀(jì)律意識，親密與年級組每位班主任進(jìn)行溝通與溝通，主動踏實(shí)做好服務(wù)工作。教化工作是一個長期反復(fù)的工作，考驗(yàn)著每個人耐性與熱忱，如何做到每天充溢____的工作有時太難了。有時工作難度大、壓力大，難免影響工作的心態(tài)，這就須要我們調(diào)整好自己，做主動心情的主子去面對每天的工作，多向前輩和領(lǐng)導(dǎo)請教，調(diào)整工作的方法和策略。我也會努力朝更好的方向去做，做好自己的本職工作。過去的一學(xué)年已成為歷史，新的一學(xué)年充溢希望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多提珍貴看法，從而能更好完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，更好地為師生服務(wù)。班主任述職報(bào)告10敬重的各位評委：大家好，我叫xxx，20xx年畢業(yè)于____師范?？茖W(xué)校，至今已參與工作20xx年整，20xx年晉升為中學(xué)一級老師?，F(xiàn)任高三六班班主任，現(xiàn)符合申報(bào)中學(xué)高級老師條件?，F(xiàn)將本人近些年來的主要工作總結(jié)如下：一、____思想表現(xiàn)參與工作以來仔細(xì)____教書育人的思想，酷愛、關(guān)切全體學(xué)生。在工作上堅(jiān)決聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，從不講任何條件。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求努力做好各項(xiàng)工作，，不計(jì)較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。五年來，因個人私事只請過一天假，工作始終兢兢業(yè)業(yè)。二、教學(xué)工作方面本人具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論學(xué)問和語文專業(yè)學(xué)問，在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、駕馭本學(xué)科的教化教學(xué)最新的理論，追蹤本學(xué)科的最新的科研信息，并能在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。教學(xué)中，在充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時，時刻不忘以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂。于此同時切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，能依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況，剛好調(diào)整教學(xué)安排和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育學(xué)生的思維實(shí)力，提高學(xué)生____問題、解決問題的實(shí)力為宗旨，依據(jù)學(xué)生的特性差異，因材施教，使學(xué)生的特性、特長順當(dāng)發(fā)展，學(xué)問水平明顯得到提高，為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來我所帶的班，學(xué)生的會考過關(guān)率均為百分之百。高考二本上線率也名列前茅。三、教研工作方面仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，主動參與學(xué)校和有關(guān)部門舉辦的各種教科研活動，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。例如，20xx年本人還參與了____市電教館舉辦的____市“xx”教化技術(shù)科研課題培訓(xùn)。為了不斷的更新學(xué)問，本人還自費(fèi)訂閱了《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)探討》等大量有關(guān)資料，仔細(xì)學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和教學(xué)水平不斷提高。(1)論文撰寫狀況：多年來，在《語文學(xué)習(xí)報(bào)》《中學(xué)語文報(bào)》《希望報(bào)》《新求知報(bào)》《咬文嚼字》等省市級報(bào)刊____發(fā)表有關(guān)教化教學(xué)的文章數(shù)十篇，并撰寫了大量教化教學(xué)方面的論文。論文《語文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對策》在中國教化學(xué)會新課堂教學(xué)研課題組20xx年舉辦的“教化創(chuàng)新與實(shí)踐論壇”中學(xué)語文組溝通中獲一等獎，論文《淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)愛好的激發(fā)》在“20xx年中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中獲二等獎，論文《漫話如何提高語文課的效率》在中國教化學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會論文評比活動中獲三等獎，論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新實(shí)力的培育》在____市基礎(chǔ)教化20xx年“教化創(chuàng)新”論文評比中獲區(qū)級一等獎，論文《教學(xué)中多媒體運(yùn)用的誤區(qū)及思索》獲區(qū)第十三屆教化教學(xué)優(yōu)秀論文評比一等獎，《摸索語文多媒體教學(xué)弊端及思索》獲區(qū)第五屆現(xiàn)代教化技術(shù)與學(xué)科整合教化教學(xué)論文評比三等獎，其中《教學(xué)中多媒體運(yùn)用的誤區(qū)及思索》、《語文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對策》兩篇論文均被認(rèn)定為____市基礎(chǔ)教化教學(xué)成果。論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新實(shí)力的培育》被認(rèn)定為區(qū)級基礎(chǔ)教化教學(xué)成果。(2)課題探討狀況：本人還參加了區(qū)級課題“教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的探討&r;、市級課題“新課標(biāo)要求下信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的探討”、國家級課題“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過程中應(yīng)遵循原則的探討”的探討，其中前一個課題已通過有關(guān)部門的結(jié)題驗(yàn)收，順當(dāng)結(jié)題。四、班主任工作多年以來我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多。做班主任就意味著奉獻(xiàn)，為了提高自己對班級的管理水平，本人主動參與了____市中小學(xué)班級心理健康教化____老師培訓(xùn)并取得了合格證書，同時還獲得了中小學(xué)班主任任職資格證書。