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第4頁共4頁三年級(jí)?語文月?考自我?總結(jié)與?反思?時(shí)間過?得很快?,轉(zhuǎn)眼?間第一?次月考?也已結(jié)?束,試?卷也發(fā)?下來了?。這次?的月考?我考的?最不好?就是語?文。望?著試卷?上的分?數(shù),我?很驚訝?。因?yàn)?這并不?是我真?正想要?的分?jǐn)?shù)?.。?我平時(shí)?上課不?認(rèn)真聽?講,平?時(shí)我也?沒有養(yǎng)?成細(xì)致?認(rèn)真的?習(xí)慣,?考試的?時(shí)候答?題粗心?大意、?馬馬虎?虎,導(dǎo)?致很多?題目會(huì)?做卻被?扣分甚?至沒有?做對(duì)。?我現(xiàn)在?應(yīng)該要?把主要?精力放?在閱讀?這個(gè)方?面上,?因?yàn)槊?次考試?閱讀題?占比較?多的分?數(shù)。新?課學(xué)習(xí)?中最重?要的是?預(yù)習(xí),?也就是?我要在?老師講?新課之?前,我?得先自?己學(xué)習(xí)?一下課?文,在?預(yù)習(xí)中?要盡量?地解決?不懂的?問題,?自己實(shí)?在解決?不了的?問題就?做個(gè)記?號(hào),上?課的時(shí)?候與老?師、同?學(xué)一起?討論這?個(gè)問題?。這?次我的?數(shù)學(xué)也?退步了?很多,?主要原?因還是?因?yàn)槲?上課沒?認(rèn)真聽?講,老?師講的?那些難?題,高?分題,?我都沒?有認(rèn)真?聽,也?不會(huì)寫?,導(dǎo)致?我在考?試的時(shí)?候只能?寫完那?些會(huì)的?,不會(huì)?的只能?在那里?看著。?從現(xiàn)在?開始我?要認(rèn)真?聽講了?,把之?前那些?漏掉的?都補(bǔ)回?來。?這次我?的英語?還是有?所進(jìn)步?的,但?是我并?不滿足?我現(xiàn)在?的英語?成績(jī),?因?yàn)楝F(xiàn)?在還是?很差,?我要多?花一點(diǎn)?時(shí)間在?英語上?面,爭(zhēng)?取下次?取得一?個(gè)好成?績(jī)。我?英語這?次的失?分點(diǎn)主?要在聽?力題,?所以我?要加油?練習(xí)聽?力。?這次考?試我的?科學(xué),?本來可?以上9?0分的?,但是?由于我?的粗心?,導(dǎo)致?我丟掉?了7分?的白癡?分,這?些分?jǐn)?shù)?,我們?班上大?部分人?都拿到?了,可?是我卻?沒有拿?到,都?是因?yàn)?我的過?于自信?,寫完?試卷沒?有檢查?,這7?分只要?一檢查?就都可?以得回?來的,?可是我?卻沒有?檢查,?真是后?悔莫及?啊。?這次考?試雖然?沒有考?好,但?是我相?信,我?只要照?著我上?面寫的?學(xué)習(xí)方?法做,?我的成?績(jī)一定?會(huì)變好?的。為?自己加?油吧。?進(jìn)入?三年級(jí)?的第一?個(gè)月里?,個(gè)人?感覺無?論是從?學(xué)習(xí)態(tài)?度和學(xué)?習(xí)狀態(tài)?來說都?比二年?級(jí)要高?出一個(gè)?層次。?尤其在?語文與?英語上?無論從?任何一?方面來?說都有?著不俗?的表現(xiàn)?。而?也就是?在這種?環(huán)境下?,我迎?來了三?年級(jí)的?第一次?月考。?當(dāng)然在?考前,?我延續(xù)?我本人?的優(yōu)良?傳統(tǒng)進(jìn)?行了嚴(yán)?密的復(fù)?習(xí),不?過由于?太過悠?哉的緣?故,在?考前兩?天的中?秋節(jié)我?才開始?正式的?復(fù)習(xí)工?作,時(shí)?間上顯?得有些?倉促,?但還是?以一個(gè)?比較良?好的狀?態(tài)去應(yīng)?對(duì)此次?第一次?月考,?希望能?夠?qū)崿F(xiàn)?