連詞成句連句成段

關(guān)于連詞成句連句成段第一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三類型：1、誰是什么：

陳宇帥是（中南小學(xué)二年級的）學(xué)生。

例：好學(xué)生是關(guān)心小明一個同學(xué)的

小明是(一個關(guān)心同學(xué)的)好學(xué)生。練習(xí)：是的真學(xué)習(xí)好愛他孩子個

他(真)是(個愛學(xué)習(xí)的)好孩子。第二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三2、誰怎么樣：（老師表揚(yáng)了她，）她很高興。例：很開心我同學(xué)和玩得在公園

我和同學(xué)在公園玩得很開心。練習(xí)：認(rèn)真小英學(xué)習(xí)都和小紅非常

小紅和小英學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真。第三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三3、誰在干什么：李旭雯在（教室認(rèn)真地）寫字。例：水里金魚在游來游去快活地

金魚在水里快活地游來游去。練習(xí)：花公園開得里的美麗很

公園里的花開得很美麗。第四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三4、什么是什么：

蘋果是一種（好吃的）水果。例：小學(xué)生是我二年級的

我是二年級的小學(xué)生。練習(xí)：辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來的吃的糧食是

我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。第五頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三5、什么怎么樣：（大大的）香蕉很好吃。例：發(fā)芽了春天慢慢小樹

春天小樹慢慢發(fā)芽了。練習(xí)：船上的美麗多么啊小鳥船上的小鳥多么美麗?。〉诹?，共二十七頁，編輯于2023年，星期三6、什么在干什么：(美麗的)蝴蝶在(花叢中)跳舞。例：在樹枝上小鳥唱歌快樂地

小鳥在樹枝上快樂地唱歌。練習(xí)：跳來跳去兩只在樹上松鼠可愛的兩只可愛的松鼠在樹上跳來跳去。第七頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三連句成段第八頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三如何做好連句成段

第一步：仔細(xì)閱讀每句話，理解它們的主要內(nèi)容。

第二步：綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。第三步：想想全段的內(nèi)容按什么順序排列的，即找出排列順序的依據(jù)。(如：是按事情發(fā)展順序，還是時間順序，或是方位，還是“總分”等。)第四步：按確定的排列依據(jù)排列順序。

第五步：安排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對不對，如發(fā)現(xiàn)有的句子排的位置不對，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。

第九頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三

（

）到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

（

）所以，人們叫它瓶子樹。

（

）在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

（

）雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

（

）這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。

這段話先從“樹”講起，再講“樹”上的“葉片”，接著講“綠葉”敗落“紅花”開放，然后講樹像“大花瓶”，最后點(diǎn)明這種樹的名稱“瓶子樹”。你看，這些關(guān)鍵詞像不像鏈條，一環(huán)緊扣著下一環(huán)。用圖表示為：

樹→葉片→紅花→大花瓶→瓶子樹

43215第十頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三時間順序：（）夏天，向日葵開花了，金燦燦的。（）沒過幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。（）向日葵越長越高，我得抬頭來看它。（）種子在地里悄悄地發(fā)芽。（）秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。第十一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三（

）果然，我們眼前挺立著一棵高大的楓樹。

（

）一天下午，我們沿著布滿落葉的小路向山頂爬去。

（

）這棵樹像一個巨人，粗大、筆直的樹干美麗極了。

（

）路上，一位同學(xué)驚喜地喊道：“呀！楓樹！”

（

）樹枝上，那紅彤彤的楓葉，像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒著的小火焰。54312第十二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三（

）突然，一陣大風(fēng)吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。（

）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（

）池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來了。（

）天上的烏云黑沉沉的壓下來,樹上的葉子一動也不動,蟬一聲也不叫。（

）閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來了。雨越下越大，樹啊，房子啊，都看不清了。（

）雨停了，太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。564312第十三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三（

）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（

）秋天，向日葵成熟了,看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（

）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（

）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（

）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。13452第十四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三（

）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。（

）開始，我怎么也捉不到。

（

）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

（

）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。（

）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

（

）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。123456第十五頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三

事情的發(fā)展順序：（）這時候，熊哥哥騎著自行車來了。（）白兔媽媽叫小白兔收南瓜。（）小白兔把南瓜滾到媽媽跟前。（）南瓜又大又重，小白兔搬不動。（）它試了試，南瓜真的滾動了。（）它想，南瓜也是圓的，是不是也可以滾呢？（）小白兔看見車輪很圓，可以向前滾。第十六頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三（

）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

（

）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（

）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

（

）上課的時候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。

（

）小寧有一道題不會做，舉手問老師。

12345第十七頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三（

）所以它在墻上爬。

（

）傍晚，我在壁虎經(jīng)常出現(xiàn)的地方守候著。

（

）為什么壁虎能在墻上爬呢？

（

）一會兒，壁虎出來了，我捉住一只，用夾子把它夾起來一看，原來壁虎腳上不光有倒鉤，還有吸盤。

（

）我想，可能它的爪子上有倒鉤。12345第十八頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三（）進(jìn)了書店，我看見書架上擺著很多書。

（）我生日的那天，爸爸媽媽答應(yīng)給我一本書作紀(jì)念。

（）媽媽交了錢，我拿著書，拉著媽媽的手高興地回家了。

（）星期日，媽媽帶我去書店買書。

（）我從書架上選了一本《人和動物》12345第十九頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三

（

）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。（

）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。

（

）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

（

）我和爸爸正在菜園里拔草.

（

）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

21453第二十頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三（

）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。（

）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（

）爸爸帶我到淺海處游泳。（

）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（

）原來，海水的味道又苦又澀。

12345第二十一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三方位順序：(

)春天的郊外，景色多美??！(

)一群蜜蜂正忙著采蜜呢。(

)小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。(

)腳下，小溪流唱著愉快的歌。(

)再遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花。(

)溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。231456第二十二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三（）它們在美好的春光里，多么歡樂?。。ǎ┬〔萃低档貜牡乩镢@出來。（）到處是生計勃勃的景象。（）大地披上綠色的新裝。（）小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。（）春風(fēng)送暖，冰雪消融。（）柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。春風(fēng)--小草--大地--生機(jī)勃勃—柳樹、果樹—--小鳥、蝴蝶---它們快樂2513467第二十三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三1、花公園開得里的美麗很————————————————————————————2、這支爺爺送給鉛筆我是的————————————————————————公園里的花開得很美麗。這支鉛筆是爺爺送給我的。第二十四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三3、嗎愛看你比賽足球———————————————————————————4、姐姐呢哪兒到了去——————————————————————————你愛看足球比賽嗎？姐姐到哪里去了呢？第二十五頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期三先說一說。1.是的真學(xué)習(xí)好愛他孩子個——————————————————————————2.認(rèn)真小英學(xué)習(xí)都和小紅非?！?.上學(xué)早上和我一起好朋友————