做班主任時我始終堅(jiān)持一個原則：“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”。任班主任期間，我始終堅(jiān)持正面教化，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，注意言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑的同學(xué)，我首先對他們進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)切他們，使學(xué)生覺得班主任既是一個值得敬重的師長，又是一個可以與他們談心的摯友。班主任工作中我特別注意教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀，激勵他們發(fā)揮特長，引導(dǎo)他們關(guān)切集體。此外，無論在課內(nèi)還是在課外，我都始終奉行一個準(zhǔn)則，就是在激勵成果優(yōu)異學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕獲勝利與快樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上成果顯著。多年來我深深的體會到做班主任必需要有劇烈的愛心。在這里值得一提的是20xx年我擔(dān)當(dāng)高一五班班主任時發(fā)生的一件事，我班里有個學(xué)生叫芮雅強(qiáng)，家里異樣貧困，學(xué)習(xí)成果卻特殊優(yōu)秀。懂事的他為了給家里節(jié)約開支吃飯從來不買菜，每天只吃4個饅頭。當(dāng)我得知這一消息后，在班里當(dāng)著全部同學(xué)們的面當(dāng)場捐給他60元錢，在我的實(shí)際行動感召下同學(xué)們紛紛伸出了救濟(jì)之手……在之后的高二、高三兩年里這個學(xué)生都在我所帶的班，就這樣在我和同學(xué)們的資助下他最終圓了他的高校夢。去年，不善言談的他在發(fā)給我的電子郵件中，有兩句話令我終身難忘：老師您是我的恩人，我恒久不會遺忘您。閱歷貴在總結(jié)，為了使自己的班主任工作閱歷能夠與老師們共享，我還把它們寫成了論文。其中論文《淺談班集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》在20xx年全國第xx屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會上榮獲三等獎，論文《班級不良小團(tuán)伙成因及其教化策略初探》在20xx年區(qū)級德育論文評比中榮獲三等獎。論文《撥開烏云見太陽——摸索中學(xué)生的苦惱及對策》、班主任工作案例《每天的太陽都是新的》被選入全國教化科學(xué)“xx”規(guī)劃課題《班集體建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新精神培育的探討》系列叢書公開發(fā)表。五、榮譽(yù)及嘉獎20xx年被聘為《新求知報(bào)·希望專刊》專欄作者、通訊員，同時被____市教化學(xué)會汲取為會員，20xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀老師，20xx—20xx學(xué)年度被評為校級優(yōu)秀老師，20xx--0xx學(xué)年度被學(xué)生評為“我最欽佩的老師”，20xx年被汲取為中國教化學(xué)會會員，中國教化學(xué)會新課堂教學(xué)探討課題組探討員。在過去的日子里，由于同行們的無私幫助，領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷和自身的努力，我的工作取得了一些成果并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分確定，但我深知和其他老師相比還有很大的差距，今后我會加倍努力，爭取使自己的工作更上一層樓。班主任述職報(bào)告11記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的'班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。一年以來，我一向?qū)Ｐ乃妓魅绾巫龊冒嘀魅喂ぷ鳎谕约撼蔀橐幻胖菒坌男偷膬?yōu)秀班主任。下面是我作為班主任的工作總結(jié)的資料：一、開學(xué)兩步曲在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了兩個活動。（一）自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給學(xué)生一個熬煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺應(yīng)對大家講話，要講得簡練、生動、精彩，令人難忘。（二）競選班干部，每個學(xué)生都能夠來競爭一個職位。主要是培育學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、職責(zé)意識和參于意識。二、營造家的氛圍1、設(shè)立圖書角，由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加酷愛我們的“家”了。2、寫周記，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會收上來仔細(xì)的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。三、爭當(dāng)禮貌班級在軍訓(xùn)的時候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們都力爭做到，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做的自己，創(chuàng)的群眾?！耙环指牛环质斋@”，我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列競賽一等獎，還被學(xué)校評為優(yōu)秀班級。四、創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人的目的：正直、和善、才智、健康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，務(wù)必要有劇烈的社會職責(zé)感，專心向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及健康的身體和心理。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠意給摯友、孝心給父母、信念給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位出名教化工作者的文章——“天下興亡，我的職責(zé)”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主子，祖國的興亡和我們每一個人有著親密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫忙同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜群眾等等。透過這樣的教化，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動會結(jié)束的時候，同學(xué)們看到運(yùn)動場上有許多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚(yáng)。