小學生家庭教育論文（獨家整理10篇）,家庭教育論文

小學生家庭教育論文〔獨家整理10篇〕,家庭教育論文小學生家庭教育是小學階段兒童在生長發(fā)育和心理發(fā)展中可能碰到的困難，以及兒童社會化發(fā)展的種種問題和家庭教育對策，本篇文章就向大家介紹幾篇小學生家庭教育論文，共同來研究討論一下小學生家庭教育中碰到的問題及解決方式方法。小學生家庭教育論文獨家整理10篇之：小學生家庭教育存在的問題及優(yōu)化方案內容內容摘要：家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，對孩子的發(fā)展和成長發(fā)揮著不可或缺的作用，對小學生的作用更大。要使家庭教育科學化，需要家長更新家庭教育的觀念、提高素質水平。怎樣提高家庭教育的水平，為學生營造良好、和諧的家庭氣氛和成長環(huán)境，是家長面臨的主要考驗。本文對小學生家庭教育中出現(xiàn)的各種問題進行分析，找出其出現(xiàn)的原因并提出解決問題的方案。本文本文關鍵詞語語：家庭教育；小學生；優(yōu)化方案；引言家庭教育是最原始和最基本的教育，父母是孩子的之：現(xiàn)代背景下小學生家庭教育方式方法探究內容內容摘要：隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活和工作壓力也不斷提高，這就導致很多處于事業(yè)發(fā)展期的小學生的家長對于子女疏于管教。雖講學校是學生學習的主要場所，但是要想提高小學生的綜合素質，家庭教育也有著不可推卸的重大責任。本文本文關鍵詞語語：家庭教育；現(xiàn)在狀況；方式方法；偉大女性宋慶齡曾講：孩子們的性格和才能，歸根結底是遭到家庭、父母的影響最深。家庭教育是一個人的啟蒙教育，能夠對人產(chǎn)生潛移默化的浸透作用，其好壞直接影響孩子的一生。本文就家庭教育的現(xiàn)在狀況和方式方法進行探究。一、直擊家庭教育的現(xiàn)在狀況當下，小學階段的家庭教育還存在很多影響學生成長和發(fā)展的問題，亟待我們認識與解決。首先，家長沒有發(fā)揮應有的角色效應。家庭是孩子人生中的第一所學校，父母是其人生中的第一任老師。因而，家庭教育的效果直接決定著孩子的成長和將來。父母對孩子具有養(yǎng)育之責，但是由于社會形勢造成的壓力，很多家長為了生活而忙于工作，幾乎沒有陪伴孩子的時間，對孩子的關愛嚴重缺失，導致父母與孩子之間容易產(chǎn)生矛盾和隔膜?；蚴歉改笇彝ソ逃恼J識缺乏，以為對孩子負責就是知足其對一切物質條件的需求，孩子的學習與教育問題都是學校的責任。這就導致孩子缺失良好的家庭教育，對孩子的成長與發(fā)展產(chǎn)生非常不好的影響。其次，對學校教育存在強烈的依靠心理。雖講學校是學生學習的主要場所，但是學校并不是托兒所。在很多家長的眼中，學校教育能夠替代任何教育形式，能解決孩子一切的教育問題，所以在家里往往忽視孩子的心理需求和感受，導致孩子缺少必要的關心和愛惜保護，不利于孩子的健康成長。最后，家庭教育忽視孩子的情感。小學生作為一個獨立的生命體，同樣需要人們的尊重。很多家長以為小學階段的孩子生理年齡比擬小，心智發(fā)展很不成熟，所以對于孩子的一切都實行包辦政策，一切遵從父母布置。這在一定程度上剝奪了孩子作為一個家庭成員的平等權利，久而久之，會影響孩子構成健康的心理。二、探究家庭教育的方式方法策略〔一〕尊重孩子自由選擇處于小學階段的孩子，其心智發(fā)展還處于初始階段，缺乏獨立的生活能力，需要家長或者老師的監(jiān)管和教育。但是很多家長所理解的監(jiān)管是：我以為孩子應該要做到的，他必須做到；我以為不該他做的，堅決不讓其做。實際上，不管是家長還是老師，都沒有權利強迫剝奪孩子的天性和自主選擇的權利。家長要不斷提升本身素質，改變落后的教育觀念，做孩子生活和學習上的引導者和陪伴者，而不是操控者和指揮者。這就需要家長在把持好度的前提下，給予孩子充分的尊重。家長切忌把自個的意愿強加給孩子，這樣會收到適得其反的效果。家長要試著蹲下來，與孩子進行平等溝通。立足孩子的興趣和心理需求，了解孩子喜歡看什么書、喜歡什么運動、有什么愿望等，家長及時給予意見和引導，盡量讓孩子去做選擇。如此，不僅激發(fā)了孩子的積極性，還融洽了孩子與家長之間的關系。因而，家長要學會尊重孩子，在民主與平等的氣氛中培養(yǎng)孩子的選擇能力和判定能力?！捕骋龑Ш⒆雨P注生活生活是孩子最好的教師，生活中的每時每刻都能夠成為孩子學習的好機會。家長要學會運用生活這一鮮活的素材，引導和培養(yǎng)孩子熱愛生活，走進生活，進而提高孩子的觀察能力和感悟能力。有的家長抱怨孩子放學后寫完作業(yè)沒事做，除了玩還是玩。其實這不正是家長陪伴和引導孩子的最佳機會嗎？不能讓沒完沒了的作業(yè)占據(jù)孩子的所有時間。家長能夠與孩子一起欣賞一部有意義的電影，一起做做親子游戲，一起做做手工等，這些暖和的小霎時，在加強家人之間感情的同時，還對孩子進行了不同方面的德育教育，提升了孩子的綜合能力。利用節(jié)假日，帶著孩子一起旅行，既可增長孩子見識、開闊其視野，還能豐富孩子的經(jīng)歷體驗和情感。即便不能遠行，飯后的散心漫步也會上演不一樣的精彩。〔三〕培養(yǎng)孩子健全人格現(xiàn)前階段，由于大多數(shù)孩子都是獨生子女，家長往往都是無比寵愛，甚至是溺愛，孩子在家都是小公主小皇帝,對于孩子生活上的一切事務都是大包大攬，這就導致當下很多小學生生活能力低下，嚴重缺乏獨立和合作意識。因而，強烈要求家長把孩子力所能及的事情放手交給孩子，讓孩子在實踐中得到鍛煉，從小培養(yǎng)自個的責任感和義務感，逐步構成獨立、自主的思維方式，培養(yǎng)孩子獨立健全的人格。家長不僅僅要放手，還要在適宜的情況下制造困難，讓孩子在逆境中鍛煉自個的勇氣和毅力，懂得成長的道路上沒有捷徑，要不畏艱險，只要不斷努力，才能超越自個，博得成功。除此之外，家長還要給孩子樹立典范，用良好的家風，在潛移默化中感染和引導孩子構成正確的價值觀、人生觀和世界觀，為孩子健康成長營造良好的家庭環(huán)境。三、結束語總而言之，家長要充分認識家庭教育的重要性，積極加強學習，提升自個的素養(yǎng)，發(fā)揮典范作用，自覺地做好孩子的教育和引導工作，努力盡到一個家長的責任和義務，有力促進孩子的健康成長和全面發(fā)展，