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漢中市礎(chǔ)育教學(xué)研題《小學(xué)段生寫字導(dǎo)略的研》課題研實方案一課研的景意家庭由于良好生要求孩子在書寫過程中橫平11）是寫字意識淡化。人類進入網(wǎng)絡(luò)時代，信息的傳播與交流
寫2）是教學(xué)落實不夠。進入新課程改革以來，識字寫字作為低32中小有利有利首先寫字教學(xué)我們教學(xué)生寫不光考慮單個字
帖寫3到低中年級能使用硬筆熟做到規(guī)范整潔。高年級能二概的定進學(xué)生進學(xué)生書三研目1
促進學(xué)校234四課研的容1、筆位原則的滲；4、結(jié)每天都要寫字如何在日養(yǎng)學(xué)生細五研對六研方和驟
并為學(xué)習(xí)為課寫字教不斷進行自年月到3月。（年31
2）組織課題組成員及教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，重點學(xué)習(xí)已有3（年4—2018年月1234(2019年—年)12七課預(yù)研成1使學(xué)能夠21實施方案。23
452班語文教師）負3班語慧（級615
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