小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)參考范本

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)語(yǔ)?文教師?工作總?結(jié)參考?范本?一、積?極學(xué)習(xí)?，提升?業(yè)務(wù)水?平。?1.學(xué)?期初，?我積極?參加語(yǔ)?文遠(yuǎn)程?研修培?訓(xùn)，提?高自身?語(yǔ)文教?學(xué)水平?。二?、語(yǔ)文?教學(xué)方?面有創(chuàng)?新三?、班級(jí)?管理有?成效?1.我?采用責(zé)?任分工?與小組?合作相?結(jié)合的?形式，?使班級(jí)?責(zé)任細(xì)?致分工?自主管?理模式?趨于合?理化。?學(xué)期末?，我班?衛(wèi)生區(qū)?連續(xù)三?周得到?了滿(mǎn)分?的好成?績(jī)。當(dāng)?然再細(xì)?致的分?工也沒(méi)?有孩子?們的自?覺(jué)更重?要，之?所以衛(wèi)?生區(qū)取?得滿(mǎn)分?的好成?績(jī)，更?得益于?部分孩?子很強(qiáng)?的班級(jí)?集體榮?譽(yù)感。?更令我?欣慰的?是，這?微不足?道的成?績(jī)是學(xué)?生自我?教育，?班級(jí)主?人翁意?識(shí)提高?的真實(shí)?體現(xiàn)。?2.?努力創(chuàng)?建團(tuán)結(jié)?和諧、?努力奮?進(jìn)的班?集體。?（1?）通過(guò)?建設(shè)學(xué)?習(xí)合作?小組、?小老師?與后進(jìn)?生結(jié)對(duì)?等方式?，轉(zhuǎn)化?“后進(jìn)?生”，?優(yōu)化“?優(yōu)等生?”，使?每個(gè)層?次的學(xué)?生均得?到一定?程度的?提高。?（3?）創(chuàng)新?學(xué)生評(píng)?價(jià)機(jī)制?。學(xué)期?末評(píng)選?優(yōu)秀生?，以前?多是采?用老師?推薦，?學(xué)生投?票選舉?出優(yōu)秀?生，當(dāng)?然也有?時(shí)會(huì)根?據(jù)學(xué)生?的表現(xiàn)?，讀學(xué)?生進(jìn)行?印象評(píng)?價(jià)，有?班主任?確定優(yōu)?秀生名?單。這?次，采?取的是?首先由?個(gè)人或?他人進(jìn)?行優(yōu)點(diǎn)?展示、?伙伴推?薦，然?后投票?評(píng)選。?這樣使?評(píng)價(jià)環(huán)?節(jié)成為?了一次?有效的?德育教?育班會(huì)?課，并?且成了?學(xué)生的?自我教?育代替?了教師?的喋喋?不休。?（4?）班級(jí)?管理成?績(jī)較好?。成績(jī)?1：學(xué)?期初，?我班在?學(xué)校組?織的規(guī)?范學(xué)習(xí)?行為活?動(dòng)中獲?得優(yōu)異?成績(jī)。?成績(jī)2?：元旦?時(shí)，孩?子們自?己組織?的節(jié)目?《日不?落》獲?得優(yōu)異?成績(jī)。?成績(jī)3?：衛(wèi)生?成績(jī)好?轉(zhuǎn)。?以上是?我對(duì)自?己本學(xué)?期的教?育教學(xué)?工作的?匯報(bào)，?若有不?妥之處?，請(qǐng)各?位老師?提出寶?貴意見(jiàn)?或建議?。小?學(xué)語(yǔ)文?教師工?作總結(jié)?參考范?本（二?）時(shí)?光飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，一?年又過(guò)?，作為?一名尚?在耕耘?的教師?，我收?獲著，?我付出?著。今?年，我?擔(dān)任著?四（1?）班的?語(yǔ)文教?學(xué)兼班?主任工?作，認(rèn)?真做好?自己的?本職工?作，在?平凡的?崗位上?兢兢業(yè)?業(yè)。?一、語(yǔ)?文教學(xué)?工作。?在語(yǔ)?文教學(xué)?不斷改?革和探?索的新?時(shí)期，?在不斷?提倡課?程改革?的今天?，著力?于培養(yǎng)?學(xué)生的?創(chuàng)新能?力和實(shí)?踐能力?。在這?種教學(xué)?思想的?指引下?，我也?努力探?索，大?膽嘗試?，逐漸?摸索出?了一套?適合自?己教學(xué)?的方法?，并在?教學(xué)實(shí)?踐中得?到了學(xué)?生的喜?歡以及?老師們?的肯定?。二?、班主?任工作?方面?在堅(jiān)持?教好書(shū)?的同時(shí)?，我從?未放棄?過(guò)育好?人。從?參加工?作至今?，我已?擔(dān)任了?九年的?班主任?工作。?我覺(jué)得?，做一?個(gè)班主?任也許?不難，?但要做?一個(gè)好?班主任?就很難?了。根?據(jù)我在?班主任?工作中?的經(jīng)驗(yàn)?，我努?力做到?了兩個(gè)?字：愛(ài)?和嚴(yán)，?這使我?在班主?任工作?中取得?了較好?的成績(jī)?，既改?變了一?大批后?進(jìn)生，?又培養(yǎng)?了一批?優(yōu)秀的?學(xué)生。?1、?有一顆?愛(ài)心，?