互助學習小組總結(jié)范文

第3頁共3頁互助學?習小組?總結(jié)范?文關(guān)?于成立?“學習?互助小?組”的?構(gòu)想?宗旨：?為了?培養(yǎng)學?生合作?學習的?精神，?養(yǎng)成自?覺良好?的學習?態(tài)度，?互相取?長補短?，共同?進步，?使各基?礎(chǔ)層次?的學生?均有提?高。?一、人?員組成?1.?每組_?___?名學生?為宜，?全班_?___?人，設(shè)?___?_個“?學習互?助小組?”；?2.堅?持教師?引導(dǎo)下?的自愿?自由組?合，便?于無障?礙溝通?，愉快?合作；?3.?考慮學?科的優(yōu)?勢互補?，小組?內(nèi)各成?員至少?擁有一?門以上?本人的?優(yōu)勢科?目，?并為本?組的該?學科帶?頭人，?其中兩?位成員?為雙學?科帶頭?人。學?科帶頭?人的職?責為本?學科的?學法指?導(dǎo)、預(yù)?習布置?、作業(yè)?檢查、?難題突?破、學?科目標?制定等?。4?.每個?小組推?舉一名?小組長?，負責?本組學?習的_?___?、課外?自主學?習時間?安排?、考勤?等工作?。二?、命名?為表?現(xiàn)本組?的奮斗?目標和?學習精?神，建?議由各?組自主?命名，?本組名?字一定?要響亮?、大氣?，催人?奮進。?如：“?奮進號?”、“?超越組?”、“?拼搏幫?”等等?；三?、目標?制定?___?_個人?目標：?由各小?組學科?帶頭人?與各成?員協(xié)商?達成一?致的切?合個人?的該?學科的?提高目?標，各?人將本?人目標?貼在課?桌醒目?處警示?自己，?并在班?內(nèi)“學?苑欄”?公布，?接受大?家監(jiān)督?。2?.各互?助小組?將本組?奮斗目?標、口?號、學?習計劃?以及本?組成員?各人奮?斗目?標等自?主設(shè)計?好統(tǒng)一?張貼在?“學苑?欄”，?予以公?布。?3.小?組及個?人目標?交班主?任及相?關(guān)科任?教師一?份存檔?監(jiān)督。?四、?評比?1.每?次考試?設(shè)小組?團體進?步獎及?個人跨?越獎（?月考、?段考、?期考）?，給予?授名?（騰飛?獎、黑?馬獎、?蝸牛獎?等創(chuàng)意?授獎名?號）；?2.?評出優(yōu)?秀小組?長及優(yōu)?秀學科?帶頭人?，均給?予一定?精神物?質(zhì)獎勵?（如野?外燒?烤活動?，班主?任電話?向家長?報喜等?）。?3.優(yōu)?秀學科?帶頭人?由相關(guān)?科任教?師評選?，其他?綜合獎?項由班?主任評?選。?五、其?他1?.座位?設(shè)置，?考慮初?中生進?入青春?期，異?性容易?互相吸?引，影?響學習?，每?組模式?為2+?4（2?女+4?男或者?2男+?4女）?，不考?慮異性?同桌。?組長那?桌座位?居中，?其他兩?桌分別?居前后?，便以?成員間?就近交?流合作?，便于?組長_?___?學習活?動；?2.各?科任教?師熟悉?該方案?，了解?各小組?帶頭人?及指導(dǎo)?個人學?科目標?提高的?可行?性。?3.此?方案連?同段考?成績一?并印