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性1、規(guī)范早讀、自習(xí)課的紀(jì)律早讀：在老師到來之前，起先復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)資料，由各科課代表負(fù)責(zé)組織。自習(xí)課：要求學(xué)生務(wù)必準(zhǔn)時到位安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓班干部管理了。2、力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì)，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表揚(yáng)了。此刻同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為群眾爭光。3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日班長每一天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評出每周的先進(jìn)組。特色之三：注意潛力的培育和熬煉期中考試后，為了培育同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)熬煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了其次次班干部競選，這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很仔細(xì)，很負(fù)職責(zé)。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既熬煉了潛力，又樹立了威信。我們還策劃了許多活動，如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽小組競爭等等，這些活動，都交給班干部們自己組織支配，既熬煉了潛力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂！特色之四：和家長成為摯友我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也須要學(xué)習(xí)，須要和孩子共同成長。家長會后，一個家長告知我，她很感謝這次班會，這次班會讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時，學(xué)生用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的幫忙。五、班主任隨想班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的摯友，要想得到每一個學(xué)生的信任，須要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個漂亮的世界！工作著是漂亮的！班主任述職報(bào)告12敬重的領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)xx班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際狀況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素養(yǎng)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。以下是我的述職報(bào)告：一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法由于我是新老師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細(xì)心地視察他們的言行舉止。我發(fā)覺班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)峻，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合____學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教化，____本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)切集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立主動的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)覺問題，馬上指出，耐性誘導(dǎo)。二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。如徐某，對集體很關(guān)切，但上課常常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，確定他的優(yōu)點(diǎn)，常常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教化，學(xué)習(xí)看法也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很主動。每次犯了錯誤，我都耐性地教育，使之相識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，相互團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個好集體，必需從自己做起。三、讓學(xué)生參加班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù)，必需領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的主動性，讓他們參加班級事務(wù)的管理。為了選擇出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。四、抓好平常各項(xiàng)競賽活動的訓(xùn)練，做好各項(xiàng)考評工作本學(xué)期競賽活動較多，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能，增加班級凝合力，我重視去培育學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生英勇地團(tuán)結(jié)在一起面對考驗(yàn)，爭取好成果。常常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，剛好發(fā)覺問題。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成果，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。五、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力氣老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂近朱者赤，近墨者黑，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成果成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對子女的成果片面追求高分，卻忽視平常的培育。