這是做?好工作?的前提?。愛(ài)?學(xué)生，?就必須?善于走?進(jìn)學(xué)生?的情感?世界，?就必須?把學(xué)生?當(dāng)作朋?友，去?感受他?們的喜?怒哀?樂(lè)。愛(ài)?學(xué)生，?要以尊?重和依?賴(lài)為前?提，要?做做到?嚴(yán)中有?愛(ài)、嚴(yán)?中有章?、嚴(yán)中?有信、?嚴(yán)中有?度。我?經(jīng)常從?小處著?手，從?學(xué)生關(guān)?心的事?尋求教?育時(shí)機(jī)?，給學(xué)?生春風(fēng)?沐浴般?的教育?。帶著?一顆愛(ài)?心去工?作，可?以讓學(xué)?生覺(jué)得?你是真?心地關(guān)?心他，?縮短了?師生之?間的距?離，同?時(shí)，他?們犯了?什么錯(cuò)?誤，也?就容易?接受你?的教育?，很快?地加以?改正。?這種愛(ài)?，有對(duì)?學(xué)生思?想形成?的正確?引導(dǎo)，?更有對(duì)?學(xué)生生?活上實(shí)?實(shí)在在?的關(guān)心?。3?、家長(zhǎng)?的理解?與支持?是做好?工作的?保障。?小學(xué)?語(yǔ)文教?師工作?總結(jié)參?考范本?（三）?彈指?一揮間?，__?__年?在繁忙?的工作?中不知?不覺(jué)，?隨逝而?去。伏?案回眸?，總結(jié)?一年來(lái)?的任職?情況，?對(duì)自己?所做的?工作加?以梳理?、盤(pán)點(diǎn)?和反思?。在梳?理中發(fā)?現(xiàn)不足?，在盤(pán)?點(diǎn)中找?出差距?，在反?思中謀?求新的?增長(zhǎng)點(diǎn)?。這既?是一種?自我激?勵(lì)和加?壓，也?是一種?理性的?思考，?更是接?受領(lǐng)導(dǎo)?指點(diǎn)，?同行相?助的極?好機(jī)會(huì)?。下面?將我一?年來(lái)所?做的工?作，述?職如下?：一?、思想?政治方?面：?堅(jiān)持四?項(xiàng)基本?原則，?___?_路線?，方針?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)馬?列主義?___?_。以?___?_、個(gè)?學(xué)發(fā)展?觀和_?___?x大為?指導(dǎo)，?堅(jiān)持_?___?教育方?針，忠?誠(chéng)__?__教?育事業(yè)?。遵紀(jì)?守法，?辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，熱愛(ài)?教育事?業(yè)。把?自己的?精力、?能力全?部用于?學(xué)校的?教學(xué)過(guò)?程，并?能自覺(jué)?遵守職?業(yè)道德?。二?、業(yè)務(wù)?知識(shí)和?工作能?力方面?1、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，更?新觀念?，努力?提高自?身素質(zhì)?我始?終認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?，努力?實(shí)踐_?___?，深入?貫徹“?___?_”會(huì)?議精神?，加強(qiáng)?黨性知?識(shí)的學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?各種法?律法規(guī)?，通過(guò)?形勢(shì)教?育以及?各種新?聞媒介?，了解?國(guó)內(nèi)外?時(shí)事，?用先進(jìn)?的理論?、思想?武裝自?己的頭?腦。注?重自身?業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提?高，面?對(duì)新的?素質(zhì)教?育觀，?通過(guò)各?種途徑?理解其?內(nèi)涵與?實(shí)質(zhì)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)別人?有關(guān)素?質(zhì)教育?的科研?成果，?積極投?身于教?育教學(xué)?改革之?中。?2、組?織教職?工開(kāi)展?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，提高?教師素?質(zhì)3?、狠抓?常規(guī)教?學(xué)管理?，努力?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量?教學(xué)工?作是學(xué)?校的中?心工作?，教學(xué)?質(zhì)量是?學(xué)校工?作的生?命線。?抓教學(xué)?質(zhì)量首?先從常?規(guī)教學(xué)?抓起，?在教學(xué)?中，鼓?勵(lì)教師?重點(diǎn)從?備課、?上課、?作業(yè)三?個(gè)環(huán)節(jié)?來(lái)搞好?教學(xué)工?作。在?課堂教?學(xué)上進(jìn)?行大膽?的創(chuàng)新?和探索?，把以?培養(yǎng)創(chuàng)?新和思?維能力?為主的?教學(xué)方?法，貫?穿于教?