“開門?紅”。?然而?令我始?料未及?的是,?考試成?績(jī)下來?后,我?的強(qiáng)勢(shì)?科目數(shù)?學(xué)竟然?給了我?一個(gè)下?馬威,?語文由?于作文?超出固?定范圍?的緣故?才取得?了85?分的成?績(jī),雖?說不錯(cuò)?,但在?這個(gè)強(qiáng)?手云集?的班里?也是堪?堪上游?。英語?80,?由于此?次英語?整體難?度較大?,取得?如此成?績(jī)雖不?能說可?喜可賀?,也是?一個(gè)細(xì)?微的進(jìn)?步。而?數(shù)學(xué)的?分?jǐn)?shù)在?班上而?言也屬?上游。?除了?數(shù)學(xué)慘?不忍睹?,語文?出現(xiàn)荒?謬的失?誤外,?其他科?目的情?況也還?“過得?去”,?但取得?更好的?分?jǐn)?shù)也?非我力?所不能?及的,?而數(shù)學(xué)?此次作?為我強(qiáng)?勢(shì)的殺?手锏何?以滑鐵?盧得如?此慘重?,確實(shí)?是值得?我痛定?思痛的?一個(gè)問?題。?此次數(shù)?學(xué)試卷?由我班?的數(shù)學(xué)?老師出?題,而?我所處?在的班?級(jí)作為?全年級(jí)?四個(gè)實(shí)?驗(yàn)班之?一,老?師出卷?的難度?自然較?之平時(shí)?要高一?個(gè)層次?。我自?信自己?千錘百?煉,諒?他不管?多難的?題也休?想把我?拉下金?字塔的?頂端,?然而此?次老師?出的一?個(gè)幾何?中的運(yùn)?動(dòng)問題?由于題?型陌生?也著實(shí)?讓我咋?舌了一?番,但?實(shí)事求?是地說?,也并?未脫離?我能力?的范圍?,因此?我十分?果斷地?解出了?第一道?小題,?可此時(shí)?由于在?一道題?目上所?費(fèi)周折?頗多,?時(shí)間已?所剩無?幾,而?我偏又?不合時(shí)?宜地發(fā)?生了內(nèi)?急,因?此不得?已中斷?了思考?。然而?還未來?得及細(xì)?想,便?打響了?收卷鈴?,因此?出現(xiàn)了?唯一一?個(gè)可以?說是技?術(shù)上的?硬性錯(cuò)?誤。?然而這?也不過?導(dǎo)致我?4分的?丟失,?而其中?最令人?追悔莫?及的莫?過于一?道選擇?題的失?誤和一?道作圖?題的丟?分。選?擇題是?一道最?為基礎(chǔ)?的關(guān)于?三角形?邊長(zhǎng)的?問題,?而我因?為沒有?仔細(xì)地?通過計(jì)?算來驗(yàn)?證“三?角形任?意兩邊?和大于?第三邊?”這個(gè)?定理而?導(dǎo)致我?白白丟?失了三?分。作?圖題是?我最為?拿手的?最短路?徑問題?,而我?也第一?眼看穿?了其作?圖原理?,但由?于剛開?始沒能?細(xì)致地?分析題?目,而?導(dǎo)致出?現(xiàn)了第?一次作?圖錯(cuò)誤?,盡管?我在最?后的關(guān)?頭發(fā)現(xiàn)?了這個(gè)?致命的?錯(cuò)誤,?并及時(shí)?予以了?改正,?可由于?作圖倉?促而鉛?筆又太?過粗鈍?的緣故?,因?yàn)?作圖痕?跡模糊?潦草,?最終五?分的題?目完全?丟失。?而其?中也出?現(xiàn)了另?外兩處?由于過?程太過?繁密潦?草、字?跡不端?的物體?零零散?散地丟?失了3?分。?經(jīng)總結(jié)?,原因?無非為?以下幾?點(diǎn):?(__?__)?分析題?目不夠?謹(jǐn)慎細(xì)?致,對(duì)?自己水?平的過?分自信?與一味?追求速?度的浮?躁導(dǎo)致?“陰溝?里翻船?”。?(2)?做題目?時(shí)沒有?保持一?種沉穩(wěn)?平靜的?狀態(tài),?下筆做?題時(shí)字?跡潦草?凌亂,?位置安?排顯得?條理不?清。?(3)?沒有做?到“工?欲善其?事必先?利
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