校園模擬招聘比賽策劃書而往往

校園職場模擬招聘比賽策劃書校園職場模擬招聘比賽策劃書一、活動(dòng)背景隨著全國高校的擴(kuò)招,高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，就業(yè)競爭壓力的日益增大；而今很多大學(xué)生不懂如何去面試,在考官面前顯得緊張，不知道如何表現(xiàn)自己,使自己的才能不能很好的發(fā)揮，從而錯(cuò)失良機(jī)。針對(duì)這樣這種形勢(shì),我交流建立一個(gè)平臺(tái)。二、活動(dòng)目的本活動(dòng)主要側(cè)重對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解面試的禮儀,進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式,擬舉辦,提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競爭力.幫助在校正確的對(duì)待自己與職場，,反映當(dāng)下最熱點(diǎn)的行業(yè)話題并產(chǎn)生觀點(diǎn)的碰撞。通過不同行業(yè)職位的人群，不同的思維與視角展示社會(huì)的本來面目，通過理性、客觀、全面、真實(shí)的分析，展示真正的職場.三、活動(dòng)對(duì)象三、活動(dòng)對(duì)象湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院全員學(xué)生四、活動(dòng)主題揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之航五、活動(dòng)可行性分析630余萬人,加上往校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線—-應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬面試大賽可技巧。而且通過這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場情況,更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),為自己將來走向社會(huì)作好準(zhǔn)備.大一、大二己大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著企業(yè)需要的方向發(fā)展。六、活動(dòng)進(jìn)程第一階段：宣傳報(bào)名階段（三個(gè)工作日）六、活動(dòng)進(jìn)程第一階段：宣傳報(bào)名階段（三個(gè)工作日）1。成立“校園模擬職場招聘”工作小組2。各系同時(shí)進(jìn)行宣傳，設(shè)點(diǎn)報(bào)名3。各系部負(fù)責(zé)人根據(jù)求職者報(bào)名情況及應(yīng)聘的崗位進(jìn)行統(tǒng)計(jì).第二階段：初試階段（二個(gè)工作日）1.2.第三階段：復(fù)試階段（一個(gè)工作日）1.邀請(qǐng)各系部專業(yè)老師,對(duì)求職者應(yīng)聘崗位進(jìn)行專業(yè)及綜合能力1.邀請(qǐng)各系部專業(yè)老師,對(duì)求職者應(yīng)聘崗位進(jìn)行專業(yè)及綜合能力的測(cè)評(píng)的測(cè)評(píng)2．邀請(qǐng)專業(yè)心理老師對(duì)求職者進(jìn)行求職心理分析及未來求職路上的建議