學(xué)過(guò)程?的各個(gè)?環(huán)節(jié)中?。因材?施教，?經(jīng)常鼓?勵(lì)學(xué)生?，讓每?個(gè)學(xué)生?都充滿(mǎn)?信心，?并對(duì)每?個(gè)學(xué)生?的實(shí)際?問(wèn)題，?對(duì)癥下?藥，讓?每個(gè)學(xué)?生都能?愉快學(xué)?到知識(shí)?，都健?康成長(zhǎng)?。同時(shí)?要求老?師對(duì)學(xué)?生作業(yè)?全批全?改，并?做好單?元過(guò)關(guān)?的測(cè)試?工作和?補(bǔ)缺不?漏工作?。努力?提高教?學(xué)質(zhì)量?。4?、狠抓?校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、?教風(fēng)建?設(shè)總?之，在?過(guò)去的?一年中?，雖然?取得了?一定的?成績(jī)，?但好其?他兄弟?學(xué)校相?比，還?有一定?的差距?。在今?后的工?作中，?我校將?繼續(xù)努?力，不?斷深化?課程改?革，強(qiáng)?化校園?管理，?全面提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量，為?創(chuàng)辦人?民滿(mǎn)意?教育而?不懈努?力。?小學(xué)語(yǔ)?文教師?工作總?結(jié)參考?范本（?四）?時(shí)光飛?逝，我?們?cè)诟?嘆時(shí)間?過(guò)的如?此之快?之余，?不免回?首過(guò)去?一年與?同事們?度過(guò)的?美好時(shí)?光、工?作中出?現(xiàn)的不?足以及?取得的?成績(jī)。?本學(xué)年?接任了?四年級(jí)?七班的?班主任?工作、?語(yǔ)文教?學(xué)以及?思品教?學(xué)工作?，面對(duì)?新的工?作，我?積極努?力的學(xué)?習(xí)，向?身邊的?經(jīng)驗(yàn)教?師請(qǐng)教?，從而?較順利?的完成?了教育?教學(xué)任?務(wù)，現(xiàn)?將本學(xué)?年的工?作情況?總結(jié)?一、班?級(jí)管理?工作?要想把?班級(jí)管?理好，?首先要?有好的?干部班?子，因?此，我?通過(guò)從?原任課?老師處?了解，?以及兩?周的觀?察首先?確定了?班里的?小干部?，并經(jīng)?常性的?對(duì)其進(jìn)?行教育?，使他?們?cè)诎?級(jí)中起?到了表?率帶頭?作用，?也使整?個(gè)班級(jí)?的良好?的班級(jí)?風(fēng)氣及?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣得以?形成。?此外，?我還注?重學(xué)生?平日良?好習(xí)慣?的養(yǎng)成?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?及時(shí)開(kāi)?展班會(huì)?進(jìn)行討?論，我?還積極?組織學(xué)?生參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?。通過(guò)?師生的?共同努?力，我?班的一?日常規(guī)?進(jìn)步很?大。?二、教?育、教?學(xué)工作?語(yǔ)文?、思品?教學(xué)工?作：在?教學(xué)中?，我積?極向身?邊有經(jīng)?驗(yàn)的教?師請(qǐng)教?學(xué)習(xí)，?抽時(shí)間?就去聽(tīng)?課提高?，認(rèn)真?參加教?研集體?備課活?動(dòng)，從?各方獲?取知識(shí)?提高自?己。通?過(guò)同事?們的幫?助和自?己的努?力，這?學(xué)期我?在語(yǔ)文?教學(xué)方?面有了?很大的?進(jìn)步。?在學(xué)期?中的推?門(mén)課上?受到了?領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。?慢慢的?，在學(xué)?習(xí)中，?我不斷?用上了?自己學(xué)?的相關(guān)?理念，?不斷嘗?試于我?的教學(xué)?，在實(shí)?踐中用?其所用?，棄其?所短，?使自己?的教育?教學(xué)水?平有所?提高，?學(xué)生的?自學(xué)能?力以及?朗讀能?力也有?了很大?的提高?。在?思品教?學(xué)方面?，我認(rèn)?真?zhèn)湔n?，深刻?領(lǐng)會(huì)課?標(biāo)，通?過(guò)搜集?資料來(lái)?充實(shí)自?己的課?堂教學(xué)?，使這?門(mén)課上?的有趣?，還對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行教育?，發(fā)揮?本課程?的育人?功能。?三、?個(gè)人提?高以及?取得成?績(jī)?cè)?本學(xué)期?，在課?余學(xué)習(xí)?之余，?有幸參?加了學(xué)?校舉辦?的美文?誦讀比?賽并取?得了二?等獎(jiǎng)，?本人指?導(dǎo)的廖?文昕同?學(xué)也在?學(xué)校美?文誦讀?比賽中?獲得