為此，我會耐性地同家長____問題并共同協(xié)作好去解決問題，從一切為了孩子的角度去改觀一些家長的看法，加強(qiáng)平常的培育，共同教化好下一代。一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的辨別事非實(shí)力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教化還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能用心學(xué)習(xí)。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日班主任述職報(bào)告13時間如白駒過隙，一擠眼的功夫，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，依據(jù)學(xué)校支配，我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)當(dāng)八（3）語文教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年來的工作向大家做一個簡要的匯報(bào)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真誠待人。我平常關(guān)注學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與____學(xué)習(xí)，主動參與教研組活動。平常注意專業(yè)學(xué)問和教化教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊____，關(guān)切時事____，關(guān)注教改新動態(tài)，不斷更新觀念，以全新的理念來武裝自己。我待人真誠，坦率。當(dāng)同事有困難時，我總是樂于剛好伸出友情之手，全力以赴幫助他人。不過，有時我說話比較直率，也經(jīng)常會引起他人的誤會。二、不斷摸索，做好政教處工作。在工作中，我不斷摸索，在實(shí)踐中總結(jié)閱歷，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，推動德育工作的系列化、校本化，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系。通過嘉中之聲廣播解讀《》，實(shí)行“媽媽，我想對您說”書信活動，開展“依法治國”系列教化活動，培育學(xué)生感恩知孝的美德，做一個有社會責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蜕频娜?。順?dāng)推動全員德育導(dǎo)師制、“168愛生行動”，實(shí)踐全員德育的理念。本學(xué)期32名老師主動申請與69名學(xué)生結(jié)對，政教處制訂評價考核機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了活動實(shí)施程序，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效。通過開展主題教化，主動探究德育活動的系列化、校本化。以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，開展行為規(guī)范主題教化月活動。以紀(jì)念日為契機(jī)，開展愛國主義主題教化系列活動。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型，不斷提高學(xué)生自我教化的實(shí)力，營造主動進(jìn)取的校內(nèi)氛圍。通過舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過加強(qiáng)平安法制教化，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和平安意識。一學(xué)年以來，德育工作開展有條理，有系列，收到了較好的成效。在教化部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治學(xué)問____大賽”初賽、復(fù)賽中，我校均獲初級中學(xué)組組織獎。在“依法治國”讀書教化活動中，我校獲“全國讀書育人特色學(xué)?！狈Q號。三、不遺余力，做好教學(xué)工作。把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，備課中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生。平常我還注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注意學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練，學(xué)生實(shí)力得到了較大的提高。我還仔細(xì)做好“抓兩頭，促中間”及分層____工作。本學(xué)年，我順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一其次學(xué)期期末考試中均超片平均。四、從過程入手，做好班主任工作。在班級管理中，我注意過程管理。一方面，我加大了對學(xué)生自主管理實(shí)力培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教化，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的實(shí)力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教化活動，在活動中把教化和消遣融入一體。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，剛好對學(xué)生進(jìn)行針對性的教化。八（3）被評為____先進(jìn)學(xué)生集體。五、存在不足。1、在為人處事上，我還要學(xué)會換位思索，摒棄急躁心情，避開好心辦壞事的狀況發(fā)生，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事，搞好教化教學(xué)工作。2、不管時代怎樣發(fā)展，德育工作還需立足學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教化、習(xí)慣培育，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。3、班主任工作還用從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，抓住過程管理，多一份耐性和細(xì)致，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作，從而營造主動向上的班級氛圍。班主任述職報(bào)告14小學(xué)六年級班主任述職報(bào)告接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感受最深的是孩子們的成長，在這個學(xué)期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級似乎就是一個分水嶺，孩子們似乎是突然間就長大了很多，這種成長帶著些擔(dān)心分和期盼，心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就須要班主任剛好從他們的衣著裝扮、一言一行中駕馭他們思想上的異動，并作剛好的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工